2014年贵州公务员面试热点：浅谈高考改革的公平元素
2014年贵州公务员省考面试考情分析
2014年贵州公务员考试笔试结束之后，考生们在松了一口气的间隙必须想到，面试即将面临更残酷的竞争，为了能在面试考场上力挫群雄，中公教育专家在此祝考生一臂之力。
一、面试基本情况(一)面试形式近三年贵州省公务员考试的面试形式相对比较稳定，2012年贵州省全省采取的是分批次集中进行面试的形式，时间大致分为7月1日—5日和7月12—16日两个时间段进行统一命题，统一面试;2013年起贵州省全省集中在7月12日—7月15日采取统一结构化的形式进行考查，可见面试形式趋向集中化，统一化。
贵州省选调生考试面试也是采用结构化的形式进行测查，时间一般在5月份。
(二)面试题量与时间贵州省公务员面试题目数量为3道，一天两套题。
(其中2013年面试开考第一天7月12日为全天一套题);面试时间基本为10分钟(其中邵阳地区为12分钟)贵州省选调生考试面试题量一般为2-3道(其中2011年出现过2道题的情况，2012年、2013年均是三道题)，面试时间为10分钟。
(三)面试提问方式面试一般采取看题方式，一般都是10分钟包干制，考场提供笔和纸。
(四)成绩计算综合成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%其中笔试成绩、面试成绩、综合成绩均按四舍五入保留到小数点后两位数字若综合成绩相同，则按笔试成绩进行排名;若笔试成绩相同，则按行政职业能力测验成绩进行排名;若行政职业能力测验成绩相同，则排名并列。
(五)体检和考察1.体检按照招考职位计划1∶1的比例，在参加面试人员中按综合成绩从高分到低分的顺序确定体检对象。
体检在省、市州公务员主管部门指定的体检机构进行。
体检按照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、体检操作手册和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)、《关于印发公务员录用体检特殊标准(试行)的通知》(人社部发〔2010〕82号)、《关于印发〈公务员录用体检操作手册〉(试行)有关修订内容的通知》(人社部发〔2013〕58号)等有关规定执行。
2014年国家公务员考试申论热点：促进教育公平
2014年国家公务员考试申论热点：促进教育公平为了帮助广大考生积极备战2014年国家公务员申论，我们特别推荐最新国考申论热点，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在2014年国家公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。
【背景链接】因户籍限制，一名叫做张图的孩子无法在北京高考。
在具有美国国籍的母亲帮助下，张图能以美国公民身份参加“美国高考”。
更奇妙的是，根据政策，外国侨民可直接参加高考且能加10分，张图拿了美国国籍反而能在北京高考了。
【标准表述】[现象分析]“钱学森之问”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”著名的科学家钱学森曾经发出过这样的疑问，引起我们对于我国教育问题的反思。
因为户籍问题不能参加高考这一个异地高考问题，只是我国教育问题中存在的一个小小的问题，这一问题背后所反映的本质问题是教育资源的不公平。
中国的高等教育离大众化的特征还差的很远。
最明显的是高等教育还是分层的。
而且对各地的考生构成了一种非常严格的分配等级制度。
异地高考就是一个非常明显的情况。
尽管从总体来说，中国高等教育的规模扩大了，可以享受高等教育机会的人越来越多了。
但是由于受教育的机会在分配上的不平等，所以造成了现在社会上比较大的问题。
教育问题是民生问题，更是人民群众所享有的最基本的权利。
因此，作为政府，应该切实的进行教育改革，合理的分配教育资源，保障人民群众的基本权利。
[对策]第一，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
第三，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
2014年6月29日贵州省公务员面试真题(题后含答案及解析)
2014年6月29日贵州省公务员面试真题(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．现在考试越来越多，在每次大考前都有很多人在网上发布拼房消息。
有人说好，也有人说存在安全隐患。
对此你怎么看?正确答案：我认为题目中的两种观点都有一定的道理。
考前拼房的行为有有利的一面，如节约成本、便于交流，相互帮助共渡“难关”等；也有不利的一面，如，遇到了生活、学习习惯不同的旅伴，不仅不能共渡“难关”，还会干扰自己的正常作息，更有甚者还有可能出现安全隐患。
因此，上述现象可以从以下几个方面来解决：一是我们的主考部门在考试时间、地点的设计上要有一定的灵活性，更趋于人性化，特别是要考虑到考生的安全、考试成本和交通便捷问题。
比如，有的地方在考试中采取高密度、高节奏的方式，半天就考完两门，这样就在一定程度上免除了住宿问题；有的主考单位把一考定终身变为三考取最佳成绩的办法，这样不仅对考生更公平，同时为用人单位也提供了更全面的选拔视野；有的主考单位设置了远程网络或者远程视频考试，让考生足不出户就能参考，这些办法都能从源头上或多或少地解决考生的安全、考试成本和交通问题。
二是从考生的角度来说，在拼房的时候一定要加强安全防范意识，比如，与一些不熟悉的、没有长期交往的考生就不要拼房，这样可以杜绝干扰。
最后，相关部门一定要加强对此类事件的指导、管理和处罚力度，净化考试环境。
2．你单位有5个部门，现在要进行报纸杂志的订阅，领导让你组织，你如何开展?正确答案：机关单位中，报纸杂志订阅工作细致而重要，不但能够宣传党的路线、方针、政策，贯彻“十八大”精神，让基层公务员及时了解国际国内时政，还能及时跟进机关工作的相关信息。
作为部门负责人员必须认识到订阅工作的重要性，认真完成此项工作。
第一，在接到领导的安排后，参照以往订阅经验和领导意见，初步拟定报纸杂志订阅清单，然后在单位官网上发布《关于下一年度报刊订阅的通知》，通知内容中包含“单位报刊订阅规定”，“本年度征订报纸、杂志清单”以及“报纸杂志订阅目录”等电子文档并附上订阅附件，方便各部门同事填写订阅信息。
高考制度的公平性分析
高考制度的公平性分析高考制度是中国教育体制中一项非常重要、具有争议的考试制度。
其公平性一直备受关注和争议。
本文将从多个角度对高考制度的公平性展开分析，包括选拔公平、资源公平和机会公平。
选拔公平是高考制度中最重要的一环。
高考作为升学的门槛，需要公平地选拔出最优秀的学生。
在这方面，高考制度具备一定的公平性。
首先，高考试题设置在全国范围内进行统一，避免了地区差异对考生选拔的影响。
其次，高考评卷具有严格的标准和程序，试卷评分公开、透明，确保了评卷的客观性和公正性。
此外，高考报名资格是平等的，不分贫富、性别、种族等因素，保证了考生的公平竞争机会。
然而，高考制度在选拔公平方面仍存在一些问题。
首先，由于考试内容的局限性，高考只能评价学生在某一时期内的知识掌握程度，而无法全面反映学生的综合素质。
这可能导致一些具有特殊才能或潜力的学生被排除在高考选拔范围之外。
其次，高考评分过于注重数量型评价，而忽视了学生的创新思维、实践能力等软性素质。
这使得学生在备考中更偏向于应试技巧的培养，而忽略了发展综合素质的重要性。
这一点在高考制度改革中亟待解决。
资源公平是高考制度公平性的另一个重要方面。
资源公平主要指教育资源在不同地区的分配是否公平。
高考制度在一定程度上确保了资源公平。
首先，高考改革推动了教育资源向农村地区的倾斜，通过加大对农村学校的支持力度，缩小了城乡教育资源差距。
其次，高考录取政策对于贫困地区的学生给予了特殊照顾，如加分政策和专项计划，有助于提升这些学生的上大学机会。
然而，资源公平仍然存在问题。
一方面，一些发达地区的优质教育资源较为集中，这使得这些地区的学生在备考中具有一定的优势。
另一方面，农村地区的教育资源仍然不足，师资力量相对较弱，导致学生在备考过程中面临一些困难。
因此，高考制度需要进一步加大对农村地区的教育投入，以确保资源公平。
机会公平是高考制度公平性的最后一环。
高考作为普通高等教育的唯一途径，需要保证每个学生都有平等的升学机会。
公务员考试热点从根源探讨关于公平的话题
公务员考试热点：从根源探讨关于公平的话题半月谈网昨天的“今日谈”——《事业单位改革：铁饭碗还能捧多久》获得了广泛的关注，再次说明“事业单位改革”这个特殊话题“树大招风”。
在我们前前后后、里里外外打量一下“事业单位改革”这个严肃话题的时候，公平这个关键词总是会不断地跳出来，吸引着视线、引发着思考。
事业单位从诞生至今，似乎一直自觉不自觉地在多种层面上影响着社会公平的面貌……中国的事业单位覆盖着广泛的社会领域，承担着部分管理职能、部分市场功能和几乎全部社会公共服务职能，所以事业单位改革意味着社会众多领域的根本性变化。
在今天的中国，70%以上的科研人员、95%以上的教师和医生，相当比例的传媒、体育、文化等公共服务事业，各种社团群团组织都集中在由政府出资举办的各类事业单位，其经费支出占政府财政支出的30%以上。
这首先就意味着事业单位改革将涉及最广泛的阶层和行业。
而当前社会上各种焦点问题，以及由此带来的改革举措，相当数量涉及的都是事业单位。
比如当前新“三座大山”中的医疗和教育问题都是事业单位过度市场化造成的。
也正因为如此，教育改革、医疗卫生制度改革等等都和事业单位改革休戚相关。
事业单位改革在进行过程中，又将不可避免地和这些行业、这些问题、这些改革一一遭遇，并将在与其互动中相互对社会产生更加深刻的影响。
内部公平双轨制，一条叫做编制的分割线在广大事业单位中存在着这样一个群体，他们往往承担着更多的劳动却享受着更低的待遇，他们的名字叫做编外人员。
编外人员在改革开放年代僵化的人事制度松动之后出现，随着新世纪国家人事制度的“聘用制”改革而壮大，但直到今天，他们依然处于尴尬的地位，承受着体制内人员和社会人员的复杂目光。
一方面，在就业日益困难的现实中，他们挤进了那些福利待遇更优厚、社会地位更高的单位，进出着高墙大院，有着稳定的收入，享受着“墙外人”的羡慕眼光;但在单位内部，与那些拥有正规编制、享受体制带来的完整福利待遇的人而言，他们又相对较难获得权力资源，政治、经济上的待遇都不及正式员工，独自品尝着“二等公民”的感觉。
2014年国家公务员面试热点：教育公平的内涵
中公教育2014年公务员考试2014年国家公务员面试热点：教育公平的内涵在面试考试当中，我们除了要掌握基本的答题思路之外，还应该关注一些时政方面的热点，如果可以在综合分析对策的方面适当引用一些，将会使我们的答题锦上添花，下面为大家整理了关于教育公平相关资料，仅供大家学习参考。
一、教育公平的三个层次第一，确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;第二，提供相对平等的受教育的机会和条件;第三，教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。
其中，“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础，“提供相对平等的受教育机会和条件”是进一步的要求，也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。
而通常，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和结果公平。
此外，对教育公平的正确认识还包括：教育公平的发展有一定的相对性和追求教育公平与追求教育效率是统一的这两个方面。
二、问题(一)地区差别：教育差距加大(二)城乡差别：农村教育问题仍然突出(三)阶层差别：关注弱势群体和贫困学生(四)女性教育和少数民族教育三、原因(一)经济社会发展不平衡。
由于自然、历史等原因，我国城乡、区域发展不平衡比较突出。
各地经济社会发展水平的差距，直接决定了教育水平的差距。
如2008年上海市初中生均预算内教育事业费为15473。
62元，而贵州省仅为2310。
83元(二)教育投入不足。
“穷国办大教育”是我国教育事业发展的真实写照。
虽然各级政府对教育的投入不断增加，但国家财政性教育经费占国内生产总值的比例一直较低，不仅低于大多数发达国家，而且低于部分发展中国家，这制约了条件的改善和优质教育资源的扩展。
(三)资源配置不合理。
目前，城市发达地区集中了大多数优质教育资源，而农村和边远贫困地区则相对稀缺。
即便在同一城市，不同学校占有的资源也存在巨大差距。
虽然近年来，国家取消了重点学校制度，加大了薄弱学校改造力度，但是，重点学校本身长期积累的名牌效应依然存在，加剧了教育资源分布的不均衡;(四)政策制度不完善与教育政策中的“城市取向”。
公务员申论热点题目剖析教育公平问题与解决办法
公务员申论热点题目剖析教育公平问题与解决办法公务员申论热点题目剖析：教育公平问题与解决办法随着社会的发展和进步，教育公平问题逐渐引起了人们的广泛关注。
作为一项关乎国家未来的重大事业，教育公平在我国正逐步得到重视和推进。
然而，由于各种原因，我们仍然面临着许多教育公平的挑战和问题。
本文将分析教育公平问题的现状，并提出解决这些问题的一些有效办法。
一、教育公平问题的现状教育公平问题主要表现在以下几个方面：1. 区域差异：我国地域辽阔，城乡差距明显。
发达地区和落后地区之间的教育资源配置差异较大，造成了教育公平的不平衡。
2. 家庭条件：不同家庭的经济状况和文化背景差异较大，导致孩子接受教育的机会和质量存在差异。
家庭条件优越的孩子更容易获得更好的教育资源。
3. 名校效应：部分重点中学和大学的招生政策偏向于对成绩优异的学生倾斜，导致其他学校和学生的资源相对匮乏，形成了以名校为中心的学术资源不均衡。
4. 制度机制：我国教育评价制度和升学制度存在一定的缺陷，对学生的综合素质评价不够客观，评价依据偏重于考试成绩，使得教育资源出现倾斜。
二、解决教育公平问题的办法为了实现教育公平，我们应采取如下措施：1. 完善财政投入：加大教育领域的财政投入，特别是对落后地区的教育资源进行有针对性的增加，提高基础设施建设和师资队伍的配置水平，缩小区域差距。
2. 改善家庭条件：加强对贫困家庭的扶贫政策，提供优惠政策和经济援助，确保每个孩子都能够平等地接受教育，消除家庭条件对教育公平的影响。
3. 推进综合评价：建立全面客观的学生素质评价体系，将学生成绩、课外活动、社会实践等因素综合考虑，避免单一考试成绩对教育资源分配的不均衡。
4. 加强教师培养和队伍建设：提高教师的职业声望和待遇，吸引更多优秀的人才从事教育工作。
加大对教师的培训和进修力度，提高其教育教学水平。
5. 建立公平竞争的机制：减少对名校的过度追捧，鼓励学生选择适合自己的教育机会，并提供相应的资源支持。
高考中的公平与公正
高考中的公平与公正高考是中国教育体系中的重要组成部分，它被广泛认为是一种公平和公正的选拔方式。
然而，近年来，关于高考公平与公正的争议不断增加。
本文将探讨高考中的公平与公正问题，并提出一些解决方案。
一、高考公平的挑战高考公平面临多个方面的挑战。
首先，高考的评判标准可能存在主观性。
评卷教师的主观意见可能导致同一份试卷的评分差异较大，这可能给考生带来不公平。
其次，教育资源分配的不均衡也可能影响高考的公平性。
城市学校通常享有更好的师资力量和教育设施，而农村学校则面临资源匮乏的困境。
最后，某些考生可能因考试焦虑、个人身体状况等原因而受到不公平对待。
二、高考公正的重要性高考公正是确保整个教育系统的健康发展和社会稳定的关键因素。
如果高考不公正，会导致社会上的不满情绪增加，不信任教育体系，进而破坏社会的和谐稳定。
只有高考公正，才能激发学生的学习动力，提高整体教育水平，促进社会的进步与发展。
三、解决高考公平与公正问题的措施为了确保高考的公平与公正，我们可以采取以下措施：1. 评卷的规范化将试卷评卷过程规范化是确保评分公正的重要步骤。
评卷教师应接受培训，统一评分标准，并在评卷过程中进行监督。
此外，可以采用双评卷制度，对试卷进行多次评分，减少因个别评卷师主观因素而导致的评分差异。
2. 教育资源的公平分配政府应加大对农村地区教育的支持力度，确保农村学校在教育资源的分配上与城市学校平等。
这包括增加教师数量，改善教育设施，提供更多的教育补贴等。
3. 设置多元化考试科目仅仅以分数论英雄容易造成标准化教育的弊端。
可以考虑在高考中设置多元化的科目，鼓励学生发展多方面的兴趣与能力。
这样不仅可以减少对分数的过分依赖，也能更加全面地评价学生的潜力和能力。
4. 考试方式的改革传统的笔试模式可能无法真实反映学生的综合素质。
可以考虑将部分科目改为口试或面试形式，以更好地评估学生的实际能力和应用能力。
5. 加强考试过程的监督建立健全的考试监督机制，对高考过程进行全程监督，确保考试的公平性和公正性。
湖北公务员面试：浅谈高考改革的公平元素
2014年面试：浅谈高考改革的公平元素华图教育张亚如今日一些省份提出逐渐在高考中减少对于英语学科的考察强度，变一年一考为一年两考，由分数考核转变为合格式的考核，这一话题的提出从而又引申出了对于高考改革的讨论。
华图公务员考试研究中心为大家进行更深一步的解读！我国现行的高考制度是在1977年恢复确立的，1977年前因为文革的原因，我国高等院校入学考试一度中断。
1977年随着十一届三中全会的举行，中断多年的高考制度也得已恢复。
自1977年恢复高考以来，高考制度在我国经济社会发展中起到了非常重要的作用，成为选拔人才的一项重要制度。
这项制度的一个价值底色，就是用公平的方式实现对人才的选拔。
无论你来自什么样的家庭，来自哪个地区，来自城市或是农村，高考都给你一个公平的机会起点，也给你一个让梦想照亮现实的机会。
多少励志故事在这项制度里闪光。
我国的高考制度在总体稳定的前提下，每个不同时期也在发生新的变化，每一次变化都是顺应社会对高考改革的期待，都是在尝试用更多公平的方式来推动高考制度向前发展。
当然，高考领域内的一些改革，也正是因为出现了不公平的现象而及时跟进的，比如特长生加分政策，由于出现了造假现象，于是一些省份对这项工作进行了限定和完善等等。
不可否认的是，经历了30多年的改革实践，我国现行高考制度仍停留于一般的小修小补，已经不能完全适应社会对高考改革的需求。
总体上说，四个方面正在拷问着现有高考制度的公平性：一是在我国城乡二元结构尚未根本性打破的背景下，现有的高考制度局部加剧了城乡教育的不公平。
二是“分数定终身”“一考定终身”的制度设计越来越不适应国家现代化进程中对人才选拔的需求，成为新一轮高考制度改革亟待突破的重点领域和关键环节。
三是现有的高考制度在竞争性选拔人才的同时，也客观上导致人才培养路径的新不公平或者说“负面”效应。
四是学科之间因考试分值不同而出现的不正常的冷热、贵贱、大小之分，导致有的学科长期被打入“冷宫”，而有的学科出现了不正常的热度。
2014年贵州面试每日一练周二第五题
2013年6月19日上午年福建省考面试真题解读第一题：教育部发布规定，要求用人单位在招聘中不能对岗位设定只招985，211等重点高校，对此你怎么看。
【题型】综合分析能力【考察能力】本题主要考察考生能否正确的看待在教育过程中存在的歧视现象，并针对于国家政策进行分析，更好的落实下去。
【答题要点】1、破题表态：此番禁令具有标志性意义，可让全社会意识到，用人单位限定名牌高校行为并非理所当然，是国家教育主管部门不认可的。
该政策有利于促进大学生公平竞争。
2、现状分析：不少单位对于非985、211高校毕业生招聘时有歧视，这种状况对于实现高校毕业生就业机会公平、科学选拔青年人才有百害而无一利，剥夺了绝大多数毕业生参与公平竞争的机会，在招聘活动中，有的单位在招聘条款中设置“院校门槛”，有的甚至明文规定只要211高校毕业生。
这种“院校门槛”在地方政府、国有企业的招聘信息中尤为明显。
一些好点的单位，连报名、投简历的机会都没有，更别指望与名校毕业生公平竞争了。
应当引起高度关注。
3、解决问题：（1）落实反就业歧视法，维护各高校毕业生就业权利；（2）各地、各高校积极主动地采取有效措施，加大高校毕业生就业信息服务力度，严禁任何形式的就业歧视，保护毕业生合法权益。
（3）加强宣传、引导。
第二题：有人说在一次比赛中最大的输家是不折手段的赢家，最大的赢家是输得起的输家。
你怎么看？【题型】综合分析之哲理题【考察能力】考察我们对于输和赢的看法，以及达到目的的手段【答题要点】1、就题论题：用不正当的手段取得胜利，最终也是输了，人格其他方面的失败。
目的的正当必须以手段的正当为前提。
一旦不择手段，就会背离道义，最终遭到报应。
2、就题论理：袁世凯、张学良、大学生作弊、刘翔等事例，来论证自己。
3、就题论己：个人、企业，按照原则办事，如何做才能取得信任，获得成功。
第三题：县里面要建青少年活动中心，财政资金不足，要动员进行捐款，领导让你去调查公众对于捐款的态度，你该怎么做？【题型】组织管理之调研【考察能力】考察考生通过多种途径对多个主体进行调研，得出结论。
贵州省2014年6月28日公务员面试真题解析
贵州省2014年6月28日公务员面试真题1、近年来，部分中小学的课间操用“街舞”“搏击操”等，自己创编的体操完全代替了传统的广播体操。
有人说，这是一种创编的体操。
应该推广；有人说；传统的广播体操应该继续坚持。
对此请谈下你的看发。
（综合分析）2、近日，某市计划开放市政府机关大院场地，供市民开展休闲健身活动。
假如此项工作有你负责，你将重点考虑哪些方面？（计划组织）3、某媒体报道某市一所幼儿园存在违规给幼儿园集体服用药品，造成幼儿集体出现问题事件，引起了家长们的强烈反应。
假如你是该市教育部门的一名工作人员，领导要求你立即处理此事，你打算怎么办？（应急应变）解析1题：1、能认识到出现这种现象的原因；如：时代的发展，社会文化体育环境的影响，中小学活泼好动，喜爱时尚，学校创新教育模式的探索等。
2、能够客观评价两种类型课间操的优缺点。
如：传统广播体操编排能够活动到身体各个部位，动作整齐划一，有助于学生集体观念和纪侓性的养成，但由于没有变化，组织模式单一，学生容易出现做操不认真懒散现象，反而起不到锻炼的效果，创编操，编排音乐节奏感强，富有趣味性，能够提高学生锻炼的积极性，但若编排不恰当，易造成锻炼不全面，动作幅度过大，也容易造成受伤等。
3、能够针对此现象提出合理化的建议。
如：将传统的广播体操与创编操交替使用，创编操排时要针对青少年的身心特点将课间操这种体育锻炼形式与学生的道德教育结合起来；各学校创编操纳入资源库，以备更换使用等。
解析2题：1、听取机关领导同事相关部门对该工作的看法和建议，统一思想认识，注重了解机关大院周边社会群众的要求及对该工作的建议等。
2、制定详细并具有可操作性的实施方案，获得领导的支持，如：开放时间、区域、管理方式等。
3、在提供健身场所过程中注重维护工作秩序，做好引导和安保工作灯。
4、在活动实施过程中注意及时评估和调整。
解析3题：1、能够迅速了解曝光事件的真相和涉及的幼儿园，联合卫生、宣传、公安部门等。
公务员申论热点范文：高考“公平”之争
公务员申论热点范文：高考“公平”之争【话题背景】高考在是很多学生眼中是结束枯燥学习生涯的一道关卡，因为它将为我们打开象征自由的大学之门。
而对更多的人来说，高考则是一道人生的“龙门”，一跃或许前途广阔，或许从此平庸，因为它为今后步入社会决定了起点的高度。
而就是这样一场对人生至关重要的考试，却始终不乏有歧视的嫌疑。
高考虽然在全国各地同时进行，最终也将实现全部考生在全国范围内的高校中合理分配、录取。
但是每年的考试结果却很难实现绝对的公平，引发的争议声也在年年的提高，最热的探讨就是高考在地域之间的不公平。
【标准表述】高校招生自然是以分数作为评判考生能力的主要标准，然而各地试卷不统一的情况下，同样的分数就未必能同等水平的展现考生能力。
况且试卷难度的统一本身就是一件不容易的事：地方教育水平的差距使得同样难度的试卷会为难了教育落后地区的考生，也偏爱了教育发达地区的考生，从而不能很好的实现考生的筛选。
比如，同样满分为750的一套难度适中的试卷对西藏新疆等偏远地区考生而言，会出现大量分数集中在350-400区间，高水平学生都觉得试卷很难的情况下，低水平考生也不会吃亏太多，分数没有太大区分度;而同时对于山东河南等地区考生却稍显简单，出现了600-700的集中分数段，高分学生感到没有施展拳脚的空间，而中低水平考生也发挥稳妥，最终表现为分数还是没有区分度。
但考试形式还只是高考不公平的浅层表现，更深层次的问题在于最终限制了优势教育资源与社会资源在考生间的分配。
尤其是一线城市高校招生政策更利于本地考生，却将更多的外省市学生排除在外，而因此也曾催生出“高考移民”现象，即高考前考生转移至一线城市参加考试。
随着大量外地生源的涌入，流动人口数量也随之增加，进一步加大了城市资源的压力。
时下本为维护务工人员子女教育权利的异地高考方案一经出台就遭到了一线城市市民的强烈反对。
各省市相关方案的出台也因此一再受阻，细节要求并不明朗。
如上海市的异地高考方案需要考生家长有一定的稳定工作年限，且有固定住处，这对不少务工人员来说又是一道难题，无异于彻底将考生阻拦在制度高墙外。
2014年6月28日贵州省公务员面试真题(题后含答案及解析)
2014年6月28日贵州省公务员面试真题(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．现在有些学校用街舞、国标舞等完全代替传统课间操。
有人认为这是学校的创新，应该鼓励；有人认为还是传统课间操好。
你怎么看?正确答案：学校采用街舞、国标舞来代替传统课间操确实是一种创新和改变，可以给单一的课问操增添新的气息。
这样的创新的确可以给紧张的校园生活带来活力，让学生更容易产生兴趣。
因此，这样的创新应该鼓励。
但是，传统课间操虽然在形式上相对呆板，却是经过专家检验和多年实践的一种锻炼方式，无论在科学性还是安全性上都是有保障的。
而街舞、国标舞等对于在校学生而言是一些全新的锻炼方式，在适用范围和动作的科学性上未进行论证和研究，可能存在一些隐患。
所以，如果要采用街舞、国标舞等锻炼形式，一定要提前研究，发现一些存在安全隐患的动作，加以规范、限制和修改，开发出适合青少年学生的街舞和国标舞，这样才能发挥出这些新项目的优势。
总之，对待新事物一方面我们要鼓励和包容，一方面我们也要加大研究和规范力度，让新事物发挥出最大的效益。
2．机关单位决定开放机关大院供市民开展健身活动，如果让你组织，你会重点关注哪些问题?正确答案：我关注的重点是如何做好二者之间的平衡，即一方面要保障机关正常的工作，另一方面要满足市民的健身需求。
为此，我将分如下几个步骤来解决好上述问题。
第一，做好调查。
一方面做好机关内部的调查，通过问卷、会议和网络问卷等形式来收集单位内部的意见，重点整理出与开放时间、地点和项目相关的意见。
另一方面做好社会调查，通过走访、网络问卷、社会问卷、电访等方式来收集意见，重点摸清楚市民对开放时间、项目等方面的需求。
第二，制定方案。
在完成上述信息收集以后，就可以结合双方的诉求来制定具体的实施方案，包括开放时间、负责人、项目和经费等等，并报领导审查。
第三，试运行。
方案出台后，我会进行前期宣传，告知单位各部门和市民开放的时间、项目及有关事项。
并在试运行期间做好各项工作。
贵州省2014年6月27日公务员面试真题解析
贵州省2014年6月27日公务员面试真题第一题根据报道，某市日前出台新措施，对闯红灯的行人不在强制罚款，而是要求行人在原地替市容监督员“值班”，直到发现下一个违规闯马路的行人才被放行的。
措施实行一周，闯红灯违规引人较此前下降约五成。
对于该市出台的这一新措施，你怎么看？第二题为使青年干部培养成阅读的良好习惯，单位团委决定近期开展读书推荐活动，由领导向青年同志推荐一本好书。
假如该活动有你负责，你将如何实施并确保取得实效？(计划组织）第三题你公司是某市大型龙头企业。
某日，一家小报发布消息称：你单位将于近期大幅度裁员。
实际情况是，你单位在内部小范围研究裁员方案，并未透露相关信息，而且实际裁员的规模也远低于媒体报道。
这在公司上下影响震动，主流媒体也开始关注，政府主管部门要要求报告相关情况。
假如你是公司人力资源部门的相关负责人，你会怎么处理？解析1题：1、能够全面总结出这一措施的背景和原因。
如：行人闯红灯普遍，对行人违规的规则缺乏有效的管理。
2、能够辩证看待这一措施可能产生的。
如：这一措施可以增强行人遵守交通规则的自主性，对闯红灯等违规行为有较好的抑制效果。
有利于维护正确交通秩序：这一措施一定程度上是对人身自由的限制，没有考虑违规行人的感受。
3、提出建议，如：加强宣传、立法、政府管理等。
解析2题：1、能够围绕活动主题制定活动方案，明确活动的主管领导，参加对象，具体形式，依照程序，相关要求等。
2、能够按照撰写方案实施活动，活动形式应具有较强的参与性和操作性，以确保活动能取得实效。
如：编写推荐书目、读书会、读书征文、请领导讲课等。
3、能够对活动情况、特点、效果和存在问题进行总结，及时向团委领导汇报。
解析3题：1、能够意识到问题的严重性，主测评应变能力。
及时调查情况和造成的负面影响的范围和程度，并及时向上级领导报告情况。
2、在公司内部以合适的方式，发布情况说明，稳定公司员工情绪。
3、以适当的方式和主流媒体沟通，正确引导舆论，并及时向政府劳动部门报告情况和采取的处理措施。
高考改革与教育公平：平等的机会,公正的竞争
高考改革与教育公平：平等的机会，公正的竞争随着时代的进步和社会的发展，高等教育的地位日益重要，高考成为了中国学生人生中的重要关卡。
因此，高考的改革与教育公平的问题一直备受关注。
本文将从角度、立意、文体三个方面入手，分析高考改革与教育公平的问题，并提出相应的解决方案。
一、选准角度高考改革是当前热点话题之一，但是由于社会利益的多元化，对高考改革的看法也不尽相同。
因此，本文将从教育公平的角度入手，分析高考改革与教育公平的关系，探讨高考改革的必要性和可行性，同时提出相应的解决方案。
二、确定立意在当前教育公平面临的问题中，高考改革是其中一个重要的环节。
通过高考改革，我们可以更好地促进教育公平的实现，让更多的人有机会接受高等教育。
因此，本文的立意是高考改革应该在保证公平的前提下，更好地促进教育公平的实现。
三、明确文体本文采用议论文的文体，旨在从不同的角度阐述高考改革与教育公平的关系，并提出相应的建议。
通过论证、分析和归纳等方法，达到说服读者的目的。
四、高考改革与教育公平高考是中国教育中的重要部分，也是衡量一个学生学业成就的重要指标。
但是，由于高考在不同地区的难度不同，以及考生面临的教育机会和资源不均等等问题，高考评价的公平性也受到了质疑。
因此，高考改革已经成为一个不可避免的话题。
首先，高考改革的必要性不容置疑。
高考改革可以促进教育公平的实现，让更多的人有机会接受高等教育。
同时，高考改革还可以提高高等教育的质量，培养更多的人才，为社会发展做出更大的贡献。
其次，高考改革的可行性需要进一步研究。
在高考改革的过程中，需要考虑到不同地区、不同阶层的考生的利益和需求，确保高考评价的公平性和准确性。
同时，高考改革还需要充分考虑到教育资源的分配问题，保证各地区的教育资源均衡分配，让更多的人能够接受到良好的教育。
那么，如何实现高考改革与教育公平的有机结合呢？以下是本文提出的一些建议。
1.加强高考制度的透明度和公开性高考是一个重要的评价学生学业成就的指标，因此，高考制度应该更加透明和公开。
2014国家公务员考试新闻热点：聚焦十八届三中全会有关“公平”改革的六大亮点
2014国家公务员考试新闻热点：聚焦十八届三中全会有关“公平”改革的六大亮点
【百姓期待】西安市民张玉霞说，收入分配的城乡差距、行业差距、职位差距三把“剪刀”减掉的是一些居民的幸福感，剪出的是不公感。
希望这种情况加速改善。
【决定亮点】建立个人收入和财产信息系统，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。
【专家解读】四川省社科院社会学研究员胡光伟说，收入差距过大已经成为降低社会幸福感的重要原因。
很多时候，收入高还是低，靠的不是聪明才智和勤奋劳动，而是看你的屁股坐在哪儿。
只有把社会财富这个“蛋糕”分好，才有利于实现共同富裕。
社会保障改革：减少特权、增加平等
【百姓期待】辽宁沈阳69岁的退休工人叶成柏说：“工人的退休金每月只有1000多元，而同等条件退在机关事业单位的至少有4000多元，你说这合理吗?”
【决定亮点】建立更加公平可持续的社会保障制度。
推进机关事业单位养老保险制度改革。
整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度。
推进城乡最低生活保障制度统筹发展。
【专家解读】王小广认为，建立更加公平可持续的社会保障制度是一个涉及面广、利益调整较大的艰巨任务，与行政体制、金融税制、新型城镇化、户籍制度、医疗卫生体制等一系列改革紧密关联，只有充分考虑当前利益和长远持续，减少盲目性、增加理性，减少特权、增加平等，才可能实现目标。
2014年贵州公务员考试面试真题
2014年贵州公务员考试面试真题（6月29日）1、现在考试越来越多，在每次大考前都有很多人在网上发布拼房，有人说好，也有人说存在安全问题，对此，你怎么看？2、你单位有5个部门，现在要进行报刊杂志的订阅，领导让你组织，你如何开展？3、有人举报在执法过程中存在违法行为，并且这位群众经常打电话询问处理情况，并表示如果处理结果不能让他满意的话，他会继续向上级部门反映，今天刚好你值班，请问你怎么办，请现场模拟一下？6月28日贵州公务员面试真题：第一题：现在有些学校用街舞，国标等完全代替传统课间操，有些人说是学校创新，有些人说传统课间操好，你怎么看？第二题：机关单位决定开放机关大院供市民健身活动，如果让你组织，会重点关注哪些问题？第三题：有些幼儿园违规给幼儿服用药品，造成幼儿身体不适，家长很激动，你作为一名工作人员，领到让你去处理这个事，你怎么办？2014年安徽公务员考试面试真题及解析（6月29日）1. 1的365次方等于1、0.99的365次方等于0.03、1.01的365次方等于37.8，请谈谈你对这个公式怎么看？2.群众路线教育实践活动中，有群众反应单位的便民窗口不便民，领导让你去调查，你会怎么做？3.小王刚进单位，工作做很好，领导赏识，同事也比较喜欢，但是一段时间后发现同事们渐渐对他变得冷淡、客气了，你认为是什么原因，给小王提点建议。
4.漫画，谈谈你的联想和感悟。
2014安徽公务员面试真题及解析（6月28日）第一题、有人说只有坚持不懈才能抓住机会，也有人说应懂得舍弃，舍弃也是一种智慧，你怎么看？第二题、为了提高乡村医疗水平，决定选拔乡村医生进行培训，你认为应如何保证选拔工作的公平公正？第三题、小王经常出差，和单位人沟通不足，错过了多次进修机会，很沮丧，没有归属感，你认为小王应该怎么办？第四题、请以“三年了，这是我第一次踏上回乡的旅程”开头，以“透过车窗，遥望远方，再过几年，我的家乡又将是什么模样？”结尾，说一段话。
2014年公务员考试申论范文：高考制度改革
2014年公务员考试申论范文:高考制度改革为方便考生学习，华图网校为考生整理提供2014年公务员考试备考资料，考生可提前做好备考。
高考制度由于它的高利害性、高风险性，以及相比其他制度而言的公平性，尽管它造成中小学严重的应试教育，在人才选拔中唯分数论、一考定终身等弊端十分明显，但仍然被视为是一个“最不坏的制度”，说起来极其重要，实质性的改革却十分困难。
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》启动了这一改革，可以说是势在必行、众望所归，有可能成为一场实质性教育改革的重要突破。
高考制度改革之所以艰难，是由于它具有不同的社会功能，对应着不同的利益群体。
高等学校关注的是如何落实招生自主权和科学选拔人才，家长关注的主要是保障考试公平和教育公平;而站在全社会整体利益的立场上，这一制度必须能够引导和促进中小学的素质教育，保障亿万少年儿童的健康成长。
形成这一价值共识，是有效的制度变革的前提。
高考制度由考试制度、招生录取制度和配套的服务保障政策构成，每一项具体的政策各具有限功能，不能“包打天下”，不宜过度解释。
新的高考制度设计，比较重要的是实行分类考试，高职院校实行“文化素质+技能测试”的方法，不再与普通院校的学术水平考试“陪绑”。
本科院校的考试成绩则由高中学业水平考试与高考成绩统筹形成，这也是世界各国的通例。
由于高中课程已经分门别类进行了严格考试，而且可以考两次取其高者，高考时就没有必要再举行面面俱到的学科考试，可以不分文理科和大幅度减少考试科目。
改变一考定终身的另一举措，是从英语开始试行一年多次的社会化考试，因为英语的机器考试和标准化测试在技术上最为成熟，已被社会普遍接受。
新的高考制度也突出了招生录取制度改革的重要性，明确实行考试与招生相对分离，逐步取消统一批次录取方式，建立学生与高校双向多次选择的录取制度。
教育改革尤其是高考制度改革，具有典型的“知易行难”的特征。
好的模式、国外的做法大家都知道，就是不敢做、不能做，因为中国的人情社会、道德环境等特殊国情。
高考改革如何提高高考公平性
高考改革如何提高高考公平性近年来，高考改革一直是社会关注的热点话题，而高考公平性是其中一个重要的关注点。
为了确保每一个考生都能在公平的竞争环境中展现自己的实力，高考改革需要从多个方面入手，提高高考的公平性。
一、建立统一的考试标准在高考改革中，建立统一的考试标准是提高公平性的关键所在。
为了实现这一目标，可以采取以下措施：1. 设立全国统一的考试科目和内容。
在选科方面，各地可以不再设立不同的自主招生科目，而是统一规定几个主要科目。
同时，各个地区的考试内容应该保持一致，确保每个考生面对的试题难度和内容都是一样的。
2. 制定标准化的评分标准。
评卷者应该严格按照评分标准进行批改，避免主观因素对考生成绩的影响。
同时，评卷工作要保证公开、透明，避免出现人为的不公平现象。
3. 加强考试监督和管理。
建立健全的考试监督机制，加大对考点和评卷工作的监督力度，确保考试过程的公平性和公正性。
二、减轻备考负担备考负担过重是影响高考公平性的主要因素之一。
为了减轻考生的备考负担，可以采取以下措施：1. 精简考试内容和题量。
适度减少考试科目和题目数量，让考生有更多的时间和精力去深入学习和理解知识，提高学习水平。
2. 调整教学内容和方式。
教育部门要积极探索和推广新的教学方法，注重培养学生的综合能力和创新思维，而不仅仅是追求应试能力。
3. 加强学业规划和辅导。
学校和家长要共同关注学生的学业规划，合理安排学习任务，提供必要的辅导和支持，让每个学生都有平等的机会去发展自己的优势和兴趣。
三、优化招生政策高考改革旨在提高高考的公平性，因此，在招生政策上也应注重公平性的实现。
以下是一些建议：1. 政府部门应制定公平合理的高校招生政策，避免某些特定群体或地域的考生在录取中存在不公平的现象。
可以考虑采取平行志愿的方式，使每个考生都有机会选择最适合自己的院校。
2. 加大对高校招生政策的监督力度。
建立健全的监督机制，加强对高校自主招生和特殊招生政策的审核和监督，确保其合规合法，防止利用招生政策进行不公平的特殊照顾。
高考改革与教育公平如何确保每个学生都有平等的机会
高考改革与教育公平如何确保每个学生都有平等的机会高考改革是当前教育领域的热点话题之一，为了保证每个学生都有平等的机会，教育公平成为我们需要思考和努力实现的目标。
本文将从改革内容、政策措施和个体需求等方面探讨高考改革与教育公平的关系，并提出相应的建议和解决方案。
一、高考改革的内容近年来，高考改革不断深化，突出考试的综合性和能力培养的导向。
目的在于促进学生全面发展，减轻学生过度应试的负担，并提高高考对学生综合能力的评价。
在高考改革中，应当关注教育公平的实现和确保每个学生都有平等的机会。
二、政策措施的重要性为了确保高考改革能够真正促进教育公平，政策措施起着关键作用。
首先，需要建立公平的招生制度，加强监管和督导，杜绝任何形式的考试舞弊。
其次，应当提供多元化的考生选拔途径，包括高校自主招生、特长生选拔和推优等方式，给学生更多展示自我的机会。
此外，还需倡导学生发展健康的竞争意识，加强学生的素质教育，以全面发展来培养学生的综合素质。
三、高考改革与教育公平的关系高考改革与教育公平有着密不可分的关系。
教育公平是高考改革的出发点和落脚点。
高考改革要求每个学生都能发挥自己的优势并获取公平的评价，从而获得公平的机会。
只有实现了教育公平，高考改革才能发挥出最好的效果，更好地服务于广大学生。
四、保障平等机会的具体做法为了确保每个学生都拥有平等的机会，我们可以采取以下措施。
首先，提供更加广泛的高中教育资源，保证学生在学校阶段获取同质化的基础教育。
其次，加大对贫困地区和农村地区的教育支持力度，提供经济和学业上的帮助。
另外，完善高考评价体系，将学生的创新能力、实践能力和综合素质充分考虑进来，且不能以分数为唯一依据。
此外，提供更多的职业教育和培训机会，使学生能够选择适合自己的发展道路。
五、家庭教育的重要性教育公平不仅仅需要学校和政府的努力，家庭教育也起着重要的作用。
家庭教育应重视培养学生的兴趣和特长，不仅仅关注学习成绩。
家长要倡导家庭教育的平等和理性，尊重孩子的个体差异，并给予他们充分发展的空间和机会。
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2014年贵州公务员面试热点：浅谈高考改革的公平元素
今日一些省份提出逐渐在高考中减少对于英语学科的考察强度，变一年一考为一年两考，由分数考核转变为合格式的考核，这一话题的提出从而又引申出了对于高考改革的讨论。
中公教育公务员考试研究中心为大家进行更深一步的解读!
我国现行的高考制度是在1977年恢复确立的，1977年前因为文革的原因，我国高等院校入学考试一度中断。
1977年随着十一届三中全会的举行，中断多年的高考制度也得已恢复。
自1977年恢复高考以来，高考制度在我国经济社会发展中起到了非常重要的作用，成为选拔人才的一项重要制度。
这项制度的一个价值底色，就是用公平的方式实现对人才的选拔。
无论你来自什么样的家庭，来自哪个地区，来自城市或是农村，高考都给你一个公平的机会起点，也给你一个让梦想照亮现实的机会。
多少励志故事在这项制度里闪光中.公教育。
我国的高考制度在总体稳定的前提下，每个不同时期也在发生新的变化，每一次变化都是顺应社会对高考改革的期待，都是在尝试用更多公平的方式来推动高考制度向前发展。
当然，高考领域内的一些改革，也正是因为出现了不公平的现象而及时跟进的，比如特长生加分政策，由于出现了造假现象，于是一些省份对这项工作进行了限定和完善等等
不可否认的是，经历了30多年的改革实践，我国现行高考制度仍停留于一般的小修小补，已经不能完全适应社会对高考改革的需求。
总体上说，四个方面正在拷问着现有高考制度的公平性：
一是在我国城乡二元结构尚未根本性打破的背景下，现有的高考制度局部加剧了城乡教育的不公平。
二是“分数定终身”“一考定终身”的制度设计越来越不适应国家现代化进程中对人才选拔的需求，成为新一轮高考制度改革亟待突破的重点领域和关键环节。
三是现有的高考制度在竞争性选拔人才的同时，也客观上导致人才培养路径的新不公平或者说“负面”效应。
四是学科之间因考试分值不同而出现的不正常的冷热、贵贱、大小之分，导
致有的学科长期被打入“冷宫”，而有的学科出现了不正常的热度。
让每一个孩子、每一个家庭、每一所学校都在高考过程中感受到公平正义，这应该是国家高考制度改革的最高价值追求。
这就对新一轮高考改革的总体思路、总体方案、总体制度体系提出了更高要求。
具体说，新一轮高考改革进程中需要夯实“三个公平”中公教育版权。
要有足够的勇气面对话语公平。
高考改革涉及面宽，影响大，新一轮高考改革怎么改、改什么，都需要走出部门思维、专家思维和惯性思维，要广泛征集社会意见，要让高考改革的利益攸关方都有公平的话语权，家长、考生、中学、高校等是必不可少的话语主体。
而这些主体的话语表达必须有足够的时间、空间和渠道，防止出现“被代表”“伪代表”“不代表”的现象。
一个高度吸收各方意见的高考改革方案，才会有社会认同的最大公约数。