大班语言活动雨滴唱歌教案【含教学反思】

大班语言活动雨滴唱歌教案
教学目标
1.初步了解雨水的形态和运动方式；
2.能够模仿唱出雨滴落下的声音；
3.学习采用诗歌形式表现自然现象；
4.提高幼儿的语音语调，并培养幼儿的音乐欣赏能力。

教学准备
1.教师准备：雨伞、毛毯、水杯、音响、CD；
2.学生准备：雨衣、雨靴、凉帽等。

教学过程
1. 观察实验示范
教师带领幼儿观察雨伞、水杯、树叶等物品，描述他们上雨天中起
到的作用，引导幼儿感受雨水的自然形态和运动方式。

2. 听音乐
放上一首音乐《雨的节奏》，让幼儿跟随节奏动起来，并引导幼儿
注意音乐中各种乐器的声音。

3. 雨滴唱歌
教师向幼儿展示毛毯，模拟雨滴声音，并邀请幼儿一起模仿。

在幼
儿能够稳定发声的基础上，教师可采用逐句教唱的方式，让幼儿逐步
掌握《雨滴落在我的伞面上》这首歌。

4. 落实学习
幼儿分成小组，老师给每个小组一张图片，要求他们利用所学知识，编三句诗来描述图片中的自然景象，如：一只蜗牛在雨中游逛；小草
在雨中摇曳……
教学反思
教学中存在的问题
1.由于幼儿年龄较小，语音不清晰，教师需要不断引导他们，使声音清晰、响亮；
2.教师应注意每个幼儿的发音情况，及时纠正错误；
3.课程设计不够丰富，下一次应该增加更多的活动形式，来
激发幼儿的学习兴趣。

教学中的改进
1.教师应该提前给幼儿讲解唱歌的知识和技巧，使其更加容
易掌握；
2.下次可以增加互动游戏，鼓励幼儿发挥创新想象，引导幼
儿通过游戏的方式学习语言知识；
3.落实学习环节长度不够，下次应该增加更多落实学习的活动，让幼儿实践所学知识的多种形式。