中学“学生养成教育”实施细则范本(二篇)

中学“学生养成教育”实施细则范本
学生养成教育是我国中学教育重要的组成部分之一，对于培养学生的品德、智力、体质和劳动技能具有重要意义。

为了进一步规范和完善中学学生养成教育工作，特制定本细则。

以下为学生养成教育实施细则的范本。

第一章总则
第一条为加强中学学生养成教育工作，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，传承和发扬社会主义核心价值观，倡导健康、积极、阳光的学风和生活方式，规范学生行为，提高学生综合素质，制定本细则。

第二条学生养成教育的目标是：培养学生良好的道德品质和价值观念，培养学生终身学习能力和创新意识，培养学生良好的学习习惯和自律能力，培养学生健康的体魄和良好的生活习惯，培养学生广泛参与体育、文化、艺术和社会公益活动的意识。

第三条学生养成教育应贯穿中学教育全过程，包括学校、家庭和社会的共同努力，通过多种途径和方法开展教育活动，以实现培养学生全面发展的目标。

第四条学生养成教育的工作责任由学校、家庭和社会共同承担。

学校应建立健全学生养成教育管理体系，明确工作分工和责任。

家庭应积极配合学校的工作，提供良好的家庭教育环境。

社会应提供有利于学生养成教育的资源和支持。

第二章学校
第五条学校应制定具体的学生养成教育工作方案，明确学生养成教育的目标、任务和要求。

第六条学校应建立完善的学生养成教育管理机制，明确相关部门和岗位的职责，并进行有效监督和评估。

第七条学校应设立学生养成教育专职机构或者成立相关工作组织，负责具体的学生养成教育工作。

并配备专业的教师人员，提供专业指导和服务。

第八条学校应定期开展学生养成教育活动，包括举办德育讲堂、举办主题班会、开展社会实践活动等。

并制定相应的评价机制，对学生养成情况进行评估。

第九条学校应加强对学生的个别辅导和心理健康教育，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第三章家庭
第十条家庭是孩子最基本的教育单位，家庭教育对于学生养成教育具有重要影响。

家长要充分认识到自身的责任和义务，积极参与学生养成教育。

第十一条家长应建立良好的家庭教育环境，注重培养学生的品德、智力、体质和劳动技能，督促学生完成学习任务，建立良好的学习习惯。

第十二条家长应与学校保持良好的沟通和合作，积极配合学校的学生养成教育工作，参加学校组织的相关活动。

第十三条家长应重视对学生的个别辅导和心理健康教育，关注学生的成长和发展，及时解决学生在学习和生活中的问题。

第四章社会
第十四条社会是学生养成教育的重要环境，社会应提供有利于学生养成教育的资源和支持。

第十五条社会组织、社区、企事业单位等都可以参与学生养成教育，提供各种形式的帮助和支持，举办相关活动和项目。

第十六条社会应加强对学生养成教育工作的指导和监督，通过建立和完善评价机制，对学校和家庭的工作进行评估和考核。

第五章奖惩
第十七条学生养成教育的奖励重点是激励学生的积极向上行为和进步，通过奖学金、表彰等方式提高学生的自我激励和主动性。

第十八条学生违反学校的规章制度和道德规范，损害学校和他人利益的，学校可以采取适当的惩戒措施，包括批评教育、记过、留校察看等。

第十九条惩戒措施应符合法律法规的要求，遵循公平、公正、合理的原则，保护学生的合法权益，促进学生的健康成长。

第六章资源
第二十条学校和社会应提供充足的资源用于学生养成教育，包括资金、人员、设施等方面的支持。

第二十一条学校应加强对教师的培养和对教育资源的开发，提高学校的办学质量和水平。

第二十二条社会应加强对学生养成教育工作的捐赠和支援，创造良好的社会环境和条件，促进学生养成教育的开展。

第七章附则
第二十三条本细则由学校具体实施细则制定，报教育主管部门备案。

第二十四条本细则自颁布之日起实施。

通过以上范本，学校可以根据实际情况进行具体的修改和完善，制定适合本校的学生养成教育实施细则。

这样可以更好地规范和推进学生养成教育工作，提高学生的综合素质和发展潜能。

中学“学生养成教育”实施细则范本（二）中学生养成教育实施细则
第一章总则
第一条为了加强中学生的德、智、体、美全面发展，提高学生的素质和能力，培养社会主义建设者和接班人，制定本实施细则。

第二条中学生养成教育是指以德育为核心，以学科教育为基础，以素质教育为重点，全面开展学生的品德、智力、体质、审美等方面的培养和教育。

第三条中学生养成教育的目标是培养有社会责任感、创新意识、实践能力、团队合作能力、良好的道德品质和健康的体魄的学生。

第四条中学生养成教育的内容包括思想品德教育、学科教育、实践教育、艺术教育和体育教育。

第五条中学生养成教育的原则是全面发展、综合育人、因材施教、循序渐进。

第六条中学生养成教育实施需要各级教育行政部门、学校和教师的共同努力，家长和社会各界的积极参与。

第二章思想品德教育
第七条学校要开设思想品德课程，培养学生正确的道德观念和行为习惯。

第八条学校要组织道德讲堂、思政讲座等活动，引导学生以身作则，培养学生的品德修养。

第九条学校要建立学生思想纪律教育制度，严肃处理违纪行为，加强学生的思想教育和纪律观念。

第十条学校要加强学生的心理健康教育，提供必要的心理咨询和辅导服务，关注学生的成长发展。

第三章学科教育
第十一条学校要按照教学计划和教学大纲，全面开展学科教育。

第十二条学校要提高教师的专业素养和教学水平，创设良好的教学环境，培养学生的学习兴趣和学习能力。

第十三条学校要组织各类学科竞赛和课外科技活动，激发学生的学科研究兴趣和创新能力。

第十四条学校要积极推行信息技术教育，培养学生的信息获取和处理能力。

第四章实践教育
第十五条学校要组织学生参加社会实践活动，增强学生对社会的认识和理解。

第十六条学校要开展实践教学活动，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

第十七条学校要鼓励学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

第十八条学校要开展军事教育，培养学生的纪律观念和集体荣誉感。

第五章艺术教育
第十九条学校要开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，培养学生的审美能力和艺术修养。

第二十条学校要组织文化艺术活动，在校园内举办音乐会、展览会等，丰富学生的文化生活。

第二十一条学校要鼓励学生参加文艺团队和社团活动，提供良好的发展平台。

第二十二条学校要加强文化艺术教育师资队伍的培养，提高教师的教学能力。

第六章体育教育
第二十三条学校要开设体育课程，培养学生热爱体育运动、遵守竞赛规则的意识。

第二十四条学校要组织各类体育比赛和运动会，提高学生的身体素质和运动技能。

第二十五条学校要制定科学的体育锻炼方案，关注学生的健康发展和运动安全。

第二十六条学校要加强体育教育师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力。

第七章家校合作
第二十七条学校要加强与家长的沟通，定期组织家长会和家访活动，了解学生的情况和需求。

第二十八条学校要鼓励家长参与学校的教育活动和社区服务活动，与家长共同努力，培养学生的综合素质。

第二十九条学校要促进家庭教育和学校教育的有机结合，形成良好的育人环境和育人格局。

第八章管理与评估
第三十条学校要建立健全中学生养成教育的管理制度，明确各项工作的责任和任务。

第三十一条学校要定期开展中学生养成教育的评估和总结，及时调整和改进教育工作。

第三十二条学校要与其他学校、教育研究机构等开展合作，共同探索中学生养成教育的有效途径和方法。

第九章法律责任
第三十三条对于违反中学生养成教育实施细则的行为，学校会依法给予相应的惩罚和处理。

第三十四条对于故意破坏中学生养成教育的单位或个人，将依法追究其法律责任。

第三十五条学校和教师要对中学生养成教育的质量和效果承担相应的责任。

第十章附则
第三十六条本实施细则从公布之日起执行，学校要根据实际情况做出相应的调整和补充。

第三十七条对于本实施细则中未涉及的问题，可以参照相关法律法规进行处理。

第三十八条本实施细则由学校校长负责解释。