【最新】2019秋统编(部编版)三年级上册语文试题-第一单元单元检测卷含答案 (2).doc

适用于全国统一使用的部编版（2019）语文教材
三年级语文上第一单元单元检测卷
范围：大青树下的小学-语文园地一考试时间：90分
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
1．下列词语互为反义词的是（）
A. 霎时---顷刻
B. 厉声---轻声
C. 摇头晃脑---摇头摆脑
2．照样子，根据括号中的要求写出下列句子的朗读重音。

例：学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

（先生让学生怎样背诵？）
（1）孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

（孙中山把那段书怎样背出来了？）________
（2）先生讲得很详细，大家听得很认真。

（先生讲得怎样？大家听得怎样？）________
3．按原文选择填空。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨_______的时候，湿润的东风走过_______，在竹林中吹着_______。

于是，_______的花从无人知道的地方_______跑出来，在绿草上_______、_______。

（）
A. 落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢
B. 降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢
C. 落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂欢
4．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A. 比喻
B. 比喻、拟人
C. 拟人
D. 夸张
5．选择用“静”字组成的不同的词语填进句子中。

A.平静
B.镇静
C.宁静
（1）参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能________。

（2）清晨，我在________的小树林里散步。

（3）走上讲台给大家表演，他很________，没有丝毫的慌张。

6．选词填空。

（1）A.装扮 B.打扮
①这一切变化把小兴安岭________得更加美丽。

②巫婆________成神仙欺骗这里的百姓。

（2）A.好奇 B.奇怪
①他对这个世界上的一切都充满了________。

②无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真________。

7．词语连连看。

跳________ 课文欢唱的________ 小鸟
做________ 孔雀舞洁白的________ 老师
读________ 游戏敬爱的________ 粉墙
8．选择合适的词语填入下面的句子中。

(1)他们总是为一些小事争辩得________。

(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。

9．（题文）补全古诗。

所见
牧童骑________，________振林樾。

________捕鸣蝉，忽然________。

10．选字组词。

裳棠湿碰
海（_____）衣（_____）（_____）撞（_____）润潮（_____）11．读拼音，写词语。

xiān yàn yī fu zhuānɡ bàn
12．句子练习。

1这时候，屋里很安静，__________________________。

(补充，使句子更具体)
2小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)
__________________________________________________________________ ________________________________________
3我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

(修改病句)
_____________________________________________________
13．阅读短文，回答问题
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山，是那样好奇地听着。

林里的朋友
．．
1文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

2把画“”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

14．夸夸我的同学
老师：首先想请问下大家，平时在与人说话交谈时要注意些什么？
学生回答：态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚。

老师：好，就让我们带着这些要求，一起来——读题“夸夸我的xx同学”，看着这个题目，你最想夸谁？
【参考答案】
1． B
2．（1）一字不漏
（2）很详细；很认真
3． C
4． C
5．（1）A
（2）C
（3）B
6．（1）B；A
（2）A；B
7．孔雀舞；小鸟；游戏；粉墙；课文；老师8．(1)面红耳赤 (2)眼疾手快
9．黄牛歌声意欲闭口立
10．棠裳碰湿湿
11．鲜艳衣服装扮
12．连掉根针的声音都能听见公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还有月季花。

我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。

13．鸟儿蝴蝶猴子 2.摇叫停 3.C
14．在交际中，培养学生的口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。

可通过游戏、创设情境等形式激发学生的交际兴趣，提高学生的口语交际能力。

在交际中增进同学友谊，能发现同学的优点，取长补短，共同发展。

发现同学的长处，表达真情实感，并学会真诚的对待同学。

掌握用具体事例真心诚意赞扬同学的表达方法，培养文明真诚的交际习惯和良好的听说态度。

答案：张学艺，一个文静又可爱，学习好又热心的女孩。

大家都很喜欢她呢！“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大声叫喊着。

正巧，被走过班门口的张学艺听到了，她像箭一样飞奔到班中：“我来也！我帮你！”张学艺既热情又充满干劲儿的说。

于是她拿起抹布，踩着凳子，踮着脚，手用力向上伸去。

我路过班门口，看见张学艺，心想：今天不是张学艺搞值日啊，我把他叫出来一起回家吧！我走进班，对张学艺说：“学艺，一起走吧！”“学艺”说：“不了，我还要帮着搞值日呢。

你也来一起帮忙吧！呵呵！”我们俩会心一笑。

“张学艺，我们出去玩吧！”一个同学兴奋道。

“好啊！”同学领着张学艺兴高采烈的跑出了教室。

当时，楼道刚被撒了水，那
个同学脚下一滑，屁股着地，胳膊肘被擦破，鲜血淋淋。

张学艺扶起了她，跑到水房，拿出一张卫生纸，用水浸湿。

张学艺一边把伤口上的泥水擦掉，一边安慰同学。

她的眼珠子好像都要蹦了出来。

每天，张学艺都给同学换药，陪着那位同学。

这就是我的好同学，一位热爱劳动，关心同学的女孩儿。

你们喜欢她吗？。