2022年秋学期八年级道德与法治上册第三单元目标检测卷附答案

2022年八年级道德与法治上册第三单元目标检测卷
一、选择题(下列各题中只有一个答案最符合题意，请把正确答案填写在下表内。

每小题4分，共48分)
1．角色，决定了责任；责任，意味着担当。

下列角色与责任不相匹配的是
A．作为行人，要遵守交通规则B．作为朋友，要讲“哥们儿”义气
C．作为游客，要保护名胜古迹D．作为学生，应认真完成作业
2．小山被老师推荐参加篮球比赛，他怕参加比赛耽误了其他课程的学习而不情愿，但碍于面子，他还是同意了。

对于小山的想法，下列说法正确的是
A．既然答应了老师，就应该担当起自己的责任，尽自己最大的努力去好要做的事
B．老师安排的事情必须照办，否则老师会对自己有看法
C．自己不愿意做的事情应当坚决不做，只做自己乐意做的事情
D．表面上答应老师，训练时可以不去，到时应付一下就可以了
3．“人的每个行为都会产生一定的社会后果。

”这句话使我明白
A．成长带来责任B．人没有行为就不会做错事
C．做人应该对自己的行为负责D．我们的每个行为都会对社会产生重大影响
4．下列行为中属于负责任的行为有：①小光在家帮妈妈做家务活；①小亮踢球时把教室玻璃打碎了，主动告诉学校并予以赔偿；①小明把自己班门前的垃圾，扫到邻班门前；①考试中，小南故意让同班的小虎看到了选择题的答案。

A．①①B．①①C．①①D．①①①
5．宋智海是河北省东光县交警大队副大队长，自2009年开始，他与社会各界爱心人士一起创办了“东光爱心联盟”公益组织，从事公益事业。

2017年冬天，在宋智海的组织下，他在东光县城建起爱心粥屋，在寒冷的冬季，为全县环卫工人提供免费早餐。

宋智海的行为：①在无私奉献中承担着社会责任；①展现出关爱他人和真善美的品质；①是为了获得社会赞扬；①在承担责任中积极追求有价值的人生
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
6．近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。

这体现：①关爱传递着美好情感；①关爱他人就是为了得到回报；
①关爱给人温暖和希望；①关爱他人也是关爱和善待自己
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
7．2017年8月8日，四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县（北纬33.2度，东经103.8度）发生7级地震，震源深度20千米。

灾情发生后，许多旅游者，自愿参与到抗震救灾中。

这些自愿参与救灾者的行为是
A．头脑发热的表现B．不珍惜自己生命的表现
C．得不偿失的表现D．关爱他人的表现
8．武汉疫情期间，95后刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员
送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞。

这说明：①尊重他人要从我做起；①帮助他人就一定会获得点赞；①关爱他人，收获幸福；①关爱不分大小，贵在有爱心
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。

”
对此，你的看法是：①这是一种亲社会的行为；①她能主动关心社会，积极融入社会；①关爱他人，能够给人带来温暖和希望；①服务社会，必须要获得回报
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
10．2020年5月6日，在青岛市中心医院，海口市一名无偿捐献者的造血干细胞被成功输入到一名重症患者体内，给患者带来重生的希望。

这场跨越半个中国的“生命速递”告诉我们
A．关爱他人能改变生命的独特性
B．个人命运建立在他人命运之上
C．守护生命必须要养护个人精神
D．爱心传递能够激发生命的力量
11. 在公交车上给老人、孕妇让座，护送行动不便的人或盲人过马路，自愿给急救病人献血……这
些小事，看似微不足道却闪烁着“至善”的光辉，提升着人生的价值。

这告诉我们：①赠人玫瑰，手留余香；①千里之行，始于足下；①积少成多，积善成德；①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
12．对下面漫画《公益劳动，让生活更美好》理解正确的有
①服务和奉献社会，需要我们热爱劳动
②为了参加公益活动可以不顾一切
③我们有责任回报社会，服务社会
④我们要增强劳动观念，积极参与社会公益活动
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
二、非选择题（共6小题，52分）
13.（6分）进入期中考试复习阶段，小明为缓解学习压力购买了一些盗版游戏光盘。

父母发现后对
小明进行了教育，并提出了一些合理建议，小明根据自己的实际情况采纳了父母的一部分建议，果然取得了比较好的复习效果。

在学校，他对老师有礼，听从教诲，受到老师较高评价；周末，小明积极参加了主题为“捡起每片垃圾，让紫金畅快呼吸”的“虎凤蝶”活动，得到了老师的表扬，小明表示自己会再接再厉。

阅读上述材料，请运用责任与角色的关系，分析小明承担了哪些应尽的责任？
14.（6分）现象一：某同学上学老是迟到，被老师批评，他却说：“都怪妈妈没有叫醒我。

”
现象二：某同学成绩不能提高，却怪老师讲课没有水平，害得自己上课没有兴趣。

上述同学的行为表明他们缺少什么？并说说对自己的行为和后果负责意味着什么？
15.（6分）新冠肺炎疫情突发，无数医务人员全力奋战在一线，钟南山、李兰娟等10位业内著名院
士集结团队齐聚湖北，争分夺秒抗击疫情。

全国各地也涌现出了一批又一批“最美逆行者”，其中泰州前后三批共计62位医护人员逆行出征，在援鄂抗击新冠肺炎的战斗中不畏艰险、无私奉献，把希望和健康带给别人，把离别和危险留给自己，为打赢湖北保卫战做出了重大贡献。

（1）材料中“最美逆行者”的“美”体现在哪些方面？（至少两方面4分）
（2）请选择其中一个方面，谈一谈你打算如何向他们学习？（2分）
16.（10分）下面图中是小丽和小明的对话：
小丽小明请你对二人的观点进行评析。

17.（10分）央视《新闻联播》报道：内蒙古草原牧区温度骤降，武警内蒙古总队医院院长郭纯带
领医疗队冒着严寒到牧区巡诊。

因多年的劳累，他得了直肠癌。

但为了救治更多的病人，郭纯每天都是第一个出现在医院，最后一个离开，最忙时一天要做12台手术。

在病人眼里，郭纯的医术高，而且人品好，把命交给他，放心。

结合所学知识回答下列问题：
（1）郭纯身上集中展现的精神有哪些？（2分）
（2）郭纯付出了哪些代价？（2分）收到了什么回报？（2分）
（3）郭纯的事迹给我们哪些启示？（4分）
18.（14分）关注社会、•服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社
会主义和谐社会的需要。

某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活
结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你为这次的问卷调查拟定一个标题。

（2分）
（2）看到上述统计结果，你有何感想？（6分）
（3）针对该校的情况，你有何建议？（6分）
第三单元
一、选择题（每小题4分，共48分）
1.B
2.A
3. C
4.A
5. C
6.C
7.D
8. C
9.A 10.D 11.A 12.B
二、非选择题题（共52分）
13、①在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任。

②小明作为子女他能正确听从父母的建议，承担了孝敬父母的责任。

③小明作为学生承担了完成学习任务和尊敬老师的责任。

④小明作为公民能积极参与公益活动，承担了社会责任。

（答出3点即可得6分）
14、（1）缺少责任感或责任心。

（3分）
（2）学会对自己的行为和后果负责，意味着我们需要在行动前预见和选择，在行动中自律与自控，在行为后自省与承担。

（3分）
15.（1）爱岗敬业；自觉承担社会责任；关爱他人；践行社会主义核心价值观；守护生命、实现生命的意义等。

（无私奉献；坚强勇敢；扶危济困、维护正义）（学生回答有理即可4分）
（2）做负责任的公民：勇于承担责任，不言代价与回报；合理选择责任，义无反顾地担当起应付的责任；努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

关爱他人：要心怀善意、要尽己所能、要讲究策略。

践行社会主义核心价值观：与日常生活紧密联系，做到落细、落小、落实；内化于心、外化于行。

实现生命的意义：远离贫乏，充盈自己生命；拒绝冷漠，关切他人的生命；不甘平庸，创造社会价值。

（学生从某一方面回答有理即可2分）
16、二人的观点都是正确的。

（2分）（1）无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。

因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（4分）
（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。

这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。

对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

（4分）
17、（1）无私奉献精神、敬业爱岗精神等。

（2分）
（2）代价：多年的劳累、患上直肠癌等；（2分）回报：被央视《新闻联播》报道、群众的赞扬等。

（2分）
（3）启示：我们一旦做出自己的选择，就应该义无反顾的担当起我们应负的责任；只要我们把该做的事情当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心的投入，同样能够把事情做得出色；我们要无私奉献，建立起高度的社会责任感。

（4分）
18、（1）xx学校学生参加公益活动情况调查。

（2分）
（2）我校学生参加希望工程捐款帮助贫困学生、义务植树、义务劳动等公益活动极少，说明他们缺乏责任心和关爱社会爱心，对社会关爱的少，了解的少，更谈不上倾力奉献社会了（6分）（3）学校要多开展学生课外实践活动，培养学生的责任感；学生要积极参加社会公益活动，了
解社会，奉献爱心等。

（开放性试题，只要言之有理即可）（6分）。