二年级上册语文 口语交际：做手工

先……接着……然后……最后……
口语交际要求：
1.说话要有条理 2.说话声音要适中 3.边听边记住主要信息
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下 几点：
1.交待清楚自己的手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然 后……最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要 吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
我会听
1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。
星级
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆ ☆☆☆
课后作业
请同学们课下继续和同学介绍 你的得意之作，回家再介绍给爸爸 妈妈。
同学们再见！
同学们，你们带来了什么手工 作品呢？和周围的同学说一说吧。
哪位同学来简单介绍一下自己做的 是什么？是怎么做的？
按照顺序说。
注意听，记住 主要信息。
把大象赶到一艘大船上，看船身下 沉多少，就沿着水面，在船舷上画一 条线。再把大象赶上岸，往船上装石 头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后，称一称船上的石头。石头有多 重，大象就有多重。
语文 二年级 上册
口语交际
做手工
读教材38页，说说这次 口语交际给我们提出了 哪些要求？
把你的一件手工作品带 到学校，告诉同学你做的 是什么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？ （1）按照顺序说。 （2）注意听，记住主要信息。
手工作品展
我们先来欣赏一些手工作品。
小组交流说一说。
仔细看看插图，想一想图机模型。首 先我用废旧的塑料瓶做 机身，再用剪刀剪出机 翼和尾翼，然后贴在机 身上并固定好，这样飞 机模型就做好了。看到 自己的成果，我很高兴。
仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特
点？怎么介绍？
我制作的是手工笔筒，过 程是这样的：先将绿色卡纸在 废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并 用胶水粘上，然后将可爱的大 熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在 笔筒上，接着将草莓、白云等 图案也贴在筒壁上，最后一个 漂亮的笔筒就制作完成了。
手工作品介绍大赛
要求：
1.每组选派一位代表参加比赛。 2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。 3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。
评议谁最棒 全班评议，看看发言同学的内容 是否符合要求、语言是否流畅、重点 是否突出。
“做手工”口语交际评价表
我会说
评价内容
1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。