辽师大版英语五年级下册Unit9 A busy family

一、语篇研读
What:本课语篇为Jimmy 与家人的日常对话，其主题是人与自我范
畴中做人与做事的主题群，子主题内容是“劳动习惯与技能，热爱
劳动”语篇内容围绕Jimmy一家人在星期日的早上正在做什么而展
开的对话。

Why：作者通过描述Jimmy 和家人的对话，引导学生热爱劳动，做
自己力所能及的事情。

How：该对话是比较典型的学生日常生活对话，涉及介绍小学生劳动的词汇，如cleaning the windows, sweeping the floor, doing the dishes， washing clothes，能用现在进行
时来描述自己正在做的事情，如：“I am sweeping the floor.I
am doing the dishes.”初步了解现在进行时的含义及构成。

二、教学目标
（一）通过本课时学习，学生能够：
1、通过听、说、读、观察、归纳等学习活动使学生能够学习理解本
单元第一部分语篇：主语是第一人称，有关家务劳动的现在进行时
的表达法。

（学习理解）
2、通过抓主干表演对话、试着用第三人称进行转述文本大意，使学
生能内化吸收所学语言。

（应用实践）
3、在教师的引导下，对语篇对话中Jimmy 和Linda两个小朋友的
行为做出评价。

通过观看视频，创设情境，引导学生将所学知识在
日常生活中创新使用。

（迁移创新）
4、通过创设情境、问题跟踪，解决生活中的实际问题。

（迁移创新）
（二）完成课时目标所需要的核心语言（即重难点）如下：
【教学重点】
Cleaning the windows，sweeping the floor, doing the dishes, washing clothes
【教学难点】
I am sweeping the floor. I am doing the dishes.(I am...正确
表达)
三、教学过程。