2013-2014西和明德小学创建德育示范校实施方案
德育示范学校创建工作计划
德育示范学校创建工作计划一、背景介绍德育是学校教育的重要组成部分，它不仅能够帮助学生形成正确的价值观和道德观，还能培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
为了全面推进德育工作，将学校建设成为德育示范学校，特制定本工作计划。
二、目标与任务1. 目标•提升学校的德育水平，使之成为区域内德育工作的领军学校。
•培养学生健康向上的品德和行为习惯，形成正确的价值观和道德观。
2. 任务•建立完善的德育指导体系，包括理念、方法、评价等方面的指导标准和方法。
•加强师资队伍建设，提升教师的德育教育能力。
•创造良好的德育环境，整合资源，形成德育工作的合力。
三、工作计划1. 建立德育指导体系•制定德育工作的指导思想和目标，明确德育工作的重点和要求。
•设立德育工作的管理体系，明确责任分工和工作流程。
•评估现有德育工作的情况，确定改进和加强的方向和措施。
2. 加强师资队伍建设•开展德育专题培训，提升教师的德育教育能力。
•成立德育工作研究小组，定期开展教研活动，分享经验和教材。
•鼓励教师参加德育教育相关的学术会议和研讨会，提高专业水平。
3. 创造良好的德育环境•加强学校和家庭的合作，共同关注学生的德育培养。
•组织德育主题活动，丰富学生的德育教育内容。
•建立德育实践基地，让学生在实际中实践和体验德育教育。
4. 效果评估和总结经验•设立德育工作的评估机制，定期评估德育工作的效果。
•将德育工作的成功经验和做法进行总结和分享。
•不断改进和完善德育工作，提高工作水平和效果。
四、预期成果通过本工作计划的实施，预期达到以下成果：•学校德育水平得到提升，成为区域内的德育示范学校。
•学生的品德和行为习惯得到有效的培养和改进。
•师资队伍的德育教育能力得到提高。
•形成良好的德育环境，营造关注德育的氛围。
五、实施计划•阶段一：建立德育指导体系，明确指导思想、目标和管理体系，持续时间为3个月。
•阶段二：加强师资队伍建设，开展专题培训和教研活动，持续时间为6个月。
明德小学德育工作实施方案
明德小学德育工作实施方案为了切实加强学校的德育工作，真正突出德育工作在学校各项工作中的主体地位，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定本实施方案。
一、指导思想：以三个代表重要思想和科学发展观为指导，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动”为载体，着力加强学生的养成教育、公德教育、爱心教育、诚信教育、感恩教育、体验教育、法制教育、安全教育、文明礼貌教育、心理健康教育、坚持以宽松和谐的环境育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
二、建立健全学校德育工作长效机制：1、建立学校德育工作领导小组组长：冀贞途副组长：李士更成员：夏光岳刘真昆伊丙柱各班班主任每周五下午定期召开学校德育工作会议，总结分析上周德育工作中的得失，安排部署本周德育工作，根据学校实际，及时调整德育工作思路，不定期的研究解决德育工作中的突出问题，全面落实学校德育工作计划。
2、建立学校德育工作管理制度和奖惩制度，进一步完善班主任工作考核细则及德育工作考评细则，严格德育工作的管理、评价和奖惩，确保德育工作责任明确，任务到人，各阶段的教育内容落实到位。
3、加强德育队伍培训。
一是构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长接待日”活动和“教师大家访”活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流，把学校对德育工作的意见送到家，把家长的建议带回学校。
并充分利用家长学校的资源，推进家庭教育工作。
另一方面要加大班主任队伍培训和管理力度：一要加强对班主任的校本培训，例用例会、组织专题学习、校内经验交流等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力。
创建文明学校实施方案（明德小学）[优秀范文五篇]
![创建文明学校实施方案（明德小学）[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/70ef1f7330126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7279.png)
创建文明学校实施方案（明德小学）[优秀范文五篇]第一篇：创建文明学校实施方案(明德小学)曲靖市罗平县罗雄镇以龙明德小学创建文明学校实施方案为推进“科教兴国、深化教育改革、全面推进素质教育”的办学纲要，开展以“创文明学校，做文明师生”为主题的文明学校创建活动，进一步深入开展“学文明、争文明”活动，加强学校管理和建设，努力提全校师生文明素养，改善学校文明的面貌，提高学校教育教学管理水平，提高学校的教育教学质量，树立学校良好的社会形象，结合学校实际，制定本方案：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以义务教育法为指导，依法治校、依法执教；强调“以德为先”为指导，促使德育全面、和谐、飞速的发展；以加强思想、文化、职业道德教育、学生的思想品德教育为指导，促进学校精神文明建设的进一步提高；以学生日常行为规范养成教育为指导，培养学生规范的行为习惯；以强调“一切为了的学生，为了学生的一切”的要求，促进“教育以学生为主导”的教育原则。
二、创建的原则、坚持加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育的原则。
2、坚持加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的原则。
3、坚持加强教师职业道德、学生的思想品德教育的原则。
4、坚持加强团结、友爱、互助教育的原则。
5、坚持加强学生日常行为规范的教育的原则。
6、坚持加强全校师生文明语言、文明行为教育的原则。
三、创建的内容和办法1、学校文明的创建学校成立以校长为组长的创建文明学校领导小组，督促创建文明学校的有关工作。
创建领导小组根据学校实际，制定切实可行的提高学生，教师文明行为习惯的具体措施；做到“文明育人、文明管理、文明服务”的创建小组的“三文”目标；制定学校的教学常规管理制度，有优良的教风、学风、校风；为提高全校教师的政治思想素质和业务素质，学校实行单周政治学习、双周业务学习的星期五例会制度；为培养成全面发展“四有”新人，长期坚持五爱教育、集体主义和社会主义教育。
明德小学德育管理制度
明德小学德育管理制度
学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。
特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。
2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。
3、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零钱，环境保护教育制度。
4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。
5、每学期请镇派出所及铁路派出所民警来校做遵纪守法和交通安全常识教育制度。
6、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。
7、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏导制度，对学生进行心理健康教育疏导制度，为学生终身发展奠定基础。
8、“人类道德的基础是爱心和责任感”，全体教师都要以教师职业道德规范为镜子，严格要求自己的言行，关心爱护学生，处处给学生做表率。
德育示范学校实施方案
德育示范学校实施方案一、背景介绍。
德育示范学校是指在学校管理、教师队伍建设、学生综合素质培养等方面具有一定示范性和引领作用的学校。
德育示范学校的建设是教育改革的重要内容，也是学校发展的内在要求。
为了更好地推进德育示范学校的建设，制定实施方案，对学校德育工作进行系统规划和具体安排，是非常必要的。
二、目标定位。
德育示范学校实施方案的目标是建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过实施方案，提高学校德育工作的质量和水平，为学生提供更好的德育教育服务。
三、实施步骤。
1. 加强师德师风建设。
教师是学校德育工作的主体，加强师德师风建设是德育示范学校的重要任务。
学校要加强对教师的思想政治教育，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观，要求教师严格要求自己，做学生的楷模和榜样。
2. 完善德育管理制度。
学校要建立健全德育管理制度，明确责任分工，细化管理流程，确保各项德育工作有序推进。
要加强学校纪律教育，建立健全学生奖惩制度，引导学生自觉遵守学校纪律，培养良好的学习和生活习惯。
3. 拓展德育教育内容。
德育教育内容要与时俱进，注重培养学生的社会责任感和实践能力。
学校要开展形式多样的德育活动，组织学生参与社会实践和志愿服务活动，引导学生积极参与公益事业，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 强化家校合作。
家庭是学生德育的重要基础，学校要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
学校要建立健全家校联系制度，定期开展家长会、家访等活动，加强家长对学生德育工作的支持和配合。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
学校要成立德育工作领导小组，明确工作职责，加强对德育工作的组织领导，确保实施方案的顺利推进。
2. 加大投入力度。
学校要加大对德育工作的投入力度，保障德育活动的经费和场地需求，为德育工作提供充分的保障。
3. 完善考核评估机制。
学校要建立健全德育工作考核评估机制，定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决，不断提高德育工作的质量和水平。
德育示范活动方案
德育示范活动方案一、背景介绍德育是学校教育工作中的重要组成部分，其目的在于培养学生正确的价值观念和行为习惯，引导学生健康成长。
为了进一步加强学校德育工作，我们计划开展一次德育示范活动，通过示范和引导，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
二、活动目标•提高学生的思想道德素质，培养学生的良好品德和行为规范；•增强学生的社会责任感和团队合作意识；•促进学生树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上。
三、活动内容1.主题讲座：邀请专家学者来校进行德育主题讲座，引导学生正确面对生活中的困难和挑战，树立正确的人生观和价值观。
2.德育实践活动：组织学生参与社区志愿活动、公益服务等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3.德育示范课堂：特邀优秀德育老师开展示范课堂，引导学生树立正确的行为规范和品德标准。
4.德育主题班会：组织各班级开展德育主题班会，引导学生积极参与讨论，共同探讨如何树立正确的人生观和价值观。
四、活动安排•活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动地点：学校校园•活动形式：多种形式相结合，包括讲座、实践活动、课堂示范等五、活动评估方法1.问卷调查：对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对德育活动的认知和评价。
2.观摩评比：组织专家评委对德育示范活动进行观摩评比，选出优秀的示范班级和个人。
六、活动效果预期•提升学生的德育素质，加强学生的道德修养；•增强学生的社会责任感，培养学生的团队合作精神；•帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生健康成长。
七、总结通过本次德育示范活动，我们旨在借助示范和引导的方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上成长。
希望通过这次活动能够为学校德育工作提供有益的借鉴和启示，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
以上是本次德育示范活动的方案，希望得到各位老师和同学的支持和参与，共同努力，共同成长！。
明德小学一年级德育工作计划1
明德小学一年级德育工作计划一、指导思想：为培养新世纪的合格建设者奠定坚实的基础。
注重培养学生的创新精神、实践能力和科学素质。
切实做好学生的道德内化工作，在养成教育方面，有新的突破，道德行为有较大的改观，充分发挥年级组的德育优势，开创年级组德育工作的新局面。
二、工作目标：（一）加强理论学习，提高整体素质。
1、班主任是学校德育工作的主要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是抓好学校德育工作的保证。
2、全面关心学生的身心健康，养成炼身体，懂保健的好习惯。
3、进一步明确分工，做到培训班主任形式的多样性和实效性，努力改变观念，改进工作方式，建立新型的师生关系，真正做到：蹲下看学生，师生平等，教学相长，建立民主的开放型的班集体。
（二）全面贯彻《纲要》，努力引导好品质。
1、对学生进行思想政治教育、道德品质教育和法纪心理教育，切实有效地贯彻《小学生日常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。
通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。
2、认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。
本学期遵守学校的各项德育工作制度的规范的基础上，主动地开展自我检查，及时发现工作中的不足与遗漏，真正做到抓落实、促提高。
3、坚持利用各种教育阵地，认真抓实主题班队会活动搞好宣传教育工作，重视心理健康教育。
在工作中，发挥学生的自主性，培养学生的主人翁责任感。
充分发挥学校及各班的“板报”“壁报”“各种展览”“会说话的墙”的激励作用，做好宣传工作。
争做“特色中队”“特色班”。
（三）开展深刻的教育活动，坚持德育实验工作。
1、班主任要针对班级的实际情况，抓好主要矛盾，对症下药。
采取学生乐于接受的措施，把养成教育落到实处，达到自觉、自律的目的。
开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的能力。
2、班级德育评价的方法应根据评价内容来定。
进行班级德育工作评价应坚持自评与他评相结合、定性评价与定量评价相结合、定期评价与日常评价相结合、校内评价与校外评价相结合、客观性评价与激励性评价相结合的原则。
德育示范学校创建工作计划
德育示范学校创建工作计划德育示范学校创建工作计划应包括以下几个关键方面：1. 目标设定：- 明确德育示范学校创建的长远目标和短期目标。
- 确定德育示范学校的具体标准和评价体系。
2. 组织架构：- 成立德育示范学校创建领导小组，明确各成员职责。
- 建立德育工作小组，负责日常德育活动的组织和实施。
3. 德育课程设计：- 制定德育课程大纲，确保课程内容与学校德育目标相一致。
- 开发特色德育课程，如传统文化教育、公民道德教育等。
4. 师资队伍建设：- 加强德育教师的专业培训，提升教师的德育教学能力。
- 鼓励教师参与德育研究，不断更新教学理念和方法。
5. 德育活动开展：- 规划定期的德育主题活动，如节日庆祝、志愿服务等。
- 鼓励学生参与社会实践，增强社会责任感和集体荣誉感。
6. 环境建设：- 营造良好的校园文化环境，强化德育氛围。
- 设立德育宣传栏，展示德育成果和优秀学生事迹。
7. 家校合作：- 加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
- 定期举办家长学校，共同探讨德育教育的方法和途径。
8. 评价与反馈：- 建立德育工作的评价机制，定期对德育工作进行评估。
- 收集学生、家长和教师的反馈，不断优化德育工作计划。
9. 资源整合：- 利用社会资源，如邀请专家进行讲座，与社区合作开展活动。
- 整合校内外资源，为德育教育提供丰富的实践平台。
10. 持续改进：- 根据评价结果和反馈信息，不断调整和完善德育工作计划。
- 定期召开德育工作研讨会，总结经验，规划未来发展方向。
11. 宣传推广：- 利用校园网站、社交媒体等渠道，宣传学校的德育工作和成果。
- 通过校报、校刊等媒介，展示德育示范学校的风采。
12. 风险管理：- 识别德育工作中可能存在的风险，并制定相应的预防和应对措施。
- 确保德育活动的安全性，避免可能的负面影响。
通过上述计划的实施，可以逐步建立起一个具有示范效应的德育体系，促进学生全面发展，培养具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人。
明德小学实践活动德育实施方案
明德小学实践活动德育实施方案一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化。
二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的“五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高。
三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
1、制定升降旗制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。
（四）作好规划、一一落实。
1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范高潮。
2、及时印发宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用“安全教育周”，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。
4、认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。
5、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。
创建德育示范校实施方案
创建德育示范校实施方案组织开展形式多样、内容丰富的专题教育和道德实践活动，如主题班会、德育讲座、志愿者活动、社会实践等，引导学生形成正确的价值观和行为准则。
3、校本课程与个性化教育。
开设校本课程，注重学生个性化发展，培养学生的自主研究能力和创新精神。
针对学生不同的心理特点和问题，开展心理健康教育和心理疏导工作，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、工作措施1、加强领导，明确责任。
成立领导小组，明确各成员职责，加强对德育工作的领导和指导。
2、完善机构，健全制度。
建立健全德育工作处，制定完善的德育工作管理制度，建立师德检查、考核、奖惩制度。
3、加强师资培训。
组织开展师德师风培训和德育工作研讨活动，提高教师德育意识和能力。
4、加强家校合作。
建立健全家校沟通渠道，加强家长对学生德育工作的参与和支持，共同促进学生德育教育的开展。
五、工作保障1、加强宣传，营造氛围。
通过校园媒体、家长会、学生会等途径，宣传德育工作的重要性和成效，营造全校关注德育的氛围。
2、加强督导，落实责任。
建立健全德育工作考核制度，加强对德育工作的督导和评估，落实责任，确保德育工作的有效开展。
3、加强经费保障。
加大对德育工作的经费投入，确保开展各项德育活动的顺利进行。
4、加强资源整合。
充分利用校内外资源，建立合作共享机制，拓展德育工作的资源渠道，提高德育工作的效益。
1、开展“文明礼仪”主题教育活动；2、组织学生参加社会实践活动；3、开展“爱护环境，从我做起”主题教育活动；4、班主任例会。
五月：1、开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育活动；2、组织学生参加运动会和文艺比赛；3、召开家长会，向家长通报学生在校表现及发展情况；4、班主任例会。
六月：1、开展“青春期健康教育”主题教育活动；2、组织学生参加社区志愿服务活动；3、开展安全知识竞赛；4、班主任例会。
1-1-2核桃村明德小学文明创建工作实施方案
2013-2014学年度核桃村明德小学文明创建工作实施方案为了积极响应陆良县教育局确定2013年文明创建工作目标，认真落实陆良县教育局对创建工作的要求，结合我校工作的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明学校，构建和谐校园”的舆论氛围，充分调动全校教职员工和广大学生、家长参与创建的积极性和创造性，建设文明校园、和谐校园、阳光校园，进一步把学校建设成为师生的幸福乐园。
二、工作目标1、健全未成年人思想道德教育领导机制和工作机制，设立专门的协调机构，完善家长学校，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，有实效，在校学生犯罪率为0，行为良好率达99%以上。
2、落实国家未成年人场所建设规定，加强学校建设，做好绿化、美化工作和卫生工作，构建有利于学生成长的优越环境。
3、推行校务公开和收费公示制度，建立良性的校务管理机制。
4、建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事故管理机制，完善学生意外伤害保险制度。
5、开展和谐校园创建活动，师生关系、同学关系和谐，学校设立心理咨询室，并配备专、兼职业教师。
6、建立健全外来务工人员子女入学的长效机制和有关制度，关爱留守儿童的成长。
7、采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生在校每天一小时体育锻炼时间。
8、开展创建文明学校主题宣传教育，形成良好的创建工作局面。
三、工作措施1、认真搞好宣传发动工作。
学校通过召开全校师生动员大会、举行各班级主题班会、出主题宣传板报、进行文明礼仪表演比赛以及志愿者活动等方式，使全体师生明确争创工作的目的、意义和任务，积极动员广大师生认真投入到创建工作当中，形成人人参与建设，个个争优创先的氛围。
2、注重素质培养，提升文明素养。
一方面，按照教师职业道德的要求，强化师德教育，提高专业素养，努力提高广大教职员工的整体素质，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚，树立为人师表的高尚形象。
明德小学德育工作计划
明德小学德育工作计划为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，认真践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校教学工作中心，以培养良好品德和行为习惯为目标，为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。
一、明确工作方向学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
因此，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
二、加强队伍建设班主任是德育工作最直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
1.正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
提升自己道德情感的感召力度，加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合制定详细的班级管理细则，每学期期末做一次考评，考评结果作为评选优秀班级体的依据。
作为班级的经营者，班主任要对自己的班级要做到心中有数，通过各种途径培养良好的班风和学风。
三、完善德育基地建设1.布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所，少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。
2.利用好红领巾广播站，落实具体负责的教师和学生，让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。
3.组织利用好少年宫活动室，让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识，动手实践，提高各方面能力，以求做到因材施教，在学到知识的同时，在德、智、体、美各方面得以全面发展。
四、抓好重点工作。
1.学生良好习惯的养成。
（1）继续抓好学生的日常行为规范。
坚持“一声问候，两处轻声，三处整洁，六个习惯”的主题活动，执行好《中小学生日常行为规范》。
从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，培养学生良好的日常行为规范。
明德小学13-14学年度第二学期第工作计划
东河口镇明德小学2013-2014学年度第二学期工作计划面对新学年，为全面贯彻全国教育教育工作会议精神，实质性推进素质教育，努力提升办学品质，孕育内涵发展和特色发展，提高教育教学质量，培养全面发展和优势发展双结合的建设者和接班人，研定特制定本学年度学校工作计划。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以创办人民满意的学校为目的，以促进学生全面发展为方向，全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》和《安徽省中长期教育改革与发展纲要》精神，坚持以人为本的科学发展观，正确把握义务教育良好的发好机遇，不断提高教育教学效益，努力培养出具有创新精神和实践能力，全面发展和优势发展相结合的一代新人。
二、目标理念(一)十年规划三年觅思路、五年炼内涵、七年铸特色、十年创品牌(二)办学理念1、办学目标：让每一片叶子都绽放生命的绿色2、办学思路：文化立校质量强校科研兴校经营壮校和谐融校特色名校3、明德号角：走进明德走向阳光爱在明德爱满天下学在明德赢在未来4、明德精神：乡村志趣草根风范山水气质公共情怀5、校训：崇真向善尚美求新6、校风：明德精业和谐进取7、教风：天地教师自然宗师8、师风：学为人师学为世范9、学风：乐学勤学善学博学10、校歌：《七色光》三、主要工作及措施（一）规范办学行为，强化制度建设，依法办学；继续推进标准化化建设和留守儿童之家建设，努力促进教育公平。
学校根据教育发展的要求，结合家长、教师、学生、学校的实际，通过广泛征集，于新学期修改完善一整套切实可行的规章制度和考评细则，让师生有规可依，有标可求。
学校将依据《教职工各岗位职责》、《教职工效绩考评细则》、《教职工考勤制度》、《学校安全工作责任细则》、《教师职务评聘细则》、《红领巾文明岗操作细则》、《教育教学成果奖励办法》、《班主任工作及优秀班级评选细则》等一系列制度和细则对教职工的教育教学工作进行全方位、多元化的考核，力争形成一种举贤任能、淘庸汰劣、多劳多酬、优劳优酬的用人机制，以充分调动广大教职工的积极性和创造性，使学校朝着规范有序的办学方向迈进。
明德小学项目实施方案
明德小学项目实施方案一、项目背景。
明德小学作为一所优秀的学校，一直致力于提高教育质量，培养学生的综合素质。
为了更好地实现学校的教育目标，特制定了本项目实施方案。
二、项目目标。
本项目旨在提高学校教育教学水平，促进学生全面发展，具体目标如下：1. 提高教师教学水平，提升教学质量；2. 加强学生综合素质培养，促进学生全面发展；3. 构建良好的校园文化氛围，营造和谐的教育环境。
三、项目内容。
1. 教师培训，组织教师参加各类教育培训，提高他们的教学水平和专业素养，引进新的教学理念和方法。
2. 学生素质拓展，开设丰富多彩的课外活动，如体育、艺术、科技等，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
3. 校园文化建设，举办各种形式的文化活动，如读书节、运动会、艺术节等，营造浓厚的校园文化氛围。
四、项目实施。
1. 制定详细的实施计划，包括时间节点、责任人、具体任务等，确保项目顺利进行。
2. 加强宣传和动员，让全校师生都参与到项目实施中来，形成全校上下一心的良好氛围。
3. 加强监督和评估，定期对项目实施情况进行跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。
五、项目成效。
1. 教师教学水平明显提高，学生学业成绩稳步提升。
2. 学生综合素质得到有效拓展，学校教育教学质量整体提升。
3. 校园文化建设取得显著成效，校园文化氛围更加浓厚。
六、项目保障。
1. 学校领导高度重视，亲自抓项目推进，提供充分的支持和保障。
2. 充分调动全校师生的积极性，形成全校上下一心的良好氛围，共同推动项目实施。
3. 加强与家长的沟通和合作，形成学校、师生、家长三方共同参与的局面。
七、总结。
明德小学项目实施方案的制定，是学校为了提高教育教学质量，促进学生全面发展而做出的重要举措。
我们相信，在全校师生的共同努力下，本项目一定会取得丰硕的成果，为学校的发展注入新的活力。
让我们携手并进，共同见证明德小学的美好未来！。
明德小学德育工作实施方案
明德小学德育工作实施方案为积极构建和谐校园，为进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的动力、保障和导向作用，根据嘉祥县教体局关于整体规划学校德育体系精神，结合本校实际，特制定《孟姑集镇中心小学整体构建德育体系实施方案》。
一、构建德育体系总体目标基础教育的德育工作，是帮助青少年学生学会做人的一种启蒙和奠基工程教育，其根体的目标是培养学生学会如何做人、做怎样的人。
开展德育工作，要把行为习惯、传统礼仪、公德意识和社会规范等做人最基本的内容纳入到德育工作的重要范畴，把艰苦奋斗、刻苦学习、顽强进取、自尊自律等良好的意志品德的培养和是非辨析、道德判断能力的提高作为德育工作的重要内容。
旨在使学生从未开化的行为达到开化的行为，由不文明的行为变成文明的行为，由非伦理性的行为成为道德信念的行为，从而有利于引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，形成社会主义新时期的思想观念、道德素养和良好的个性心理品质，使学生逐步达到生活上自理、行为上自律、评价上自省、心态上自控、感情上自悦的目的。
二、德育体系构建的具体目标和内容各年级分段目标：各年级侧重内容低年级行为习惯1、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和小学生一日常规，培养好的学习、生活习惯。
2、进行立场勤学教育，开展学习方法交流活动，尽快适应小学生活。
传统礼仪：1、与父母交流，理解父母、体谅父母，学会与父母的沟通。
2、主动做一些力所能及的家庭劳动，孝敬父母。
公德意识：1、开展文明礼貌和社交礼仪教育活动，培养初步的社会交往能力和良好的文明举止。
2、通过榜样教育，树立“我为人人，人人为我”的行为意识，主动认识、感受、践行榜样。
社会规范：1、学习系列规章、制度、纪律、道德和法律条文，侧重于道路交通法规，公民基本道德规范。
2、举行社会规范知识竞赛，强化规范对人的制约作用。
生命健康：1、使学生了解生命的起源，生命的本质及生命的可贵；启迪学生珍爱生命，发扬善性，学会关爱生命，建立自我意识，对生命充满希望。
德育示范学校创建方案
德育示范学校创建方案我校是蜀河镇所辖的一所完小，学校一直坚持“以德立校，德育为首”的方针，不断探索德育工作的新方法、新途径，教育、引导、激励学生，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了“科学育人、全面育人、严格育人、自主育人”的新格局，德育工作逐步走上了科学化、制度化的轨道，社会声誉日益提高。
一、组织机制1、建立校长全面负责、党支部为核心作用的的德育领导机构。
2、德育队伍健全。
校长、班主任、少先队辅导员、少先队大队成员、班委会、学生自主管理组织等德育队伍健全，有职责，有分工。
3．德育工作制度行之有效。
我校的德育工作制度在借鉴兄弟学校的经验基础上，建立和完善了《校长职责》、《班主任岗位责任制》、《文明学生行为规范条例》、《学生一日常规》等。
4．德育工作档案健全。
德育工作档案包括：德育管理、德育计划、德育工作总结、少队活动，班主任工作；困难生转化；安全档案；学生自主管理工作；学生意外伤害工作；留守儿童工作等。
各种德育资料均有详实记载，分类保存。
二、德育常规工作1、积极组织老师学习《教师职业道德规范》、新《义务教育法》等，要求每人撰写学习体会。
组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
2、以班主任工作培训为中心，加强以班主任为主的德育队伍建设，组织教师学习《班主任工作实务》等有关班级管理方面的知识内容，开展校内班主任班会交流、班主任经验交流等活动。
3、充分利用班报、板报、红领巾广播站、宣传窗口等德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动。
增强了家校携手共建和平安谐校园的积极性、主动性。
开学初，学校邀请蜀河公安人员、上级校领导来校进行安全教育，使师生受到了良好的教育和培训。
4、为了提高德育工作的针对性和实效性，积极倡导改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课、班会课、法制、安全课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
关于明德小学品牌建设工程项目实施进度安排的通知.doc
关于2016-2017学年明德小学品牌建设工程项目实施进度安排的通知各省市教育厅、有关研修院校（机构）：根据《关于明德小学品牌建设工程的协议》（2013-2015）和《明德小学品牌建设工程执行纲要说明》（2013-2015）的总体部署，经研究决定，现就2016-2017学年明德小学品牌建设工程项目实施进度安排通知如下。
一、主要工作（一）相关省份1. 2013年执行项目的省份有河北（50所）、山西（50所）、黑龙江（50所）、重庆（25所）、吉林（22所）五省市。
2. 2014年执行项目的省份有山东（69所）、宁夏（50所）、安徽（42所）、黑龙江（27所）、云南（43所）五省市。
3. 2015年执行项目的省份有甘肃（50所）、内蒙（41所）两省区。
（二）项目任务1. 2013-2014年执行项目的河北、山东等十省市，积极组织明德小学校长在管理平台上完成第一轮明德小学KPI的自我诊断（评估学校发展）、SDP文本的制定及实施（学校持续发展）工作。
2. 2014年执行项目的山东、宁夏等五省，在完成后期跟踪计划任务的基础上，完成项目结题报告。
2.2015年执行项目的甘肃（50所）、内蒙（41所）两省区，继续执行2016-2017学年后期跟踪指导计划。
二、任务详解2016-2017学年明德小学品牌建设工程项目实施进度安排，及各省市区任务详见项目实施进度具体安排表。
表：项目实施进度具体安排表备注：表格中“√”，表示项目省需要执行的工作。
三、有关要求1. 相关项目工作，请按照2015年10月30日《关于有效推动明德小学学校发展计划实施工作的函》，以及2015年12月20日《关于项目省下校跟踪指导和校长联谊会活动的指导意见》执行。
可在明德网页上查询获得。
2. 2013-2014年执行项目的明德学校，在新一轮的SDP制定与实施中，各省专家团队要借助特色管理平台，加强明德项目工作小组与项目省学术单位，以及明德学校之间的沟通，充分发挥管理平台的作用。
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西和明德小学创建德育示范校实施方案
一、指导思想
为全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，实现我校“教育就是促进师生和谐发展,教育就是培养学生良好习惯”的办学理念,以“德育立校、质量强校、特色创校”的办学目标，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操；培养他们良好的心理素质，增强耐挫能力。
以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中，争创德育示范学校，特拟定本方案。
二、组织机构
组长：田银春
副组长：崔秀景、胡广禄、王玉琴
成员：秦国勋、曹桂祖
实施组长：胡广禄、王玉琴
实施成员：全体教师
三、工作目标及要求
（一）组织领导
1、明确办学思想。
贯彻党的教育方针，执行教育法律、法规，依法治校，依法治教。
制定学校长远期发展规划、学校工作计划。
2、完善机构设置成立领导工作小组，明确职责，落实责任。
少先队组织健全，能按章程开展工作。
3、拟定学期德育工作计划。
（二）条件保障
1、队伍建设成立一支师德高尚，整体素质好，管理能力强的年级组长
和班主任队伍。
2、制度建设有比较健全、完善、操作性强的德育工作管理制度。
按教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，制定师德检查、考核、奖惩制度。
3、教育经费提供进行学生思想政治教育和开展常规德育活动所需经费。
有奖励经费，用于学生和德育队伍的表彰奖励。
4、育人环境充分利用广播、板报等宣传媒体，构筑校园爱国主义宣传教育阵地，营造健康向上，活泼有序的校园文化氛围。
5、“党的教育方针”“教师职业道德”“有理想、有道德、有文化、有纪律”的标语悬挂于校园醒目处；教室中悬挂中华人民共和国国旗图案和张贴中国和世界科学文化、教育发展史上杰出人物的画像、名言警句等；校园净化、绿化、美化。
（三）方法途径
1、主渠道作用与学科渗透。
按国家教育部和省教育厅的规定，开足开齐小学思品课，教材配套完整，保证师资及授课时数；结合国情和本地实际，开展形势政治教育、法制教育，每学年不少于 2 次；各学科教学能有机渗透德育内容，学校对教学过程实施监督并作记录。
2、专题教育与道德实践活动坚持规范的升降国旗制度；经常性地开展《小学生守则》《小学生日常行为规范》等教育活动，每学年、不少于2 次；重视学生良好个性心理品质的培养，针对学生年龄特点开展青春期教育，每学年不少于1 次。
3、班级管理与团队活动建立班主任工作手册，规范班主任工作。
班主任有班级管理工作的详细日记上，记录有本班学生基本情况、针对不同
个性特点学生的施教方案及家校联系的情况；学校定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法的措施，每月不少于一次；班级中有较规范的班级管理制度，班委会、少先队组织健全，并能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文娱体育活动；健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想品德教育；班主任采取多种形式（如：登门走访、电话访谈、邀请来校沟通等）定期对学生进行家访，每学期家访不少于本班人数的50%。
4、家庭管理与团队活动定期召开家长会，向家长通报学生在校表现及发展情况，宣传学校各种制度的有关规定，促进家校形成教育共识。
家长会每学年不少于2 次；经常性的开展家长对学校办学情况的评教、议教活动，每学年不少于2 次。
（四）德育成效
1、学生良好行为习惯养成着装整洁朴素，不穿奇装异服，不戴首饰；诚实守信，上学和参加活动守时，考试不作弊；举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人等不良现象；关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识；珍爱生命，远离毒品，不吸烟、不喝酒；遵守社会公德，遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动和场所；不传阅或传唱不健康的书籍、歌曲，积极参加学校组织的各项有意义的活动。
2、育人环境氛围具有良好的校风和严明的校纪，好人好事及先进集体和模范人物得到大力表彰，正气浓；学生有良好的学风，有正确的学习目的，学习积极主动，上课专心听讲，按时完成作业；校园环境优美，文化氛围深厚，教育资源得到充分发掘利用。
四、工作月历
二月:
1、开学第一天升旗仪式暨开学典礼
2、召开班主任学期工作会议。
传达学校德育工作计划，制定班级工作计划
3、签订责任书
4、班级文化布置
三月：
1、申报示范校实施方案
2、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！3 月8 日前后，以中队为单位，开展“感恩”主题教育活动，把树立新风尚的教育深入到家庭，身边的生活细节中去，通过慰问妈妈的实践，体味妈妈的辛劳，从关心妈妈开始，从小学会关心、体贴他人；
3、“学雷锋”活动；
4、安全教育活动周。
3 月28 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）
5、班主任例会。
四月：
1、清明节前后，进行革命传统教育活动。
注重活动创新，让队员们在实践中体会和认识革命先辈无私无畏的共产主义精神；
2、学生行为习惯教育周。
3、家庭教育讲座
4、班主任例会。
五月：
1、庆祝五一国际劳动节活动；开展热爱劳动的教育；
2、六一活动筹备；
3、班主任例会。
六月：
1、庆“六一”文体艺术节。
2、布置广播体操竞赛活
3、毕业班家长会
4、班主任例会。
七月：
1、整理学校学期德育少先队工作总结。
2、评选优秀班主任，完成班主任工作总结。
3、布置暑假活动安排
八月：
1、开学第一天升旗仪式暨开学典礼
2、召开班主任学期工作会议。
传达学校德育工作计划，制定班级工作计划
3、签订责任书
4、班级文化布置
九月：
1、庆祝教师节。
出好一期宣传板报。
2、开展日常行为规范教育活动，具体落实文明班评分制度
3、红领巾广播站正常开展。
4、班主任例会。
十月：
1、“庆国庆，弘扬培育民族精神教育”主题队会。
2、重阳节敬老活动
3、班主任例会。
十一月：
1、召开全校学生家长会
2、教师工作态度、敬业精神、专业素质、家长没评工作。
3、班主任例会
十二月：
1、校纪校风整顿
2、安全卫生知识讲座
3、班主任例会
一月：
1、体验学习，做学习的主人。
认真复习，迎接期末检测。
2、班主任工作经验交流会。
3、各班完成评优工作，表彰优秀学生，指导寒假生活。
4、完成德育工作总结。
5、资料归档。
西和明德小学
2014-2-25。