小班健康《小手洗干净》教案+意图+反思

小班健康《小手洗干净》教案
一、设计意图：
本次活动旨在教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

在日常生活中，许多孩子常常忽视了洗手的重要性，或者没有掌握正确的洗手方法。

因此，本次活动旨在通过有趣的游戏、视频、PPT等多种形式，引导幼儿了解洗手的重要性，学习正确的洗手方法，并鼓励他们在日常生活中实践，养成良好的卫生习惯。

二、活动目标：
1、知道洗手的重要性。

2、掌握洗手的正确方法。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

三、活动准备：
洗手的PPT、洗手视频
四、活动过程：
（一）、游戏：“手指歌”导入活动
“一门关，二门关，三门关，四门关，五门关。

门关了！咚咚咚，谁来了？我是米卡！一门开，二门开，三门开，四门开，五门开，门开了！欢迎米卡请进来！
（二）、观看视频，师幼谈话。

让幼儿了解洗手的重要性。

1.教师引导语：“你们知道米卡是谁吗？，我们一起来看米卡的故事吧！”
2.引导幼儿观察视频，设计提问：
米卡在干嘛？
米卡肚子为什么会疼？那为什么不洗手会肚子疼呢？
你们拉过肚子吗？为什么会拉肚子呢？我们该怎样呢？
爸爸告诉米卡大小便后要干嘛？
那还有什么时候该洗手呢？
（三）引导幼儿观看PPT，设计问题，教幼儿学习洗手的正确方法 1.师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”引导幼儿知道什么时候该洗手（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）
2.引导幼儿观察画面，师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：
卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——甩水——擦手
3.引导幼儿模仿洗手动作，师幼一起跟随歌曲做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法。

（四）、延伸活动——幼儿实际练习，进入盥洗室进一步学习洗手的方法
教师引导语：“现在我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

”
五、活动反思：
在《小手洗干净》教案的实践过程中，我深刻体会到了教育幼儿养成良好卫生习惯的重要性。

通过手指游戏、观看视频、PPT等多种形式，孩子们对洗手的重要性有了更深入的理解，也掌握了正确的洗手方法。

同时，通过实际练习，孩子们进一步巩固了洗手技能，养成了良好的卫生习惯。

然而，在活动中也发现了一些问题。

部分孩子在洗手环节中表现出一定的敷衍态度，没有认真执行洗手步骤。

这可能是因为他们对洗手的重要性认识不够深刻，或者缺乏足够的耐心和细心。

针对这一问题，我将在后续活动中加强引导和教育，帮助孩子们树立正确的卫生观念，养成良好的卫生习惯。

此外，为了更好地促进孩子们的全面发展，我还将在未来的活动中引入更多与卫生习惯相关的内容，如正确使用餐具、保持个人卫生等。

通过丰富多样的活动形式，激发孩子们的学习兴趣和积极性，培养他们良好的生活习惯和自我保护能力。