春风化雨 以泽其木

春风化雨以泽其木
定西市安定区西寨初级中学始建于1955年,1991年由八年制学校改建为初级中学。

现有教学班11个,教师50人,在校学生400多人。

2009年,西寨初级中学获得了“全国教育系统先进集体”的称号,成为此次定西市唯一获得这一称号的学校。

在定西通往通渭的定渭公路11公里处,分出来了一条布满了碎石子、尘土的简易公路。

沿着这条有些垫脚的路往前走,再越过一个干涸的河滩,便是定西市安定区西寨初级中学了。

正对着简洁、但充满古典气息校门的,是一栋修建于上世纪90年代的三層外廊式单面教学楼。

经过十多年的风雨侵蚀,楼面上许多地方的白灰已经剥落了。

在它的两侧,垂直排列着两栋简易的外廊式单面楼,右边是教学楼,左边是教师的宿舍兼办公室。

主教学楼后面是片土操场,操场上有一个简易篮球场和一个排球场;紧靠操场的,则是还未完工的学生公寓楼。

正是这样一所位于农村的、简易的初级中学,却获得了2009年“全国教育系统先进集体”的光荣称号。

勤俭节约,梅花香自苦寒来
谈到西寨初级中学获得“全国教育系统先进集体”的荣誉称号时,校长杨晓军脸上露出了灿烂的笑容。

他说,能获得这一殊荣,和学校多年来形成的勤俭节约的传统有很大关系。

因为学校地处农村,不像城里的学校有那么优越的条件,要办好教育,勤俭节约十分重要。

所以,从校领导到教职工、学生,都注重勤俭节约,以把省下来的钱尽量花到最需要的地方去。

2007年,学校要建立电子备课室和多媒体教室,这需要购买60多台电脑。

购置这60多台电脑的钱,可不是一个小数目。

怎么办呢?学校领导和教职工一起讨论,最后一致认为,从教育教学工作的实际出发,对电脑的配置要求无需太高,能满足教育教学工作的现实需要就可以。

这样下来,就比购买高配置的电脑省了很多钱。

而所需的电脑桌和椅子,则是学校想尽各种办法,让其他一些单位捐赠的,这就又省下了一笔钱。

杨校长颇为欣慰地说:“像咱这样的小学校,要在教学设备上有大改进,就得学会花钱。

要是花钱不合理,那就是有再多的钱,对学校的发展也没有多大益处。

其实,学会花钱,能省则省,这是最好的勤俭节约了。

否则,在其他地方省了钱,又在这儿乱花,不但解决不了实际问题,还对教职工和学生建设学校的热情有很大的负面影响。

”
勤俭节约不只表现在如何花钱方面,在”省钱”方面,学校也有自己的一套办法。

学校平时都要求教师住校,但学校能提供给教师的宿舍又不是太充裕,在这种情况下,学校就想了一个办法:让两个教师住一间宿舍。

虽然两个教师住一间宿舍有些拥挤,但是,这样也有很多好处。

先不说融洽教师之间的感情,就节约来说,一年下来,也要省好多钱。

学校冬天取暖要用煤炉子,两个教师住一间宿舍,不但省电,而且还能省下不少煤。

一间宿舍一个冬天需用1吨煤,两人住一间宿舍的话才用40吨,这要比一人一间宿舍节约将近20吨煤。

不过,省煤省电这只是学校节俭最突出的一个方面,而平时在教师的办公用品、用水等方面的节省,在杨校长看来,更是太平常、也太正常不过的了。

正因为有了勤俭节约的良好传统,学校才能攒下较为充足的资金,也才能集中财力办一些诸如改善学校的教学设施、培训教师、为学生购置图书这样的“大事儿”了。

团队合作,众人拾柴火焰高
作为校长的杨晓军今年虽然才三十多岁,但是在学校里已经算得上“老教师”了。

他心里很清楚,每位教师都很辛苦,每天起早贪黑,除了学校安排的正常课时外,还要在自习时间辅导学生的功课。

繁重的教学任务让一部分教师产生了很大的心理压力。

每当这时候,学校领导就会和教师们坐在一起聊聊天,以缓解教师的心理压力。

杨晓军作为校长,和每个教师一样,也住校。

每天早晨,他总是早早地起床,不会因为自己的事情而耽搁上班。

他一直认为,要让每位教师做到的,自己首先要做到;如果自己提出来的要求,连自己都做不到,怎么能要求别人呢?他把团结教师的诀窍总结为八个字:情感管人,制度约束。

而教师之间,他们就表现得更加团结了。

比如,有些教师有必须要办的事情,就和其他教师商量着调课,等他办完事回学校了,再补上落下的课。

但如果碰到没办法调课的时候,又怎么办呢?
有一位教师,他的孩子刚转到城里读书时,因为环境生疏,学习跟不上,孩子每天晚上都哭。

为了给孩子辅导功课,他每天晚上都回家。

通往城里的公交车六点就停了,但放学以后已经六点多了,这位教师就每天骑自行车回家,第二天早上六点多又骑车子回学校。

而通往城里的简易公路上,有些地方路面坑坑洼洼,天黑了连灯都没有。

事实上,作为这名教师,其看重的,并不是迟到、早退这些事本身有多严重,而是
一种发自内心的敬业精神。

有一部分教师在城里买了房子,为了方便起见,他们中间有的买了价格实惠的私家车。

学校里有啥急事情,比如学生在体育课上受伤了,或者生病了,他们都会无偿地用车把学生送到医院去。

杨校长深情地说:“这些事情,客观一点说,都是老师分外的事,但是他们能这样做,是因为他们把学校当作一个大家庭,把自己当作其中的一员。

这种精神很让人感动。

”
一个学校要得到持续发展,拥有一支团结、和谐的教师队伍十分重要。

正因为西寨初级中学的教师们能够团结一致,所以众人拾柴火焰高,学校也才能获得今日的成功。

校园文化,化雨润物细无声
在杨晓军校长看来,学校获得“全国教育系统先进集体”这一殊荣,还有一个重要原因,那就是校园文化建设。

校园文化建设为学生创造了一个良好的学习氛围,使得学生能够安心好好学习。

因为学校经费比较紧张,学校很大一部分钱都是靠节省省下来的。

所以在进行校园文化建设时,经费投入上学校还得从实际出发。

如每年为学生置办“读书角”时,其中的一部分书籍由学校购买,另一部分,考虑到学校经费紧张,学校则鼓励学生把家里的书带到学校来。

学生们都很积极,把能找到的书都拿到学校来和同学一起分享。

这样一来,“读书角”就有了较丰富的书籍。

同时,学校还创办了校报《西园》,在上面发表学生的习作。

“学生都有很强的表现欲,把他们的习作先让教师修改,然后发表在报纸上,这不仅提高了学生的写作水平,而且还能够激发他们的学习兴趣。

”
除了办“读书角”、办校报外,学校还开播了“校园之声”广播,由学生担任播音员;设立了“文明监督岗”,让学生担当监督员;并在教室、校园里的读报栏、黑板报等地方张贴名人画像和温馨的人文标语。

但在这一切活动中,对学生影响最大的,也许要数感恩教育了。

学校推行的感恩教育包括感恩父母、感恩学校、感恩教师等内容。

感恩父母的活动是在一个大教室里进行的,家长、教师和学生聚在一起,让学生对父母说出自己的心里话。

学生说的一些事情,家长并不知道,听完孩子的话以后,他们都很感动。

尤其一些认为自己的孩子很调皮的家长,等到孩子说出一些让他们感动的话时,他们则对孩子有了一个新的认识。

在感恩教师方面,杨晓军校长讲述了一件自己当班主任时亲身经历的事情。

有一位学生和别人打架了,这位学生认为杨老师肯定要先批评他。

结果呢,杨老师并没有直接批评他,而是向其他同学了解情况,发现这位学生是为了打抱不平才和别人打架的。

杨老师先表扬了这位学生,之后才说,你的动机是好的,但采取的方法
不合适。

这个学生很乐意地接受了杨老师的批评。

从那以后,他在学校里的表现也逐渐好了起了。

现在,这个曾经被杨老师“批评”过的学生已经工作了,跟杨老师还一直保持着联系。

用杨老师的话说,就是学生都有“心”呢,给一点好处他们都会记在心上。

当学生拥有了一颗感恩的心以后,他们才会真正地去感恩。

在西寨中学的校墙上,有八个醒目的大字:学会求知,学会做人。

学校尽最大努力营造的校园文化氛围,不就像那春天的细雨,正悄无声息地滋润着每一个学生的心田吗?
记者采访结束之际,正好是学生放学的时候。

学生们背着书包,三五成群,有说有笑。

他们走在那条布满碎石子和尘土的简易公路上,有着无限的欢声和笑语。

是啊,这条路虽然简陋,甚至有点“坎坷”,但是,只要走过这条路,就是一所学校——这里有着他们一个殷实的希望啊!。