第18课.《鸟》

二、初读感知 （6分）
zhà lán xù rì dù juān gù pàn mí wǎng
栅 栏
旭日
杜 鹃
顾 盼
迷 惘jùnΒιβλιοθήκη qiàoxiōng jīn
gān biě
fēng yú
yōng zhǒng
俊 俏
zhù lì
胸 襟
kuí wú
干 瘪
mî rán liào qiào
丰 腴
料 峭
臃 肿
zhàn lì
伫 立
péng sōng
魁 梧
蓦 然
战 栗
gū kǔ líng dīng
bù xiá
jù wéi jǐ yǒu
蓬 松
yuán rùn
不 暇
suān chǔ
据 为 己 有
bái zhîu
孤 苦 伶 仃
圆 润
酸 楚
白 昼
三、精读感悟 （12分）（重点）
思考：作者从哪几方面写了鸟的特点？（用横线画出来） 作者爱鸟体现在 鸟悦耳的鸣叫和优美的体形 。 作者悲鸟体现在 鸟失去自由自在、潇洒自信的生活状态 。 这篇散文的文眼是哪一句？ 我爱鸟 。 作者写了有关鸟的哪些方面内容来表现自己对鸟的喜爱？ 鸟悦耳的鸣叫和优美的体形 。 本文大致可分成几个部分？ 第一部分（1-2）写自己因为爱鸟而感受到鸟的苦闷； 第二部分（3-5）写鸟悦耳的鸣叫和优美的体形，表达了 对鸟的欣赏喜爱之情； 第三部分（６-７）写鸟带给人喜悦的同时也给人悲苦。
18 鸟（第一课时）
晴空一鹤排云上
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
青鸟殷勤为探看
飘飘何所似
天地一沙鸥
可堪孤馆闭春寒
杜鹃声里斜阳暮
细雨鱼儿出 微风燕子斜 春无踪迹谁知 除非问取黄鹂 梁实秋（1903～1987）作家，翻译家。原名治华，笔名秋 郎。浙江杭县（今余杭）人。杂文集:《骂人的艺术》 《雅舍杂文》《实秋杂文》等．散文集:《雅舍小品》 《雅舍小品续集》等。翻译书目：《莎士比亚全集》(戏 剧37集、诗3集)等。他的《雅舍小品》在中国现当代文学 史上被誉为“知性散文”。 一、导入（2分）你从题目中读懂了什么？ 鸟是人类生活中的音乐家与舞蹈家
请你整理出描写鸟声音、外形的词语。 描写声音： 清脆、嘹亮、圆润、不单调、和谐、凄绝 。 描写外形：俊俏、玲珑饱满、细瘦而不干瘪 、 ， 丰腴而不臃肿、高踞枝头、临风顾盼 。 这些词语在感情色彩上的共同特点是 它们都是褒义词 ， 都是表示作者喜爱、赞美之情的词语 。 有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。 作者用 比喻 、 拟人 的手法写出鸟叫声的美妙动听。交响 乐是艺术中最美的艺术，它是阳春白雪，作者把鸟叫声比 做交响乐，可见作者对它声音的 喜爱 与 赞美 之情。 在课文中划出自己喜欢的语句，反复诵读，并在该句的空 白处写上旁批，说明喜欢的理由。（讨论、交流）
五、拓展延伸 （4分）
世界爱鸟组织宣传标语：一、你爱谁，就把谁关起来吗？ 二、如果你爱鸟，就去观鸟，切勿关鸟！谈谈你的想法。
爱一样东西，不应该把它关起来，那是为满足一己私欲的 占有！真正的爱应该给它自由，给它自由翱翔的空间！
六、勇摘智慧果 （10分）
梁实秋是现代作家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。他的 《雅舍小品》在中国现当代文学史上被誉为“知性散文”。 作者爱鸟体现在 鸟悦耳的鸣叫和优美的体形 ， 作者悲鸟体现在 鸟失去自由自在、潇洒自信的生活状态 。 这篇散文的文眼是哪一句？ 我爱鸟 。本文描绘了鸟 的各种生动的情态，并且由鸟及人，借物抒情，通过写鸟 来写自己对那种 自由自在 、 潇洒自信 的美好生活状态的 向往和喜爱。 “自从离开四川以后”，再也看不到那些 “跳荡”的鸟儿，听不到“悦耳的鸟鸣”蕴含的感情是对 鸟类自由、活泼 的赞美，表达了作者深深的 故土之念 。
处境：蜷伏 无法高飞
苦闷
对对 交响乐 囚无 鸟 清脆 嘹亮 我爱鸟 欣赏 笼 拘 鸣 凄绝 酸楚 般无 哀 乐 （文眼） 喜爱 的 束 （对比） 生 现 优美俊俏的形体 实活 一只鸟的死去 悲哀 不 向 满往 生存状态：孤苦伶仃
寒鸦鼓噪 鸱枭怪叫 囚在笼里
悲苦
通过语言品味，我们感受到作者对鸟的喜爱之情，为何文 中出现“悲苦”、“伤感”的字眼？（讨论）（难点） 前面四节真实而生动地体现了作者“喜爱着鸟的可爱”， 后面两节却是诉说了作者“悲苦着鸟的悲苦”，反映了作 者对鸟的关爱，这种爱比前面四节要显得更深刻更丰富。 “我对鸟并不存任何幻想”的原因以及含义是什么？ 作者表明客观地看待事物的态度。因为鸟会带给人联想， 所以往往忽略这种鸟的本性，作者虽爱鸟，但却是一种冷 静的爱，单纯的爱，并不赋予过多的牵强的感情色彩。
四、品味语言 （8分）
鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪、丰腴而不臃 肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度。 生动地体现了 鸟美妙的体形 ，出现在我们眼前的是身 材堪称完美的风华绝代的美女形象，无限的欣赏和赞叹渗 透在字里行间，可见作者对这些鸟是何等的 喜爱啊 ！ 伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子，有时候“一行 白鹭上青天”，背后衬着黛青的山色和釉绿的梯田。 运用动静结合的方法向我们呈现出一幅美丽的图画。诗中 有画，画中有诗，动静结合，引人入胜。作者把对鸟浓浓 的喜爱化作 精美生动 的文字与 美丽 的图画呈现在我们眼 前，让我们在情感上产生 强烈的共鸣 。