早教中心幼儿园元旦活动

活动方案：
预计25个家庭参加，费用可用课时兑换或者中心自定
一、元旦的起源（有条件的可模仿一下当时的着装，并且身上佩戴写有每个人头衔的卡片）首先为小朋友们介绍元旦的来源
在中国关于元旦的由来，有个传说，是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。

尧对舜说:“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。

”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。

后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦的由来。

历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。

可以用短剧的方式让孩子们印象更加深刻
一位老师假扮尧，一位老师假扮舜，一位老师假扮尧的儿子。

2人假扮农民。

2人假扮臣民第一幕：尧出场，假装指点几位农民的工作。

这时候旁白：尧是一位很贤明的君主，在他的带领下，农民生活稳定富足。

第二幕：尧指责自己的儿子：你整天游手好闲什么都不做！我怎么能放心将广大人民和这大好河山交到你的手里，你就这样混下去吧，我的王位已经另有人选了！
第三幕：尧问臣民：这个王位我到底交给谁好呢？臣民：部落里有一单身汉，叫虞舜。

性格艰苦耐劳，又聪明机智，很善良并且有责任感，可以承担此重任。

第四幕：旁白：经过一番考察，尧发现，舜真的是一位适合当首领的才智青年，于是将王位传给了舜。

27年后，尧去世。

第五幕：尧：以后每年我都要后来祭祀天地和先帝尧。

旁白后来人们就把祭祀的这一天当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦的由来。

二、游戏：
1、心心相印（眼罩）
邀请6位家长和6位学生上来，学生分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且用时最少的为胜。

2、我是小小广告人（硬质卡片、剪刀、胶棒等用品）
材料：准备写有饼干、饮料、香皂等日常用品的卡片
活动程序：5个家庭为一组，各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。

广告内容由小组讨论决定。

要求：（1）包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作奖，给获胜的五个家庭每个宝宝一份礼品。

三、老师集体舞：《小拜年》（有条件准备红色的舞蹈服装）
四、宝贝集体歌曲：《新年好》（选取稍大一些的宝贝，提前排练，两个版本都演唱）
儿歌《新年好》歌词：新年好呀！新年好呀！祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞。

祝贺大家新年好！新年好呀！新年好呀！祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞。

祝贺大家新年好！
英文版：《Happy New Year》Happy New Year, Happy New Year, Happy new year to you all We are singing, we are dancing, Happy new year to you all
五、亲子画图：我们未来的家（彩笔，A4纸）
准备4A的白纸，彩笔。

请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。

时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

六、灯笼DIY（灯笼diy手工包）
宝宝们家长们一起做手工灯笼。

七、我长大了！（心愿卡）
每个宝宝说一下长大一岁的自己在新的一年应该学会自己做什么事情，比如穿衣服啊，帮助爸妈做家务啊之类的，可以在爸爸妈妈的协助下写在心愿卡片上
活动邀约话术：
1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大一岁了，体验成长的快乐。

2、通过活动，让学生、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

3、让学生有表现自己的机会。

用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

4、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

人员分工
装饰教室：全体教室一起动脑，发挥创意。

主持人：1-2名员工相互配合
短剧：7位老师
集体舞蹈：4-5名老师
集体歌曲：宝宝越多越好
其余老师在游戏环节和节目环节现场辅助。