2021-2022学年河北省石家庄市高邑县七年级上学期期末语文试题

高邑县2021—2022学年度第一学期期末教师教学质量监测
七年级语文试卷
第一部分积累运用（1—4题21分）
1.古诗文默写。

（1）春天像健壮的青年、____________，他领着我们上前去。

（朱自清《春》）
（2）子夏曰：“____________，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语》）
（3）____________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。

像李白的《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，____________”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦；曹操《观沧海》中的
“____________，若出其中”以月表现了诗人博大的胸襟与远大的政治抱负；李益的《夜上受降城闻笛》中“回乐烽前沙似雪，____________”表现了边塞气候的奇寒。

2.阅读下面的文字，回答下面的问题。

初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。

我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的墨香，吟唱①（wǎn zhuǎn）______的曲子，时而徘徊在碧绿的②______（cài qí），时而流连于深邃的天空，追寻灵魂深处的梦想，因梦想的美好而神采奕奕．③______，也会因为难以实现而怅．④______然若失。

经过时光的洗礼，使我们在课本里茁壮成长。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

①____________②____________③____________④____________
（2）画线句子有语病，请把修改好的句子写在下面横线上。

____________________________________________________
3.下列说法有误的一项是（）
A.朱自清在《春》一文中，用诗意的笔调描绘大地回春、生机勃勃的景象，抒发了对春天的热爱与赞美之情。

B.“令尊”“垂问”“奉陪”等词属于敬辞类，“家父”“愚兄”“拙见”等词属于谦辞类。

C.《天净沙·秋思》是明代散曲家马致远的作品，“天净沙”是曲牌名。

D.《济南的冬天》中，作者老舍抓住济南冬天“温晴”的特点，展现了济南冬天的山光水色，抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情。

4.综合性学习。

学校正在开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

（1）你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较
差、学习成绩也比较差的同学走的较近。

作为他的同学，你该如何劝说他？
（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言、格言或诗句。

）
（2）关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写一句。

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵。

第二部分阅读理解（5一21题49分）
一、（共6分）
阅读下面这首诗，完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼。

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写的景物有______，渲染了____________的气氛。

6.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
7.从修辞方法的角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。

二、（共13分）
阅读下面的文章，完成各题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8.解释下列加点词语。

①夫．君子之行____________②非学无以广才
．．____________
③淫慢则不能励精
．．____________④将复何及．____________
9.翻译句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

10.本文作者是______，三国时蜀汉政治家、军事家，有关他的历史故事家喻户晓，例如：_________。

11.作者写这封信的目的是什么？
三、（共8分）
阅读下文，完成各题。

上坡
王广军
①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。

马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。

②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。

他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。

③他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。

地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。

出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。

他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。

④出了村，他长出了一口气。

这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。

父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。

⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！
⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。

这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。

他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。

可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。

⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生……
⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。

但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。

”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。

他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。

有老师帮忙，他心里有底了。

⑨上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。

他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。

⑩快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。

就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。

⑪上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。

然后，他感激地道谢：“谢谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。

”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。

果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。

⑫“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。

望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那
句话，不由得泪眼蒙眬起来。

（选自《润·文摘》2017年07期）12.文章围绕拉煤展开叙述，根据文意，在空白处依次补充相应的内容。

母亲让儿子替父亲拉煤→①______→老师主动提出“帮忙”→②______
13.结合选文，分析标题“上坡”的含义。

14.生活中，你也曾得到老师的帮助或鼓励，请写出你的一次经历。

（提示：不能抄选文语句）
四、（共15分）
阅读下面文章，完成下面小题。

别欺负最爱你的那个人
①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。

②他座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。

那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。

少年嘟嘴不理，脸上全是厌烦。

列车快停靠站点时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。

他对少年说，你父亲真好。

③少年看一眼他，不说话。

他忍不住继续说，小伙子，别欺负爱你的那个人。

本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。

④别欺负爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。

⑤他幼年失母，对母亲几乎没有什么记忆。

童年记得最深刻的事情就是每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。

每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。

”
⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体和身上那件洗的发白的旧外套。

⑦读初中后，他的身高果然向上猛窜了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。

看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过，但他不为所动。

高考前，他还是一如既往上网。

父亲找到他，扯着他回家。

他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。

⑧高考毫无悬念地落榜。

为了让他避开那群损友，父亲送他到省城高中复读。

但他心仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。

在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。

一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。

那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后陪笑脸，说好话。

⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？会不会像我一
样难受？”他像个胜利者，头发一甩，没心没肺地说：“我不结婚，不要孩子，他气不着我！”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打！”父亲举起的手，在空中晃了晃，最终又无奈地放下。

⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。

他把父亲的心伤成一片片的。

⑪他复读了两年，也让父亲失望了两年。

看他不思进取，父亲做出了一个重大决定，送他到国外读大学。

父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。

⑫有一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。

他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。

“天这么晚了，你坐在楼下干啥？”姑姑问。

“没啥，就是想静静。

”父亲说。

“是不是后悔送小嘉上学了？现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。

”
⑬那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。

⑭异国四年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。

对生活，对父亲，对爱，他有了重新的认识和感悟。

毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。

不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，就像他每次回家，为了省八十元的路费，他宁愿坐夜车回家。

⑮人生的经历让他成长。

当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。

他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。

他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。

15.通读全文，父亲用哪些“不离不弃的爱”“挽救了他”？请分点作简要概括。

16.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。

（句中加下划线的词语有什么表达效果？）
②父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。

（请从人物描写的角度赏析）
17.第⑬段中写道：“那晚，他很久没有睡着……”“他”为什么没有睡着？请你写一段话来描述“他”那时的心理活动，字数不超过50个字。

18.对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的？请结合你的生活经历或体验谈谈想法。

五、（共7分）
根据你对文学名著的阅读，回答各题。

三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那紧箍咒一遍。

行者叫道：“头痛！头痛！”那师父不住的又念了几遍，把个行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。

三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。

不念时，他就不痛了。

伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。

他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。

三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。

那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。

行者道：“我这头，原来是师父咒我的。

”三藏道：“我念的是紧箍经，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。

”三藏真个又念。

行者真个又痛，只教：“莫念，莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”
他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父，我晓得了！再莫念，再莫念！”
19.以上文字选自《____________》，选文中孙悟空“口里虽然答应”，实际上“望唐僧就欲下手”，传神地揭示了他____________的天性。

20.在《西游记》中除了“行者”，孙悟空还有哪些称呼？请再写出两个。

21.《西游记》中去西天取经的人物中，决心最大的是____________，写出他主要的性格特点______。

第三部分（22题50分）
22.根据要求写作。

当母亲不在了，史铁生才懂得让母亲推着去北海看菊花是一种幸福；当母亲又熬过一个寒冬，莫怀戚才懂得陪母亲散步也是一种幸福。

请以“这也是一种幸福”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求∶①按要求把题目补充完整；②不得出现真实的人名、校名；③卷面整洁，书写工整。

高邑县2021—2022学年度第一学期期末教师教学质量监测
七年级语文试卷
第一部分积累运用（1—4题21分）
【1题答案】
【答案】①.有铁一般的胳膊和腰脚②.博学而笃志③.夜阑卧听风吹雨④.影入平羌江水流⑤.日月之行⑥.受降城外月如霜
【2题答案】
【答案】（1）①.宛转（也可写作婉转）②.菜畦③.yì④.chàng
（2）经过时光的洗礼，我们在课本里茁壮成长。

【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】（1）示例：小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友。

以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你以为呢？（2）示例：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。

友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的心灵。

第二部分阅读理解（5一21题49分）
一、（共6分）
【5~7题答案】
【答案】5.①.杨花、子规②.悲凉、凄清
6.这首诗表达了作者对遭贬谪朋友的关心、劝慰以及惆怅之情。

7.这两句运用了拟人的修辞方法，将月亮人格化，赋予明月以人的情感色彩，把明月当作善解人意的知心人，托明月把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西，表达对友人被贬远行的同情与关切。

二、（共13分）
【8~11题答案】
【答案】8.①.助词，用于句首，表示发端②.增长才干③.振奋精神④.来得及
9.①不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能屏除杂念和干扰就不能实现远大的目标。

②放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。

10.①.诸葛亮②.示例：草船借箭（答案不唯一，符合要求即可）
11.告诫儿子成才成学的条件，要淡泊、立志、惜时。

三、（共8分）
【12~14题答案】
【答案】12.①.儿子拉煤时遇到一个坡②.原来是他自己拉煤上了坡
13.表层含义：“他”拉车上坡。

深层含义：要走好人生的上坡路，千万不要小看了自己的力量。

只要相信自己，不懈努力和坚持，就会收获成功。

14.示例：在一次考试中，我失利了。

老师走过来拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“一次失败算什么？阳光总在风雨后。

”听了老师的话，我重新振作起来，投入到学习中。

四、（共15分）
【15~18题答案】
【答案】15.①读中学时，疲惫的父亲一次次从网吧拉他回家；②高考落榜后，父亲送他去省城复读，为他犯的错跟老师陪笑脸，说好话；③复读失败后，父亲卖了还新房凑钱送他去韩国读书。

16.①“立即”表示“父亲行动快”，突出父亲对买牛奶这事很上心；“轻手轻脚”强调父亲不愿吵醒儿子的情状；这些细节描写强调父亲对儿子深沉的爱。

②运用动作和神态描写。

通过“趔趄”“看”两个动作，以及气得发抖的嘴唇、无助和绝望的眼神两处神态，具体形象地表现出父亲当时的伤心、对他的叛逆行为的无助和绝望。

17.父亲竟然要卖房子让我去国外读书？父亲为了我，真是费尽了心血。

想想我之前的所作所为，真是对不起父亲啊！
18.示例：父亲最爱他，不离不弃。

无论他如何叛逆、不争气甚至一再伤害父亲的心，父亲总是选择原谅、包容和挽回。

他深刻感念父亲的爱，也为自己当年的行为深表自责和愧疚
五、（共7分）
【19~21题答案】
【答案】19.①.西游记②.桀骜不驯
20.石猴、美猴王、齐天大圣
21.①.唐僧②.不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，善良等。

第三部分（22题50分）
【22题答案】
【答案】例文
这也是一种幸福
日子像一口枯井，很像很像。

阳光在窗外踱步，树上还有蝉鸣。

大考将至，凝固的空气沉积在我的心头，我感觉幸福就要离我而去。

像看一场午夜电影，到最后所有的人都起身离开，曾经无限延展的白亮华美的灯光消逝在指尖，剩下的只有大幕上缓缓掠过的演职员名单和一望无际的孤独。

在一种近乎懵懂的意识里，我无声地走过了自己
的童年。

而在这时，我却倏地忆起并深深怀念着那年夏天树梢上醒目的绿和刺眼的光。

朦胧中，一阵书香叩开了我的心门。

父亲知道我喜欢书。

他每次外出我总要叮嘱他给我带礼物。

父亲了解我的心意，所以隔三差五地，桌上总有一些惊喜在等待我发现，是书，一本或两本，散发着淡淡的书香，这是爱的味道，是童年的味道。

这时，我总会高兴地冲向父亲，亲切地在他满是胡渣的脸上蹭几蹭，就满心欢喜地回房看书了。

门外响起母亲呢喃的嗔怪，“就只记得给女儿买书，叫你出去买包盐什么的你有哪一次不忘记？”声音渐小，书香袅袅萦绕在我的心头，好幸福！
现如今，学业繁重。

我不知花了多少个日夜分类整理好的书柜已被辅导书、课本所充斥。

那些年代久远的书被挪到了书柜的底层，隔着一层透明的玻璃门，我真切地感受到童年已经远去。

望着书桌上一本本新发的练习册，那浓烈的油墨味让人厌烦。

我在书柜前坐下，缓缓拉开那一扇透明的屏障，深深地嗅着那一股淡淡的带着一丝陈腐的香味。

童年时无忧无虑地玩耍是幸福，上初中之后觉得那已是奢望，便觉得躺在床上睡觉，梦见明天不用上学是一种极大的享受，为什么不拂去尘埃，打开心门，寻找童年幸福的感觉？
摩挲着几年前泛黄的书页，我想起了父亲趴在冰凉的地板上陪我一字一句地读唐诗的场景，我想起了烛光摇曳中我和父亲为了一个错别字争论不休的场景。

虽童年不再，那一种幸福的感觉仍然溢满我的心头。

又一束阳光被纱窗筛进屋内，我感觉豁然开朗。

喧嚣的尘世中，品读书香，回忆童年也是一种幸福。

把学校、分数暂抛脑后，我享受着一种云定风清的安谧淡雅。

但愿这幸福永远不会消逝……。