中学德育工作自查报告

中学德育工作自查报告
第一篇：中学德育工作自查报告
00中学2011-2012学年度德育工作自查报告
德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。

我们紧紧围绕学校的中心工作一学校德育计划为依托，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，建立健全学校德育工作目标与内容体系。

学生的“思品”合格率为99%，优秀率达70%，尤其可喜的是，恶性事故发生率、失窃率、违法犯罪率均保持为零。

基本实现了学校满意、学生满意、社会满意的“三满意”目标，做到了扎扎实实抓德育，事事处处皆育人。

现总结如下：
一、健全机构，立体育人
学校德育机构健全。

成立了以校长为组长，各班主任为成员的德育工作领导小组，分工具体，责任明确，各司其职，安排合理。

教政处与团支部紧密合作，充分调动学生会干部的积极性，全面参与进餐纪律、就寝纪律、学校卫生的教育与管理。

本学期，我们采取了值日教师与值日领导在食堂内巡查，政教处与团支部在食堂外监督，学生会干部分组巡查的形式，有效地控制了学生们乱泼乱倒的发生。

学校校园干净、整洁，为学生提供良好的学习环境。

学校心理咨询工作有专人，咨询师定期对学生开展心理健康教育和心理咨询，心理健康教育面达100%，特别在学生中进行了抗挫能力的教育，收到了很好的效果。

成立家长学校。

家庭教育是学校德育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径。

加强家长和学校之间的沟通与联系。

班主任工作
是德育工作的灵魂，班主任工作效果的好坏将直接影响到整个学校教育工作的效果。

本学年度我校从加强班主任队伍建设管理着手，坚持每周召开一次班主任例会，会上有工作布置，也有情况沟通和交流，加强班主任德育素质，学校领导积极参与德育工作的建设，认真
学习各项理论实践支持，参加上级主管部门开展的培训。

二、文化建设、氛围营造
学校周边环境好。

校门口秩序井然，无乱摆乱放、乱停乱靠、打架滋事现象。

学校注重对校园周边环境的整治，坚决杜绝学生进网吧（学校附近无网吧），效果很好。

学生在校家长放心，学生安心。

加强学生基本文明习惯养成教育，认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

开展各项活动形式丰富多彩，各班制度和学校文化氛围良好，各项文化活动有序开展有学校音乐老师编曲的校歌，今年学校大力营造文化氛围，在原有基础上又加大投入，新建一条文化长廊，旨在丰富学生的精神生活。

学校图书室书籍种类多，开展全校范围内的“书香润我身”活动，倡导学生到学校图书室阅读书籍，培养学生想看书、爱看书、看好书的良好习惯。

同时建立电子阅览室，建立学校校园网，健全德育网页。

三、拓宽德育途径，创新德育方法
学校严格按照上级安排，认真开展德育活动。

本学年多次开展大型德育活动，例如：“三月文明礼貌月”；中学生观鸟活动”；“秋季田径运动会”；“庆国庆歌咏会” 举行了“祖国在我心中”大型读书活动，开展了“弘扬和培养名族精神”活动，丰富的活动培养了学生爱国主义情感，树立了民族自信心，提高了学生自尊自爱，自立自强以及积极生活的信心。

同时认
真组织和开展“课内比教学，课外访万家”，认真填写《家长联系手册》，加强了家校之间的联系，增进了教师和学生、家长的感情。

积极组织老师开展学生补位教育，积极开展第七届书信活动，我校取得较好成绩，有多名同学在书信比赛中获奖。

开展了第十二届青少年读书活动。

学校对学生进行道德教育，不光停留在口头上，而是落实在行动中。

学校自主开展学生的道德教育，组织学生到福利院去看望孤寡老人，帮老人做卫生，剪指甲，洗头发，既帮助了老人解决了一丝问题，让他们感受到温暖，同时也教育学生弘扬我国尊老爱幼的优良传统，陶冶了学生的情操，教会了学生做事、做人、生活的能力。

还组织
学生到校外去捡垃圾，培养学生的环保意识。

加强法纪教育，增强学生法纪意识。

在五月份，经过政教处与校长协商，邀请到了孙校派出所副所长张德新同志到我校给全校师生作了一场生动的法制课，因为有充分的准备，有精密的安排，取得了十分突出的的成效。

坚持升旗制度。

我校每周一早晨举行升旗仪式，看国旗冉冉升起，听雄壮的国歌，对学生进行潜移默化的爱国主义教育，革命传统教育，理想信念教育，安全教育，文明礼仪教育，心理健康教育，培养学生高尚的情操，健全的人格。

国旗下讲话做到了有主题，有记载，有效果。

多次开展专题黑板报评比工作，各班学生动手、老师指导完成，形成大家的竞争意识。

落实《孙桥中学德育管理制度》，结合《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过推行班级星级量化管理和学生综合素质全程量化评定来
加大教育督查力度。

学校还完善了德育活动序列，实施完善了“五室两台两窗两墙一通”，五室即多功能远程教室、多媒体室、多功能活动室、图书阅览室、德育成果展示室；两台即菁菁校园广播台、青春物语演示台；两窗即东面十米文化橱窗、西面德育活动剪影橱窗；两墙指东面校训、校史、校情、校歌墙，西面国事、校貌、典型事迹墙；一通指学校建起与学生及家长沟通的教育平台“家校通”，学校投入了大量资金，在各办公室添置IP电话，每月发给班主任20元的电话卡，专用于班主任与家长联系。

结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题，我校特安排了具有专业知识的心理健康教育老师有针对性的开展心理健康讲座，并为每一位学生建立了“心理健康档案”，特别在中考前夕，对九年级全体学生进行了考前心理疏导专题讲座及主题教育班会，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解中学生心理特点及有关心理卫生知识，使其学会想事做人的方法，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

认真开展学生综合素质测评。

我校把开展学生综合素质测评作为学生成长记录的重要过程，并且把这项工作纳入班主任目标管理考评，认真执行《班主任月工作考评细则》。

要求班主任对学生的“行为规范”认真测评，对《中学生行为规范测评表》、《素质教育手册》如实填写。

主任亲自抓，校长亲自查，工作做得实，档案历年健全。

我校课题组研究了学生心理健康国家级课题《教师的不良心理产生原因及对策的研究》。

四、德育经费充足、德育效果良好
学校有专门的德育专项经费，渠道畅通，班主任津贴及时发放。

各项活动有序开展，广播台，文化长廊、心理咨询室等德育硬件设施建设良好。

我校德育效果显著，获县德育先进单位荣誉，丁平、张春华、祝兰等同志被评为先进德育工作者，学校先进德育事迹和理念在现代教育报上发表。

我们深知：我们所从事的是一个创造性的职业，是一个不断升华进取的职业，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题。

“以德育人，以德服人，以德立人”是我校永无止境的追求，我们将继续高举“创三满意创和谐文明校园”的旗帜，持之以恒地抓德育管理，用阳光去照耀，用雨露去润洒，用春风去抚慰每一位桥乡学子的心田。

让我们以“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情投身学校工作，为孙桥中学再铸辉煌，再谱新篇！
第二篇：中学德育自查报告
中学德育自查报告范文
根据中心8号文件的精神和省教育厅市教育局关于学习中心8号文件的实施意见，我校开展全面认真的德育自查活动。

现将自查情况报告如下：
多年来，我校认真贯彻落实《中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，坚持正确的办学方向以育人为根本，以教学为中心，全面推进学校德育工作上台阶、上水平。

二、建立德育工作机构，完善德育工作体制。

健全的工作体制和科学的运行机制是德育工作扎实、有效开展的关键。

学校校长室加强对德育工作的领导，定期听取德育工作汇报，理顺体制，健全组织。

学校成立了德育工作领导小组，从组织上保证了各项德育工作措施的落实。

学校建立和完善了以校长为主实施的德育工作体制，坚持把德育放在学校工作的首位。

校长定期召开德育工作会议听取各职能部分德育工作汇报，狠抓德育工作落实;每年的学校工作计划都将思想政治工作和德育工作列为单独部分重点阐述。

学校主要领导同道把德育工作作为学校工作的重要内容，经常深进基层调查研究，从总体上对德育工作进行部署。

各职能部分密切配合，认真履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、治理、服务、育人等各个环节，形成了“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育工作网络和德育工作机制。

三、建立德育工作队伍，落实德育工作经费。

德育工作必须依靠物力、财力的不断投进才能维系和发展。

近年来，尽管财政比较紧张，我校每年仍将德育经费列进整体预算，德育经费的投进一直保持在较高的水平上。

德育经费逐年增加，班主任补助月均匀100元以上。

办学条件的大量改善，为进步教学质量奠定了基础，为更好地开展德育教育工作创造了坚实的物质条件和良好的环境条件。

四、学校发挥在未成年人思想道德建设中“三主”作用。

课堂是传授科学文化知识的主要场所，也是德育教育的主阵地，青少年学生的爱国主义思想、正确的政治方向、科学的人生观、价值观以及健康的心理主要通过课堂的各学科教学渗透德育教育实现的。

多年来，我校一直夸大课堂教学的德育渗透。

我们对各学科教学的德育渗透提出具体要求：
语文学科的课堂教学，要创设情境，引导学生进进文章描述的情境，让学生身临其境，达到与作者感情共叫的程度，从而受到思想品德感染和教育;英语学科教学中要利用教材中的“助人为乐”、“尊师爱生”、“热爱劳动”等小故事培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、
爱科学、爱社会主义”的情感;思想政治课教学中，要结合教材向学生渗透道德与法律常识、社会主义低级阶段的基本国情等知识，培养学生遵纪遵法的意识、环境保护意识、市场竞争意识和社会主义、***主义意识;历史学科教学中，要有目的有意识地挖掘教材中多姿多彩的德育内容，寓德育教育于教材知识的传授之中;艺术课教学要培养学生的感受美、鉴赏美、体现美和创造美，陶冶学生崇高的健康的进步的思想感情和优良的心理素质.
第三篇：长岭中学德育工作自查报告
长岭中学德育工作汇报材料
为进一步加强和改进我校德育工作，加大未成年人思想道德建设的工作力度，推进我校德育工作健康、扎实、科学发展，按上级文件精神，我们对学校德育工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：（一）健全领导机制，为德育工作提供组织保障
德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组；
组长：游立亚副组长：王德良任亚雷
法制副校长：周冲（康王派出所副所长）
组员：易星如陈舟邓稷任引唐晓霞吴静李珍秀卢芳
任红刘小平舒卫宋洁冯爱梅冯励卢正刚佘鹤云
我校把德育工作放在一切工作的重中之重，形成了团支部、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。

成立了家长委员会，形成了“学校－家庭－社会”相结合的管理网络。

学校还实行班主任责任制，班主任、科任老师密切配合，共同管理教育学生。

努力做到“管理育人、教书育人、环境育人”。

（二）重视制度建设，德育工作规范发展
我校强化了德育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了教育教学量化考核制度、检查评比制度、表彰奖励制度、工作例会制度等，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。

开学来，先后制订了《班主任工作目标管理细则》、《班主任工作七到位》、《升降国旗制度》、《行政人员六负
责》、《教师坐班制度》、《教师考勤制度》等一系列规章制度，使我校的德育工作迅速走上了系统化、制度化、规范化的轨道。

（三）扎实抓好师德建设，稳步推进德育工作
“百年大计，教育为本；教育大业，教师为本”。

教师的职业道德直接影响学生的健康成长。

为建设一支政治素质好，业务能力强，有创新精神，能适应新课改要求的学习型师资队伍，我校以校本培训为着手，以班主任队伍建设为重点，具体做了以下工作：
1．大力加强教师职业道德建设，通过榜样激励，机制监督，纪律约束等一系列措施，激励教师热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

学校在教师节表彰了一批优秀教师代表，如陈舟老师、葛启玉老师，鼓励全体教师学先进。

2．加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。

坚持班主任培训制度，组织教师学习教育政策法规，围绕班主任工作与新课改进行讨论。

通过召开班主任专题会，使班主任转变教育观念，增强实施德育工作的自觉性和责任感。

3．提高班主任津贴，稳定德育队伍。

我们长岭中学是一所全寄宿制农村初级中学，要求班主任一天24小时全天候管理，班主任工作任务重，压力大！开学初，学校行政会决定提高班津，由原三校的平均200元提高到平均300元，并做到及时发放，极大地调动了班主任老师的积极性。

4．强化表彰激励机制。

学校决定每年一次评选乡“优秀党员”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，结合考核和量化考核，评选推荐区“优秀教师”和“优秀教育工作者”，同时对有益于学生身心健康的文体活动、主题教育活动，学校给予经济上的支持。

今年下期，我校对积极组织学生参加学校各项比赛取得优异成绩的辅导老师、班主任老师进行表彰！既保证了德育工作的正常开展，又激发了教师全员育人的积极性，有效稳定了德育工作队伍。

（四）重视环境熏陶，营造和谐温馨、积极向上的校园文化氛围
我校把加强校园文化建设当作学校落实育人目标、贯彻办学理念、传播社会主义精神文明的重要途径；德育的任务是要影响人格，形成
美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染。

本期学校在校园文化建设方面投资52000余元，把教室、办公室进行统一规划布臵。

张贴名人画像、格言警句。

建起了一个高标准的校园文化长廊，让学生耳濡目染，潜移默化，在“动情”中养成性情、在“晓理”中明智、在“导行”中规范。

除此，我们学校团支部还建立了校园广播站，每天播出两次，尽量报道学校出现的新人新事，让好的思想和行为影响学生。

积极引导学生参与校园文化建设，参加主题班会、晨会、办墙报、办班级图书室，开展多种形式的文体等活动，我校在本期先后进行了象棋比赛、拔河比赛、书法比赛、以感恩为话题的作文比赛！重视班级文化建设，坚持每月一次教室检查评比。

学生在接受管理的同时，也参与学校管理，充分发挥学生主体教育的能力。

学校设立团支部、学生会、文明行为监督员、卫生监督员，安全监督员，由德育处对他们每周进行一次岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质。

（五）落实养成教育，夯实德育基础
养成教育是中学德育工作的基础工程，我校始终把对学生的行为习惯养成教育作为重点工作来抓，通过对学生有目的、有计划、有组织的教育训练活动，使学生人人举止文明，个个行为规范。

1．抓好“导”字，分层推进。

我校为确保行为习惯养成教育的实效，根据各年级学生身心特点，分层次、分阶段、有侧重地制定养成教育训练目标，强化对学生一日常规的严格指导。

班主任老师在班会上组织学生学习《长岭中学一日常规》、《中学生日常行为规范》。

我们制定并实施了行政、教师、学生值日考评制度，充分发挥他们的监督作用。

同时，由德育处牵头组成一支行为规范检查组，加大管理力度，规范学生的仪表、言行。

我们在全校学生中，开展了学生仪表大检查，重点查处了一些穿奇装异服、蓄长发、戴首饰的现象。

开学初，学生中手机泛滥，他们上课玩、下课玩、睡觉也玩，严重地影响了校纪校风！于是，德育处在全校学生中收缴手机，由家长来校认领，并规定，在校时学生一律不准用手机。

通过自治，严格的管理和有序的引导，使我校学生的自主意识大大增强，大部分学生星期一就把手
机存放班主任老师那儿，要用时才去拿，逐步养成了良好的行为习惯。

2．突出“实”字，量化考核。

我校在贯彻落实德育工作计划时，始终做到公平、公开、公正，严格按照制度对班级进行考评，每周将典型情况反馈到班主任手中，帮助班主任及时了解学生情况，有针对性地处理问题。

班级量化考核结果直接与班主任津贴挂钩，每周公布班级量化考核结果。

这样促进学校工作顺利进行。

我们的目标是：基本做到三有三杜绝，即学生形象有标准、待人接物有礼貌、行为举止有规范；校园内杜绝痰迹、杜绝纸屑杂物、杜绝乱写乱画。

如今，校园环境基本整洁、教学工作正常有序，学校整体文明上了新台阶！
3．坚持“恒”字，常抓不懈。

良好行为习惯的培养，要做到常抓不懈，持之以恒。

开学以来，我校始终坚持每月一个德育主题（九月尊师敬老、十月爱祖国、十一月禁毒爱卫、十二月红歌传唱）活动，将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，大大提高了德育工作的针对性和实效性。

（六）以学生为主体，坚持开展常规教育活动。

1．我们持之以恒地对学生进行文明礼仪教育，为形成良好的校风奠定了基础。

开学至今我们坚持每周一次“升国旗” 活动，规范升旗仪式，落实国旗下讲话制度，做到有计划、有主讲、有内容、有记录。

针对性强，让学生在国旗下接受教育。

2．充分利用“元旦”、“十〃一”等重要节日，开展爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和民族精神。

3．规范共青团教育。

我校规范了共青团入团仪式，以庄严而神圣的仪式教育使队员们认识到团支部是一支有组织、有纪律、有光荣传统的队伍，激发了他们的爱国情绪和社会责任感。

4、利用主题班会活动加强爱国主义教育。

我校利用班队活动课，对学生加强爱国主义教育，通过讲故事、颂经典等丰富多彩的活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡，热爱学校，培养学生奋发向上、开拓创新精神，促进校园文化健康和谐发展。

（七）重视家庭教育，发挥家长主体作用
家庭是未成年人成长的第一环境，父母是未成年人教育的第一任
教师。

为此，我校充分发挥教师的指导作用，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间的合作体系，成立了长岭中学家长委员会，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，还建立了以校长为组长，副校长为副组长，德育处主任、心理辅导教师、家长代表为组员的家庭教育指导队伍，定期开设家庭教育指导专题讲座，形成家庭教育指导系列，提高家长育人的水平。

为了使德育工作顺利开展，我校决定从本期开始，定期召开家长座谈会、致家长的一封信等形式，宣传德育观念，帮助家长树立正确的质量观和人才观，取得了良好的育人效果。

（八）立足课堂教学主阵地，渗透学科育人理念。

1．学校充分发挥德育工作的主阵地——课堂教学的作用，各学科自觉地、有意识地在课堂教学中渗透德育教育，把德育教育贯穿在学校教育教学的各个环节和各个方面。

2．加强了学校德育的科研建设，注重学习，转变观念，更新理念，善于思考和积累，不断探索和改进，积极撰写经验总结、论文和案例分析，使学校德育工作形成了浓厚的科研氛围。

（九）存在问题：
1．我们长岭中学是一所刚组建的全寄宿制学校，前面没有经验可借鉴，我们的工作还刚起步，德育网络还有待进一步完善，部门之间的配合还需加强；
2、学校财力有限，对德育方面的投入还不够，今后还需加大；
3．德育师训做得很不够，今后我们还要选派一些班主任及德育工作者赴外地取经，加强学习。

（十）今后努力的方向：
把“德育为首，全员参与，面向全体”作为我校德育工作的宗旨，以求真务实的工作作风，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以活动为载体，创造性地落实“纲要”精神，坚持德育措施落到实处，突出德育在学校工作中的首要地位，探索德育新途径，将师德、科研、课堂德育有机整合，使我校德育工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道，稳步推进素质
教育向纵深发展。

谢谢！
2011年12月
第四篇：北惯中学德育工作自查报告
北惯中学德育工作情况汇报
根据上级文件精神，结合我校实际，开展了一系列卓有成效的工作，并取得很好成绩。

现将德育情况汇报如下：
一、明确责任，落实工作措施。

学校德育工作领导小组在“预防和遏制未成年人违法犯罪”驻校工作组的指导下，制定了学校德育工作实施方案，明确责任，将任务进行分解，切实按照工作组提出的要求狠抓落实。

形成政教处—年级组长—班主任的德育工作网络并签订责任书。

由于责任明确，措施落实，效果明显。

二、全方位多角度开展德育工作。

一年来，学校在德育工作中主要做了如下工作：
1、7月8日下午15时50分，我校召开法制教育暨预防和遏制未成年人违法犯罪动员大会。

会议由利仕英校长主持，北惯派出所关建程教导员出席会议并上专题法制课，林文能副校长作动员部署，全体师生1500多人参加了大会。

2、大力开展校园周边环境整治，创建平安校园工作，学校护校队实行值夜制度，教师在学生上下学时段实行护路制度。

3、8月15日上午北惯派出所、工商所、北惯中学有关同志在工作组的领导下，统一部署，统一行动，对学校周边环境进行一次拉网式整治工作。

尤其是学校周边的小卖部、电子游戏机室、网吧等公共娱乐场所，认真检查其营业执照及有关制度规定，并对这些娱乐场所老板进行教育、警告，对未按有关规定进行营业的娱乐场所限期整顿，并对这些地方进行不定期的检查。

4、暑假期间，学校统一布置领导班子挂班负责，要求班主任在暑假期间针对班内学生思想动向进行关注和跟踪，并按要求进行亲访、电访，要记录在案。

5、9月1日上午10时，学校召开全体教师会议，利仕英校长作。