2018年新人教版部编本三年级上册语文《古诗两首》练习题

2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习

2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

zhú yǐngpíng fēngbì hǎi________________________jīn xiāoqǐ qiǎocháng é________________________2.给形近字组词渡________乞________桥________烛________悔________ 踱________气________娇________浊________晦________3.给多音字组词。

看：kàn ________kān ________尽：jìn ________jǐn ________落：luò ________lào ________应：yìng________yīng________4.依据句意解释划线词语的意思。

（1）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

七夕：________碧霄：________（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

深：________长河：________晓星：________。

5.查字典填空。

（1）“碧”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

（2）“屏”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

6.写出下列诗句的意思。

（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

意思：________（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

人教语文三年级上册每课练习题、课课练教案资料

人教语文三年级上册每课练习题、课课练1 我们的民族小学姓名：一、秀秀你的字。

ping bà hú dié kǒng què chuān dài( ) ( ) ( ) ( )tiào wǔ zhāo shǒu cū xīn wěi ba( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。

招（）铜（）戴（）坪（）孔（）召（）同（）栽（）评（）孙（）三、词语搭配。

（）的小鸟（）的国旗（）的枝干（）的老师（）的学校（）的民族四、选词填空。

【热闹热烈】１．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松树、山狸也赶来看（）。

2.全场爆发出了（）的掌声。

【好奇奇怪】3.这些山林里的朋友，是那样（）地听着同学们读课文。

4.无缝的钢管上竟然开出了一小簇白花，真（）。

【有趣乐趣】5.最（）的是，跑来了几只猴子。

6.踢球给大家带来了许多（）。

五、按要求写句子。

1.这时候，屋子里很安静，（补充句子，使句子更加形象具体）2.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

（改成“被”字句）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）4.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

（修改病句）六、你的周围有少数民族的孩子吗？如果有，交流交流你和他之间的故事。

七、我是阅读小能手。

（一）课内阅读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．文中画“”的句子是一个句。

2.小学生上学的小路上，有什么美景？请写下来。

3.文中小学生的特点是什么？4.从哪句话看出学校的教育很成功？用“﹏﹏”勾出来。

（二）民族团结故事多新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等各民族群众和睦相处，亲如一家。

2020-2021部编版六年级语文上册《17《古诗三首》》课后练习题(附答案)

“织女”指。

_字词模块一、下面加点字的读音完全正确的一组是 ( )A．茅檐．(y án) 畦．田(q í) 环绕．(r ǎ o) B．排闼．(t à) 山郭．( ɡu ō) 天涯．(y á) C ．颠簸．(b ó) 淘．气(t áo) 莺啼．(t í) 二、根据拼音写生字。

我想去天 y á( ) 海角游玩，我想去看黄 y īng (三、判断，对的画 “√” ，错的画 “×”。

1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。

( 2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。

( )3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。

( )句子模块四、品析下面的诗句。

1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

( 1) “九曲”指 ________________________________________________________。

_ “自天涯”指 _________________________________________________________。

_(2) 这两句诗作者运用 __________ 的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。

诗句的意思： ____________________________________________________________________2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。

(1) “牵牛”指 ________________________________________________________。

_17 古诗三首) ，所以我不怕劳累 )(2) 诗句的意思：3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(1) 用“ ____ ”画出描写江南独特的地形风貌的诗句。

(2) 诗句的意思：__________________________________________________________读写模块五、(一) 课内阅读。

部编人教版三年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）

部编⼈教版三年级语⽂上册古诗词专项练习题（含答案）部编⼈教版三年级语⽂上册古诗词专项练习题（含答案）1. 阅读短⽂，回答问题。

调⽪的太阳调⽪的太阳来到屋⼦⾥，掀开被⼦，催⼩朋友旱早起床。

调⽪的太阳来到⽥野⾥，使⾜劲⼉把庄稼往⾼处拔。

调⽪的太阳来到果园⾥，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨⼦涂成黄的……调⽪的太阳挂在空中睡午觉，温暖着⼩朋友的梦。

调⽪的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被⼦收进屋⼦⾥。

调⽪的太阳玩累了，红着脸躲进西⼭妈妈的怀⾥。

（1）短⽂说的是调⽪的______。

（2）调⽪的太阳来到了______、______和______。

（3）连⼀连。

太阳在空中睡午觉______ 妈妈赶紧收被⼦太阳躲进乌云______ 躲进西⼭妈妈的怀⾥太阳玩累了______ 温暖⼩朋友的梦2. 课内句段读练（1）将诗句补充完整。

远上寒⼭⽯径______，⽩云______处有⼈家。

停车______爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。

（2）理解诗句中划线词的意思。

（3）写出后两句诗的意思。

3. 读⼀读，完成练习。

春对秋，夏对冬。

⽩云对红⽇，明⽉对清风。

（1）找出表⽰颜⾊的词语。

（2）“春”是表⽰季节的词语，像这样的词语⽂中还有，找出来。

4. 读⼀读，回答问题。

⼩蚂蚁，⼩蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长⼤了⼀岁。

玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了，我长⼤了⼀岁。

⽼师，⽼师，我长⼤了⼀岁。

我会好好学习，做⼀个爱学习、懂礼貌的乖孩⼦。

（1）“我”长⼤了⼀岁，不______，不______了。

(填序号)①好好学习②踩蚂蚁③拆玩具（2）“我”要做⼀个怎样的孩⼦?⽤横线画出来。

（3）模仿⼉歌的写法，请你写写⾃⼰长⼤了⼀岁的变化。

______，______看见我不要______ ，再也不______你们了，我长⼤了⼀岁。

5. 读⼀读，回答问题。

⾍⼉歌什么⾍⼉提灯笼?什么⾍⼉爱跳舞?什么⾍⼉吃害⾍?萤⽕⾍提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害⾍。

部编版二年级语文下册《1古诗两首》课时练习题(带答案)

部编版二年级语文下册《1古诗两首》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

chàng gēgǎn kuài shuǐqìhěn qīnghún shēn láo lèi páng biān chái huǒ二、给下列字加偏旁，组成新字并组词。

例：米＋辶 = 迷（迷路）庶 + ___ = ____（_______）雨 + ___ = ____（________）文 + ___ = ____（_______）由 + ___ = ____（________）北 + ___ = ____（_______）唐 + ___ = ____（________）京 + ___ = ____（_______）三、我会比一比，再组词。

外（______）园（______）灯（______）闪（______）披（_______）处（______）圆（______）顶（______）闭（______）坡（_______）四、选词填空。

平稳安稳1奶奶心里有事，一夜都没睡个（_______）觉。

2．飞机（______）地降落在机场上。

只有只要3．大象（______）把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。

4．（______）大象知道，自己的耳朵没有毛病。

于是要是就是5．不过，（______）周围有些草就好了。

6．这地方好是挺好，（______）塘里的水太少了。

7．（______），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

五、连一连，做一做。

酸溜溜的水煮鱼香喷喷的红烧肉硬邦邦的炖猪蹄脆生生的糯米粥辣乎乎的地瓜干油腻腻的小米粥软绵绵的土豆丝甜津津的荷兰豆六、读古诗《村居》，完成练习。

1．“春烟”在诗中是什么意思？__________________2．诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。

3．诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。

三年级上册古诗默写试题

三年级上册古诗默写试题
根据您的要求，我将为您设计一份三年级上册的古诗默写试题。

请注意，这里以《望庐山瀑布》和《夜书所见》为例，假设这是需要默写的两首古诗。

三年级上册古诗默写试题
一、请将下面的古诗填写完整：
1. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，____________。

2. 《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，____________。

二、根据所学知识，选择正确的选项：
1. 《望庐山瀑布》的作者是________。

A. 李白
B. 杜甫
C. 白居易
D. 王之涣
2. 《夜书所见》中“萧萧”的意思是________。

A. 形容雨声
B. 形容风吹叶子的声音
C. 形容水声
D. 形容鸟叫声
3. 《望庐山瀑布》中“香炉”指的是________。

A. 香炉峰
B. 香炉烟
C. 香炉火
D. 香炉寺
4. 《夜书所见》中“挑促织”指的是________。

A. 捉蟋蟀
B. 玩促织
C. 织布
D. 捉蝉
请注意，以上仅为示例，实际默写试题可能根据不同版本的教材有所差异。

二年级下册语文试题-1.《古诗两首》人教部编版(含答案)

1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。

1.选出正确的读音。

莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。

河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。

似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。

轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。

“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。

“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。

在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。

7.根据《村居》选择正确的答案。

①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。

A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。

A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。

②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。

二、语言表达。

三年级上册语文第三单元课文练习题【五篇】

【导语】经过⼀段时间的学习，相信你们⼜获取了许多的知识。

今天就来展⽰展⽰吧！为⼤家准备了三年级上册语⽂第三单元课⽂练习题【五篇】，希望对⼤家有所帮助！9、古诗两⾸⼀、看拼⾳，写词语。

ji cù shēn shuǐ huí yì měi féng jiā rén( ) ( ) ( ) ( ) ( )yáo yuǎn biàn dì chā mǎn yì kǒu tóng shēng wú yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、组词。

促( ) 忆( ) 异( ) 逢( ) 遥( )⾜( ) 亿( ) 导( ) 缝( ) 摇( )梧( ) 情( ) 挑( ) 织( ) 遍( )语( ) 请( ) 桃( ) 识( ) 篇( )三、写出下列词语的意思。

萧萧：_____________________挑：________________________促织：_____________________篱落：______________________四、补充句⼦内容。

萧萧梧叶___________，独在异乡___________，江上秋风___________， _____________倍思亲。

知有⼉童___________， ____兄弟___________，_____________⼀灯明。

____茱萸___________。

五、默写两⾸古诗中的⼀⾸。

_______________________________________________________________________________________________________________________________六、根据诗⽂内容填空。

1．《夜书所见》的作者是____代诗⼈_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的⼈有__________。

小学语文-有答案-部编版三年级上册《第17课_古诗三首》同步练习卷(2)

部编版三年级上册《第17课古诗三首》同步练习卷（2）一、解答题（共9小题，满分27分）)1. 看拼音，写词语。

2. 辨字组词。

3. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）碧水东流至此回（）A．到这里回旋 B．回到这里来4. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）山色空蒙雨亦奇（）A．云雾迷茫的样子 B．空的，没有东西5. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）水光潋滟晴方好（）A．非常美丽 B．波光闪动的样子6. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）山色空蒙雨亦奇（）A．奇怪 B．奇妙7. 根据诗意写出相应的诗句。

两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

________8. 根据诗意写出相应的诗句。

晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。

雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。

________9. 根据诗意写出相应的诗句。

洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。

潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。

________。

五、读古诗，填一填．)10. 《望天门山》作者是________（朝代）诗人________。

诗中描绘的景物有________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的________。

（①山川之势②行船感受）11. 《饮湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）诗人________。

诗人对________的景色进行了赞美。

本诗共四句，请默写后两句：________。

12. 《望洞庭》的作者是________（朝代）诗人________。

在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

本诗共四句，请默写后两句：________。

参考答案与试题解析部编版三年级上册《第17课古诗三首》同步练习卷（2）一、解答题（共9小题，满分27分）1.【答案】不断,孤帆,银盘,至于,清楚【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

三年级上册语文一课一练-21古诗两首望天门山 -人教新课标

《望天门山》练习题一、用“√”为加点的字选择正确的读音。

淡妆．（zuāng zhuāng）浓抹．（mŏ mā）相．对（xiāng xiàng）相宜．（yì yí）二、看拼音，写词语。

duàn kāi chǔ jiāng fān chuán gū dān( ) ( ) ( ) ( )三、填空。

1．《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》、《》。

2．这首诗通过、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。

3.本诗第一句中写出了天门山的山势奇险；一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出了水和山的颜色美。

四、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1．使人联想到佳木葱茏的句子:__________ _2．使人联想到清江如练的句子：_________________________五、精彩回放。

1.把下列诗句补充完整。

你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！望天门山天门中断楚江开，。

两岸青山相对出，。

2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。

，。

我喜欢的原因是：六、阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：①晓：早晨。

②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。

③林子方：作者的一位朋友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“，”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？参考答案一、zhuāng mŏ xiāng yí二、断开楚江帆船孤单三、略四、略五、1、碧水东流至此回，孤帆一片日边来。

2、略六、 1、早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、略。

三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题

三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题三年级语文下册第29课《古诗两首》由《乞巧》和《嫦娥》两首诗组成。

店铺为三年级师生整理了《古诗两首》课文同步练习题，希望大家有所收获!三年级下册语文课本第二十九课《古诗两首》同步练习题1一、生字锤炼。

qǐ qiǎo yún xiāo pínɡ fēnɡ là zhú chánɡ é二、辩字组词。

乞( ) 渡( ) 绕( ) 偷( )气( ) 度( ) 晓( ) 喻( )三、补充《嫦娥》诗句。

云海屏风( )，长河( )沉。

嫦娥应悔( )，( )夜夜心。

四、默写《乞巧》。

_________， _________。

五、按课文内容填空。

1、乞巧节是每年农历的月初。

那天是、鹊桥相会的日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。

六、快乐阅读。

我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。

金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。

鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。

我欣喜若狂,对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物!”1、在短文中找出合适的词语填在括号里。

(2分)( )的大海( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光2、根据意思写出文中的词语(3分)⑴色彩鲜艳、繁多 ( )⑵形容高兴到了极点。

部编版小学语文三年级(上)《古诗三首》练习题【含答案】

的图案；有的记得着两怎么样互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞
龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠，所有的龙似（aì sgì)乎都在动，真像活了一样。
1、用” “在文中括号里选出正确读音和词语。
2、联系上下文，用” “选出正确的顺序。
（1）回首摇望、
（朝代）诗人
。诗人对
的景色进行了赞美，本诗共四句。请默写后两句：“
，
。”
3《望洞庭湖》的作者是
（朝代）诗人
，在诗中，诗人采用
的修辞手法。形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景，本诗共四句，
请默写后两句”
，
。“
十、阅读理解
（1）课内阅读
山行
唐杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、”远上寒山石径斜“，这句写的是
，一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山
头，”远“字写出了山路
，”斜“字与”远“字
，写出了
的山势。
A、山；距离；意思相近；高而缓 B、山路，绵长；呼应，高而缓；
B、山路；绵长；重复；高而缓；
2、”白云深处有人家“写
，写
诗人的目顺着这条山路一直
向上望去。在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙，这里的”人家“照应了
A、第一
B、头
C、首领
（2）双龙戏珠
A、玩耍。游戏
B、开玩笑。嘲笑
C、戏剧，也指杂技
3、这段话是黑线赵州桥的
这一特点来写的。
一、我能写好字。略二、看拼音，写词语。判断，出国，孤帆，镜子，遥远，银盘，触动，未来。三、选正确读音。 yí，tíng， zhì，mǒ，chǔ， liàn，yǐ，yóng 四、查字曲填空。欠，7，③,②.① 五、组词。清楚，做梦，镜子。竟然，孤单，狐狸，饮水，吹号，未来，末尾六。写近反义词。开放，富裕，茂盛， 2、贫穷，合拢，稀疏七、填词。花瓣。狮子，丝带，森林，海参，家乡，眼睛，礼物。八、写诗句。1、水色潋艳哺方好，山色空蒙雨亦奇。 2’山以空蒙雨亦奇。

部编本人教版小学语文三年级上册古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟课堂达标练习

三年级语文《古诗两首·夜书所见·九月九日忆山东兄弟》课堂练习题一．看拼音，写词语。

Yi xiang xiong di jia jie xing gao cai lie（）（）（）（）hui yi xiang feng qing jing si xu wan qian（）（）（）（）二．选择正确的读音。

茱萸（yi yu）更（geng gen）加至（zi zhi）今登（deng den）高三．按照课文内容填空。

《夜书所见》（）代作者（）萧萧梧叶（），（）。

（），夜深篱落一灯明。

重阳节指农历，这一天，人们。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“，。

”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。

“，。

”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。

四．将节日与传统食品联系起来。

水饺重阳元宵春节粽子元宵节月饼端午节千人糕中秋节五．组词佳（）倍（）挽（）忆（）编（）挂（）培（）晚（）异（）遍（）夜书所见作者：朝，。

，。

1、这首诗描写的是（哪个季节）（什么时间）诗人的所见所想。

2、“动客情”中的“情”主要指的是诗人的感情。

3、“夜书所见”中的“书”的意思是，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）：，他这样想的根据是（用诗句回答）：4、解释字意：萧萧：挑：促织：篱落：九月九日忆山东兄弟作者：朝，。

，。

1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。

2、题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗？（）3、诗中的“佳节”指的什么节日？（）为什么这一天诗人“倍思亲”？4、这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，的思想感情，因此朗读时速度应稍（快慢），声音应稍（低缓高昂）。

假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗：。

这句诗中哪个词用得好？（）你从中体会到什么？5、我们学过的思念家乡思念亲人的诗还有：（请写出两首诗的题目）。

部编版二年级下册第15课《古诗两首》同步训练题(含答案)

2022年部编版语文二年级下册第15课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。

qiónɡrén bāo hán shān lǐnɡjuéduìhúshuǐlián yèhéhuādōnɡwú二、填空题2．填空。

映：偏旁是______，结构________ 组词_______莲：是_____结构，偏旁_________ 组词_______鸣的音节是______，共_______画，组词_________3．一字组多词。

绝jué（______）（______）（______）含hán（______）（______）（______）岭lǐng（______）（______）（______）吴wú（______）（______）（______）4．比一比，再组词。

穷（_______）含（_______）竟（_______）岭（_______）绝（_______）空（_______）贪（_______）竞（_______）铃（_______）色（_______）5．把以下内容补充完整。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是____代诗人。

诗中描绘了____（季节）娇美红铯的荷花。

2．《绝句》的作者是_____代诗人_______。

诗中描绘了______________。

6．根据诗句的意思默写诗句。

1．那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

________________________________2．两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱。

________________________________3．一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

________________________________7．把古诗补充完整，再圈一圈。

绝句[唐]杜甫黄鹂鸣翠柳，一行白鹭。

语文人教三年级上册《古诗两首》习题

word格式整理参考资料学习帮手课堂同步训练字词积累写出下列词的近义词。

空蒙（）相宜（）远望（）奇怪（）阅读闯关一、先写出加粗的字词的意思，再写出诗句的意思。

1. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

相对：________________ 孤帆：______________________________________________________2. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

潋滟：_________________ 亦：_________________________________________________________________________________二、根据古诗内容填空。

1. 《望天门山》的作者是______朝的________，描绘了________波澜壮阔的秀丽景色，表达了作者对________的喜爱之情。

2. 《饮湖上初晴后雨》的作者是______朝的________，诗歌写了____________和____________的西湖的美景。

展示舞台古诗中还有许多描写自然风光的诗歌，你喜欢哪一首？请写下来，并写出你喜欢的理由。

题目________ 作者__________________________ ____________________________________ __________________喜欢的原因：__________________________________________________________________________________________________________。

部编版三年级语文上册巩固《古诗两首》+扩缩句 (教师版)

个性化教学辅导教案一、把句子补充完整。

1、聪明在于（），天才在于（）。

（列宁）2、（），只要肯登攀。

（毛泽东）3、为中华之崛起而（）。

（周恩来）4、任何成就都是（）的结果。

（宋庆龄）5、书籍是（）。

（高尔基）二、选择下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（）（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的（）（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

（）三、阅读短文，回答问题。

乌龟赴宴明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。

那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（）了树林，（）了山冈，（）了小河，把信交给了乌龟伯伯。

乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。

我明天中午准到。

”谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦。

”兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。

小白兔惊讶地张大了嘴。

兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。

”1、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过蹚过穿过2、根据句子意思从文中找出词语。

（（1）表示非常吃惊。

（）（2）表示说到做到。

（）（3）表示思想不集中。

（）（4）表示朋友间的友情。

（）3、根据上文的意思回答问题。

（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。

”小白兔惊讶了什么？（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？四、《古诗两首》1.默写两首古诗。

《夜书所见》萧萧，。

知有，。

《九月九日忆山东兄弟》独在，。

遥知，。

参考答案：一、二略三、1、小白兔（穿过）了树林，（爬过）了山冈，（蹚过）了小河，把信交给了乌龟伯伯。

部编版语文三年级上册古诗专项练习(一)含答案

部编版语文三年级上册古诗专项练习（一）含答案
选一选，填一填。

1.下面诗句中，对加点字的理解不正确的一项是（）
A.停车坐．爱枫林晚（因为）
B.荷尽已无擎．雨盖（举，向上托）
C.知有儿童挑．促织（挑选）
D.远上寒山石径斜．（歪斜，不正）
2.《赠刘景文》的作者是_______代诗人____________。

横线上填写的内容（）。

A.唐叶绍翁
B.唐王维
C.唐李白
D.宋苏轼
3.下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（）
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

4.对诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的理解，错误的一项是（）
A.这句诗写了西湖晴天和雨天的湖光山色
B.这句诗对仗工整，读起来朗朗上口
C.表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情
参考答案：
1.C
2.D
3.B
4.C。