人教版一年级数学比较大小精品课件

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100以内数的认识
比较大小
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一、复习旧知,引入ຫໍສະໝຸດ 课1. 十位是7的两位数有 ( 70、71、72、73、74、75、)76、77、78、79
2. 比79多1的数是( 80); 比79少1的数是( 78)。
3. 74是由( 7)个十和( )4 个一组成的。
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二、观察说理,比较大小
同学们,你们是怎么比较大小的?为什么 个位上的数字不用进行比较了?
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二、观察说理,比较大小
(一)观察思考,比较大小 2.
这两个数有什么相同的地方吗? 当十位上的数相同时,该怎样比 较这两个数的大小呢?
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二、观察说理,比较大小
(一)观察思考,比较大小
这两组数,在比较时,有什么区别 吗?回忆我们是怎么比较的。
快来说一说,100以内的数 是如何进行大小比较的?
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二、观察说理,比较大小
(二)依据方法,练习比较 1. 在 里填上“>”“<”或“=”。

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二、观察说理,比较大小
(二)依据方法,练习比较 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。






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三、结合情境,理解“多些少些”
(一)结合情境,引出话题
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三、结合情境,理解“多些少些”
(二)描述数量关系
(一)观察思考,比较大小
1.
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知道了三种颜色小球 的个数,怎样描述它 们的关系呢?
红球和黄球比呢?
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三、结合情境,理解“多些少些”
(三)巩固练习
找一找
生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、
少一些、少得多”这样的词语?
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谢谢大家
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