孙权劝学定稿

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
－韩愈
莫等闲,白了少年头,空悲切！
－岳飞 读书之法, 在循序而渐进, 熟读而精思。 －朱熹 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿
－
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
－－汉乐府
－ －杜甫
读书破万卷, 下笔如有神。
非学无以广才,非志无以成学。－诸葛亮 敏而好学, 不耻下问。－－孔子
两个成语：
吴下阿蒙： 原指吴国大将吕蒙。
现指没有学问的人。
刮目相待： 用新的眼光来看待。
合作探究
孙权是怎样劝勉吕蒙读书学 习的？吕蒙听从了孙权的劝说 吗？结果怎么样？文中是怎样 表现这一结果的？
。
课本剧表演
注意揣摩人物说话时的 口吻、神态和心理。
知识梳理
君 臣
吕蒙
(自豪，自得)
同 僚
孙权
(坚决，关心----委婉批评)
鲁肃
(吃惊，赞叹)
对话为主，言简意丰
畅所欲言
本文通过写吕蒙在孙权劝说下 “乃始就学”，其才略有了惊人的 长进,令鲁肃叹服并与之“结友”的 故事,能给我们以怎样的启示呢？ （多角度）
士邪！但当涉猎，见往事耳。卿 古义：指历史。 言多务，孰若孤？孤常读书，自 。
于是，就 从事
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今义：过去的事 谁比得上我（事务多）？
及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大
到了……的时候 到
惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿
才干和谋略
蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮 重新 目
认清事物 于是，就 相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂 拜
孙权（182～252）即吴大
帝。三国时吴国的建立者。 字仲谋，吴郡富春人。公元 200年，兄孙策死后，他18 岁，便继承了孙氏政权，据 守江东。
鲁肃（172～217）
三国时吴国名将、 政治家。字子敬， 临淮东城人。出身 士族，学识渊博， 为孙权的谋士。
吕蒙（178～219），
字子明，三国时吴国名 将。安徽阜南人，少依 孙策部将邓当。邓当死 代领其军。后从孙权攻 占各地。
qīnɡ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卿
yé
shú
shè
涉猎
ɡēnɡ
邪（通假字，“耶”）
孰
更
课文理解
参考注释，疏通文意， 作出批注，划出读不懂 的句子。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 你 执政，掌权 掌
古义：只。 古义：古代研究经学的最高官职 借口用 事，不可不学！”蒙辞以军中多 名称 今义：转折连词，但是。
今义：一种学位名 难道 研究儒家经典 务。权曰：“ 孤岂欲卿治经为博