2017春八年级语文下册 第三单元 11《放下你的鞭子》课件 语文版

街头剧 《放下你的鞭子》
作者简介
陈鲤庭，曾用名陈思 白。上海人，导演，理 论家。历任上海救亡演 剧队队长。全国文联委 员，中国戏剧协会理事。
写作背景
• 1931年9月18日，日本驻在中国东北境内的关东 军突然炮击沈阳，占据北大营。同时在吉林、黑龙江 发动进攻。当时蒋介石却集中力量进行反人民的内战， 对日军采取了卖国政策，命令东北军“绝对不得抵 抗”，并撤至山海关内，把东北地区拱手相让日本。 日军在19日侵占沈阳，接着分兵侵占吉、黑等省，至 1932年1月东北全境沦陷。《放下你的鞭子》是一部 具有鲜明时代特色的街头剧剧本。主人公香姐正在这 种情况下跟随父亲流落关内。
6、剧中的青工是怎样的一个人物？在当时的社会里， 这样的人起到了怎样的作用？谈谈你所了解的这方面 的事例。
青工是一个有相当高的思想觉悟、富有同情心 的人物形象。他在当时社会起到带头弘扬人道思想 与正气，促使围观者从袖手旁观转为一致对外，进 而激起大众抗日救国情绪的作用。
文章主旨
• 戏剧通过卖艺父女因家乡被日寇占 领，离乡背井、街头卖艺的痛苦经历， 揭示了日本帝国主义和卖国汉奸才是人 们生活贫困的根源，告诫人们要团结起 来奋力反抗。
《放下你的鞭子》是1931年在上海市南汇县大 团镇小学任教的陈鲤庭创作的，次年冬，任山东大 学地下党支部书记的该校学生俞启威（黄敬）等， 决定在寒假期间下乡演出该剧。于是，由崔巍执笔， 将原来适于舞台演出的话剧改写为街头、广场也可 演的剧目。
当年寒假期间，《放下你的鞭子》首次在崂山 附近的王哥庄演出，由于演出效果很好，不久，该 剧被各剧种争相上演。
经历。
现代戏剧
文学常识
抗战前期，戏剧创作取得了突出的成就。 街头剧、活报剧和独幕剧非常活跃。当时 影响最大的有《放下你的鞭子》《三江好》 《最后一计》。
• 1.街头剧：又称广场剧。不受舞台 和剧场条件限制，适合街头、广场宣传 演出的戏剧形式。我国抗日战争时期流 行较广，多以群众关心的政治斗争为题 材，常能鼓动群众，使观众在感情上与 演出者融为一体。
他们认为一切都是命，是天意。
３、说说哪一个角色给你的印象最深？为什么？ 请谈谈自己的看法。
思考感悟
1、汉子和香姐是什么关系？
父女关系 2、为什么一开始汉子要说香姐是他从苏州买来的呢？
（1）残酷的现实使他漠视亲情。 （2）说女儿是买的，可以引起旁人的同情从而博取 可怜钱。 （3）要亲生女儿卖艺会让父亲很没面子，因而隐瞒 真相。
•3.分角色朗读，体会人物对话，分析人 物性格。
汉 子
身份 定位
个性
香 个性 姐 意义
身份
青 定位 工 个性
流亡关内卖艺为生的东北难民 保持爱国之心 沾染江湖习气 潦倒饥饿使他暴躁
善良聪明乖巧懂事
凄惨的命运激起人们无限的同情 和民族义愤 有爱国主义思想、高度觉悟， 是正义和民族精神的化身
见义勇为，对贫苦人民深表同情
第11课 放下你的鞭子
八年级下册
新课导入
• 我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 • 还有那漫山遍野的大豆高粱 • 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 • 还有那衰老的爹娘 九一八九一八 从那个悲惨的时候 九一九脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 • 流浪 流浪 整日夹在关内流浪 • 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 • 哪年 哪月 才能够收回那无尽的宝藏 • 爹娘啊 爹娘啊 什么时候才能欢聚一堂?!
观察油画《放下你的鞭子》， 谈谈对这幅画的感受。
《放下你的鞭子》 油画 125X178 1940年 司徒乔（1902-1958）
•
画中是一对贫困的父女，他们
蜷缩在一旁，眼中尽是茫然和无助，
未来毫无希望。本课《放下你的鞭子》
是一部街头剧的剧本，陈鲤庭既是导
演又是编剧，它讲述了卖艺父女二人，
因家乡被日寇占领而离乡背井的痛苦
1937年14月，名演员崔嵬、张瑞芳 演出抗日活报剧《放下你的鞭子》。
yī 作揖
字词积累
sāo
tà
骚动
糟蹋
qiào 俏皮
南腔北调: 生吞活剥:
鲁莽: 骚动: 作揖: 糟蹋:
形容口音不纯，搀杂方言。 比喻生硬地接受或搬用 。 粗鲁、轻率。 秩序紊乱；纷扰。
拱手。 侮辱、蹂躏。
整体感知
• 1.用一句话说说这出街头剧的内容
课堂练笔
• 设想你是剧中的香姐，当父亲用鞭 子打你时，你怎样想？根据剧情，用一 段文字把你当时复杂的心理活动写出来。
小结
• 多么乖巧懂事的香姐啊，香姐的命 运激起了人们无限的同情，据说在当时 演出时有不少群众把这当成了真实的事 件。它不管在哪里演出，无不激起观众 对日寇的极大仇恨，不知有多少热血青 年就是因为看了这个街头剧深受感染和 教育而毅然奔向了抗日的战场。
深入探究
１、汉子和香姐街头卖艺，为什么他要鞭打 自己的亲生女儿？合乎情理吗？
•
文中香姐自己已向众人解释了父
亲这个反常理的举动。“可怜的爸爸，
为饥饿所迫时常暴躁使气，可是在从前，
他是我慈爱的爸爸呀！我一点怨恨他的
心也没有，因为我懂得挨饿是怎么一回
事，我感到他的痛苦比鞭子打在我的身
上更难过。”
２、汉子和香姐最初认为是什么让他们经历 苦难的？他们这种思想观念最后有什么改变 没有？在文中找出相关语句。
课后作业
•选取剧中一个人物，做简单的人物 评述。
它讲述了卖艺父女二人，因家乡被日 寇占领而离乡背井的痛苦经历。
2.复述故事情节。理清开端、发展、高潮、结局
东北地区沦陷后，人民群众流离失所，无以为 生；挣扎在饥饿与死亡线上的父女俩到处流浪，卖 艺为生。当女儿无力进行演出时，其父手持皮鞭痛 打女儿，于是义愤填膺的群众纷纷谴责老汉：“为 何鞭打自己的女儿？放下你的鞭子！”由老汉鞭打 女儿，青工及众人认识到父女悲惨的流落根源，萌 发了一股反日热情。
•
《放下你的鞭子》原是一出以反
对阶级压迫和封建统治为主题的剧目，
随着抗日形势的发展，一些剧团帝国主义侵略为主题
的抗日剧目。该剧的剧情是：该剧通
过卖艺为生的父女俩的悲惨命运，控
诉了日本帝国主义的侵略行径。
《放下你的鞭子》主题鲜明，形式简短，情节集中意 义深远。著名女作家丁玲曾主演卖艺女，形象鲜明， 个性突出。在民族危亡的紧急关头，《放下你的鞭子》 的演出，对抗日救亡工作起了一定促进作用。
3、汉子和香姐最初认为是什么让他们经历苦难的？在 文中找出相关语句。
他们认为一切都是命，是天意。
4、他们这种思想观念最后有什么改变没有？找出相关 语句。是谁促使这种改变的？
我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日 本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！
5、假如你是香姐，父亲用鞭子打你时，你怎样想？
爸爸，我知道打在我身上，疼在你心里。你打吧！ 我知道这不怨你，谁叫咱们饿了这么久呢？你脾气暴 躁，这是谁的错？鞭子又要落下来了，课时我饿得不 行了，不能再翻跟头了，面对观众的挑剔，为了吃饭， 你打吧！【合乎情理即可】
• 2.独幕剧：独成一幕的短剧，类 似小说中的短篇小说。容量小，人物较 少，情节也较简单，往往通过一个生活 片段，集中反映具有重大意义的主题， 表现尖锐的矛盾冲突。独幕剧的结构紧 凑，故事完整，要求在一幕一景中提出 矛盾，发展和解决矛盾。情节的基本部 分——开端、发展、高潮、结局都应当 在一定时间和空间内完成。