大班环保主题活动图文稿
幼儿园主题班会保护环境从小事做起ppt课件(精)
包括废电池、废灯管等，需投放到指定的有害垃 圾桶中，避免对环境造成污染。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮等，可进行堆肥处理，转化 为有机肥料。
减少使用一次性用品
自带餐具
减少使用一次性餐具，如筷子、餐盒等，可使用自备的可重复使 用的餐具。
使用环保袋
减少使用一次性塑料袋，可使用布质或其他可重复使用的环保袋。
废旧物品再利用
一群幼儿在老师的指导下，利用废旧纸箱、瓶子等物品制作出各种 有趣的玩具和装饰品，既节约了资源，又培养了环保意识。
植树造林小先锋
某幼儿园组织幼儿参加植树造林活动，孩子们亲手种下一棵棵树苗， 为地球母亲增添了一片绿色。
06
CHAPTER
家庭环保行动
家长引导孩子树立环保意识
环保意识启蒙
家长应从小向孩子灌输热爱环境、保护环境的观念，让孩子了解 环保的重要性。
受到威胁。
土壤污染
工农业生产活动导致土 壤污染严重，影响农产
品质量和生态环境。
生态破坏
森林砍伐、草原退化、 水土流失等生态问题突
出。
本地环境问题
垃圾分类不到位
生活垃圾未分类投放，造成资 源浪费和环境污染。
绿化不足
城市绿化覆盖率低，缺乏生态 空间。交通拥堵ຫໍສະໝຸດ 车辆尾气排放量大，加剧空气 污染。
噪声污染
城市噪声污染严重，影响居民 生活质量。
家长反馈
家长们对本次主题班会给予高度评价，认为活动不仅有助 于培养幼儿的环保意识，还能锻炼幼儿的动手能力和创造 力。
对未来的展望
深入推广环保教育
在未来的工作中，我们将继续加强环保教育，通过更多形式的活动和课程，让幼儿们更加 深入地了解环保知识，树立正确的环保观念。
大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让大班幼儿了解环境污染的危害，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作精神。
三、活动准备。
1. 知识准备。
教师收集有关环境污染（如垃圾污染、水污染、空气污染等）的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。
2. 物质准备。
各种环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作环保小道具。
环保小卫士徽章若干（可自制）。
清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等。
四、活动过程。
# （一）导入部分（10分钟）1. 教师播放一段美丽的自然风光视频（森林、大海、草原等），然后提问幼儿：“小朋友们，你们觉得这个世界美不美呀？”引导幼儿表达对美好环境的喜爱。
2. 紧接着，教师播放一段环境污染的视频（垃圾堆积如山、河流被污染、工厂冒黑烟等），并皱着眉头说：“小朋友们，现在这个世界有点生病了，你们看，这么多垃圾，河水也变得脏脏的，空气也不好闻了。
这可怎么办呢？”激发幼儿的好奇心和责任感。
# （二）环保知识小课堂（15分钟）1. 教师通过PPT向幼儿展示环境污染的类型、原因和危害。
例如，讲解垃圾污染时，展示满是垃圾的街道图片，说：“小朋友们看，这么多垃圾放在这里，是不是很臭呀？还会有很多小虫子在里面爬呢，这些垃圾如果不及时清理，还会污染土地，让土地里的小花小草都长不好。
”2. 讲述水污染时，拿出一瓶装着脏水的瓶子，说：“这是被污染的水，里面有好多脏东西，如果小鱼住在这样的水里，它们会很难受，可能还会生病死掉呢。
”3. 讲完后，教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道有哪些办法可以让我们的环境变得好起来吗？”鼓励幼儿积极思考并回答问题。
# （三）环保故事分享（10分钟）2. 故事讲完后，教师问幼儿：“小朋友们，小狐狸为什么要卖空气呀？”“我们应该像小狐狸学习什么呢？”引导幼儿从故事中理解环保的重要性。
大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让幼儿了解环境污染的现状，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
三、活动准备。
1. 收集有关环境污染（如垃圾堆积、水污染、空气污染等）的图片和视频资料，制作成PPT。
2. 准备一些环保标志（如可回收、不可回收标志等）的卡片，每个幼儿一份。
3. 提前通知幼儿自带一个小垃圾袋和一双一次性筷子（用于活动中的手工制作）。
4. 准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植等。
四、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:00。
五、活动地点。
幼儿园操场及周边区域。
六、活动过程。
# （一）导入部分（9:00 9:15）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。
2. 教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，不过在去之前，我们先来看一个小电影。
”然后播放PPT，展示环境污染的图片和视频。
3. 教师提问：“小朋友们，看了这些图片和视频，你们有什么感受呀？”引导幼儿自由发言，表达自己对环境污染的看法。
# （二）知识讲解（9:15 9:35）1. 教师根据幼儿的回答，简单总结环境污染的危害，如“垃圾太多会让我们的地球变得臭臭的，小动物们也会没有家；水污染了，小鱼就不能快乐地游来游去了；空气污染了，我们呼吸就会不舒服。
”2. 展示环保标志卡片，向幼儿介绍每个标志的含义，如可回收标志表示这个东西可以回收再利用，像我们喝完的矿泉水瓶就可以放在有这个标志的垃圾桶里。
# （三）环保行动（9:35 10:30）1. 环保小侦探。
将幼儿分成若干小组（每组5 6人），每组发一个小垃圾袋。
教师说：“现在我们要变身环保小侦探啦，去操场和周边找一找那些破坏环境的‘小坏蛋’（垃圾），然后把它们都抓进我们的垃圾袋里。
”幼儿们开始在规定区域内寻找垃圾，教师在旁边引导和监督，提醒幼儿注意安全。
爱护环境,保护家园主题班会PPT课件
实践循环经济
分类回收利用废弃物,鼓励循环再利用,减少不可再生资源的使用。
绿色建筑的概念
绿色建筑是一种以节能、环保为设计理念的新型建筑方式。它强调在建筑设计、建造和使用中最大限度地减少对环境的负面影响，提高资源利用效率。绿色建筑通过优化能源系统、使用可再生材料等措施，实现可持续发展的目标。
促进可持续发展
环境保护有助于实现社会、经济、生态的协调发展,为子孙后代创造美好家园。
增强环保意识
环境保护能提高全社会的环保意识,鼓励每个人自觉参与到环境保护行动中来。
环境污染的现状
15
亿吨
每年中国产生的废弃物总量
2
亿人
受到严重环境污染的中国人口
8
百万
由于空气污染造成的年死亡人数
我国当前环境污染状况严峻。工厂排放、汽车尾气、生活垃圾等各种污染源不断累积,造成空气、水体、土壤等严重污染。城市雾霾、农村污水横流、化工园区泄漏等环境事件时有发生,给人民生活和健康带来巨大威胁。
食物废弃物再利用
将厨余垃圾通过堆肥、沼气发电等方式进行循环利用,不仅减少了垃圾,还能产生新的资源。
低碳出行的方式
电动自行车
电动自行车无需汽油,零排放,是理想的城市短距离出行选择。动力强劲,续航里程长,环保又经济实惠。
步行
步行不仅环保健康,还可以更好地欣赏周围的景致。选择步行代替开车,不仅减少碳排放,还能强身健体。
公共交通工具
乘坐公交、地铁等公共交通工具是一种节能环保的出行方式。它们能大幅减少个人碳足迹,为城市减少道路拥堵和污染做出贡献。
低碳消费的选择
选择环保产品
选择无毒无害、可循环利用的绿色环保产品,减少资源消耗和碳排放。
大班主题活动：保护环境,让我们的家园更美
大班主题活动：保护环境，让我们的家园更美一、主题背景：在这个社会中，每一位孩子都是社会的一个成员，随着孩子对社会生活经验日益丰富，他们的生活范围也逐渐扩大，幼儿对身边的环境的变化十分感兴趣。
幼儿也是人类的未来，是地球明天的主人，让幼儿从小知道地球与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，是社会要求和幼儿自身成长的需要。
因此，我班开展了“保护环境，让我们的家园更美”环保主题活动，通过活动，让幼儿了解6月5日是世界环境日，并通过各种活动引导幼儿去关心了解周围的环境，感知体验周围的丰富资源，初步引导幼儿形成从我做起，爱护环境的意识。
二、主题总目标：1、知道6月5日是世界环境日，认识中国环境标志，初步了解污染环境的主要原因及环境资源对于人类的重要性。
萌发环境保护意识。
2、通过活动帮助幼儿进一步了解保护环境的必要性，知道从身边的小事做起，能尝试参与环境保护活动。
三、主题网络图：生活中的垃圾空气污染水污染美工：变废为宝调查：环境污染源保护环境体育：我是环保小卫士环保宣传员保护环境，让我们的家园更美实践：我们能做到的事社会：保护环境从我做起故事：音乐气垫火车四、形式及内容1、环境创设：（1）墙饰布置：保护我们美丽的家园。
（2）主题墙面：“我们美丽的家园（3）张贴“环保”宣传海报，并发放宣传资料让幼儿带回家与家长共同学习。
2、家园共育：（1）家长帮助幼儿收集有我们居住环境的图片、资料。
请家长与幼儿一起走到农贸市场走走逛逛买买，有意识地让幼儿自己观察购物，并观察生活中垃圾的产生。
（2）大手牵小手绿化净家园活动。
（3）请家长利用外出时或平日接送幼儿的时候，引导幼儿找一找生活中的环境，生活中的标志。
五、具体活动：活动一：生活中的垃圾活动目标：1、通过实践活动，了解周围环境污染垃圾里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备：1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
《爱护环境从我做起》绿色环保主题班会ppt课件
加入企业的环保团队，参与企业 内部的环境管理和改善工作。
积极响应政府的环保政策，配合 相关部门开展环保工作。
2024/1/24
20
关注政策法规，积极建言献策
关注国家和地方的环保政策法规，了 解最新的环保动态。
参与环保听证会、座谈会等活动，为 政府决策提供参考。
2024/1/24
针对环保问题积极建言献策，提出自 己的意见和建议。
绿色环保背景与意义
3
当前环境问题严重性
空气污染
工业废气、汽车尾气等 导致空气质量下降，影
响人类健康。
2024/1/24
水资源短缺
全球范围内水资源分布 不均，部分地区严重缺 水，同时水污染问题也
日益严重。
生物多样性丧失
气候变化
人类活动导致大量物种 灭绝或濒危，破坏生态
平衡。
4
温室气体排放导致全球 气候变暖，极端天气事
2024/1/24
23
创意设计提升公众参与度
2024/1/24
环保创意产品设计
鼓励设计师创作具有环保理念的产品，如可降解餐具、环保家居 用品等，引导公众践行绿色生活方式。
互动体验活动
开展垃圾分类、节能减排等互动体验活动，让公众在亲身参与中了 解环保知识，增强环保意识。
环保公益广告
创作富有感染力的环保公益广告，通过媒体传播，激发公众的环保 情感共鸣。
21
05
CATALOGUE
创新思维在绿色环保中应用
2024/1/24
22
科技创新助力环保事业发展
环保科技研发
通过投入研发力量，推动环保技术的创新与发展，提高污染治理和 资源利用效率。
智能化技术应用
运用大数据、人工智能等技术手段，实现环境监测、预警和决策的 智能化，提升环保工作效能。
幼儿园大班环保《环境保护》课件ppt
背景颜色：绿色
文字：课程名称、作者姓名、 幼儿园名称等信息
课程目标介绍
培养幼儿初步的 环保意识
增强幼儿爱护自 然资源的责任感
引导幼儿了解环 境污染的危害及 保护环境的意义
培养幼儿养成保 护环境的良好习 惯
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿 园大班学生
年龄段：5-6岁
幼儿园大班环保 《环境保护》课件 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
01
添加目录项标题
02
环保课件封面及课程介绍
目录
03
04
环保知识讲解 环保活动设计
05
环保实践操作
06
环保总结与展望
01
添加章节标题
02
环保课件封面及课程介绍
课件封面展示
图片：一张包含幼儿园大班 学生、老师和环境保护相关 图案的封面图片
垃圾分类：介绍垃圾分类的好处和方法，启示我们要学会资源利用和环境保护。
低碳生活：介绍低碳生活的方式和意义，启示我们要养成节能减排的良好习惯。
地球一小时：介绍地球一小时的活动和意义，启示我们要关注地球环境问题， 共同保护地球家园。
04
环保活动设计
垃圾分类游戏
活动目的：培养孩 子正确分类垃圾的 能力，树立环保意 识
游戏设计：准备四 种类型的垃圾（可 回收垃圾、有害垃 圾、湿垃圾、干垃 圾），让孩子进行 分类投放
游戏规则：设置问 题，让孩子思考并 判断垃圾类型，然 后投放至相应的垃 圾桶中
游戏效果：通过游 戏的方式，让孩子 更加深入地了解垃 圾分类知识，培养 环保意识
制作环保手工艺品
活动目标：培养幼儿动手能力，增强环保意识
《世界环境日—我爱绿色》PPT大班社会课件
02
CHAPTER
绿色环保的重要性
保护生态环境
保护生物多样性
防止土地荒漠化
绿色环境是各种生物生存的家园，保 护环境就是保护各种生物的生存空间 ，维护生物的多样性。
保护环境可以防止土地荒漠化，避免 土地资源的浪费和退化，维护土地的 生产力和生态功能。
保持生态平衡
生态环境中的各种生物之间存在着相 互依存的生存关系，破坏环境容易造 成生态失衡，进而影响整个生态系统 的稳定。
世界环境日的诞生，反映了世界各国 人民对环境问题的认识和态度，表达 了人类对美好环境的向往和追求。
世界环境日的设立目的
01
提高全球人民的环境意 识。
02
促使各国政府和民众更 加重视和解决当前日益 严重的环境问题。
03
提醒全世界注意地球状 况和人类活动对环境的 危害。
04
强调可持续发展的重要 性和紧迫性。
总结词：通过各种形式宣传 环保知识，提高人们的环保
意识。
01
02
03
制作环保主题海报和宣传册 ，向公众传递环保理念和知
识。
组织环保主题讲座或演讲， 邀请专家或环保志愿者分享
经验。
04
05
利用社交媒体、网络平台等 渠道，发布环保信息和宣传
视频。
绿色出行活动
总结词：鼓励人们选择环 保出行方式，减少对环境 的污染。
维护人类健康
保障饮用水安全
环境质量的下降会对饮用水造成 污染，保护环境可以保障人们的 饮用水安全，预防水源性疾病的
发生。
减少空气污染
空气质量的恶化会对人类健康造成 严重影响，减少污染源的排放可以 降低空气污染，保护人们的呼吸健 康。
降低噪音污染
大班环保小卫士ppt课件
工业节水
优化生产流程，提高水资源利 用效率，减少废水排放。
公众宣传
加强水资源保护和节水意识的 宣传教育，提高公众的环保意
识和节水积极性。
04
衡
生物多样性对于维持生态平衡有着至关重要的作用，各种 生物相互依存，彼此制约，保持一种相对稳定的生态状态 。
生存环境
生物多样性对于维持生存环境有着重要的意义，动植物的 存在为人类提供了生存所需的食物、氧气等资源，同时也 创造了适宜的生存环境。
02
垃圾分类与回收
垃圾分类的意义
01
02
03
环境保护
垃圾分类能够有效减少环 境污染，保护自然资源， 维护生态平衡。
资源节约
通过对可回收物、有害垃 圾、厨余垃圾等进行分类 ，提高资源利用率，减少 浪费。
健康保障
垃圾分类可以减少病菌滋 生，降低疾病传播风险， 保障公众健康。
垃圾分类的方法
可回收物
包括塑料、纸张、玻璃、金属 等可回收利用的废弃物。
06
总结与反思
收获与成长
增强了环保意识
孩子们通过学习和实践，更加认识到环保的重要性，养成了良好 的环保习惯。
提高了实践能力
孩子们在活动中锻炼了动手能力，学会了如何进行环保实践。
增强了团队合作精神
孩子们在活动中互相帮助，学会了团队合作的重要性。
不足与遗憾
活动内容还需丰富
由于时间和资源的限制，活动内容还有待进一步丰富和完善。
人类福祉
生物多样性对于人类福祉有着极大的影响，许多动植物资 源具有医疗、经济、文化等多重价值，为人类生活带来了 诸多益处。
保护动植物的意义
生态安全
保护动植物可以维护生态安全，避免物种灭绝和生态系统崩溃， 保障人类生存环境的安全。
《环保小卫士》幼儿园大班社会PPT课件
破坏地球会有些什么危害？
小朋友未关水龙头 便离开了。
我们应该随手关紧水龙头。
垃圾分类处理。
×
√
砍伐树木
大气污染
塑料垃圾
垃圾分类提示
垃圾分一分 城市美十分
垃圾分一分 城市美十分
垃圾分一分 城市美十分
垃圾分一分 城市美十分
保护地球 人人有责 爱护环境人人有责。
环保小卫士
大班社会
活动过程 一、看看讲讲 1、观看视频。 2、幼儿讨论：知道爱护地球的重要性。 3、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样 地球娃娃就高兴了。 二、说说做做，感知保护环境的重要性 1、请幼儿逐个观看图片，判断小朋友的做法是否正确。 2、师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境。 三、引导幼儿垃圾分类 1、分类投放垃圾。
大班主题《绿色家园》
大班主题《绿色家园》一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。
孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。
我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。
因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。
三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用kt版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。
（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系） 1.发给家长一份。
2.教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。
3.画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。
4.精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。
（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系） 1.悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物） 2.墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。
四、区域设置（一）美工区 1.提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。
2.提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。
3.提供各种废旧的盒子（牛奶盒、小饼干盒、药盒等）各色即时贴、记号笔、剪刀、毛线、亮片、旧布头等，制作“有趣的纸盒娃娃”，教师提供制作的步骤示意图。
幼儿园主题班会, 我们的家园,爱护环境,保护地球ppt课件
环保知识问答游戏
01
准备一些关于环保的问题，如： “什么是一次性塑料制品？如何 正确分类垃圾？”，并邀请孩子 们回答。
02
通过问答游戏的形式，帮助孩子 们了解环保知识，提高环保意识 。
环保手工制作展示
准备一些环保手工制作的材料，如废 旧纸张、布料、塑料瓶等，并教授孩 子们如何利用这些材料制作手工艺品 。
奖励机制
建立环保奖励机制，对表现优 秀的幼儿进行表彰和奖励，激
励更多幼儿参与环保行动。
04
保护地球
地球面临的挑战与威胁
环境污染
空气、水、土壤污染，影响人类健康和生物多样 性。
气候变化
全球气候变暖，极端天气事件频繁发生，对人类 生活和生态系统造成威胁。
资源枯竭
过度开采和浪费，导致资源短缺，影响人类可持 续发展。
环境污染
空气、水、土壤等环境受 到污染，威胁人类健康和 生态平衡。
资源枯竭
过度开采和浪费导致自然 资源逐渐枯竭，影响人类 未来的可持续发展。
气候变化
全球气候变暖、极端天气 事件频发，对人类生活和 生态环境造成严重影响。
保护地球家园的责任与义务
政府责任
政府应制定和执行环保政策，加 强监管和执法力度，推动可持续
幼儿园作为孩子成长的摇篮，有 责任从小培养孩子的环保意识， 为地球环境保护做出贡献。
主题目标
培养孩子的环保意识
促进家园合作
通过主题班会，让孩子了解环境保护 的重要性，树立环保意识。
通过家园合作，共同为孩子的成长创 造一个美好的环境。
引导孩子参与环保行动
鼓励孩子在日常生活中实践环保行为 ，如节约用水、垃圾分类等。
培养了良好习惯
班会中，孩子们学会了如何节约用水、用电等日常生活中的环保行 为，有助于培养他们的良好生活习惯。
幼儿园主题班会开展环境保护教育活动ppt课件
将环保教育延伸到家庭生活中。
家园共育在环保教育中作用分析
强化环保意识
通过家园共育的方式，让孩子在家庭和幼儿园同时接受环保教育， 有助于加深孩子对环保的理解和重视。
拓展教育资源
家长来自各行各业，可以为幼儿园提供丰富的环保教育资源，如实 地考察、专家讲座等。
巩固教育成果
幼儿在幼儿园接受的环保教育可以在家庭中得到巩固和强化，有助于 形成良好的环保习惯。
鼓励家长参与，与幼儿共同完成垃圾分类任务， 形成良好习惯。
03
CHAPTER
节约用水用电等日常行为规 范
节约用水用电意义及现状分析
节约资源，保护环境
水、电是宝贵的自然资源，节约用水 用电是保护生态环境、实现可持续发 展的重要措施。
现状分析
当前，随着人口增长和经济发展，水 、电等资源日益紧缺，浪费现象严重 ，因此，从小培养幼儿节约意识意义 重大。
构建持续有效家园共育机制
定期沟通
建立家长和教师定期沟通机制，及时了解孩子在家庭和幼儿园中 的环保表现和需求，共同制定教育计划。
合作共建
鼓励家长和教师共同参与环保教育课程和活动的设计和实施，形成 教育合力。
共享资源
建立家园共享资源平台，分享环保教育相关的学习资料、活动案例 等，促进资源共享和互动交流。
简要介绍生态系统的定义，包括 生物群落及其与环境的相互作用
。
生态系统的组成
详细介绍生态系统的组成要素， 包括生物部分（生产者、消费者 、分解者）和非生物部分（阳光
、空气、水、土壤等）。
生态系统的功能
阐述生态系统的主要功能，如物 质循环、能量流动和信息传递等 ，并强调这些功能对于维持生态
平衡的重要性。
将环保理念传递给下一代，实现可持 续发展。
主题活动：环保小卫士文本资料
主题活动：环保小卫士一、大班主题《环保小卫士》活动背景：人类只有一个可生息的村庄－地球。
可是水污染、空气污染、垃圾围城、……正在威胁着我们的地球。
在幼儿园环境保护可以从小事做起，从我做起。
经常有小朋友告状：“老师他没关水龙头。
“老师他玩水。
”那么当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？有的小朋友随手乱扔纸屑，用过的垃圾如：纸盒、塑料兜等随手乱扔……《纲要》在科学领域中指出：“在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。
从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
”在这一领域里，显然更多的是倡导对自然环境的了解和关爱，幼儿虽涉世不深，但他们天天都在接触周围的人、事、物，对身边的花草树木、鸟兽虫鱼并不陌生。
这就需成人及时的去帮助他们，激发他们探索大自然的兴趣，给予他们所能理解的环境知识，提高他们的环境意识。
我们老师作为教育者，要从身边的“小事”节约用水、垃圾分类中，以小见大，激起幼儿关注我们的环境，树立环保意识。
二、大班主题《环保小卫士》活动目标：1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。
2、愿意尝试多种方法，减少垃圾及垃圾的再利用，来改变环境和事物。
3、能利用各种废旧材料进行制作，美化生活。
4、感知与环境的关系，懂得垃圾，汽车尾气等对人有害，污染环境。
爱护环境。
5、通过各种活动，增强幼儿的环保意识。
培养幼儿良好的卫生习惯。
三、主题活动网络图：四、资源利用变废为宝社会实践周围的环境环保小卫士爱护环境生活中的垃圾空气污染水污染节约用水工厂戒烟减少垃圾和报纸做朋友瓶娃娃快乐化装舞会看环境污水处理厂宣传1、社区资源：随着周围生活环境的变化，带着孩子们参观我们周围小区里的环境，参观湖塘的污水处理厂，交带领孩子们参观写生，感受家乡日新月异的变化。
2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。
幼儿园大班社会活动《环保小卫士》
幼儿园大班社会活动《环保小卫士》
大班社会活动《环保小卫士》PPT课件包含了PPT课件，参考教案，活动目标是感知生活垃圾的分类方式，认识相应的分类标志，并
尝试对垃圾进行分类，知道无毒无害的废旧物是可回收垃圾，了
解它们能循环再利用。
设计意图
随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。
人们已渐渐意识到
环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我
们的生存环境。
"环境保护，教育为本"。
让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。
大班幼儿以具体感知到事物的属
性来确定事物之间的联系和关系，思维的具有具体形象的特点，
而多媒体技术的特点正好符合了这一需要。
它图像逼真、色彩鲜艳、具有动画功能，对幼儿来说具有直观、形象、运动、交互和
可重复性，积极调动了幼儿的兴趣。
为进一步加强幼儿的环保教
育提供了很大的可能性。
活动目标
1、感知生活垃圾的分类方式，认识相应的分类标志，并尝试对垃
圾进行分类。
2、知道无毒无害的废旧物是可回收垃圾，了解它们能循环再利用。
3、乐意观察、认识身边的环境，逐步树立环保意识。
环节设计
1、故事导入
2、认识分类标志，感知垃圾分类
3、体验垃圾回收方式
4、垃圾减量再造
5、幼儿作品
6、延伸活动。
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大班环保主题活动 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
大一班环保主题活动方案：《环保小达人》活动设计意图
“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本次主题活动，要让孩子们利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养孩子们的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让孩子们明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让孩子们树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动时间、地点
2017年5月15日-5月19日本班教室
参加人员
本班幼儿、家长及教师
活动一：《垃圾箱中的宝贝》
活动目标
1.知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3.能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4.将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为。
5.引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）【】；幼儿展开前期的调查
活动过程
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1.老师出示教室中垃圾的调查情况。
2.幼儿说问题、交流感想。
3.小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1.老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2.PPT展示
（1）交流：垃圾哪里去了？
（2）垃圾会被怎样处理呢（调查结果）
（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？
（4）老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
活动二：《创意服装秀》
活动目标
1.运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2.根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备
1.各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2.请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验.
3.教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。
4.时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程
一、导入
1.带幼儿进活动室。
教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
2.看课件"儿童时装秀"
幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊（报纸、塑料袋、挂历，等等）。
小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。
那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊（想）
3.服装设计
（1）教师展示服装样品
幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子。
瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好（
好)。
（2）设计服装
教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。
（幼儿操作，教师巡回指导）（3）时装表演秀
1.展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮。
2.幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。
主题分析：《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。
为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。
本节课通过学习让孩子们重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。