【精品】数学小学1-6年级知识串讲讲义例题精讲 (7)

例题精讲
例题一：
看图填空
答案：4，2,10
点评：此题主要考查了学生通过观察物体解决问题的能力。

动手数一数即可。

例题二：
解答并列竖式：
解：3×10=30朵，30÷6=5（朵）
答：每个同学分5朵。

先求出总的花朵数，再按照分给6个同学求出每个同学的花朵数。

例题三：
解答并列竖式：
一只可以采3朵花，这里有27多花，需要几只蜜蜂？
解：27÷3=9（只）
答：需要9只蜜蜂。

分析：根据三的乘法口诀三九二十七，27÷3=9。

例题四：
1、校园里有7只灰鸽子，28只白鸽子，每个窝里住5只，一共需要多少个窝？解：（7+28）÷5＝7（个）
答：校园里一共有7+28＝35只鸽子，每5只住一个窝，共需要35÷5＝7个窝。

2、用0、1、5、8摆出的最小四位数是多少，最大四位数是多少？
答案：最小，1058。

最大，8510。

分析：最小，小的数字在高位，因为0不可以放在最高位，所以应该是1058。

最大，大的数字在高位，所以摆出的是8510。

例题五：
玲玲想到一个三位数，它在各个数位上的数字和是18，十位数字减4的差是2，个位数字减5的差也是2，猜猜看，她想的这个三位数是几？
答案：567
分析：十位数字减4的差是2，十位上是6，个位数字减5的差也是2，所以个位上是7。

因为各个数位上的数字和是18，可以得到百位上是18－6－7＝5，这个三位数是567。

例题六：实践题：
1、统计一下班里的小朋友喜欢吃西瓜和苹果的数量。

比较一下，喜欢苹果的人多还是喜欢西瓜的人多？
根据具体情况回答。

此题主要看出来了学生动手，解决问题的能力。

动手调查即可。

2、调查一下一年级一班中有几个桌子，几个椅子。

比较一年级一班中椅子多还是桌子多，多多少？
根据具体情况回答。

此题主要看出来了学生动手，解决问题的能力。

动手调查即可。