人教版音乐四年级下册音乐教案加教学反思

最新人教版音乐四年级下册音乐教案加教学反思
一、教学目标
1.能够听懂并演唱《走进春天》、《彩虹舞曲》这两首歌曲。

2.能够较准确地演奏《小星星》这首歌的节奏，并能够弹奏出初步的主
旋律。

3.了解并表现出歌曲节奏感和情感。

二、教学重点
1.通过教学让学生能够听懂并演唱歌曲。

2.通过教学让学生能够演奏出初步的主旋律。

三、教学过程
1. 导入
播放音乐，让学生听一遍，引导学生谈论对这首歌的感受和认识。

2. 学习《走进春天》
1.唱歌：让学生先听一遍这首歌，然后再跟着老师一行一行地学唱歌词。

2.合唱：分配学生分两个小组，分别演唱前两句歌词，并合唱完整的歌
曲。

老师进行指导。

3.伴奏：老师请几个学生演奏钢琴伴奏，让全班学生跟着节奏跳舞。

3. 学习《彩虹舞曲》
1.听歌：让学生先听一遍这首歌，了解它的调子与律动。

2.学舞：老师与学生合作进行动作编排，使学生适应舞曲的情感和节奏。

3.唱歌：学生边跳舞边跟着唱这首歌曲。

4. 学习《小星星》
1.听歌：让学生先听一遍这首歌，了解它的律动和旋律。

2.反复练习：通过老师演示和学生个体练习，让学生加强掌握这首歌的
节奏感和速度控制。

3.弹奏：老师请几个学生演奏《小星星》的主旋律，让学生跟着唱。

5. 总结反思
老师请男女同学各选一个学生，两个学生向全班展示唱、跳、弹奏的成果。

随
后老师对今天的教学进行反思，让学生谈论他们从今天的课堂中学到了什么。

四、课后作业
1.让学生回家后再次听歌，尽量模仿老师的演唱风格。

2.让学生练习演奏《小星星》，并尝试多练习几次。

3.让学生完善自己的舞蹈动作，互相分享学习心得。

五、教学反思
在教学过程中，我发现学生们在唱歌、跳舞和弹奏中表现出了极大的热情和创
造力。

同时，适量的互动和竞赛还提高了学生的学习兴趣和积极性。

在教学过程中，我与学生们的互动也越来越轻松愉快，体现了教师智慧与知识的双重作用。

总之，今天的课堂取得了良好的教育效果，让我感受到了教育带来的快乐和收获的真善美之美。