自我教育才是真正的教育

自我教育才是真正的教育
面对灾情，所有学生都停课在家，在这非常时期，教育部开展“停课不停学”活动，旨是让学生
们充分利用好假期，学会自主预习，自我学习，自我管理和自我教育。

正如苏联著名教育家苏
霍姆林斯基所说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

”教师不能总
是抓住学生的手不放，否则当他们走出校门将不知所措；家长不能总替代孩子的想法为其安排，否则直到孩子大学毕业还是不知道自己路在何方。

著名教育家斯宾塞曾经说过：“教育中应该
尽量鼓励个人发展的过程。

应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

”我们都要充分利用好这次不同寻常的假期，从中学
会自主预习，自我学习，自主教育。

有人说，毁掉一个孩子就让他放纵的度过假期。

非常时期的家长和教师应给予充分的正视这次疫情，特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，帮助青少年保持阳光积极的心态。

利用
战胜疫情这个契机，要多向孩子们宣讲防护知识，进行健康教育，养成良好卫生习惯，读一本
好书，看一部好剧，也可以进行手工，烹饪，绘画，养植物，学乐器……这些都远比着急着开
展线上教学更迫切，也更重要。

同时，家长盖子一起宅在家里，多倾听孩子内心的想法，多观
察了解孩子的兴趣，多审视过去的教育方式、教育选择是否科学、正确，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的健康成长。

这次假期延长应该成为家长反思自己和孩子自我教育改善的
良好契机，充分体验自我教育成功的满足感和自豪感。

有人说：如果你想征服世界，就得先征服自己。

开始都做不到自主管理，严格自律，这就需要我们每天按照自己制定的学习表，少一些放纵和懒惰，多一份勤快和坚持，一周之后，一次次
简单的勉强，会成就你良好习惯，终身受益。

希望每一个孩子，在父母的帮助下，客服慵懒，
勤奋自律，努力学习，把疫情笼罩下的假期，变成自主学习，自我教育，自我超越的有意义的
假期。