幼儿园小班音乐教案《好娃娃》2篇

幼儿园小班音乐教案《好娃娃》 (2)
幼儿园小班音乐教案《好娃娃》 (2)精选2篇（一）
教学目标：
1. 能够唱出歌曲《好娃娃》的歌词。

2. 能够正确演唱歌曲的旋律。

3. 能够通过歌曲表达对小朋友们的关心和爱。

教学准备：
1. 歌曲《好娃娃》的录音带或音乐播放器。

2. 歌曲的歌词。

教学过程：
引入：（5分钟）
1. 教师准备好歌曲《好娃娃》的录音带或音乐播放器。

2. 教师播放歌曲的开头，引导学生听歌曲的节奏，并提问学生是否听过这首歌。

正文：（15分钟）
1. 教师播放歌曲《好娃娃》，提醒学生仔细听歌。

2. 教师逐句唱出歌词，让学生跟着一起唱。

好娃娃，好娃娃，爱我就做好娃娃。

讲礼貌，听话话，上课不说话。

打招呼，别推挤，大家排好队。

公共地方，注意规矩，不要随地吐痰。

扔垃圾，分类好，环境更干净。

3. 教师使用手势和动作来辅助歌曲的演唱，让学生模仿。

巩固：（10分钟）
1. 教师和学生一起唱歌，重复几遍，让学生掌握歌曲的整体。

2. 分组表演：将学生分成几个小组，每个小组按照歌曲的内容，编排动作或舞蹈来表演。

结束：（5分钟）
1. 教师总结课堂内容，强调在日常生活中要做好娃娃，体现关爱和友善的行为。

2. 教师和学生一起合唱一遍歌曲《好娃娃》。

拓展活动：
1. 学生可以自己创作一段关于做好娃娃的小短诗，或者绘制一幅关于做好娃娃的图画。

2. 学生可以将《好娃娃》这首歌曲录制成视频，并与家长一起分享。

注意事项：
1. 教师要根据学生的实际情况，调整教学过程中的速度和难度。

2. 教师要关注学生的参与度和反馈，及时给予肯定和鼓励。

幼儿园小班音乐教案《好娃娃》 (2)精选2篇（二）
教案名称：《好娃娃》幼儿园小班音乐教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 通过歌曲《好娃娃》，让幼儿学习和认识音乐中的一些基本元素，如节奏、旋律、
音高等。

3. 培养幼儿的音乐表达能力，通过歌曲的演唱和动作配合，让幼儿身体与音乐相结合，感受音乐的魅力。

教学准备：
1. 教学录音带/CD：准备好歌曲《好娃娃》的伴奏音乐。

2. 幼儿喜欢的娃娃道具：如玩具娃娃等。

3. 图片或卡片：准备好与歌曲内容相关的图片或卡片。

教学过程：
1. 温习歌曲《好娃娃》：放歌曲的伴奏音乐，引导幼儿一起跟随节奏摇摆，温习歌曲
的歌词和旋律。

2. 认识歌曲的主题：出示娃娃道具，引导幼儿观察和描述娃娃的特点和形象，让幼儿
明确歌曲的主题是关于娃娃；然后询问幼儿，他们喜欢娃娃吗？为什么喜欢？
3. 学习歌曲的歌词和旋律：逐句引导幼儿跟唱歌曲的歌词。

教授歌曲的旋律，示范唱
整首歌曲，然后引导幼儿一起跟唱。

4. 开展音乐表达活动：根据歌曲的节奏和内容，设计一些动作和舞蹈，引导幼儿跟随
音乐的节奏摇摆、拍手、跳舞，让幼儿的身体与音乐相结合，感受音乐的活力和快乐。

5. 教学拓展：利用出示的图片或卡片，引导幼儿讲述娃娃的故事，让幼儿通过歌曲和
图卡的配合，产生对音乐与故事情节的联想和理解。

6. 情感体验：借助歌曲内容，引导幼儿表达对娃娃的喜爱之情，鼓励幼儿选择自己最喜欢的娃娃或玩具，与他人分享喜爱的原因。

教学评估：
1. 观察幼儿是否能正确唱出歌曲的歌词和旋律。

2. 观察幼儿是否能与音乐的节奏配合进行动作和舞蹈。

3. 观察幼儿的情感表达能力，是否能表达对娃娃的喜爱之情。

延伸活动：
1. 利用其他音乐和歌曲，引导幼儿进行更多的音乐表达和舞蹈活动。

2. 组织幼儿进行娃娃的角色扮演和表演，让幼儿进一步感受娃娃世界的乐趣。

3. 鼓励幼儿创作属于自己的歌曲或故事，进行音乐创作和表演。