八年级政治下册 合理利用资源教案 苏教版

合理利用资源教案苏教版八年级下册思想品德
第20课保护我们共有的家园
第2课时合理利用资源
一、教学目标：
{情感、态度、价值观}
通过现实生活中破坏资源的事例，培养学生珍惜资源的情感，体会人口、资源之间的关系，树立合理利用资源的观念，树立可持续发展的意识和科学的发展观；
{知识与能力]
1.通过对我国自然资源中的电力、水和垃圾处理问题的介绍，了解我国资源方面的国情，知道我国面临严峻的资源问题，体会资源问题对于人类发展的影响；
2.知道我国保护资源的国策，学会宣传这些基本国策；
3、设置和学生生活紧密结合的活动，让学生明白如何以实际行动保护资源，培养学生保护资源的能力；
4.指导学生通过各种途径搜集我国资源方面的材料，并分析其特点，培养搜集处理信息的能力。

二、教学重点与难点
教学重点我国面临严峻的资源形势保护和利用资源的国策
教学难点资源问题的重要性
三、教学方法：启发式教学，学生自主探究和教师讲授相结合
四、课前准备：在课前让学生搜集我国资源方面的材料
五、教具准备：多媒体课件
教学过程：
多媒体：
●标题：我们在生活中每天都要用到哪些资源？
●学生讨论，这个问题贴近学生的生活，都能做到有话可说。

●标题：教师总结，资源的分类：
可再生资源，不可再生资源，可永续利用资源
●标题：人类发展和资源的关系
●无限发展和资源的有限性之间的矛盾。

●标题：以漫画的形式表现资源与人口的关系，让学生去分析漫画。

严峻的资源现状和日益增长的人口之间的矛盾越来越严峻。

●标题：用图表和材料的形式分析我国的资源状况。

图一：自然资源的总量与人均占有量在世界上的位次。

材料二：我国的资源分布状况
材料三：各国单位产值的资源消耗对比
●标题：学生探究，（！）以上三个材料分别反映了什么问题，
（2）共同反映了什么主题。

●标题：用故事引入生活中我们面临的资源问题。

（1）电荒（2）水资源缺乏
●标题：实践合作：学生一起去寻找解决以上资源问题的方法。

●标题：垃圾的处理，先用图片介绍国外的垃圾分类方法给学生以启发。

实践合作：学生一起去思考、寻找适合我国国情的具体方法。

教后感。