九年级政治全册 第二十三课 走向未来课件 教科版
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第十页，共23页。
板块(bǎn kuài)三：天行健，君子以自强不息
第十一页，共23页。
他是2010年中国(zhōnɡ ɡuó) 达人秀的总冠军。他用双脚在琴键 上奏出优美旋律，震惊观众和评委。
他留下一句掷地有声的人生格 言：我觉得在我人生中只有两条路， 要么赶紧死，要么精彩的活着，没 有人规定钢琴一定要用手。
第十七页，共23页。
贝多芬
1960年张海迪五岁时因患脊 髓(jǐ suǐ)血管瘤导致高位截瘫， 自学完成了小学、中学和大学的 学习，并学习针灸，在当地行医。 1983年中国共产党决定将张海迪 树立为宣传偶像。张海迪得到了 两个赞誉：一个是“八十年代新 雷锋”，一个是“当代保尔”。
第十八页，共23页。
第五页，共23页。
规划一下，在未来十 年的日子里，自己在学业， 事业，家庭等方面有怎样 的人生理想和规划。然后 全班交流(jiāoliú)。并把 它制成一张便于保存的卡 片自己珍藏，用它来激励 自己。
第六页，共23页。
板块(bǎn kuài)二：理想与现实
第七页，共23页。
理想和现实，你要哪个？ 被理想所激励着，道路是曲折的，但是同时你又相信它 是光明的，并且(bìngqiě)你会为你的付出感到喜悦。而现实 是已经存在着的，也许有时你觉得这就可以是你未来的路了， 你就这样什么都不用做的在这条路上走着，也会有你的幸福。 理想，你只有努力去付出，才可能幸福。现实，你也许就甘 愿此生，也就这般的幸福，不会有更高的幸福，但这也是一 种幸福。你会选择哪一个？
己的努力，全力以赴地实现人生理想。客观分析挫折和逆境(nìjìng)， 寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。知 道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。养成自 信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。
第二十二页，共23页。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止 (tíngzhǐ)追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
C.要有和谐的人际关系 D.要有丰富的文化知识
第十九页，共23页。
2、“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中， 但又不是泥土。”这一形象的比喻说明(shuōmíng)（C ） A .理想在任何条件下都可以转化为现实 B.理想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的 C.理想来源于现实，又高于现实，理想和现实之间总会有些差 距 D.理想的实现要靠人们的艰苦奋斗
设想一下，在你未来的人生 道路上可能会遇到的困难，你准 备以怎样的态度对待它们？
第十五页，共23页。
霍金
第十六页，共23页。
他的人生就是一场艰苦而残 酷的斗争。他20岁就离开了自己 的家，到外面谋生，就当他在音 乐界崭露头角的时候，他的耳朵 几乎聋了，但是，他凭着对音乐 的深厚情感和超人的天赋，创作 了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响 乐曲，成为(chéngwéi)闻名世界 的一代音乐家。他是一个不向命 运低头、百折不挠、对未来充满 希望的人。
——巴金
第二十三页，共23页。
第四页，共23页。
自主(zìzhǔ) 通过上面的视频和材料分析探理想究对我们(wǒ men)实现人生价值有
何重要意义？
（1）人生(rénshēng)理想和目标决定着人前进的方向。一个 人的理想有多高远，他的人生(rénshēng)就会有多精彩。 （2）青少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生 (rénshēng)目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己 的人生(rénshēng)，对自己一生的幸福具有重要意义。
第二十三课 走向(zǒuxiàng)未来
第一页，共23页。
1、能根据自我需要和社会需要，在全面客观分析自身实际 (shíjì)情况的基础上确立恰当的人生理想，并能找到理想 与现实之间的差距，自强不息，实现人生理想。 2、正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划之间的关系。 3、掌握理想和现实间的区别与联系。
第二十页，共23页。
志当存高远(ɡāo yuǎn)
走
向 未
理想(lǐxiǎng)与现实
来
对立统一
正确处理理想和现实的关系
天行健，君子(jūnzǐ)以自强不息
第二十一页，共23页。
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获(shōuhuò)和感想？告诉大家好吗？ 通过学习本课使我们愿意主动规划人生，树立人生理想并通过自
让我们走进给予我们感动和力 量的无臂钢琴师刘伟。
第十二页，共23页。
自主(zìzhǔ) 从一个残疾人到首届中国达探人究秀的总冠军，刘伟的人生经历
(jīnglì)给你怎样的启示？
（1）青少年要为实现理想不懈追求、努力奋斗。 （2）认清理想与现实之间的关系，确定自己的态度，坚持自己的人 生理想。 （3）从现在做起，从身边的点滴小事做起，坚持不懈(jiān chí bù xiè)地为理想的实现而奋斗。
张海迪
1、全国劳动模范、NBA著名球星姚明在日记中写道：“每个人都有 缺少什么的时候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求，只有向自 己提出奋斗目标，并以全部的力量为之奋斗的人，才是幸福的人。” 可见，要做自强的人，首先（ ） A.要有明确的目标并为之奋斗
B.要有一个(yī ɡèA)适合自己的舒适环境
第十三页，共23页。
（4）根据现实条件的变化，适时改变策略，适应形势，适应 社会(shèhuì)，确保理想的实现。 （5）在实现理想的征途上，面对遇到的困难和挫折，不畏惧、 不退缩、不放弃自己的理想。
第十四页，共23页。
合作 搜集像(h刘é伟z究u这ò样)探自强不息的
人物故事，说说他们哪些方面值 得(zhí dé)你去学习。
第八页，共23页。
合作(hézuò) 探究
活动：开展(kāizhǎn)一次有关现实与理想的辩论。全班 同学分成两组代表正方和反方。
正方：一屋不扫，何以扫天下？ 反方：扫天下，何须扫一屋？ 通过辩论赛我们是怎样理解理想和现实的关系的？
第九页，共23页。
（1）理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华 ；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高 于现实。 （2）理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基 础；在一定(yīdìng)条件下，理想可以转化为现实，理想实 现的过程就是改变现实的过程。
第二页，共23页。
互 动探 究
板块(bǎn kuài)一：志当存 高远
第三页，共23页。
为中华(Zhōnghuá)崛起而读 书，是周恩来同志留给我们的精 神遗产之一，是与日月齐光辉的 精神财富。不论何时何地，我们 只要是中华(Zhōnghuá)的儿女子 孙，我们就要为中华(Zhōnghuá) 崛起而读书。我们中华 (Zhōnghuá)之民族还是一个“未 能完全成立而渐进于完全成立的 ‘少年之中国’”。因此，要站 在“少年之中国”的立场，树立 忧患意识，为中华(Zhōnghuá)崛 起而读书、而工作、而努力奋斗。
板块(bǎn kuài)三：天行健，君子以自强不息
第十一页，共23页。
他是2010年中国(zhōnɡ ɡuó) 达人秀的总冠军。他用双脚在琴键 上奏出优美旋律，震惊观众和评委。
他留下一句掷地有声的人生格 言：我觉得在我人生中只有两条路， 要么赶紧死，要么精彩的活着，没 有人规定钢琴一定要用手。
第十七页，共23页。
贝多芬
1960年张海迪五岁时因患脊 髓(jǐ suǐ)血管瘤导致高位截瘫， 自学完成了小学、中学和大学的 学习，并学习针灸，在当地行医。 1983年中国共产党决定将张海迪 树立为宣传偶像。张海迪得到了 两个赞誉：一个是“八十年代新 雷锋”，一个是“当代保尔”。
第十八页，共23页。
第五页，共23页。
规划一下，在未来十 年的日子里，自己在学业， 事业，家庭等方面有怎样 的人生理想和规划。然后 全班交流(jiāoliú)。并把 它制成一张便于保存的卡 片自己珍藏，用它来激励 自己。
第六页，共23页。
板块(bǎn kuài)二：理想与现实
第七页，共23页。
理想和现实，你要哪个？ 被理想所激励着，道路是曲折的，但是同时你又相信它 是光明的，并且(bìngqiě)你会为你的付出感到喜悦。而现实 是已经存在着的，也许有时你觉得这就可以是你未来的路了， 你就这样什么都不用做的在这条路上走着，也会有你的幸福。 理想，你只有努力去付出，才可能幸福。现实，你也许就甘 愿此生，也就这般的幸福，不会有更高的幸福，但这也是一 种幸福。你会选择哪一个？
己的努力，全力以赴地实现人生理想。客观分析挫折和逆境(nìjìng)， 寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。知 道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。养成自 信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。
第二十二页，共23页。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止 (tíngzhǐ)追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
C.要有和谐的人际关系 D.要有丰富的文化知识
第十九页，共23页。
2、“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中， 但又不是泥土。”这一形象的比喻说明(shuōmíng)（C ） A .理想在任何条件下都可以转化为现实 B.理想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的 C.理想来源于现实，又高于现实，理想和现实之间总会有些差 距 D.理想的实现要靠人们的艰苦奋斗
设想一下，在你未来的人生 道路上可能会遇到的困难，你准 备以怎样的态度对待它们？
第十五页，共23页。
霍金
第十六页，共23页。
他的人生就是一场艰苦而残 酷的斗争。他20岁就离开了自己 的家，到外面谋生，就当他在音 乐界崭露头角的时候，他的耳朵 几乎聋了，但是，他凭着对音乐 的深厚情感和超人的天赋，创作 了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响 乐曲，成为(chéngwéi)闻名世界 的一代音乐家。他是一个不向命 运低头、百折不挠、对未来充满 希望的人。
——巴金
第二十三页，共23页。
第四页，共23页。
自主(zìzhǔ) 通过上面的视频和材料分析探理想究对我们(wǒ men)实现人生价值有
何重要意义？
（1）人生(rénshēng)理想和目标决定着人前进的方向。一个 人的理想有多高远，他的人生(rénshēng)就会有多精彩。 （2）青少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生 (rénshēng)目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己 的人生(rénshēng)，对自己一生的幸福具有重要意义。
第二十三课 走向(zǒuxiàng)未来
第一页，共23页。
1、能根据自我需要和社会需要，在全面客观分析自身实际 (shíjì)情况的基础上确立恰当的人生理想，并能找到理想 与现实之间的差距，自强不息，实现人生理想。 2、正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划之间的关系。 3、掌握理想和现实间的区别与联系。
第二十页，共23页。
志当存高远(ɡāo yuǎn)
走
向 未
理想(lǐxiǎng)与现实
来
对立统一
正确处理理想和现实的关系
天行健，君子(jūnzǐ)以自强不息
第二十一页，共23页。
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获(shōuhuò)和感想？告诉大家好吗？ 通过学习本课使我们愿意主动规划人生，树立人生理想并通过自
让我们走进给予我们感动和力 量的无臂钢琴师刘伟。
第十二页，共23页。
自主(zìzhǔ) 从一个残疾人到首届中国达探人究秀的总冠军，刘伟的人生经历
(jīnglì)给你怎样的启示？
（1）青少年要为实现理想不懈追求、努力奋斗。 （2）认清理想与现实之间的关系，确定自己的态度，坚持自己的人 生理想。 （3）从现在做起，从身边的点滴小事做起，坚持不懈(jiān chí bù xiè)地为理想的实现而奋斗。
张海迪
1、全国劳动模范、NBA著名球星姚明在日记中写道：“每个人都有 缺少什么的时候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求，只有向自 己提出奋斗目标，并以全部的力量为之奋斗的人，才是幸福的人。” 可见，要做自强的人，首先（ ） A.要有明确的目标并为之奋斗
B.要有一个(yī ɡèA)适合自己的舒适环境
第十三页，共23页。
（4）根据现实条件的变化，适时改变策略，适应形势，适应 社会(shèhuì)，确保理想的实现。 （5）在实现理想的征途上，面对遇到的困难和挫折，不畏惧、 不退缩、不放弃自己的理想。
第十四页，共23页。
合作 搜集像(h刘é伟z究u这ò样)探自强不息的
人物故事，说说他们哪些方面值 得(zhí dé)你去学习。
第八页，共23页。
合作(hézuò) 探究
活动：开展(kāizhǎn)一次有关现实与理想的辩论。全班 同学分成两组代表正方和反方。
正方：一屋不扫，何以扫天下？ 反方：扫天下，何须扫一屋？ 通过辩论赛我们是怎样理解理想和现实的关系的？
第九页，共23页。
（1）理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华 ；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高 于现实。 （2）理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基 础；在一定(yīdìng)条件下，理想可以转化为现实，理想实 现的过程就是改变现实的过程。
第二页，共23页。
互 动探 究
板块(bǎn kuài)一：志当存 高远
第三页，共23页。
为中华(Zhōnghuá)崛起而读 书，是周恩来同志留给我们的精 神遗产之一，是与日月齐光辉的 精神财富。不论何时何地，我们 只要是中华(Zhōnghuá)的儿女子 孙，我们就要为中华(Zhōnghuá) 崛起而读书。我们中华 (Zhōnghuá)之民族还是一个“未 能完全成立而渐进于完全成立的 ‘少年之中国’”。因此，要站 在“少年之中国”的立场，树立 忧患意识，为中华(Zhōnghuá)崛 起而读书、而工作、而努力奋斗。