职业教育与鄱阳湖生态经济互动发展机制研究

职业教育与鄱阳湖生态经济互动发展机制研究
童丰生;张海峰
【期刊名称】《职教论坛》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展需要长效机制作保障,新公共管理理论、资源依赖理论和利益相关者理论是建设互动机制的理论依据.职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展,应形成法规驱动、利益互惠、有效制衡等机制,并通过加强统筹管理、构建职教集团、出台系列政策、完善中介体系,以形成多元治理、共同发展的格局.
【总页数】4页(P89-92)
【作者】童丰生;张海峰
【作者单位】《九江职业技术学院学报》编辑部;《九江职业技术学院学报》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G719
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