2020春青岛版五年制数学三年级下册-第5单元 线和角-单元测试卷+课时练+学案+爬坡题+总结

第五单元测试卷
(时间:60分钟分数:)
一、填空题。

(12分)
1.线段有()个端点,射线有()个端点。

2.()角小于90°,大于90°而小于180°的角是()。

3.1平角=()直角
1周角=()直角
1周角=()平角
4.右图中,∠1与∠2组成的角是()角,如果∠1=40°,那么∠2=()。

5.时钟上,时针与分针成90°的整时时刻是()时与()时;时针和分针形成平角的整时时刻是()时。

二、写出下面用一副三角板拼出的角的度数。

(6分)
()()()
三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.过一点可以画()条射线。

A.1
B.2
C.3
D.无数
2.角的两条边是两条()。

A.直线
B.射线
C.线段
D.曲线
3.9:30,钟面上的时针与分针形成的角是()。

A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
4.在一个3倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是()
A.5°
B.15°
C.30°
D.45°
5.可以测出长度的是()。

A.直线
B.射线
C.线段
D.角的边
四、给下面的角分类。

(12分)
93°24°100°89°2°75°121°90°
锐角直角钝角
五、先量一量,再在里填上“>”或“<”。

(8分)
()()
()()
六、量出时针与分针所成的角度。

(12分)
七、按要求画一画。

(10分)
1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一边上截一条3厘米长的线段。

(4分)
2.用合适的方法画出下面度数的角。

(6分)
135°110°72°
八、看图填一填。

(5分)
图中有()条射线,()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。

九、看图计算。

(18分)
1.已知∠1=35°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

2.已知∠1=65°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

3.已知∠1=30°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

十、三个正方形如下图这样放在一起。

(7分)
∠2=30°∠3=45°
∠1=()
参考答案：
一、1.21 2.锐钝角 3.242 4.平140°
5.396
二、105°150°75°
三、1.D 2.B 3.C 4.A 5.C
四、锐角:24°89°2°75°
直角:90°
钝角:93°100°121°
五、30°<100°80°<130°
六、120°60°90°
七、略
八、46231
九、1.145°35°145° 2.25°115°65°
3.30°60°60°
十、15°
第五单元评估
时间:90分钟满分:100分分数:
一、填一填。

(13分)
1. 我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。

2. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条线段,从一点出发可以画( )条射线。

3. 已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。

4. 在测量角的度数时,必须把量角器的中心点与( )重合,量角器的0°刻度线与( )重合。

5. 一个平角与一个钝角的差,一定是( )角。

6. ∠1的度数是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。

二、判一判。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(4分)
1. 两个锐角的和一定比直角大。

( )
2. 3时30分,时针和分针成直角。

( )
3. 平角就是一条直线,周角就是一条射线。

( )
4. 用一个能放大10倍的放大镜看一个30°的角,这个角的度数不变,还是30°。

( )
三、选一选。

(将正确答案的选项填在括号里)(10分)
1. 比一个锐角多90°的角一定是( )。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
2. 角的大小应该由( )决定。

A. 两条边的长短
B. 顶点的位置
C. 两条边张开的角度
3. 小强画了一条长5厘米的( )。

A. 直线
B. 射线
C. 线段
4. 用一副三角板不能拼出( )的角。

A. 15°
B. 20°
C. 135°
5. 把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来是( )。

A. 直角、锐角、平角、钝角
B. 平角、钝角、直角、锐角
C. 钝角、平角、直角、锐角
四、量出下面各角的度数。

(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
五、画一画。

(6分)
直角平角钝角
六、量一量,分一分。

(9分)
锐角有( );直角有( );钝角有( )。

七、比一比。

(6分)
○○○
八、数一数。

(18分)
锐角有( )个; 锐角有( )个; 锐角有( )个;
直角有( )个; 直角有( )个; 直角有( )个;
钝角有( )个。

钝角有( )个。

钝角有( )个。

九、在方格纸上画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

(6分)
十、已知∠1=45°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度。

(8分)
十一、按要求完成练习。

(12分)
1. 在下图中添上一条线段,使它符合下面的要求。

(6分)
增加2个直角增加3个直角增加4个直角
2. 有一个正方形,剪去一个角,还剩下几个角?有几种情况?画一画。

(6分)
还剩下( )个角还剩下( )个角还剩下( )个角
参考答案：
一、1. 锐角直角钝角平角周角
2. 无数一无数
3. 90°
4. 角的顶点角的一条边
5. 锐
6. 40°
二、1. ✕
2. ✕
3. ✕
4. √
三、1. C
2. C
3. C
4. B
5. B
四、30°90°135°40°
五、画出9时或3时的时刻画出6时的时刻画出4时或5时或7时或8时的时刻(画图略)
六、③⑥①④⑦②⑤⑧
七、= < >
八、4 2 3;1 2 1;5 1 2
九、(答案不唯一)
十、∠2=180°-45°=135°∠3=180°-135°=45°∠4=90°
∠5=90°-45°=45°
十一、1.
2.
3 4
5
直线、射线、线段
1.把线段的一段无限延长，可以得到一条（），把线段的两端无限延长，可以
得到一条（）。

2.选择。

（1）直线上的两点间的一段叫（）。

A.直线
B. 射线
C.线段
（2）一条（）长5米。

A.直线
B.线段
C.射线
3.辨对错。

（1）直线比射线长。

（）
（2）线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量。

（）
答案：
1．射线、直线
2．C、B
3．×、√
角的度量
1.度量角的大小，可以用（）。

角的计量单位是（）。

把半圆平均分成（）份，每一份所对的角就是（）的角，记作（）。

2.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。

3.辨对错
（1）用放大镜看一个30°的角，这个角的度数也放大了。

（）
（2）用一副三角板不能拼出135°的角。

（）
答案：
1.量角器
度、180、1度、1°
2.直、平、锐
3.×、×
角的分类
1.填空。

（1）一个周角=（）平角=（）个直角；1个平角=（）个直角。

（2）我们学过的角按从小到大排列为（）（）（）（）和（）。

（3）钟面上（）点整的时候，时针和分针成平角。

（4）分类填空。

25°150°90°175°360°180°100°36°89°155°91°
锐角（）
直角（）
钝角（）
平角（）
周角（）
2.辨对错。

（1）一条直线就是一个平角。

（）
（2）两条射线能组成一个平角。

（）
3.钟面上的分针走一圈，时针转了多少度?
答案：
1.（1）2、4、2
（2）锐角、直角、钝角、平角、周角
（3）6
（4）锐角（25°36°89°）直角（90°）钝角（150°175°100°91°155°）平角（180°）周角（360°）
2. ×、×
3. 30°
1认识射线和直线
项目内容
1.生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线?
2.笔直的马路给我们()的形象,绷紧的琴弦可以近似地看作(),手电
筒的光柱类似()。

3.直线、射线、线段之间的区别。

类型端点延长性可否度量
线段
射线
直线
4.通过预习,我知道了线段、射线、直线的特点:线段的长度是可以
()的,有()个端点;射线的长度是不可以()的,有()个端点;直线的长度是不可以()的,有()个端点。

5.过两点只能画出()条直线。

6.下图中,哪些是直线?哪些是线段?哪些是射线?
温馨
知识准备:线段、直线、射线的相关知识。

提示
参考答案：
1.略
2.直线线段射线
3.2个不可以延长可以度量
1个可以向一端延长不可以度量没有可以向两端延长不可以
度量
4.度量
2度量1度量0
5.1
6.②、⑥是直线④是线段①、③是射线
2认识角项目内容
1.填一填。

(1)射线有()个端点。

(
2)从一点出发可以画()条射线。

2.从一点起画两条射线,可以组成一个(
)。

3.角的各部分名称。

4.明确表示角的符号和角的表示方法。

角用符号“∠”表示,左面的角可以记作(),读作“角一”。

5.通过预习,我知道了从一点引出()条射线所组成的图形叫作角。

这一点是角
的(),这两条射线是角的()。

角通常用符号“∠”来表示。

6.我还有()不明白。

7.下面图形中有()个角,分别是()。

温馨
提示
知识准备:射线的特点。

参考答案：
1.(1)1(2)无数
2.角
3.边边
4.∠1
5.两顶点边
6.略
7.3∠1、∠2、∠3
3画角
项目内容
1.读出下面每个角的度数。

()()
2.画指定度数的角的方法。

(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点(),0°刻度线和射线重合,对准
量角器相应的刻度点一个点,把点和射线端点连接,然后标出角的度数。

(2)30°、60°、90°、45°、75°、105°、135°、120°和150°的角用()
画比较方便。

3.通过预习,我知道了用量角器画指定角的度数,要做到“两重合”:量角器的中心与所画
角的顶点重合,0°刻度线与所画角的一条边重合;还要看准度数,所画的边对应的0°刻度线在()圈,看的就是()刻度;所画的边对应的0°刻度线在()圈,看的就是()刻度。

4.我还有()不明白。

5.画出下面各角。

60°90°50°
温馨提示知识准备:量角器的使用方法。

学具准备:量角器。

参考答案：
1.70°130°
2.(1)重合(2)三角尺
3.内
内圈外外圈
4.略
5.略
4角的分类
项目内容
1.一个直角的度数是()。

2.我们学过的角有()。

3.认识平角和周角。

(写出下面各个图形的名称)
4.锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系。

(1)()角小于90°,()角大于90°而小于180°。

(2)直角=()平角=()周角=()
1周角=()平角=()直角
1平角=()直角
5.通过预习,我知道了锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系:锐角
<()<()<平角<周角。

6.1周角=()平角=()直角
7.判断题。

(对的画“ ”,错的画“✕”)
(1)直角总是90°,锐角都小于90°。

()
(2)大于90°的角叫作钝角。

()
(3)平角是一条直线。

()
8.分一分,填一填。

15°105°20°90°150°179°
91°45°180°39°89°360°
锐角直角钝角平角周
角
温馨知识准备:角的相关知识。

提示学具准备:量角器、直尺、扇子。

参考答案：
1.90°
2.锐角直角钝角
3.直线平角线段周角
4.(1)锐钝(2)90°180°360°242
5.直角钝角
6.24
7.(1) (2)✕(3)✕
8.锐角有15°、20°、45°、39°、89°,直角有90°,钝角有105°、150°、179°、91°,平角有180°,周角有360°。

五繁忙的工地—线和角
1、数一数图中一共有（）条线段。

解析：数线段时，要按顺序数，如下图。

以A点为始点的线段有AB、AC、AD、AE4条；以B点为始点的线段有BC、BD、BE3条；以C点为始点的线段有CD、CE2条；以D点为始点的线段有DE1条。

一共有4+3+2+1=10条。

解答：10
2、数一数右图中一共有多少个角。

解析:由一个顶点和两条边组成一个角。

这个图形中由一个顶点引出了五条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。

图中的角较多,数角时,要按一定的顺序数。

单个的角2个角组成的角3个角组成的角4个角组成的角
解答:图中一共有10个角。

3、把正方形沿一条直线剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?
解析:由题意知,把正方形剪去一个角,根据剪的位置不同,可以有不同的结果。

方法一:
有5个角,有3个直角。

方法二:
有4个角,有2个直角。

方法三:
有3个角,有1个直角。

解答:剩下的部分有三种情况。

一是有5个角,其中有3个直角；二是有4个角,其中有2个直角；三是有3个角,其中有1个直角。

4、(1)几时整时,时针和分针所形成的角是直角?
(2)几时整时,时针和分针所形成的角是锐角?
(3)几时整时,时针和分针所形成的角是钝角?
解析:整点时,分针都指向“12”,当时针指着“3”或“9”时,时针和分针形成的角是直角。

锐角比直角小。

钟面的上半部分所有的整时刻(除了12时),时针和分针形成的角都是锐角。

钝角比直角大。

钟面的下半部分所有的整时刻(除了6时),时针和分针形成的角是钝角。

解答:(1)3时、9时,时针和分针所形成的角是直角。

(2)1时、2时、10时、11时,时针和分针所形成的角是锐角。

(3)4时、5时、7时、8时,时针和分针所形成的角是钝角。

五繁忙的工地——线和角
知识点举例说明金点子
认识直线
和射线
射线和直线都是直的,且都无限长。

射线只有一个端点,只能向一端无限
延长;直线没有端点,可以向两端无
限延长
角
从一点引出两条射线所组成的图形
叫作角
角的度量
量角器的中心点与角的顶点重
合,0°刻度线与角的一条边重合,角
的另一条边所对应的刻度(0°刻度
线在右读内圈,0°刻度线在左读外
圈)就是角的度数。

角的大小与边的
长短无关,与两边叉开的大小有关
画角先画一条射线作角的一条边;量角器的中心点与角的顶点重合,0°刻度线与射线重合;看好刻度点上点,再画出另外一条边;标上角的符号及度数
角的分类小于90°的角是锐角
等于90°的角是直角
大于90°而小于180°的角是钝角等于180°的角是平角
等于360°的角是周角。