统编版一年级语文上册拼音2《i u ü y w》精品课件
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2.i u ü y w 人教部编版一年级上册语文课件(共40张PPT) 图文
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今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻,几 乎都是 关于传 染病的 ,微信 群里发 的信息 更多, 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息, 非常及 时,让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ,好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地, 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论, 很多是 非曲折 只能存 在心里 ,但是 不说不 等于心 不明眼 不亮, 亲朋好 友在一 起,也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国,如阴霾 一般笼 罩人心 ,这真 是一件 令人闹 心的事 ,病源 地的武 汉就别 提了, 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜,令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ,反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ,只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当,疫 情不会 蔓延, 愿天佑 北京, 天佑武 汉,天 佑国人 ,天佑 中国。
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
yu
整体认读音节
w
屋顶相连w w w 发音:发音与u相同,只是略轻短。
读一读,比一比,记字形。
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
读儿歌
一件衣服i i i 乌龟宝宝u u u 金鱼吐泡üüü
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
我有个朋友兢兢业业,碌碌无为。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛, 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ,于是 带走拿 去参加 比赛了 ,说好 的署名 写两个 人,可 是后来 ,这幅 画真的 获奖了 ,署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ,于是 后来有 个饭局 ,她们 一起去 参加了 ,我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ,因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了,我 的这个 朋友不 想解释 ,也似 乎解释 不清。 后来, 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ,可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
yu
整体认读音节
w
屋顶相连w w w 发音:发音与u相同,只是略轻短。
读一读,比一比,记字形。
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
读儿歌
一件衣服i i i 乌龟宝宝u u u 金鱼吐泡üüü
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
我有个朋友兢兢业业,碌碌无为。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛, 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ,于是 带走拿 去参加 比赛了 ,说好 的署名 写两个 人,可 是后来 ,这幅 画真的 获奖了 ,署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ,于是 后来有 个饭局 ,她们 一起去 参加了 ,我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ,因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了,我 的这个 朋友不 想解释 ,也似 乎解释 不清。 后来, 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ,可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。
部编版汉语拼音-2.i u ü y w 一年级语文上册优质教学课件PPT
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y
声母
w
y 字好像小树杈,挂件衣服 yyy 。 w 字好像小屋顶,乌鸦造屋 www 。
写一写
y②
①
y
y占中下格, 先写右斜,再写左斜, 左斜伸到下格一半处。
写一写
w①
②
w
w占中格, 两个斜下斜上相连, 不要写得太宽。
我会拼
y w
声母
i yi u wu 音节 ü yu
韵母
整体认读音节
y
i
yi
大y拉小i,组成音节yi(一)。
拓展实践
ū 小火车呜呜叫。 ú 大蜈蚣好多脚。 ǔ 一只手五根指。 ù 大清早又起雾。
ǖ 淤泥淤泥,快清理! ǘ 鱼儿鱼儿,游过来。 ǚ 羽毛羽毛,轻飘飘。 ǜ 玉米玉米,快快长。
ü上标调,不能省去两点。
i uü
圆点一笔完成,不能 涂写成一团。
写一写
i② ①
i
i占上中格, 竖写中间,点靠近第二条线, 竖与圆点对齐。
部编版一年级语文上册
汉语拼音:2.i u ü y w
ɑ o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母, 也知道了四个声调,这节课我们一起来继续学 习拼音中的其他字母!
第一课时
ā ēǒà
i uü
i
衣服
牙齿对齐 i i i,我们穿衣要整齐。
日常生活中,还有什么长得像 i 呢?
蜡烛
橡皮
u①
②
u
u占中格, 先写竖右弯,再写竖。 两笔写成。
ü③ ④
①
②
ü
ü占上中格, 先写 u, 再在靠近第二条线的上方写两点。
书写姿势歌
写字时要做到:
头方正肩放平,背挺直脚分开。 手离笔尖约一寸,胸离桌面约一拳。 眼离书本约一尺,从小养成好习惯。 体态优美人人夸,写出汉字真好看。
声母
w
y 字好像小树杈,挂件衣服 yyy 。 w 字好像小屋顶,乌鸦造屋 www 。
写一写
y②
①
y
y占中下格, 先写右斜,再写左斜, 左斜伸到下格一半处。
写一写
w①
②
w
w占中格, 两个斜下斜上相连, 不要写得太宽。
我会拼
y w
声母
i yi u wu 音节 ü yu
韵母
整体认读音节
y
i
yi
大y拉小i,组成音节yi(一)。
拓展实践
ū 小火车呜呜叫。 ú 大蜈蚣好多脚。 ǔ 一只手五根指。 ù 大清早又起雾。
ǖ 淤泥淤泥,快清理! ǘ 鱼儿鱼儿,游过来。 ǚ 羽毛羽毛,轻飘飘。 ǜ 玉米玉米,快快长。
ü上标调,不能省去两点。
i uü
圆点一笔完成,不能 涂写成一团。
写一写
i② ①
i
i占上中格, 竖写中间,点靠近第二条线, 竖与圆点对齐。
部编版一年级语文上册
汉语拼音:2.i u ü y w
ɑ o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母, 也知道了四个声调,这节课我们一起来继续学 习拼音中的其他字母!
第一课时
ā ēǒà
i uü
i
衣服
牙齿对齐 i i i,我们穿衣要整齐。
日常生活中,还有什么长得像 i 呢?
蜡烛
橡皮
u①
②
u
u占中格, 先写竖右弯,再写竖。 两笔写成。
ü③ ④
①
②
ü
ü占上中格, 先写 u, 再在靠近第二条线的上方写两点。
书写姿势歌
写字时要做到:
头方正肩放平,背挺直脚分开。 手离笔尖约一寸,胸离桌面约一拳。 眼离书本约一尺,从小养成好习惯。 体态优美人人夸,写出汉字真好看。
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语文 一年级 上册
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母,也 知道了四个声调,这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母!
第一课时
i ü
u
观察情境图, 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么?
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图, 看一看字母是什 么形状的?
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么?
i
1上加点i i i。
读一读,看看图,再看看u你发现了什么?
u
乌龟壳像哪个字母?乌鸦 所在的树杈像哪个字母?
结构梳理
i
u1
2
书 写 提 示
两笔写成,占中格。
注意从中格的中间起笔,往下行笔,再 写成半圆。
ü3
4
1
2
书
占上中格,四笔写成。
写
提
先写u,再写“··”,写在上格靠近第二
示
线的地方,四笔写成。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
灰屋顶,绿墙皮。( i ) 乌鸦和我是邻居。( u ) 草儿青青树儿绿。( ü )
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i,一对好兄弟, 两人在一起,仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u, 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作 wu。
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母,也 知道了四个声调,这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母!
第一课时
i ü
u
观察情境图, 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么?
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图, 看一看字母是什 么形状的?
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么?
i
1上加点i i i。
读一读,看看图,再看看u你发现了什么?
u
乌龟壳像哪个字母?乌鸦 所在的树杈像哪个字母?
结构梳理
i
u1
2
书 写 提 示
两笔写成,占中格。
注意从中格的中间起笔,往下行笔,再 写成半圆。
ü3
4
1
2
书
占上中格,四笔写成。
写
提
先写u,再写“··”,写在上格靠近第二
示
线的地方,四笔写成。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
灰屋顶,绿墙皮。( i ) 乌鸦和我是邻居。( u ) 草儿青青树儿绿。( ü )
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i,一对好兄弟, 两人在一起,仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u, 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作 wu。
部编版一年级上册语文课件 汉语拼音 i u ü y w (共28张PPT)
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小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游,鱼儿在吐泡泡。
ǖǘǚǜ
知识回顾
我们一起来复习 一下之前学的四 线格的知识吧。
四线格上格 中格 下格母书写两笔写成,占中格和上 格。圆点不要点得过大。
字母书写
两笔写成,占中格。书 写时要注意占满格。
字母书写
四笔写成,占中格和上格。 两个点的位置略微向中间靠。
yu u w y ü yi
一 见 标 调 就 摘 帽。
字母认读
zuǐ ba tū chū
嘴 巴 突出 u u u
yì zhī wū guī
一只 乌 龟 u u u
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游,鱼儿在吐泡泡。
ūúǔù
字母认读
juē qǐ zuǐ ba
撅起 嘴 巴 ü ü ü
yì tiáo xiǎo yú
一条小鱼 üüü
讨论交流
仔细视察课本上的第二 幅图。你从图上看到了什么? 和大家说说吧。
河边住着一户人 家,他们的房屋真漂 亮!一只乌鸦正停在 大树上休息。
声母认读
y的发音和i相同 w的发音和u相同
fáng wū wū dǐng
房 屋屋 顶 w w w
xiàng gè shù chà
像 个树杈 yyy
声母书写
讨论交流
仔细视察课本上的第一 幅图。你从图上看到了什么? 和大家说说吧。
字母认读
yá chǐ duì qí
牙齿 对齐 i i i
yí jiàn yī fu
一 件衣服 i i i
草地上晾着一件衬衣。
īíǐì
xiǎo xiǎo yǒu lǐ mào
小 i 小 i 有 礼 貌,
yí jiàn biāo diào jiù zhāi mào
最新部编人教版一年级语文上册《汉语拼音2iuüyw》精品教学课件
![最新部编人教版一年级语文上册《汉语拼音2iuüyw》精品教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/489a87f9dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b001.png)
y
i
yi
整体认读音节 大 y 带小 i,一对好兄弟。 两人在一起,仍然读作 yi。
注音拼读我能行
医生的“医”( yī ) 阿姨的“姨”( yí ) 椅子的“椅”( yǐ ) 益虫的“益”( yì )
整体认读音节
w
u
wu
整体认读音节
大 w 带小 u,一对好兄弟。 两人在一起,仍然读作 wu。
注音拼读我能行
语文 一年级 上册
2iuüyw
第3课时
字母蛋糕
aoei u ü
à 啊,多么可爱的小鸟! ò 哦!我明白了。 é 这只白鹅真可爱。
我会拼
y w
声母
i yi u wu ü yu
韵母
整体认读音节
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
作为一个整体直接记认,不用拼读的音节。在 小学语文教材里,整体认读音节有16个。
乌鸦的“乌”( wū ) 蜈蚣的“蜈”(wú ) 五个的“五”(wǔ ) 错误的“误”(wù )
整体认读音节
y和ü组成音节时, ü上两点省略不写。
y
ü
yuLeabharlann 整体认读音节 小 ü 见大 y,脱帽行个礼,去掉两点还读 yu。
注音拼读我能行
淤泥的“淤”( yū ) 小鱼的“鱼”( yú ) 下雨的“雨”( yǔ ) 玉米的“玉”( yù )
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
部编版小学一年级语文上册拼音2《i u ü y w》优秀课件
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yi wu yu
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
读一读 yī(衣服 医生 一年级) yí(阿姨 移动 怀疑) yǐ(椅子 已经 蚂蚁) yì(容易 意见 益虫)
wū(乌云 乌龟 房屋) wú(蜈蚣 无数 梧桐树) wǔ(跳舞 中午 星期五) wù(大雾 动物 错误)
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉米
uü
u 和 ü,像兄弟,
u 头上没有点, ü 的头上有两点。
ǚǎ í ī ǖ
ù
ǒ
ē
ō ú 摘星星
ū
ǐě
声母
y
y像一个大树杈,
苹果成熟树上挂。
i是单韵母。y是声母。 为了区分i与y,我们称大y小i。
w
w型房顶很美丽,
住进新屋心欢喜。
u是单韵母。w是声母。 为了区分u与w,我们称大w小u。
汉语拼音
2 iuüyw
说说你在图中看到了什么?
小鱼儿,吐泡泡,乌龟、男孩哈哈笑, 小树丫,晾衣服,乌鸦看了直叫好。 红瓦屋顶真漂亮,乡村景色多美妙!
单韵母
我会读
i
牙齿对齐i i i ,
衣服干净穿整齐。
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
小小乌龟 u u u。
ūúǔù
乌鸦 无
五
雾
ü
小鱼吐泡üüü, u加两点变成“ü”。
yy
写法:先写右斜,再写左斜,左斜
伸到下格一半处。
w vw
写法:两个“v”组成。注意“v” 不要写得太宽。
练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
拓展阅读
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
读一读 yī(衣服 医生 一年级) yí(阿姨 移动 怀疑) yǐ(椅子 已经 蚂蚁) yì(容易 意见 益虫)
wū(乌云 乌龟 房屋) wú(蜈蚣 无数 梧桐树) wǔ(跳舞 中午 星期五) wù(大雾 动物 错误)
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉米
uü
u 和 ü,像兄弟,
u 头上没有点, ü 的头上有两点。
ǚǎ í ī ǖ
ù
ǒ
ē
ō ú 摘星星
ū
ǐě
声母
y
y像一个大树杈,
苹果成熟树上挂。
i是单韵母。y是声母。 为了区分i与y,我们称大y小i。
w
w型房顶很美丽,
住进新屋心欢喜。
u是单韵母。w是声母。 为了区分u与w,我们称大w小u。
汉语拼音
2 iuüyw
说说你在图中看到了什么?
小鱼儿,吐泡泡,乌龟、男孩哈哈笑, 小树丫,晾衣服,乌鸦看了直叫好。 红瓦屋顶真漂亮,乡村景色多美妙!
单韵母
我会读
i
牙齿对齐i i i ,
衣服干净穿整齐。
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
小小乌龟 u u u。
ūúǔù
乌鸦 无
五
雾
ü
小鱼吐泡üüü, u加两点变成“ü”。
yy
写法:先写右斜,再写左斜,左斜
伸到下格一半处。
w vw
写法:两个“v”组成。注意“v” 不要写得太宽。
练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
拓展阅读
统编版小学一年级上册语文 汉语拼音《i u ü y w》优秀课件
![统编版小学一年级上册语文 汉语拼音《i u ü y w》优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a376eef588eb172ded630b1c59eef8c75fbf95df.png)
推展阅读
i i i,嘴形细,竖上圆点对整齐。 u u u,合拢嘴,画个茶杯露尾巴。 üüü,嘴伸出,写上两个小水珠。
wū云飞,下yǔ啦 , ā yí下班回不了家。 来了yí个小娃娃, 他把yǔ yī送给她。
课外练习
将课本上的 内容读给同桌听。
i像什么? ……
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 艺术
标调:小i有礼貌,标调就摘帽。
写一写
i2 1
li
写法:两笔写成,先写竖,占中格,再 写点,占上格。圆点不要点得过大。
u
小小乌龟水中游,嘴巴突出
u u u。
发音方法:开口度很小,双唇拢圆 留一小孔,舌头向后缩。
U 像什么? ……
ūúǔù
乌鸦 无人 五 雾
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
认真观察,说说你的发现。
y i yi w u wu y ü yu
为什么i、u、ü的四声声调和 y、w的不同呢?
声调标在韵母上,y、 w是声母,需加韵母后再 标声调。
yi yī yí yǐ yì
小i小i有礼貌,要标声调摘小帽。
标调:小ü有个性,标调不摘帽。
ü 认一认
uü
写法:四笔写成,占上格和中格。先写 u,再写两点。两点的位置略微向中间 靠拢。
赏花
ùǚ
ǎ
í
ī
ēǒ
ō ǖ
ūǐěú
声母
y
y像一个大树杈,
苹果成熟树上挂。
i是单韵母,y是声母。 为了区分i与y,i是小i,y是大y。
y写一写 1 2
y
写法:两笔写成,占中格和上格。先写右 斜( ),再写左斜( )。左斜要长些, 伸到下格一半处。
一年级上册语文课件-汉语拼音2《i__u__ü__y__w》 人教部编版(共23张PPT)
![一年级上册语文课件-汉语拼音2《i__u__ü__y__w》 人教部编版(共23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0aa924f264ce0508763231126edb6f1afe007144.png)
拼读练习:给出拼音,让学生拼读并组词
填空练习:给出句子或段落,让学生填写正确的拼音 判断正误:给出多个拼音,让学生判断哪些是正确的,哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习:将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语:练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子:练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文:练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏:通过游戏的形式,增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途:同样地,w也有两个用途。首先,它可以用作声 母,表示声音的发音。其次,它可以用作韵母,与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结:通过以上介绍,我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素,对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音:播放录音,让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈,为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人:
书写方法:有 两笔,第一笔 是竖,第二笔 是竖折和中竖, 有两笔,第一 笔是竖折和中 竖,第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示:展示u的拼音卡片,让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解:详细讲解u的书写步骤,包括笔画顺序、起笔、运笔等,让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示:教师现场示范演示u的书写方法,让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途:ü是汉语拼音中的一个字母,用于表示音节中的韵母。 例句:例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”,在发音时需要用舌 位和唇形来发音。
填空练习:给出句子或段落,让学生填写正确的拼音 判断正误:给出多个拼音,让学生判断哪些是正确的,哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习:将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语:练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子:练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文:练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏:通过游戏的形式,增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途:同样地,w也有两个用途。首先,它可以用作声 母,表示声音的发音。其次,它可以用作韵母,与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结:通过以上介绍,我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素,对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音:播放录音,让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈,为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人:
书写方法:有 两笔,第一笔 是竖,第二笔 是竖折和中竖, 有两笔,第一 笔是竖折和中 竖,第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示:展示u的拼音卡片,让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解:详细讲解u的书写步骤,包括笔画顺序、起笔、运笔等,让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示:教师现场示范演示u的书写方法,让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途:ü是汉语拼音中的一个字母,用于表示音节中的韵母。 例句:例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”,在发音时需要用舌 位和唇形来发音。
统编版语文一年级上册拼音2《i u ü y w》优秀课件
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课堂演练 一、认认、读读、连连。
i
u
ü
二、猜猜看,是哪几个字母?
牙齿对齐( i )( i )( i ) 小鱼吐泡( ü )( ü )( ü ) 一只乌鸦( u )( u )( u )
三、我连线可细心了。
ī
一声
ú
ū
二声
ǐ
ǚ
三声
ǘ
ì
四声
ù
第二课时
上节课,我们学习了三个单韵母i u ü , 你知道吗?小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢? 我们一起来认识一下它们吧!
图中有漂亮的房屋, 还有小河,草地……
风景很美丽。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!
在一个美丽的小山村里,住 着一家人,他们的房屋多漂亮! 屋前有一条小河,草地上晒着衣 服,乌鸦正停在大树上休息。小 河里,鱼儿吐着泡泡,乌龟开心 地游来游去,小男孩趴在河岸边 和小动物们玩耍。农家的生活真 快乐!
图中藏着我们今天要学习的两个声母,你能把它们找 出来吗?
y
声母
w
读准音
读一读,看看图,看看y你发现了什么??
衣服袖子与衣 身之间的皱痕 像什么?
y
一件衣服 y y y。
读一读,看看图,看看w你发现了什么??
这是什么?
w
一只乌鸦 w w w。
识记形
再观察情境图, 看一看字母是 什么形状的?
读一读,看看图,再看看y你发现了什么?
语文 一年级 上册
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母,也 知道了四个声调,这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母!
第一课时
i ü
u
部编版语文课件一年级(上)汉语拼音2《i u v y w》课件PPT
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我会认读
i 戴上了帽子,你能读准句子里的它吗?
i
ī 妈妈的衣服真好看! í 咦,这是谁的书?
ǐ 小i有礼貌,
请您坐把椅子。
ì 标调就摘帽。
我明白你的意思了。
我会认读
u 戴上了帽子,你能读准句子里的它吗?
ū 火车呜呜叫!
u
ú 没有就是“无”。 ǔ 五只大老虎。
ù 我们要爱护公物。
我会认读
ü戴上了帽子,你能读准句子里的它吗?
第三阶:我想试试
学习内容
我会读音节
读一读
y ii u ü yi
w uy w wu
yü
yu
标题样式
拼音调,读音节。
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
我会认读
ü
小鱼
小鱼小鱼爱吐泡, u上两点 ü ü ü 。
我会认读
ü 嘴唇撮成扁圆形,略向前 突出,接近闭合,舌尖向前, 抵住下齿背。
小鱼吐泡 ü ü ü
yū
yú yǔ
yù
迂回 金鱼 语文 体育
我会认读
牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 小 鱼 吐 泡 üüü
我会认读
y
一个树杈 y y y
读音同韵母 i ,读得轻短。
ü
wu
yi、wu、yu是整体认读音节,读得稍响且长, 不用拼读,整体识记。
我会认读
记一记
i、u、ü小弟弟, 要给汉字来注音, 专请哥哥y和w, 加在前头当第一, yi、wu、yu。
背一背
小ü 见大y, 擦掉眼泪笑嘻嘻, 小ü 见大y, 脱帽行个礼, 去掉两点还读ü。
我会认读
标标声调 i u ü yī wū yū
部编版一年级语文上册汉语拼音《i-u-ü-y-w》课件PPT
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学书写
u
1
2
注意从中格的中间起笔,往下行笔,再写成半圆。
ü
1
2
占上中格,四笔写成。
先写u,再写“··”,写在上格靠近第二线的地方,四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。( ü )
灰屋顶,绿墙皮。( i )
乌鸦和我是邻居。( u )
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
嘴巴张成扁平状,舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么?
嘴巴拢圆,突出成小孔。
小鱼
这是什么?
嘴唇撮成圆形,像吹笛子,舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧!
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图,看一看字母是什么形状的?
小学一年级语文上册
孔子有句话:"君子坦荡荡,小人常戚戚。"其意思就是说君子,应当有宽广的胸怀,坦荡的心境,要能容忍别人,容纳各种事件情,不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄,斤斤计较,耍心眼,施计谋,与人为难、与己为难,时常忧愁,局促不安。 然而,要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同,人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡,生活大概就不会有什么问题了,生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢?我以为坦荡就是抱有一种平和的心态,无论对待任何事情,心中都能保持一种平衡,不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而,生活往往是错综复杂的,有功名利禄的诱惑,有自身妄念的贪婪,稍不留心,你就会卷入其中。因此要想坦荡为人,就要清除心中的魔障,时时打掉意识中的妄念,尽可能避开世间外部的世事纷扰,平心静气,平视正直地生活在人世间,不因贪图而倾斜,不因好恶而晃动,不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活,简简单单走一生,是一种包容万象,宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的,其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中,它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此,可以看出,能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心,又怎么能令人坦荡呢?心态上的浮躁和轻狂,必定会浮于猜疑,混乱心智,心中郁结而难以自拔,最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说,坦坦荡荡过生活,就是走好正路,不歪不邪,不媚不惑,不胆小怕事,也不妄自菲薄,这样日常生活中,就会吃得香,睡得甜,开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道:“世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”不卑不屈,昂扬振奋,潇洒出尘,这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想,内心只有坦坦荡荡了,方能在生活中开心颜,这是人生一种大智慧,只有活得坦坦荡荡,心头没有重负,人才能活得开怀,内心也就少了许多烦恼遗憾,
u
1
2
注意从中格的中间起笔,往下行笔,再写成半圆。
ü
1
2
占上中格,四笔写成。
先写u,再写“··”,写在上格靠近第二线的地方,四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。( ü )
灰屋顶,绿墙皮。( i )
乌鸦和我是邻居。( u )
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
嘴巴张成扁平状,舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么?
嘴巴拢圆,突出成小孔。
小鱼
这是什么?
嘴唇撮成圆形,像吹笛子,舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧!
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图,看一看字母是什么形状的?
小学一年级语文上册
孔子有句话:"君子坦荡荡,小人常戚戚。"其意思就是说君子,应当有宽广的胸怀,坦荡的心境,要能容忍别人,容纳各种事件情,不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄,斤斤计较,耍心眼,施计谋,与人为难、与己为难,时常忧愁,局促不安。 然而,要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同,人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡,生活大概就不会有什么问题了,生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢?我以为坦荡就是抱有一种平和的心态,无论对待任何事情,心中都能保持一种平衡,不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而,生活往往是错综复杂的,有功名利禄的诱惑,有自身妄念的贪婪,稍不留心,你就会卷入其中。因此要想坦荡为人,就要清除心中的魔障,时时打掉意识中的妄念,尽可能避开世间外部的世事纷扰,平心静气,平视正直地生活在人世间,不因贪图而倾斜,不因好恶而晃动,不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活,简简单单走一生,是一种包容万象,宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的,其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中,它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此,可以看出,能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心,又怎么能令人坦荡呢?心态上的浮躁和轻狂,必定会浮于猜疑,混乱心智,心中郁结而难以自拔,最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说,坦坦荡荡过生活,就是走好正路,不歪不邪,不媚不惑,不胆小怕事,也不妄自菲薄,这样日常生活中,就会吃得香,睡得甜,开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道:“世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”不卑不屈,昂扬振奋,潇洒出尘,这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想,内心只有坦坦荡荡了,方能在生活中开心颜,这是人生一种大智慧,只有活得坦坦荡荡,心头没有重负,人才能活得开怀,内心也就少了许多烦恼遗憾,
最新人教部编版小学一年级语文上册《拼音:i u ü y w》公开课精品课件
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ǚ 下雨了。 ǜ 玉米成熟了。
认字形
观察这幅图,看 一看字母是什么 形状的?
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
i
衣服的前襟和前 襟顶上的纽扣构 成的图形像什么?
1上加点i i i。
读一读,看看图,再看看u你发现了什么?
u
乌龟壳像哪个字母? 乌鸦所在的树杈像哪 个字母?
乌龟游水u u u, 树杈乌鸦u u u。
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
y
w
学音节
y
i yi u wu 音节
w
ü yu
声母
韵母
y
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i,一对好兄弟,两 人在一起,仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u, 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作 wu。
wu
整体认读音节
yü
小 ü 见大 y, 脱帽行个礼, 去掉两点还读 yu。
y
声母
w
学读音
读一读,看看图,看看你发现了什么?
衣服袖子与衣 身之间的皱痕 像什么?
y
一件衣服 y y y
读一读,看看图,看看你发现了什么?
w
这是什么? 一只乌鸦 w w w
认字形
再观察情境图,看 一看字母是什么形 状的?
像个树杈 y y y
屋子屋子 w w w
手指操做起来,小手帮忙记形状。
读一读,连一连
i
u
ü
猜一猜,填一填
牙齿对齐( i )( i )( i ) 小鱼吐泡( ü )( ü )( ü ) 一只乌鸦( u )( u )( u )
连一连
ī
一声
ú
认字形
观察这幅图,看 一看字母是什么 形状的?
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
i
衣服的前襟和前 襟顶上的纽扣构 成的图形像什么?
1上加点i i i。
读一读,看看图,再看看u你发现了什么?
u
乌龟壳像哪个字母? 乌鸦所在的树杈像哪 个字母?
乌龟游水u u u, 树杈乌鸦u u u。
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
y
w
学音节
y
i yi u wu 音节
w
ü yu
声母
韵母
y
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i,一对好兄弟,两 人在一起,仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u, 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作 wu。
wu
整体认读音节
yü
小 ü 见大 y, 脱帽行个礼, 去掉两点还读 yu。
y
声母
w
学读音
读一读,看看图,看看你发现了什么?
衣服袖子与衣 身之间的皱痕 像什么?
y
一件衣服 y y y
读一读,看看图,看看你发现了什么?
w
这是什么? 一只乌鸦 w w w
认字形
再观察情境图,看 一看字母是什么形 状的?
像个树杈 y y y
屋子屋子 w w w
手指操做起来,小手帮忙记形状。
读一读,连一连
i
u
ü
猜一猜,填一填
牙齿对齐( i )( i )( i ) 小鱼吐泡( ü )( ü )( ü ) 一只乌鸦( u )( u )( u )
连一连
ī
一声
ú
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结构梳理
i
提
到下格一半处,两笔写成。
示
w1
2
书
占中格,一笔写成。
写
提
W由两个“v”组成,不要写得太宽,
示
“v”读作斜下斜上。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
医生、衣服y y y。
乌鸦、屋顶w、w、w。你会用小ຫໍສະໝຸດ 做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
y
w
我会拼
y w
声母
i yi u wu 音节 ü yu
韵母
y
y
树杈像哪个 字母?
树杈树杈y y y
读一读,看看图,再看看w你发现了什么?
w
图上哪个位 置像字母w?
屋顶屋顶w w w
手指操做起来,小手帮忙记形状。
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w”,观察图片记一记。
y
w
学书写
y1
2
书
占中下格,两笔写成。
写
先写右斜,再写左斜,左斜要长些,伸
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i,一对好兄弟, 两人在一起,仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u, 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作 wu。
wu
整体认读音节
y
ü
小 ü 见大 y, 脱帽行个礼, 去掉两点还读 yu。
y和ü组成音 节时,ü上两 点省略不写。
yu
整体认读音节
我会读
衣服的“衣”(yī ) 阿姨的“姨”( yí) 椅子的“椅”( yǐ) 容易的“易”( yì)
乌龟游水u u u, 树杈乌鸦u u u。
读一读,看看图,再看看ü你发现了什么??
ü
鱼儿吐泡泡 像哪个字母?
小鱼吐泡ü ü ü。
手指操做起来,小手帮忙记形状。
1上加点i i i。
大大树杈u u u。 小鱼吐泡ü ü ü。
生活中的“i u ü”,观察形状记一记。
i
u
ü
学书写
i2 1
书 占上中格,两笔写成。 写 提 先写竖“ l ”,写在中格,上下顶格; 示 再写点“ · ”写在上格靠近第二线的地方。
图中藏着我们今天要学习的两个声母,你能把它们找 出来吗?
y
声母
w
读准音
读一读,看看图,看看y你发现了什么??
衣服袖子与衣 身之间的皱痕 像什么?
y
一件衣服 y y y。
读一读,看看图,看看w你发现了什么??
这是什么?
w
一只乌鸦 w w w。
识记形
再观察情境图, 看一看字母是 什么形状的?
读一读,看看图,再看看y你发现了什么?
u1
2
书 写 提 示
两笔写成,占中格。
注意从中格的中间起笔,往下行笔,再 写成半圆。
ü3
4
1
2
书
占上中格,四笔写成。
写
提
先写u,再写“··”,写在上格靠近第二
示
线的地方,四笔写成。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
灰屋顶,绿墙皮。( i ) 乌鸦和我是邻居。( u ) 草儿青青树儿绿。( ü )
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
语文 一年级 上册
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母,也 知道了四个声调,这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母!
第一课时
i ü
u
观察情境图, 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么?
i
u
ü
学声调 读四声
i u ü和a o e一样,都有四声。一 起来读一读它们的声调儿歌吧!
小i标声要注意,先摘圆帽再标调,ī í ǐ ì。 ü上标调要注意,两点千万别忘记,ǖ ǘ ǚ ǜ。
i
ī
í
ǐ
ì
巧记:小i是个小姑娘,她的头上戴着漂亮的蝴蝶结,她戴上 声调帽子的时候,就把蝴蝶结给遮住了,她头上的点就没有了。
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图, 看一看字母是什 么形状的?
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么?
i
1上加点i i i。
读一读,看看图,再看看u你发现了什么?
u
乌龟壳像哪个字母?乌鸦 所在的树杈像哪个字母?
课中操-儿歌
5313|55|5–1
阿 姨 你好 i i i
3212|33|3–1
乌鸦 唱歌 u u u
5656|53|1–1
鱼儿 吐泡 ü ü ü
学课文 用拼音
图上都有谁?图 画里的景色怎么 样?用自己的话 说一说吧!
先看一看图 上都有什么?
你觉得图 片里的风 景怎么样?
图上有一个小 男孩,一只乌 鸦,一条鱼和 一只乌龟……
一件衣服i i i 牙齿对齐i i i
嘴巴张成扁平状,舌尖抵住下齿龈。
这是一只什么?
乌龟
u
一只乌龟u u u; 嘴巴小圆u u u;
嘴巴拢圆,突出成小孔。
这是什么?
小鱼
ü
一条小鱼üüü
撅嘴吹哨u u u;
嘴唇撮成圆形,像吹笛子,舌 尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来 结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧!
乌鸦的“乌”(wū) 姓吴的“吴”(wú) 五个的“五”(wǔ) 错误的“误”(wù)
迂回的“迂”(yū) 小鱼的“鱼”(yú) 下雨的“雨”(yǔ) 参与的“与”(yù)
看谁读得又快又准
ī yī wǔ yú ù y yì w yǔ wū ǐ ú
朗读儿歌
wū云飞,下yǔ啦, ā yí下班回不了家。 来了yí个小娃娃, 他把yǔ衣送给她。
i
我会读
ī 医生 í 阿姨 ǐ 椅子 ì 会议
u
ū
ú
ǔ
ù
ū 火车呜呜叫。 ú 蜈蚣 ǔ 小红爱跳舞。 ù 我们爱公物。
ü
ǖ
ǘ
ǚ
ǜ
巧记:小鱼ü没有眼睛就看不见了,这可不行,快要下雨了, 它游到上面来吐泡泡,把声调帽子也顶了起来:
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 鱼儿水中游。 ǚ 下雨了。 ǜ 玉米成熟了。
课堂演练 一、认认、读读、连连。
i
u
ü
二、猜猜看,是哪几个字母?
牙齿对齐( i )( i )( i ) 小鱼吐泡( ü )( ü )( ü ) 一只乌鸦( u )( u )( u )
三、我连线可细心了。
ī
一声
ú
ū
二声
ǐ
ǚ
三声
ǘ
ì
四声
ù
第二课时
上节课,我们学习了三个单韵母i u ü , 你知道吗?小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢? 我们一起来认识一下它们吧!
图中有漂亮的房屋, 还有小河,草地……
风景很美丽。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!
在一个美丽的小山村里,住 着一家人,他们的房屋多漂亮! 屋前有一条小河,草地上晒着衣 服,乌鸦正停在大树上休息。小 河里,鱼儿吐着泡泡,乌龟开心 地游来游去,小男孩趴在河岸边 和小动物们玩耍。农家的生活真 快乐!