【初中教育】最新初中物理全程复习方略精练精析：金榜作业本(一)第一章机械运动(人教版)word版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新初中物理全程复习方略精练精析：金榜作业本(一)第一章机械运动（人教版）word版______年______月______日____________________部门此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

金榜作业本(一)机械运动(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.(20xx·泰州中考)中学生正常步行的速度约为( )A.1.2 cm/sB.1.2 m/sC.12 cm/sD.12 m/s2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( ) A.量程3 m,分度值1 mm B.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程15 cm,分度值0.5 mm3.(20xx·常州中考)20xx年5月22日,美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空,在近两个小时的时间内,“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞。

空间站内宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动,宇航员选取的参照物是( )A.舷窗B.地球C.太阳D.“龙”号飞船4.(20xx·南通中考)甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向南运动。

乙车上的乘客看到树木向南运动,则以下说法中正确的是( )A.甲乙车可能都向南运动B.甲乙两车都向北运动C.甲车向北运动,乙车向南运动D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动5.(20xx·江西中考)如图所示是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速运动的是( )6.如图所示,一只天鹅在空中直线飞行,现取天鹅连续飞行图中的三段路程,并记录下这三段路程的运动时间,则由速度公式可得天鹅在第三段路程中的平均速度为( )A.10 m/sB.15 m/sC.20 m/sD.7.5 m/s7.(20xx·上海中考)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s-t图像如图所示a、b、c三条图线中的两条,运动5 s甲、乙间的距离大于2 m,则( )A.甲的s-t图一定为图线aB.甲的s-t图可能为图线bC.乙的s-t图一定为图线cD.乙的s-t图可能为图线a二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共22分)8.如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,刻度尺更精确些,其中放置正确的是刻度尺。

9.(20xx·烟台中考)小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示,此时汽车的行驶速度为。

汽车行驶了半个小时后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为。

10.(20xx·衢州中考)五一假期,甲同学一家到黄山旅游,在黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通指示牌(如图所示)。

“”表示允许汽车通过的速度不能超过80 km/h,若汽车匀速驶过隧道用了 2 min,请通过计算判断该车驶过隧道时(选填“遵守”或“违反”)交通规则。

11.(20xx·宁波中考)20xx年4月,××市14个路段启用“绿波带”设置。

设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过。

曾有记者在早高峰时段驾车通过世纪大道,在实施“绿波带”的12 km路段用时10 min,比实施前减少了5 min,该车平均速度提高了km/h。

从节能减排角度分析,设置“绿波带”的好处是。

12.(20xx·株洲中考)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。

摄影在暗室中进行,快门是常开的,但是由于没有光照亮物体,底片并不感光。

光源是一只闪光灯,它每隔一定时间闪亮一次,物体就被照亮,底片就记录下这时物体的位置。

光源不断闪亮,底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。

两个质量相同的甲、乙小球,均从位置a竖直下落到位置b,其各自的频闪照片如图所示,试根据照片分析：(1)甲球做直线运动,乙球做直线运动;(均选填“匀速”或“变速”)(2)若光源每隔0.02 s闪亮一次,则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为s,甲球所用时间(选填“大于”“小于”或“等于”)乙球所用时间。

三、作图题(6分)13.(20xx·铜仁中考)一辆汽车在一平直的公路上以20 m/s速度匀速行驶,请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像。

四、实验探究题(本大题共2小题,共17分)14.(8分)(20xx·江西中考)亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。

下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔!”我大声喊道。

“什么事,我的孩子?”一会儿之后,他问。

“我想知道,我们俩之间的距离有多远?”“这很简单。

”……请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离。

(1)实验所需的器材：;(2)应测的物理量：;(3)要知道他们之间的距离,还需用到的一个已知物理量：。

15.(9分)某个同学做“测平均速度”的实验,如图所示是小车滑下过程的示意图,下表是他未完成的实验记录。

路程/cm 运动时间/s 平均速度/cm·s-1s1=80.00 t1=2.8 v1≈28.6s2=40.00 t2=2.0 v2≈20s3=s1-s2=40.00 t3=t1-t2=0.8 v3=(1)请你将表格补充完整。

(2)由表中数据可知小车速度变化的特点是什么?(3)由图所示器材知,在实验中还缺少什么工具?五、计算题(本大题共2小题,共20分)16.(10分)(20xx·泰安中考)甲乙两地的距离是900 km,一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16：30到达乙地。

列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25 s。

求：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?(2)火车的长度是多少米?17.(10分)研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍。

反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫作反应距离。

如图所示,某人酒后驾车沿马路直线行驶,车头中央距马路边沿3m,车在到达某位置时,发现一行人正从路边出发闯红灯过人行横道,此时汽车的速度为15m/s,距离人的行走路线为30m,若该司机的反应时间为1.2s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1s刚好驶到人的行走路线。

(1)求这辆汽车的反应距离是多少?(2)若人以1.5m/s的速度匀速行走,请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示：该车的宽度约1.8m)(3)请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语。

【拓展提升】物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为速度=,即v=,单位是m/s。

这种定义物理量的方法叫作比值定义法。

我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量,如把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注：速度的变化量用Δv表示,它等于前后两速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2)。

由加速度的定义可知：(1)加速度的定义公式为a=。

(2)若一个物体开始运动的速度为2m/s,经过5s后它的速度变为8m/s,则这个物体在5s内的速度变化量为Δv=m/s。

(3)若问题(2)中的物体做匀变速直线运动(单位时间内速度的变化量相等),物体的加速度大小为a=m/s2。

答案解析1.【解析】选B。

本题考查对速度的估计。

人步行的速度大约是 1.2 m/s。

A和C项速度太小,D项速度太大,人的步行速度达不到。

故选B。

2.【解析】选A。

本题考查长度测量的有关知识。

要比较人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用刻度尺时要能一次测量,且分度值越小越精确,C、D两项量程太小;B项分度值比A项大,故A最合适。

3.【解析】选A。

本题考查的是参照物的选取。

“龙”号飞船与国际空间站相伴飞行,说明国际空间站与“龙”号飞船彼此相对静止,而相对于地球是运动的;宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动,在这里研究对象是地球,以舷窗为参照物地球在运动。

故选A。

4.【解析】选B。

本题考查物体运动的判断。

乙车的乘客以自己为参照物看到树木向南运动,说明乙车向北运动;甲车乘客以自己为参照物看到乙车向南运动,说明甲车也是向北运动,且速度大于乙车,B正确。

5.【解析】选B。

本题考查对匀速直线运动的理解。

匀速直线运动是指速度大小不变,方向也保持不变的一种运动形式。

A图中在相等时间间隔里,香香同学的位置没有发生改变,她可能处于静止状态,故A错。

B图中香香同学在相等的时间间隔里,间隔的距离相等,所以香香同学可能做匀速运动,故B正确。

C图从左向右,在相等的时间间隔里,间隔的距离越来越大,她可能做加速运动,故C错误。

D图从左向右,在相等的时间间隔里,间隔的距离越来越小,她可能做减速运动,故D错误。

6.【解析】选C。

本题考查平均速度的计算。

由题图可知,天鹅在第三段通过的路程是：s=525 m-225 m=300 m;经历的时间是：t=45 s-30 s=15 s,由公式v=计算得平均速度v===20 m/s,故选C。

7.【解析】选A。

本题考查s-t图像的解读。

甲、乙两物体做匀速直线运动,且同时同地出发,则图像一定是过原点的一条直线。

甲的速度大于乙的速度,则在相等的时间内,甲通过的路程大于乙通过的路程,在s-t图像上表示时,甲的图线的斜率一定大于乙的图线的斜率,故甲的s-t图一定不是图线c,乙的s-t图一定不是图线a。

运动5 s时,图线c相对应的距离和图线b相对应的距离之差小于2 m,图线a相对应的距离和图线b相对应的距离之差大于2 m,图线a相对应的距离和图线c相对应的距离之差也大于2 m,故甲、乙对应的图线可能是图线a和b或者图线a和c。

所以甲的s-t图一定为图线a,乙的s-t图可能为图线b,也可能是图线c。

8.【解析】本题考查刻度尺的使用,分度值是一小格的刻度,A刻度尺分度值是1mm,B刻度尺分度值是2mm,故A刻度尺更精确;在测量过程中,要用零刻线或较清晰的整刻线与被测物体的起始端对齐,并让有刻度的一侧靠近被测长度,故A刻度尺放置正确。

答案：A A9.【解析】本题考查速度的计算。

由题图甲可知,汽车的速度v=80km/h。

由甲、乙两里程表可知：汽车在这段时间内通过的路程s=13 601 km-13 561 km=40 km。

则汽车的平均速度v===80 km/h。

答案：80 km/h 80 km/h10.【解析】本题考查平均速度的计算。