幼儿大班音乐教案《画太阳》

幼儿大班音乐教案《画太阳》
一、教学目标
1.了解歌曲《画太阳》的基本旋律和歌词，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2.通过歌曲教学，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的动手能力。

3.培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。

二、教学重点与难点
1.教学重点：学会歌曲《画太阳》的旋律和歌词，掌握绘画太阳的基本技巧。

2.教学难点：歌曲中节奏的把握，绘画太阳的细节处理。

三、教学准备
1.教学材料：歌曲《画太阳》的音乐素材，绘画太阳的素材。

2.教学工具：音响设备，画纸，画笔，颜料。

3.教学场地：宽敞的教室，适合集体活动的空间。

四、教学过程
1.热身活动
教师带领幼儿做简单的音乐律动，如拍手、跺脚等，让幼儿熟悉音乐的节奏。

2.歌曲教学
（1）教师播放歌曲《画太阳》，让幼儿聆听并感受歌曲的旋律和歌词。

（2）教师逐句教唱歌曲，引导幼儿学会歌曲的旋律和歌词。

（3）教师组织幼儿集体唱歌曲，检查幼儿的学习效果。

3.绘画教学
（1）教师展示绘画太阳的素材，引导幼儿观察太阳的特点。

（2）教师示范绘画太阳的步骤，讲解绘画技巧。

（3）教师组织幼儿动手绘画太阳，指导幼儿完成作品。

4.团队协作活动
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选取一名队长。

（2）教师发布任务：每组共同完成一幅画，内容为“我们画的太阳”。

（3）教师观察并指导幼儿的团队协作，鼓励幼儿互相帮助、共同完成任务。

（1）教师邀请各组展示作品，让幼儿互相欣赏和学习。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创意和努力。

（3）教师组织幼儿进行歌曲表演，展示幼儿的学习成果。

五、教学反思
本节课通过歌曲教学和绘画教学，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐和美术。

在教学过程中，教师应注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在合作中成长。

同时，教师还需关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导，确保每个幼儿都能掌握歌曲和绘画的技能。

在今后的教学中，教师可以尝试引入更多有趣的音乐和美术元素，激发幼儿的学习兴趣。

同时，加强家园合作，让家长了解幼儿的学习情况，共同促进幼儿全面发展。

重难点补充：
对于节奏较复杂的部分，可以采用慢速示范，逐步加快的方式，让幼儿逐步适应。

针对幼儿可能出现的音准问题，可以采用逐句跟唱，确保每个幼儿都能跟上旋律。

对话示例：
教师：“小朋友们，这个句子我们一起来唱，注意听我的音高哦。

”
幼儿跟唱后，教师：“很好，我们再来一次，这次加快一点速度。

”
对于绘画技巧，可以通过分解步骤，演示每一步的画法，如画太阳的光芒时，可以教幼儿如何画放射状线条。

在绘画过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力，画出自己心中的太阳。

对话示例：
教师：“小华，你的太阳光芒很特别，能分享你是怎么画的吗？”
小华：“我是先画一个圆，然后从圆的边缘向外画了很多直线。

”
在分组时，考虑到每个幼儿的性格和能力，合理搭配，确保每个小组都能有效合作。

在协作过程中，教师应观察幼儿的互动，引导他们相互尊重，共同解决问题。

对话示例：
教师：“小明，你看小丽遇到了困难，你能去帮助她一下吗？”
在展示作品时，让每个幼儿都有机会介绍自己的作品，增强他们
的自信心。

教师的点评要积极正面，着重于幼儿的努力和进步，而不是批评不足。

对话示例：
教师：“哇，小强的太阳画得真大，光芒也很亮，能告诉我们在画的时候有什么感觉吗？”
小强：“我觉得画太阳的时候很开心，我想让我的太阳照亮每个人的心。

”
条理清晰，内容自然流畅，意识流输出。

注意事项：
1.考虑到幼儿的年龄特点，教学过程中要多用生动形象的语言和动作，让幼儿更容易理解和接受。

2.针对幼儿的个体差异，教学中要给予不同能力水平的幼儿个性化的关注和指导，既要有集体活动，也要有个人展示的机会。

3.在歌曲教学中，要注意调整节奏的快慢，保证每个幼儿都能跟上，必要时可以重复教学，直到大部分幼儿掌握。

4.绘画环节要鼓励幼儿创新，尊重他们的个人风格，避免一味的模仿，让每个幼儿的作品都有其独特性。

5.要注重培养幼儿的团队精神，引导他们在合作中学会分享和倾听，同时也要培养他们的独立思考和解决问题的能力。

6.教学方式要多样化，结合歌曲、游戏、故事等多种形式，提高幼儿的学习兴趣和参与度。

7.教学过程中，要注重与幼儿的情感交流，营造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在快乐中学习。

8.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。