小学四年级“我与绿色交朋友”中队活动设计-word文档
《爱我绿色校园》中队活动教案
《爱我绿色校园》中队活动教案一、活动主题：爱我绿色校园二、活动目标：1. 增强队员们对环境保护的意识，提高他们的环保行动力。
2. 培养队员们热爱校园、保护校园环境的良好习惯。
3. 增强队员们的团队合作精神，提升他们的组织协调能力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场或校园内五、活动准备：1. 队员们提前收集有关校园环境保护的资料，如环保知识、环保标语、环保行动案例等。
2. 准备活动道具和材料，如宣传海报、彩旗、垃圾袋等。
3. 提前与学校相关部门沟通，获得活动许可和支持。
教案内容请提供具体要求和细节，以便我为您编写完整的教案。
六、活动过程：1. 开场致辞：辅导员介绍活动主题和目的，引导队员们思考校园环境保护的重要性。
2. 环保知识分享：队员们分组展示收集到的环保知识，互相交流学习。
3. 环保标语创作：队员们分组创作有趣的环保标语，展示并进行投票选出最佳标语。
4. 环保行动演练：辅导员带领队员们进行垃圾分类、节约用水等实际操作，演示环保行动的方法和重要性。
5. 团队合作游戏：队员们分组参与团队合作游戏，培养团队合作精神和协调能力。
6. 总结发言：辅导员对活动进行总结，强调环保行动的持续性和重要性。
七、活动步骤：1. 开场致辞：辅导员简短介绍活动主题和目的，激发队员们的兴趣和参与热情。
2. 环保知识分享：队员们依次分享收集到的环保知识，互相学习和交流。
3. 环保标语创作：辅导员分发白纸和彩笔，队员们分组创作环保标语，鼓励创意和想象力。
4. 环保行动演练：辅导员向队员们介绍垃圾分类、节约用水等环保行动的具体方法，并进行实际操作演示。
5. 团队合作游戏：辅导员组织团队合作游戏，如环保接力赛、环保拼图等，培养队员们的团队合作精神和协调能力。
6. 总结发言：辅导员对活动进行总结，强调环保行动的持续性和重要性，鼓励队员们将环保行动融入到日常生活中。
八、活动注意事项：1. 确保活动安全，避免队员们受伤，如在户外活动时注意防晒和防蚊措施。
小学综合实践我的环保小搭档教案
小学综合实践我的环保小搭档教案小学综合实践活动：我的环保小搭档教案引言：环保意识的培养是小学教育的重要组成部分。
为了培养学生对环境保护的认识和行动，我们设计了一项综合实践活动，名为“我的环保小搭档”。
本教案旨在通过有趣互动的学习方式，引导学生了解环保的重要性，认识环境问题，并通过亲身实践感受到保护环境的重要性和方法。
一、活动目标：1. 培养学生对环境保护的意识和重要性。
2. 激发学生参与环境保护行动的热情。
3. 增强学生的动手实践能力和团队合作意识。
4. 培养学生细心观察、思考和解决问题的能力。
二、活动过程：1. 熟悉环保问题（30分钟）a. 导入：显示一些图片，引导学生观察并讨论这些图片的联系。
如图中的垃圾、水污染和树木砍伐等。
让学生提出环境问题的可能原因。
b. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个环境问题进行深入研究，并填写调查表。
c. 分享结果：每个小组分享他们的研究成果和对环境问题的观察。
鼓励学生互相学习和讨论。
2. 制定环保计划（30分钟）a. 大脑风暴：让学生在小组内讨论并列举能够解决或改善所选择环境问题的方法。
鼓励学生展开创意思维。
b. 计划制定：每个小组根据讨论结果制定解决环境问题的具体计划，包括目标、行动方案和时间表。
3. 实施环保行动（60分钟）a. 学生根据计划开展环保行动，如清理校园垃圾、种植植物、减少用水和用电等。
b. 学生分工合作，落实行动计划，并记录实际所做工作的情况。
4. 反思和总结（30分钟）a. 学生和小组讨论环保行动的结果和影响。
b. 老师引导学生反思行动的经验和教训，并总结出具体环保行动的成果和改进方法。
三、教学评价：1. 学生活动报告：要求学生根据环保行动的情况，撰写活动报告，包括实施的具体内容和目标，个人体会和改进建议等。
鼓励学生通过插图、照片等方式增加报告的可读性和吸引力。
2. 学生评价表：学生填写对小组成员的评价表，评价成员之间的合作和贡献。
我与绿色同行主题班会
我与绿色同行主题班会我与绿色同行主题班会方案一、基本信息主题班会名称：我与绿色同行时间：X年X月X日（周X）下午X点-X点地点：学校多功能教室参与人群：全班同学、班主任、辅导员目的：提高同学们的环保意识，倡导绿色生活方式，增强班级凝聚力宗旨：以实际行动积极响应国家绿色发展的号召，共同营造绿色校园二、活动策划1. 活动形式本次主题班会将以演讲、互动游戏、小组讨论等形式进行。
活动分为三个环节，分别是绿色知识讲座、绿色生活实践展示和班级绿色规划讨论。
2. 活动内容（1）绿色知识讲座：邀请环保专家或老师为同学们讲解环保知识，让同学们了解绿色发展的重要性及环保措施。
（2）绿色生活实践展示：选取生活中的环保实践案例，让同学们了解绿色生活的具体实施方法，如废物利用、节能减排等。
（3）班级绿色规划讨论：班主任和同学们共同讨论班级绿色发展的目标、计划和措施，激发同学们的参与热情。
3. 环节设置（1）主持人：由班长担任，负责活动主持及流程控制。
（2）演讲者：邀请环保专家或老师进行绿色知识讲座；从学生中选取绿色生活实践优秀代表展示；班主任参与班级绿色规划讨论环节。
4. 物资准备（1）宣传海报：用于活动前宣传，张贴在班级和学校公告栏。
（2）投影仪、音响设备：用于展示环保图片和视频。
（3）绿色生活实践展板：展示同学们的环保实践成果。
三、时间安排X月X日（周X）下午X点-X点：（1）X点-X点：活动前期准备，布置会场、张贴海报等。
（2）X点-X点：绿色知识讲座（3）X点-X点：绿色生活实践展示（4）X点-X点：班级绿色规划讨论与总结四、主题演讲1. 主讲嘉宾：邀请环保专家或老师进行主题演讲，为同学们讲解环保知识和绿色发展的重要性。
同时，鼓励同学们分享自己的环保经验和做法，以及如何与班级共同开展绿色实践活动。
2. 演讲内容紧扣主题，结合班级特点制定可操作的行动计划，重点讲解绿色生活与学习的关系以及如何落实到日常生活中。
同时，鼓励同学们互相学习、共同进步，为实现班级绿色规划贡献力量。
我与绿色同行主题班会教案
我与绿色同行主题班会教案一、教案背景随着我国社会经济的快速发展，环境问题日益突出，尤其是大气、水体、土壤污染等。
为响应国家绿色发展理念，提高同学们的环保意识，本班会围绕“我与绿色同行”的主题，通过一系列生动有趣的活动，让同学们了解环保知识，培养绿色行为习惯。
二、教学目标1. 知识与技能：让同学们了解环保知识，认识绿色发展的意义。
2. 过程与方法：通过小组讨论、游戏等互动方式，提高同学们的环保意识。
3. 情感态度与价值观：培养同学们关爱环境、绿色生活的情感，自觉践行绿色行为。
三、教学内容1. 环保知识讲解：介绍我国环境现状、绿色发展理念及环保政策。
2. 绿色行为分享：讨论在日常生活中如何做到绿色消费、节能减排等。
3. 环保游戏：设计有关环保的互动游戏，让同学们在游戏中增强环保意识。
四、教学过程1. 导入：播放一段环保宣传片，引导同学们关注环境问题。
2. 环保知识讲解：教师简要介绍我国环境现状、绿色发展理念及环保政策。
3. 绿色行为分享：分组讨论，让同学们分享自己在生活中实践绿色消费、节能减排的经验。
4. 环保游戏：设计有关环保的互动游戏，如“环保知识竞赛”、“绿色接力”等。
5. 总结与反思：教师总结本次班会的要点，鼓励同学们积极参与绿色行动。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过课后问卷调查，了解同学们对环保知识的掌握情况。
3. 绿色行为实践：关注同学们在生活中的环保行为，如节能减排、绿色消费等。
六、教学活动六：绿色行动规划1. 目的：让同学们能够具体规划自己的绿色行动，将环保理念转化为实际行动。
2. 内容：a. 个人绿色行动计划：每位同学制定一个月的绿色行动计划，包括减少一次性用品使用、步行或骑自行车上学等。
b. 小组绿色行动展示：每组选择一个绿色行动主题，如节约用水、减少电子设备使用等，进行展示和分享。
3. 过程与方法：a. 个人规划：教师提供行动指导，如如何减少塑料使用、如何进行垃圾分类等，同学们根据指导制定个人计划。
我与绿色同行主题班会教案
我与绿色同行主题班会教案一、活动背景随着社会的发展，人类对自然环境的破坏日益严重。
面对这一问题，我们希望通过“我与绿色同行”主题班会，引导同学们认识到环境保护的重要性，激发大家积极参与到环保行动中来，从而推动社会的可持续发展。
二、活动目标1.了解环境保护的重要性和紧迫性；2.掌握日常生活中环保行为的方法和技巧；3.培养同学们的环保意识和责任感，树立绿色生活的观念。
三、活动内容1.什么是绿色生活？2.日常生活中如何做到绿色生活？3.绿色出行的方式有哪些？4.垃圾分类的意义和方法是什么？5.如何在家里和学校进行节能减排？四、活动形式1.主题演讲：请环保领域的专家或老师进行主题演讲，介绍环保的重要性和绿色生活的意义；2.小组讨论：分组进行讨论，分享日常生活中如何做到绿色生活；3.案例分析：分享一些成功的环保案例，分析其背后的原因和启示；4.互动游戏：设计一些有趣的环保游戏，让同学们在游戏中了解环保知识；5.承诺签名：鼓励同学们在活动结束时，写下自己在日常生活中将做到的绿色生活的承诺。
五、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点-X点地点：班级教室六、活动过程1.开场白（5分钟）主持人介绍班会的主题和背景，强调环保的重要性。
2.主题演讲（30分钟）请来环保专家或老师进行主题演讲，介绍环保的重要性和绿色生活的意义。
演讲结束后，进行小组讨论环节。
3.小组讨论（20分钟）分组进行讨论，分享日常生活中如何做到绿色生活。
每组选出代表进行总结发言。
4.案例分析（15分钟）分享一些成功的环保案例，分析其背后的原因和启示。
然后进行互动游戏环节。
5.互动游戏（15分钟）设计一些有趣的环保游戏，让同学们在游戏中了解环保知识。
游戏结束后，进行承诺签名环节。
6.承诺签名（10分钟）鼓励同学们在活动结束时，写下自己在日常生活中将做到的绿色生活的承诺。
然后将承诺贴在班级墙上，以示决心。
7.活动总结（5分钟）主持人对本次活动进行总结，再次强调环保的重要性和每个人在环保中的责任。
主题班会——我与绿色同行.doc
主题班会——我与绿色同行主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
“我与绿色同行”综合实践活动方案设计
“我与绿色同行”综合实践活动方案设计活动名称：我与绿色同行活动目标：1.增强学生对环境保护的意识，培养爱护家园的责任感；2.提高学生对可持续发展的认识，培养节能减排的行为习惯；3.激发学生对于绿色科技和绿色产业的兴趣，培养创新和创业能力。
活动内容：1.绿色科普讲座安排专业人士进行绿色科普讲座，向学生介绍环境污染、气候变化等问题的原因和影响，并提出相应的解决方案。
同时，介绍绿色科技的发展现状和前景，激发学生对绿色科技的兴趣。
2.环保意识体验活动组织学生参观当地的环保企业或环保项目，让学生亲身体验环境保护的实际工作，了解不同环保技术的应用和效果。
同时，组织学生参与环境保护的志愿活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生从小事做起，形成良好的环保习惯。
3.节能减排实践比赛开展节能减排实践比赛，鼓励学生提出创新的节能减排方案，并在实践中验证其可行性。
比赛主题可以包括节水、节电、减少碳排放等方面，学生可以以小组形式参与，通过实际行动来推进绿色发展。
4.绿色创新创业大赛组织绿色创新创业大赛，鼓励学生提出与绿色产业相关的创新创业项目，并推动项目的实施。
组织专家评审，对优秀项目进行奖励和扶持，激励学生积极参与到绿色产业的发展中去。
5.成果展示和宣传活动举办成果展示和宣传活动，展示学生在环境保护和绿色创新创业方面的成果和经验。
通过宣传活动，向更多的同学和社会大众传播绿色理念，提高公众对环境保护的关注度和参与度。
6.师生互动讨论会组织师生互动讨论会，让学生有机会与专业人士进行面对面的交流和探讨。
学生可以提出自己对于环境保护和绿色发展的疑问和想法，专业人士可以给予指导和建议，帮助学生深入了解相关领域。
活动时间：活动可以持续一个学期，在学期期间不同时间安排不同的活动。
活动评估和总结：每个活动结束后，组织学生进行活动反馈和评估，了解学生对活动的态度和体验，并根据反馈意见进行改进。
活动结束后，组织学生参与总结和反思，分享经验和心得，形成最终的活动报告和总结。
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇美好的环境，绿色的家园要我们共同来创造。
让我们所有的人都能成为环保小卫士吧。
下面是小编带来的三篇爱护环境共建绿色家园主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境共建绿色家园主题班会教案1活动目的：通过这样的主题班队活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。
培养他们爱校、护校、建校的积极热情。
活动年级：四(4)中队活动准备：制作节目所需道具。
活动过程:一、队仪式1、各小队报数;中队长：全体起立，集队，向前看齐，向左看齐，向前看，各小队报数。
小队长：立正，报数;(学生报数)(互敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到报告完毕。
中队长：接受你的报告。
(互敬队礼) 小队长：稍息。
??2、中队长报数;中队长：全体立正。
(与辅导员互敬队礼)人，报告中队辅导员，四(4)中队全体队员到齐，“绿色家园我在行动”主题队会一切准备好，请批准我们进行活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的中队会圆满成功。
(互敬队礼)3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长：出旗、奏乐、敬礼!4、唱队歌;中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》5、宣布开始;中队长：请全体队员回到自己的座位上。
下面我宣布——“绿色家园我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。
二、队会内容主持人甲：各位少先队员，环境问题，越来越受到全人类的关注。
主持人乙：对，厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥??让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。
主持人甲：“绿色，我们共同的家园”，各国纷纷建立绿色组织，呼吁改善和保护地球。
我们__市在全市市民的共同努力下，早已创建了全国卫生城市了，我们学校也不甘落后，纷纷成立环保中队，为保护地球环境出分力呢，下面请听诗朗诵——《地球妈妈，我爱您》主持人乙：地球妈妈哺育了我们，她是多么可爱，但是还有很多工厂和个人不爱护环境，乱排乱放，严重地污染了地球，地球现在得了重病，怎样呢?下面请看童话剧《地球的呻吟》：《地球的呻吟》地球：我是地球，唉，最近我得了重病。
爱绿护绿——四(4)中队主题队会设计方案
爱绿护绿——四（4）中队主题队会活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
活动过程：第一项：出队旗第二项：全体学生起立、敬礼第三项：礼毕、请坐第四项：活动开始（主持人）：无论你走到天涯海角,（主持人）：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再此相会！甲：因为我们拥有同一个地球，乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个地球就是一个家庭，乙：一同生存，共济命运。
合：“爱绿护绿”——五（1）中队主题班队会现在开始！（台下走来一排学生，手里拿着环保标语。
）学生：A——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
学生：B ——我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！学生：C ——足下留青，手下留情。
草木正在生长，请不要践踏，请不要攀折。
学生：D——爱比花红，情比绿浓！花草树木装点了我们的世界，我们要爱护它们。
学生：E——环保你我他，绿色靠大家。
美好的家园需要全社会一同创造。
学生：F——主动弯弯腰，世界更美好。
见垃圾，要捡起，人人争做绿色小卫士。
（A--F）合：我们都是绿色小卫士。
全班学生：我们都是绿色小卫士。
甲：说得多好啊！地球是我们人类的家园，乙：但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
甲：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请同学们播送环保新闻。
1、人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已接近60 亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。
专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、冰山融化——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1℃，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
主题班会——我与绿色同行
主题班会——我与绿色同行一、引言绿色环保是当今社会中一项重要的议题，而我们作为中学生，同样应该积极参与到保护环境的行动中来。
本次主题班会将围绕着“我与绿色同行”展开，旨在增强同学们的环保意识，促使大家在日常生活中采取积极的环保行动，为我们的地球做出贡献。
二、背景介绍如今，地球面临着极大的环境问题，例如全球变暖、自然资源过度开采和生物多样性的减少等。
这些问题对我们每个人都构成了威胁，我们需要采取行动来改善环境状况。
绿色环保意识的培养是持久的过程，需要人人参与。
学生时期是一个培养环保习惯的关键时期，而班会作为其中的一个环节，能够引导同学们提高环保意识，营造良好的环境保护氛围。
三、绿色与我们1. 绿色环保的意义绿色环保不仅仅是保护环境，更是我们对未来的承诺。
通过绿色环保行动，我们可以减少能源消耗，节约资源，并创造一个更加健康和宜居的生活环境。
2. 我们作为中学生的责任作为中学生，我们应当树立正确的价值观，倡导环保理念。
我们可以从小事做起，如减少用水用电，不随意乱扔垃圾，参与学校的环保活动等。
3. 绿色环保的重要性绿色环保对于人类的生存和可持续发展至关重要。
保护环境不仅可以改善我们现在的生活质量，还能为后代提供一个更美好的世界。
四、我与绿色同行——我的环保行动1. 减少塑料使用近年来，塑料污染问题严重，对环境造成了重大的影响。
因此，我决定减少自己的塑料使用。
例如，我会自带环保购物袋，拒绝使用一次性塑料袋；在学校用餐时，尽量使用可重复使用的餐具，而不是一次性的塑料餐具。
2. 开展垃圾分类垃圾分类是一项重要的环保行动，我会在班级中呼吁大家共同加入垃圾分类的行列。
同时，我会参与学校举办的垃圾分类活动，宣传垃圾分类的重要性，并帮助同学们正确地分类垃圾。
3. 节约能源能源的消耗是全球面临的一个重要问题。
为了节约能源，我会在日常生活中采取一系列措施。
例如，关灯节能、关闭不使用的电器设备、合理利用自然采光等。
同时，我还会鼓励同学们采取相同的行动。
“我与绿色同行”综合实践活动方案设计
“我与绿色同行”综合实践活动方案设计第一篇：“我与绿色同行”综合实践活动方案设计“我与绿色同行”综合实践活动方案设计一、活动主题：我与绿色同行二、活动背景：我学校为创建绿色学校作出了许多举措，如给校园里的植物们挂上了“身份证”；重新置换了“分类垃圾筒”；张贴了节电、节水的宣传标语；每个教室也成立了“环保角”等。
围绕“我与绿色同行”这一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。
本堂综合课，就根据学生调查的情况作交流汇报，同时提出绿色行动方案，为下堂综合实践活动课作准备。
三、活动目标：通过调查后的交流汇报，进一步了解和感受学校环境的变化，激发对学校的热爱之情；同时提出绿色活动方案，树立投身创建绿色学校的志向，激发创造美好校园的愿望。
四、活动过程：（一）、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这一主题开展系列活动。
（二）、播报调查实况：1、还记得上个星期的综合实践活动课上，我们班级有的同学独立设计并完成调查表，也有的两三个一组合作设计，还有的是小组成员共同来策划、编写调查表。
当时的场面虽然不太雅观，但是我发现没有一个人闲着，大家都兴致勃勃地参与进去了，并体验到了成功的乐趣。
你们手中的调查表就是给你们最好的回报，看来有心播种就会有收获，各小组集体的智慧是无穷的。
2、还记得你们在实地调查和设计调查表中遇到了哪些困难？是怎样克服的？（学生交流）3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。
4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况和感受。
汇报的时候是不是照本宣读调查表？应该怎样交流？（选择有效信息、有重点地、简洁大方地汇报）5、学生交流并汇报。
6、小结：看来大家在调查的过程中，不仅善于发现，还善于思考，敢于发表意见。
（三）、提出绿色活动的方案1、师述：作为白中的一员，我们都有一个共同的心愿：希望我们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。
小学综合实践活动《我和环境交朋友》精品教案
小学综合实践活动《我和环境交朋友》精品教案活动概述本次综合实践活动的主题是《我和环境交朋友》，通过让小学生亲身参与与自然环境的互动，培养他们保护环境的意识和动手能力，促进他们与自然和谐相处的能力。
活动目标- 培养小学生的环境保护意识，引导他们爱护自然环境。
- 提高小学生的动手能力和实践操作能力。
- 培养小学生与自然环境和谐相处的能力。
活动内容1. 环保知识讲解：通过简单易懂的讲解，向小学生介绍环境保护的重要性和具体做法。
2. 外出调查：组织小学生分组外出调查附近的环境问题，如垃圾分类、空气质量等，并记录下来。
3. 植树活动：带领小学生参与植树活动，让他们亲手种下一棵树，并讲解植树的意义和方法。
4. 制作手工艺品：通过回收利用的方式，引导小学生制作环保手工艺品，如废物利用的花瓶、果皮画等，并展示给其他同学和家长。
5. 观察自然：带领小学生到附近的公园或自然环境中进行观察，让他们观察并记录下所见到的植物、动物等，同时提醒他们保护环境的重要性。
6. 环保宣传活动：组织小学生编写简单的环保宣传广告或海报，并展示在学校内外。
7. 撰写反思文章：要求小学生在活动结束后撰写一篇关于本次活动的反思文章，包括他们的感受、学到的知识和对环保的承诺等。
实施步骤1. 确定活动时间和地点，并进行资料搜集和准备。
2. 分组安排：将小学生分成若干小组，每组安排一名指导老师或家长负责指导。
3. 活动开展：按照上述活动内容进行实施，注意安全和环境保护。
4. 活动总结：活动结束后，组织小学生一起讨论和总结，分享各自的体验和收获。
活动评估活动结束后，可以通过问卷调查、小组讨论等形式进行学生对活动的评估，了解他们的研究效果和对环保的态度变化。
教学资源- 环保知识的资料和图片- 用于调查和观察的工具和装备- 制作手工艺品所需的废物和材料- 环保宣传海报和广告的制作工具注意事项- 活动期间要确保小学生的安全，加强对自然环境的保护和尊重。
- 在活动中注重引导小学生提出问题、发挥创造力和思考能力。
综合实践活动方案——我和绿色有个约会
综合实践活动方案——我和绿色有个约会清晨的阳光透过窗帘，洒在脸上，心里的小宇宙瞬间被点燃。
嗯，今天我们要来谈谈绿色，谈谈自然，谈谈我们和绿色的约会。
这次的综合实践活动方案，就要带大家走进大自然的怀抱，感受绿色带给我们的美好。
一、活动主题“我和绿色有个约会”，这个主题听起来就让人充满了期待。
我们将通过一系列实践活动，让大家更加亲近自然，了解环保，感受绿色生活的魅力。
二、活动目标1.提高参与者对环保的认识，树立绿色生活理念。
2.培养参与者亲近自然、保护环境的责任感。
3.增强团队协作能力，提升人际沟通技巧。
4.丰富大家的业余生活，陶冶情操。
三、活动时间为期一周，每周六、周日上午9:00-12:00四、活动地点城市周边的公园、绿地、山林等自然景区五、活动内容1.绿色出行活动当天，大家需选择绿色出行方式，如步行、骑行、公共交通等，减少碳排放。
到达活动地点后，进行签到，领取活动用品。
2.绿色知识讲座邀请环保专家为大家讲解环保知识，提高大家对绿色生活的认识。
讲座结束后，进行互动环节，回答问题赢取小奖品。
3.绿色行动分组进行绿色行动，包括捡拾垃圾、清理小广告、种植绿植等。
每组完成任务后，进行成果展示，评选出最佳团队。
4.绿色游戏设置一系列绿色主题的游戏，如“绿色接力”、“环保知识问答”等，让大家在游戏中感受绿色生活的乐趣。
5.绿色聚餐活动结束后，大家共同品尝绿色美食，分享活动心得，交流环保经验。
六、活动组织及分工1.活动策划：负责整个活动的策划、组织和协调工作。
2.活动宣传：负责活动的线上线下宣传，吸引更多人参与。
3.活动现场：负责活动现场的布置、签到、发放活动用品等。
4.讲座邀请：负责邀请环保专家，组织讲座环节。
5.游戏策划：负责绿色游戏的策划和实施。
6.成果展示：负责收集各团队成果，组织展示环节。
七、活动预算1.活动物资：1000元（包括活动用品、奖品等）2.讲座费用：500元（邀请环保专家）3.餐饮费用：1500元（绿色聚餐）总计：3000元八、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来评估活动的吸引力。
综合实践活动方案我和绿色有个约会绿色校园综合实践活动方案
综合实践活动方案我和绿色有个约会绿色校园综合实践活动方案清晨的第一缕阳光透过窗帘，照进我半梦半醒的思绪。
校园里，绿意盎然，生命在每一片叶子、每一朵花上绽放。
绿色，是生命的颜色，是自然的呼唤。
今天，就让我们和绿色来一场美丽的约会，共同策划一场绿色校园综合实践活动。
一、活动主题：我和绿色有个约会二、活动目标：1.增强学生的环保意识，提升绿色素养。
2.培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。
3.提高学生实践能力，创新活动形式。
三、活动内容：1.绿色知识普及邀请环保专家进行讲座，普及环保知识。
利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传绿色环保理念。
开展绿色知识竞赛，检验学生环保知识掌握情况。
2.绿色行动实践开展绿色出行活动，鼓励学生步行、骑行或乘坐公共交通工具。
组织绿色环保志愿者队伍，定期清理校园环境卫生。
开展绿色创意设计大赛，鼓励学生发挥创意，设计环保产品。
3.绿色文化活动举办绿色主题班会，让学生分享自己的环保故事。
开展绿色诗歌、绘画、摄影比赛，展现绿色之美。
举办绿色音乐会，用音乐传递绿色理念。
4.绿色科技研究鼓励学生进行绿色科技小发明、小制作。
开展绿色科技论坛，交流绿色科技研究成果。
组织绿色科技实践活动，如太阳能小车制作、风力发电实验等。
四、活动安排1.第一阶段：宣传发动（第1周）利用周一升旗仪式，进行绿色活动宣传。
发放绿色活动倡议书，号召全体师生参与。
2.第二阶段：活动实施（第2-8周）按照活动内容，分组进行绿色知识普及、绿色行动实践、绿色文化活动、绿色科技研究等活动。
组织绿色活动成果展示，分享活动心得。
评选绿色标兵、绿色班级，进行表彰。
五、活动保障1.加强组织领导，成立绿色校园综合实践活动领导小组。
2.落实责任分工，明确各部门职责。
3.提供必要的人力、物力、财力支持。
4.做好活动安全预案，确保活动顺利进行。
六、活动效果预期1.提高学生的环保意识，形成绿色生活习惯。
2.增强学生的团队协作能力，培养创新精神。
3.提升校园环境质量，营造绿色校园氛围。
“绿色生活从我做起”主题班队会教案
“绿色生活从我做起”主题班队会教案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了让同学们认识到环保的重要性，提高环保意识，培养绿色生活习惯，我们班将开展“绿色生活从我做起”的主题班队会。
二、活动目标1.让学生了解环保的基本知识，提高环保意识。
2.培养学生绿色生活习惯，践行环保行动。
三、活动准备1.课件、视频等教学资源。
2.环保标语、宣传册等宣传材料。
3.环保小游戏道具。
四、活动过程（一）导入1.教师播放环保宣传片，让学生了解我国环境现状。
2.学生分享自己对环保的认识和感受。
（二）环保知识讲解1.教师讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
2.学生提问，教师解答。
（三）环保案例分析1.教师展示一些环保案例，如低碳生活、绿色校园等。
（四）环保行动规划1.教师引导学生思考如何在日常生活中践行绿色生活。
2.学生分组讨论，制定绿色生活行动计划。
（五）环保小游戏1.教师组织环保小游戏，如垃圾分类接力、环保知识问答等。
2.学生参与游戏，巩固环保知识。
（六）环保宣誓1.教师带领学生学习环保宣誓词。
2.学生宣誓，表示将从自身做起，践行绿色生活。
2.学生分享自己的感悟和决心。
五、活动延伸1.学生将所学环保知识传播给家人和朋友，共同践行绿色生活。
2.班级开展环保主题活动，如绿色出行、低碳生活等。
3.学生参加环保志愿者活动，为环保事业贡献力量。
六、活动效果评价1.学生环保意识提高，绿色生活习惯逐渐养成。
2.班级环保氛围浓厚，同学间相互监督、相互鼓励。
3.学生积极参与环保活动，为环保事业作出贡献。
七、活动反思本次班队会让学生对环保有了更深入的认识，激发了学生参与环保活动的热情。
但在活动过程中，部分学生参与度不高，需要教师在今后的教学中加强对学生的引导和鼓励。
同时，班队会内容较多，可能导致学生消化不良，教师应适当调整教学内容，确保学生能够真正吸收和运用所学知识。
重难点补充：（一）环保知识讲解重点：垃圾分类的方法和意义，节能减排的技巧，绿色出行的具体措施。
绿色我们的好朋友
绿色,我们的好朋友三(5)（6）中队活动方案活动目标：1、通过介绍各类花草树木，使学生知道护绿之重要，树立绿色是人类的好朋友的意识，激发学生保护环境的情感。
2、培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，从小事做起，从现在做起，积极参加绿色环保行动，成为爱绿、惜绿、护绿的小卫士。
一、活动过程：（一）众言议绿主持人甲：细雨呀，轻轻地下；主持人乙：浇绿了大地，浇绿了山崖；主持人甲：小河清澈，扬起清清的绿波；主持人乙：小鸟欢唱，跳上嫩嫩的绿树杈；主持人甲、乙：到处是绿山、绿水、绿树……，一片和谐的景象。
主持人甲：有了绿色、大自然充满了生命的活力。
主持人乙：有了绿色，我们的生活充满欢声笑语。
主持人甲：绿色，是我们的好朋友。
学生：绿色真的那么重要吗？主持人甲：那当然，瞧，那儿来了一队绿色的卫兵，让它们来告诉你们吧！课本剧表演《绿色的卫兵》：饰演绿色大树的学生手拉手上台，逐个介绍自己。
我是泡桐树。
我有天然吸尘器的美称。
我叫法国冬青，真正的名字叫珊瑚树。
我叫柽柳树，成长在荒漠里。
我是胡杨树。
树大哥的作用好大呀，可我们草儿的作用也不赖，（草娃娃依次介绍）吸尘器：大量吸收尘埃。
灭菌器：分泌植物杀菌素。
吸毒器：吸收二氧化碳等。
调温器：吸收太阳辐射。
消声器：吸收波能量。
蓄水器：草根能蓄水。
主持人乙：绿，美化环境。
主持人甲：绿，净化空气。
主持人乙：绿，防风固沙。
主持人甲：绿，涵养水源。
主持人乙：绿，代表着人类的大自然母亲。
主持人甲：绿，代表着我们的地球家园。
（二）众眼寻绿主持人甲：自古以来，地球便是人类赖以生存的唯一共同家园。
然而，时至今日，当我们放眼这个蓝色星球时，她已经是苍白无力。
（课件展现生态破坏后的地球。
）人类呀人类，你们知道这样做的后果吗？（洪灾的场面）同学们,其实,造成洪水的一个主要原因就是水土流失，这主要与人类的活动有关。
由于人类掠夺性地盲目利用土地资源，乱垦土地，滥伐森林，破坏草场，使生态环境遭到严重破坏，诱发和加速了水土流失的发展。
《我是绿叶》联合主题队会
“我是绿叶”——小学四年级联合主题队会活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
活动过程：一、各中队报告人数。
1、报告人数：中队长：起立。
（跑步向前互敬队礼）报告：四（）中队原来x人，出席x 人，报告完毕。
（跑步回本中队）坐下。
大队长：“接受你的报告。
”2、大队长：“全体起立，报告辅导员老师，联合中队原来x人，出席x人，‘我是绿叶’主题队会已准备就绪，请辅导员老师批准主题队会开始。
”辅导员：接受你的报告，允许主题队会开始，并预祝本次队会圆满成功。
二、出旗，敬礼。
大队长：“全体起立，出旗，敬礼。
”三、齐唱队歌。
大队长：“唱队歌——请坐。
”四、大队长讲话。
亲爱的少先队员们，你们知道吗？在浩翰的宇宙，不可计数的天体中，唯有一颗蔚蓝的星球让我们赖以栖生。
她——有着蔚蓝而广阔的天空，蔚蓝而深遂的海洋。
她以她博大的胸怀，甘甜的乳汁养育了万千生灵，让生命生生不息。
少先队员们，你们知道她是谁吗？（齐：地球）是的，她就是我们的地球——人类共同的母亲。
但现在，我们的母亲正独自饮泣，因为她污烟涂鸦了她蔚蓝的脸庞；浊流污染她蔚蓝的胸膛；无情的掠夺和残酷的战斗让她身心受创。
今天，我们在这里用行动和心声呼吁：为了我们共同的母亲，唯一的家园，让我们做一片绿叶，提节源，倡环保，谱读生命之歌。
五、活动部分：（1）节目1：小品《地球的苦恼》女：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，可如今却是千疮百孔、伤痕累累。
四（4）中队的队员在近期对环境破坏与污染进行了大量的调查。
男：你们看（图片出示），由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。
女：四（4）班的同学们深受启发，还特意编排了一个小品。
男：让我们来看看他们带给我们的环保小品——《地球的苦恼》。
小学生保护环境主题班会保护环境小学生主题班会方案走进绿色约会环保
小学生保护环境主题班会保护环境小学生主题班会方案走进绿色约会环保嘿，大家好！今天我要分享的是一份专为小学生量身定制的环保主题班会方案。
这份方案旨在让小朋友们更好地了解环保知识，培养他们的环保意识。
咱们这就开始吧！一、班会主题：走进绿色约会，保护环境二、班会目标：1.增强小学生环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
2.学习环保知识，提高环保技能。
三、班会准备：1.环保知识PPT2.环保宣传视频3.环保道具（如：环保袋、垃圾分类桶等）4.环保小游戏道具四、班会流程：1.开场互动（1）主持人开场：大家好！今天我们举行的是“走进绿色约会，保护环境”主题班会，希望大家积极参与，共同学习环保知识。
（2）同学们，你们知道地球是我们人类的家园吗？那我们应该如何保护它呢？让我们一起学习环保知识，成为环保小卫士！2.环保知识讲解（1）PPT展示：地球的生态环境现状、环保的重要性、环保法律法规等。
（2）讲解员讲解：环保知识、环保技巧、环保行为规范等。
3.环保视频观看（1）播放环保宣传视频，让同学们更直观地了解环保问题。
（2）观看结束后，进行简短讨论，分享感受。
4.环保小游戏（1）游戏一：垃圾分类大比拼规则：将同学们分成若干小组，每组轮流进行垃圾分类，分类正确的次数最多的小组获胜。
（2）游戏二：环保接力规则：同学们分成若干小组，每组轮流传递环保道具，最快完成的小组获胜。
5.环保实践经验分享（1）邀请环保达人分享自己的环保实践经验。
（2）同学们提问，环保达人解答。
6.环保承诺（1）主持人：同学们，我们学习了这么多环保知识，现在请大家一起来承诺，我们要成为环保小卫士，为保护地球家园贡献自己的力量！（2）同学们齐声承诺：我们是环保小卫士，我们要保护地球家园！（1）主持人：今天的班会到此结束，希望大家能够将所学到的环保知识运用到日常生活中，共同保护我们的地球家园。
（2）同学们，让我们一起行动起来，走进绿色约会，保护环境！五、班会后续跟进1.组织环保志愿者活动，如：校园环保、社区环保等。
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小学四年级“我与绿色交朋友”中队活动设计
一、活动目的：
增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
二、活动人员：405中队全体队员
三、活动条件：
1．事先请学生分小队各自开展活动。
2．准备小品《大树公公的功劳》。
3．请每位学生了解一种花草树木栽培知识。
4．长江流域洪灾视频。
四、活动方式
1．通过小品《大树公公的功劳》让孩子们知道绿色的重要性。
2.一周前召开了小队长会议，请各自回去和队员商量，如何利用自己小队的优势开展有效的护绿行动，班会上集体交流。
各小队队长汇报展示。
3．活动最后，把队员们带到校园的绿地里，给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
五、活动过程
（一）队仪式
1. 各小队报告人数；
2．出旗，奏乐，敬礼；
3．唱队歌；
（二）谈话导入
1．主持人：大家知道3月12日是什么节？（植树节）
主持人：那么，你知道为什么要制定植树节吗？（学生各抒己见，小结：因为我国绿化的面积正在逐渐减少）
（三）我们在思索
1．主持人：树木不仅是一种生产资源，更是一种环境资源，树木美化环境的作用有哪些？
（1）通过光合作用，可以吸收二氧化碳，释放出氧气；（2）空气中的尘埃、有毒气体能被树木吸附；
（3）教室旁种一些高大的树可以减弱噪声；
（4）树木可以保持水土、涵养水源、防风固沙等。
2．主持人：（课件播放洪灾的视频）讨论：大家都知道树木有很多的作用，那么98年长江流域为什么还会发生特大洪灾？
(1 )长江上游沿岸的树木被大量砍伐，山坡上的泥土流入长江中，随河水沿江而下，导致中下游比较平坦的地方淤积起来，阻塞河道，长江因此变成一条浑浊的河流。
(2 )为了让长江水重新变清，应该怎么办呢？（在长江沿岸植树造林）
3．创设情景，指导行为
(1 )引出小品：树木是我们人类的朋友，我们不去保护，
反而去砍破它，你将会受到怎样的惩罚呢？
(2 )情景演示：《大树公公的功劳》。
一同学扮演“家园的
主人”，一同学扮演“大树公公”，三同学分别扮演“风沙”、“有毒气体”、“噪声”。
优美的音乐响起，“家园的主人”在美丽的家园翩翩起舞，“大树公公”在旁边默默守候着，微笑着注视着“家园的主人”。
随着“家园的主人”一天天长大（代表地球人口的膨胀），他越来越不满足原来
的条件，开始大片大片地砍伐森林，去做成各种各样的物品，使绿化面积越来越少，“大树公公”挥泪默默退下，这时“风沙”、“有毒气体”、“噪声”出现，他们狂舞着双手，叫喊道：
“风沙”：我要吞没大片耕地，让人类没有粮食。
“有毒气体”：人类制造出许许多多的我们，我们要让人类得各种各样的疾病。
“噪声”：我要让人类无法安静休息，学生无法听清老师讲课……
“家园的主人”哭了（他痛恨自己的行为，正是自己破坏了原来美丽的家园），他大声呼喊：“大树公公”你在哪里，
快来救救我——
这时“大树公公”威武地走上，于是“风沙”、“有毒气体”、“噪声”同“大树公公”展开大战。
经过一场激战，
“大树公公”因一群“小树苗”的帮忙，战胜了“风沙”、“有毒气体”、“噪声”。
“家园的主人”和“大树公公”、“小树弟弟”一起在美丽的家园跳舞，再也不分开了。
(3 )指导行为
主持人：同学们，看了小品表演，你有什么想法？
主持人：我们知道了树木和人类的密切关系，作为家园的主人，我们应该怎么做呢？
（四）我们在行动
1．主持人：同学们，上个星期，老师就已经让我们每个小队围绕“植树护绿”这个主题各自展开了活动，下面，就请汇报一下吧！
2．四个小队逐一交流。
“郁金香”小队队长发言：我们小队的沈燮乾擅长画画，芮彬乐的字写得好，所以我们大家一起完成了一份“环保”主题手抄报，我们一起找资料，删选内容，最后由沈燮乾和芮彬乐排版、定稿，还进行了多次的修改。
不过我们一点也不觉得累，因为只要大家看了以后能更多地关注环境保护，我们再辛苦也是值得的！
教师小结：春芽小队的队员是多么得齐心协力呀！活动搞得漂亮，队长总结得也好！
“向日葵”小队队长发言：我们觉得教室里的黑板报是非常具有宣传力度的地方，所以我们出了一期以“环保”为主题
的黑板报。
这样，同学们天天都能看到，时时都会把环保牢记于心的。
我们还打算请别班的老师和同学来参观。
姚老师，您觉得怎么样？
教师小结：我觉得你们的想法非常好，黑板报也很新颖。
我打算拍下照片，放到我们学校的网站上去呢！
“野百合”小队队长发言：我们小队经过商量一致决定，人人动手种一盆绿色植物，把他放到教室里，美化我们的“家”。
今天，我们已经带来了，我们小队给它起名叫“绿意角”，大家喜欢吗？我们还要继续种更多更多的植物，放到每一个办公室里，让我们的老师在批完作业时看看绿色，让他们疲惫的身心得以放松。
同时，我们在种植的过程中学到了不少的知识，明白了生命的脆弱。
我们以后会更坚强地面对生活！
教师小结：你们真是一群绿色的小精灵，老师为有你们这样的学生而感到骄傲！希望你们每个人都像你们的队名一样，做一朵盛开在峭壁间的野百合！
“茵茵草”小队队长发言：我们小队的活动是在校园里展开的。
我们在花坛、草坪等地开展捡垃圾、拾落叶、养护绿化等活动。
在各班认养区域内清理杂物；给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
我们还做了一块宣传牌，好让每个经过的人都来爱绿、护绿。
教师小结：你们的活动非常有意义。
我相信，有了你们的带
动，我们的校园会沸腾起来的！
3．同学们，看了你们如此丰富而有效的活动，我无比激动。
现在，我有一个想法，把我们的课堂搬到校园里，搬到绿地里，用我们的双手，去和绿色交朋友吧！（全班一起为绿地除草、松土、浇水，课堂从教室转到校园里）
（校外活动结束后回教室。
）
（五）辅导员小结
通过今天的学习，我们懂得了树木是我们的好朋友，它们和人类有密切关系，我们应该保护好树木，从小养成栽培花草的良好习惯，为美化自己的家园出一份力，把自己的家园装扮得绚丽多彩，做一明绿化家园的小卫士。
亲爱的同学们，3•12代表的不是一天，而是365天。
让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！
（六）呼号、退旗！
六、活动效果
1.培养了孩子爱护树木、关爱环境的意识。
2.培养了学生爱校、护校的意识。
3.增长了学生课外知识，增强了动手参与意识
八、活动反思
阳春三月，乍暖还寒。
伴
着初春的寒风，一年一度的植树节又来到了。
我们班早早的就在行动起来了。
画手抄报、出专题板报、布置绿意角、给
绿地除草、松土，挂上我们自制的护绿标牌，这都是孩子们自己商量、自己展开行动的。
当课的最后，我临时决定要把课堂搬到绿地的时候，孩子们别提有多兴奋了。
等我一声令下，大家就三个一群，五个一伙地来到了我班认养的绿地里，也就是我们教室外面不远处的两个小花坛。
由于近段时间天气寒冷、干旱，花坛里的小树苗、冬青树、小草等都显得不那么精神了，孩子们一看就来了精神，马上井然有序地干起来。
你看，有的拔草，有的浇水，有的培土，个个像模像样，干得认真极了。
千万别小看了孩子的能量。
别看只是一些十来岁的孩子，可是他们干起活一个个毫不含糊，有的孩子衣服都湿了也不在乎，把自己分管的活儿干得认认真真。
小树在大家的照料下显得更加精神了。
通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。
在每一次的活动中，这些小不点儿都有了点点滴滴的进步，他们就是这样一点一点成长起来。