18.3.1 条形统计图和扇形统计图 冀教版八年级数学下册学案

条形统计图与扇形统计图
【学习目标】
1.会将收集到的数据分组整理.
2.认识条形统计图和扇形统计图，并能从统计图中获取信息.
3.知道两种统计图的特征差异，会画条形统计图和扇形统计图.
4.认识统计图在解决实际问题中的作用.
【重点】
会画条形统计图和扇形统计图，并能从统计图中获取信息. 【难点】
选用适当的统计图.
【自学指导】
一．知识链接
1.收集数据的一般步骤： .
2.收集数据的方式： .
3.数据的表示方法： .
二．自主学习
读课本P11-12页回答
1.整理数据通常的做法是 .
2.为了直观地表示数据信息，可以用图和图来表示.
3.扇形统计图中圆表示，各个扇形的大小（即面积）表
示，我们用圆和扇形
来表示的关系.
4.制作扇形统计图的步骤
.
5.条形统计图的作用 .
6.做课本P13页练习并画扇形统计图表示数据.
【课堂练习】
1.如图，是某市第一季度的用电量扇形统计图，则二月份用电占第一季度用电量的百分比为
（）
A．64% B．60% C．54% D．74%
7 4 3 8 1
2 5 6 9 小时
项目
上学 睡觉 其它
家庭作业 体育锻炼
2.小亮一天的时间安排如图所示，请根据图中的信息计算：小亮一天中，上学、做家庭作业和体育锻炼的总时间占全天时间的__________%.
3.某商场为了解本商场的服务质量，随机调查了本商场的100名顾客，调查的结果如图1所示．根据图中给出的信息，这100名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有_______人．
4. 如图2所示的是某公司员工的年龄分布图，则年龄在27~42岁之间的员工占员工总数的百分比为__________.
5.根据下图所提供的信息，以下四种答案中正确的是（ ） A ．六年级学生最少 B ．八年级的男生是女生的两倍 C ．九年级学生女生比男生多 D ．七年级和九年级的学生一样多
【拓展延伸】
42 27 人数
年龄
22 32 37 47 52 14
31 4
38 36 27
图2
501001502002506
7
8
9
女生
男生
6.右图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布条形图和扇形分布图. （1）求该班有多少名学生？
（2）在扇形统计图中，求骑车人数所
占的圆心角度数.
（3）补上步行分布直方图的空缺部分.
（4）根据图表数据写出一条你发现的
生活信息.
【总结反思】
1.本节课我学会了：
还有些疑惑：2.做错的题目有：
原因：
图3
20
12
乘车步行骑车
乘车50%
步行
20%
骑车
30%。