道德与法治七年级上册道德与法治期末模拟试卷及答案

道德与法治七年级上册道德与法治期末模拟试卷及答案
一、选择题
1．近日，班里要开联欢会，大家争着报节目，只有小莉躲在教室的一角，沉默不语。

她想：我性格内向，不爱说笑，大家肯定不欢迎我参加。

想着想着，她竟掉起了眼泪。

如果你是她的同学，你会建议她
①与同学积极交流，以克服心理障碍
②主动参加集体活动，并为集体作贡献
③培养热情开朗性格，与同学主动交往
④开放自我，在网上结交各种各样的朋友
A．①②③B．②③C．①③④D．①②
2．“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇。

查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。

不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。

偌大互联网，让我欢喜让我忧”。

这段快板告诉我们（）
①互联网拓宽了我们的交往渠道②“朋友圈”中的信息可以直接转发出去
③抵制不良信息，微信交友要慎重④网络是把双刃剑
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3．新华社报道，我国以直播带货为主的网红经济迅猛发展，折射出我国市场的巨大潜力，为经济发展注入了强大活力。

但网红经济也存在短信骚扰、假冒伪劣等乱象。

今年
“6.18”期间消费者对于直播带货的吐槽信息有11万多条。

对此，消费者应该（）
①会用法律就不会受到法律的惩罚
②增强权利意识，依照法定程序维护合法权益
③制定和完善相应法律法规，加大违法惩处力度
④加强对网红经济的监督，促进网红经济长久良性发展
A．①②B．③④C．②④D．①③
4．语文课上，我婉转地给老师指出了板书上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是（）
A．他人评价B．自我评价C．与人比较D．自我反省
5．对于他人的评价，我们正确的做法有( )
①既不盲从，也不能忽视②让别人去说吧，我走自己的路
③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静分析
A．①②B．②③C．①④D．②④
6．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……这存在很大的安全隐患。

这些调查资料告诉我们（）
①网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈②网络交友便捷安全，因而很普遍③网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识④网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任
A．①③B．③④C．①④D．①②
7．汉朝末年，天下大乱。

刘备为了请诸葛亮辅佐他，三次登门拜访，其诚意感动了诸葛
亮，最终诸葛亮鞍前马后为刘备效劳。

这个故事告诉我们，建立友谊，需要（）
A．持续的行动B．记住对方的名字
C．做一个耐心的倾听者D．真诚夸赞
8．随着社会的进步和科技的发展，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。

下列对网络交往认识正确的是（）
①网络交往具有虚拟性②网络交往具有真实性
③网络交往具有平等性④网络交往具有自主性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．“有朋友的日子里总是阳光灿烂，有朋友的时候才发现自己拥有了一切，我们可以失去很多，但不能失去的是朋友”对此下列说法正确的是（）
①朋友的理解和支持、忠诚和信任让我们得到精神上的满足
②友谊可以地久天长，所以友谊是一成不变的
③朋友是我们珍贵的物质财富
④朋友让我们减少了孤独，活得更加快乐
A．②③B．①②C．③④D．①④
10．小新七年级开始逃学，结识了社会上的混混。

对“朋友”递过来的“白色粉末”，尝试多次后一发不可收拾。

“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭，宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们（）①吸毒会严重摧残身心健康②好奇心害死人，要杜绝好奇
③养成自律的好习惯，学会抵制不良诱惑④应谨慎交友，坚决不交损友
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．有一位作家说过：“要想吸引朋友，须有好的品性。

”而还有人认为，朋友之间一定要讲“哥们儿义气”，否则就不是朋友。

下列做法比较恰当的是（）
①小刚是学习委员，他经常给学习稍差的莉莉补课
②红红和小凯每次考试都相互合作，帮助对方作弊，不拖累集体平均分
③小宇和同学发生了矛盾，小泽挺身而出，帮助他教训了对方
④美美最近心情压抑，杨帆每天都陪在她身边
A．①②B．②③C．①④D．③④
12．以下是七年级（2）班同学统计的“微行为”，对于下列各项“微行为”评价准确的有（）
序号微行为点评
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
13．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。

”在中华文化中，“家”具有非常重要的地位。

它贯古今，通未来.渗透到中华文化各个层面，“家”字在甲骨文中，是房里养着一头猪的形象。

以上材料说明（）
①家是我们身心的寄居之所
②家只是一所房子、某个地域
③家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港
④家中有亲人，家中有亲情
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
14．我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

下列情境中能够体现这一观点的做法有（）
①一旦我把饭剩下了，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦”
②爸爸从小就要求我对人有礼貌，与人为善
③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,并叮嘱家人“不为五斗米折腰”
④爸爸醉酒后告诉我要亲小人，远君子
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
15．在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是（）
①为中华民族伟大复兴努力学习
②面对太多的挫折也只能放弃生命
③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来
④为保护地球环境低碳出行、绿色选购
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
16．“最好的教师是在交往中忘记自己是教师，而把自己的学生视为朋友的那种教师。

”对这种师生关系理解正确的（）
①建立在平等民主的基础上②师生之间人格平等、相互尊重、相互欣赏
③师生之间不分彼此，毫无隔阂④师生之间沟通交流，教学相长
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
17．有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严格认真，凡事一丝不苟；而有的老
师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。

面对这些不同风格的老师，我们应该( )
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点④主动与不同风格的老师们沟通
A．①②B．②④C．①③④D．①②③④
18．不管工作有多忙，每天中午12点，他都准时把饭菜送回家中，端上父亲的餐桌。

阳光好时，他就搀扶父亲到楼下遛遛弯，晒太阳。

一个“90后”小伙子，为了一个“孝”字，放弃了去大城市发展的机会，他觉得一切都值得，因为有父亲就有家，他就是共青城市税务局的“90后”干部范宇龙，一名被大家公认的孝老爱亲的模范典型，下列对这则先进事迹材料拟定的标题中，最恰当的是（）
A．家庭氛围要民主B．尽孝事事顺父母
C．孝敬父母在当下D．尽孝只在磨难中
19．十堰市在文明城市的建设中，成立志愿者队伍、文明社区有30多个、在社区里，你有难处，我帮你一把；我有难处，你帮我一把。

几十家凑钱帮助家境困难的孩子完成学业；大家轮流照顾孤寡老人。

从以上材料可以看出（）
①生命需要互助和关爱
②作为公民,应积极帮助弱小与不幸之人
③志愿者的爱心有利于良好社会风尚的形成
④在我国人人都热心于公益事业，人人都有关爱之心
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
20．小明最近成绩不断下降，他总是找出许多借口为自己开脱和辩解，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。

你觉得要使小明从目前的困境和挫折中走出来，他应该（）
①认真分析和剖析挫折产生的原因
②正视现实和挫折，不回避，端正态度
③无视挫折的存在
④树立远大理想，制定具体的目标
A．①②B．②③C．①④D．③④
二、非选择题
21．结交友谊之网
在“友谊和网络”的主题班会课上，莎莎所在班级展开了热烈的讨论。

下面是他们班会课的片段，请你参与：
（1）从莎莎的感悟中，可以看出友谊的力量体现在哪些方面？
（2）你认为交友要讲究什么艺术和方法？
（3）下图是圆圆在谈到网络交友时出示的一张漫画，请你用所学知识谈谈慎重结交网友，我们要怎样做？
（4）为了让同学们合理使用网络，请你写一条宣传标语。

22．做一个努力奔跑的普通人
探究一：伊心在《我比谁都相信努力的意义》说，“努力奋斗”这四个再简单不过的字，让我的视线跨越那个灰尘扑扑的小县城，抵达一个更广袤无边的世界。

它将成全更多卑微的梦想，带我去自己梦寐以求的世界。

这就是努力的意义，能带自己到达原来自己不能到达的地方。

青年演员张艺兴写过这么一段话：“努力并不一定会达到目的，但努力一定会有一个势力的结果，无论结果怎么样，和不努力肯定是不一样的。

”
（1）结合材料，谈谈你对努力的看法。

探究二：“日月不肯迟，四时相催迫。

”“我们都在努力奔跑、我们都是追梦人。

“在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。

”
（2）请结合本册所学，思考：我们如何才能做个合格的追梦人？
23．一则“00后父子心声”的视频蹿红网络，引出的是对中国式亲子问题的热议。

在一则点击量已超300万次的视频里，一位15岁少年神情压抑地说：“你们真的爱我吗？”中年父亲则双眉紧锁：“难道我做错了吗？”这名初三男生直言自己每天的学习时间超过12个小时，简直就是架“学习机器”。

而父亲也表达了强烈的郁闷：“我一直在拼尽全力地做个好父亲，为什么孩子却想逃离？我们所做的一切，都是为了他的将来。

”
某中学七年级（1）班的同学看到这一消息后，决定召开一次主题班会，请你参与完成下列活动内容：
（1）各抒己见：材料反映了什么问题，请写出你的观点与同学们进行交流。

（2）原因探究：对于上述材料体现的问题，同学们进行了探究，请你进行概括归纳。

（3）征集方法：班委决定就材料反映的问题，向同学们征求解决的方法，请你谈谈如何解决？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
试题分析：此题旨在考查学生对怎样适应初中生活的认识，主要考查学生对知识的理解。

根据教材知识，进入初中后，我们要积极的与同学交往，积极参加集体生活，相互学习，共同进步，但是④不符合交友的原则，容易上当受骗，是错误的，所以排除，正确答案选A
考点：怎样适应初中生活
【详解】
本题考查网络的作用。

①③④：“让我欢喜”的是网络生活帯来的积极影响。

“让我烦”的是网络的弊端。

我们要认识到网络有利也有弊，发挥网络的优势，做网络的主人。

所以网络是把双刃剑，要正确使用
解析：C
【详解】
本题考查网络的作用。

①③④：“让我欢喜”的是网络生活帯来的积极影响。

“让我烦”的是网络的弊端。

我们要认识到网络有利也有弊，发挥网络的优势，做网络的主人。

所以网络是把双刃剑，要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响，要发挥互联网的积极作用，既要诚实守信，又要区分是非善恶，故①③④正确；②：在网络中要遵守道德和法律的要求，“朋友圈”中的信息是不能直接转发出去，故排除②；
故本题选C。

3．C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①：这一说法过于绝对，故①说法错误；
②④：面对形形色色的网络直播带货，消费者应该增强权利意识，依照法定程序维护合法权益；加强对网红经济的监督，促
解析：C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①：这一说法过于绝对，故①说法错误；
②④：面对形形色色的网络直播带货，消费者应该增强权利意识，依照法定程序维护合法权益；加强对网红经济的监督，促进网红经济长久良性发展。

故②④说法正确；
③：消费者没有制定和完善相应法律法规的权力，故③说法错误；
故本题选C。

4．A
【详解】
本题考查认识自我的途径。

A：老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是他人评价。

A选项正确；
BCD：在材料中没有体现，不选；
故本题选A。

【详解】
本题考查正确对待他人的评价。

①②③④：依据教材知识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

故①④说法正确，②③说法错误；
故本题选C。

6．A
【详解】
本题考查网络交往的两面性。

①③：题干中调查数据说明网络能让我们有更多机会结交新的朋友，扩展交往圈，说明网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识，故①③说法正确，符合题意‘
②④：我们应对交现实中的朋友，因为网络交友有不安全性，现实生活中的朋友比网络朋友更值得信任，故②④说法错误；
故本题选A。

7．A
【详解】
本题考查正确认识建立友谊的方法。

A：刘备为了请诸葛亮辅佐他，三次登门拜访体现了建立友谊需要持续的行动，A说法正确；
BCD：说法也是建立友谊的方法，但漫画中没有体现，B、C、D说法与题不符；
故本题选A。

8．C
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①③④：依据教材知识，网络交往具有虚拟性、平等性和自主性，故①③④说法正确；
②：真实性不是网络交往的特点，故②说法错误；
故本题选C。

9．D
【详解】
本题考查对朋友重要性的认识。

①④：依据题文描述，题文中的观点体现了朋友的重要性，表明朋友的理解和支持、忠诚和信任让我们得到精神上的满足，朋友让我们减少了孤独，活得更加快乐，故①④说法正确；
②：友谊不是一成不变的，故②说法错误；
③：朋友是我们珍贵的精神财富，故③说法错误；
故本题选D。

10．C
【详解】
本题考查对交友原则的认识。

①③④：题文中七年级小新交友不慎吸食毒品，最终走上违法犯罪的道路，警示我们吸毒会严重摧残身心健康；养成自律的好习惯，学会抵制不良诱惑；应谨慎交友，坚决不交损友，故①③④说法正确；
②：好奇心有正当和不正当的区别，故②说法错误；
故本题选C。

11．C
【详解】
本题考查对友谊的澄清的正确认识，
①：小刚经常给学习稍差的莉莉补课的行为是关心同学的表现，①说法正确；
②：红红和小凯每次考试都相互合作，帮助对方作弊的行为没有认识的友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，②说法错误；
③：小泽挺身而出帮助小宇教训同学的做法是错误的，没有认识的友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，③说法错误；
④：美美最近心情压抑，杨帆每天都陪在她身边是关心同学的表现，④说法正确；
故本题选C。

12．B
【详解】
本题考查对友谊的正确认识。

①：小娟翻看小彤的日记本的行为是错误的，真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。

①说法正确；
②：小明认为同学间交往浪费时间的作答是错误的，因为同学间的交往可以让我们获得友谊，是必不可少的，②说法错误；
③：小涛与小江经常在一起探讨学习上的疑惑，既相互鼓励又相互竞争的做法是正确的，因为竞争并不必然伤害友谊，③说法错误；
④：小敏在一次考试中给同桌传答案的行为是错误的，没有认识到交友要讲原则，在考试中帮同学作弊是不诚信的行为，也不利于同学的成长。

④说法正确；
故本题选B。

13．A
【详解】
本题考查家的意味。

①③④：题干突出家的重要性，据教材知识，家是我们身心的寄居之所，是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，家中有亲人，家中有亲情，故
①③④说法符合题意；
②：家不只是一处住所，故②说法错误；
故本题选A。

14．B
【详解】
本题考查生命的接续。

①②③：题干体现生命有接续，身体上与精神成果的延续，妈妈的做法属于节俭传统美德上的传承；爸爸的要求属于文明交往上的传承；著名散文家朱自清属于做人要有骨气、要活的有尊严，故①②③正确；
④：爸爸的观点不对。

我们要亲君子，远小人，故④错误；
故本题选B。

15．D
【详解】
此题考查对生命的接续的认识。

①③④：在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是为中华民族伟大复兴努力学习，为建设和谐社会与人为善、热心公益，为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来，为保护地球环境低碳出行、绿色选购，故①③④都符合题意。

②：面对再多的挫折也不能放弃生命，故②说法错误；
故本题选D。

16．D
【详解】
本题考查新型的师生关系。

①②④：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，表现在交往上，师生之间人格平等、互相尊2重；在学习生活上，师生之间互相学习、共同进步，教学相长，所以老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。

①②④符合题意；
③：“不分彼此，毫无隔阂”说法太绝对，排除；
故本题选D。

17．D
【详解】
本题考查正确对待不同风格的老师。

①②③④：面对这些不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ；尊重老师的“不同”，更深入地了解老师；善于发现不同风格老师的优点；主动与不同风格的老师们沟通。

①②③④说法都正确；
故本题选D。

18．C
【详解】
本题考查了有关孝敬父母的内容。

C：材料告诉我们孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进，让父母高兴。

故C正确；
A：材料未涉及家庭氛围要民主，故排除A；
B：是愚孝的表现，故排除B；
D：“只在”一词太绝对，故排除D；
故本题选C。

19．B
【详解】
此题旨在考查学生对关爱他人生命的认识。

①②③：材料中志愿者的行为，是关爱他人生命，关切他人的表现，是热心公益，服务社会的行为，所以①②③说法正确；
④：“都”字一词太绝对，④说法错误；
故本题选B。

20．A
【详解】
本题考查面对挫折的不同认识和态度的知识点，旨在培养学生健康生活的核心素养。

①②：从题干分析，小明要从目前的困境和挫折中走出来，应该认真分析和剖析挫折产生的原因，正视现实和挫折，不回避，端正态度，故①②正确；
③：无视挫折的存在是不对的，我们要及时调整自己，正确对待挫折，故③错误；
④：从题干分析，小明并不是缺乏目标，而是不能正确的面对挫折，故④错误；
故本题选A。

二、非选择题
21．（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友见证了我们一起走过的成长历程；
③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）
解析：（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友见证了我们一起走过的成长历程；③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续行动。

③呵护友谊，需要用心关怀对方。

④呵护友谊，需要学会尊重对方。

⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

⑥呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。

（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。

（4）科学上网，做网络的主人；加强自我保护，健康文明上网。

【分析】
背景素材：在“友谊和网络”的主题班会课上，莎莎所在班级展开了热烈的讨论
考点考查：友谊的力量、建立和呵护友谊、慎重结交网友
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健康成长
（1）
第一步：本题的设问主体是感悟友谊的力量，联系友谊的知识；
第二步：有效信息：友谊是微笑和鼓励→感悟友谊的力量；
第三步：组织答案。

得分点：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友见证了我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）
本题考查对如何建立与呵护友谊的认识和理解，结合相关知识进行回答。

（3）
本题考查对如何慎重结交网友的认识和理解，属于课本中的基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。

（4）
开放性试题，言之有理即可。

【点睛】
22．（1）努力是梦想与现实之间的桥梁，要付出行动；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变。

（2）敬畏珍爱生命；树立远大理想；积极担当责任
解析：（1）努力是梦想与现实之间的桥梁，要付出行动；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变。

（2）敬畏珍爱生命；树立远大理想；积极担当责任；正确认识自己，树立自信；努力奋进；善于学习，培养创新精神；积极参与社会实践……（学生能够联系本册知识，言之有理即可）
【详解】
（1）本问考查对努力的正确认识。

根据所学知识，学生可从努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变等角度作答。

（2）本问考查如何实现自己的梦想。

学生可从好好努力、树立远大理想；正确认识和评价自己；珍爱生命；有创新的意识和能力；热心公益、服务社会等角度作答。

开放性试题，符合题意即可。

【点睛】
体现了思想品德的生活化和实践性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。

这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。

23．（1）亲子间出现了冲突和矛盾。

（或亲子间出现了爱的碰撞）
（2）①进入初中的我们意识到自己长大了，希望父母不要过多干涉我们的生活；
②我们开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；
③作为两代
解析：（1）亲子间出现了冲突和矛盾。

（或亲子间出现了爱的碰撞）
（2）①进入初中的我们意识到自己长大了，希望父母不要过多干涉我们的生活；
②我们开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异，冲突难以避免；等等。

（3）①认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。

②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

③我们要学习应对冲突的方法。

如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

【详解】
（1）抓住题文中的关键词“我一直在拼尽全力地做个好父亲”“孩子却想逃离”“都是为了他的将来”等，由此可以看出，这是父母子女之间出现矛盾的体现。

据此进行回答。

（2）本问考查对父母子女之间出现矛盾的原因的认识。

依据教材知识，双方出现矛盾，我们应该从双方找原因，具体围绕着“由于年龄的长大”“子女自立意识的增强”“质疑父母的经验”“我们与父母出现的年龄差异”等角度具体分析原因，得出问题的结论。

（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。

本问考查如何化解与父母出现的矛盾。

这是课本中的一个重要知识点，我们可以依据教材内容，具体围绕着“学会互动沟通的技巧”“学会应对冲突的智慧”“学习应对冲突的方法”“试着接纳父母的做法”等角度组织问题的答案。