人教版七年级上册语文第三单元检测卷

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初中语文试卷
马鸣风萧萧
2015 学年七年级上语文第三单元检测卷
卷面分： 3 分
一、语文知识积累与运用（24 分）
1．阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。

（ 5 分）
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn()湿的空气里酝niàng()。

鸟儿将巢安在繁花nèn()叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地
卖弄清 cuì()的 hóu（）咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

2.古诗文名句默写。

（11 分）
（1），小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）
（2）无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）
（3）对酒当歌，。

（4）《观沧海》中体现诗人博大胸怀的句子是，；
，。

（5）《次北固山下》中写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句是：，。

（6）古诗中有不少写春天美景的名句，请写出连续．．的两句：，
3.名著阅读。

（ 5 分）
⑴读下面语段，回答问题。

（2分）
我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。

许多年前旅游业还没有开展，
园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。

地坛离我家很近。

或者说我家离地坛很近。

总之，只好认为这是缘分。

地坛在我出生前四百
多年就座落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的
地方一五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。

我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。

这段文字出自写的《》（填文章名）。

这是作者文学作品中充满哲
思而又极为人性化的代表作之一。

（2）下面说法错误的一项是（）（3分）
．．
A.《春》的作者是现代散文家朱自清，他著有散文集《背影》。

B.《济南的冬天》是现代作家冰心的作品。

《骆驼祥子》《四世同堂》是他的小说代表作。

C.《风雨》的作者是贾平凹。

文中虽不著一“风”一“雨” ，却处处在写风雨，显示了作者独特
的视角，巧妙的构思。

D.《观沧海》《短歌行》都是东汉末政治家、军事家、诗人曹操的作品。

4.解释下列加点词的意思。

(3 分 )
（1）东临碣石（）（2）山岛竦峙（）（3）次北固山下（）．．．
二、现代文阅读（17 分）
一双脚上的修养（17 分）
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。

每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。

在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。

所以，在我看来，这里的每一个
人，都有着一定的层次和修养。

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。

走在街上，鞋上会沾满脏雪，从天寒
地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。

所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎
的脚印。

正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。

屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。

我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟
在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。

吃惊于自己留下的那行脚印，在
淡黄色的地板上，显得如此扎眼。

而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧疚油然而生，再也无心看书了。

阅览室是一个开放的
公共场所，来往进出的人很多。

我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不
觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。

于是，那个女工就要不停地跟在
进进出出的人后面，擦了再擦。

不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在
阅览室里上演着，让人心惊。

渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得
的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇。

但就在这时，
那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，似乎想进来，但又把头缩了回去。

不一会儿，两扇门都被推开了。

还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。

突
然，一阵沙沙的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。

我开始从上向下打
量他，老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。

他的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。

他一走动，塑料袋就随之发出沙沙的响声。

因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。

我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。

而当她再次转过头来，我
发现她眼里竟有泪光涌现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。

我想，修养并不是一个人
比别人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的
一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。

就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

（选自《八小时以外》，有改动）
5．从第②段看，“我”愧疚的原因有哪些．．？（ 2 分）
6．文中第①段和第⑥段中的加粗词“修养”各有什么含义？（4 分）
7．下面两句话加点字很有表现力，请加以赏析。

（4分）
（1）她看我进来，竟紧张地盯着我，手持拖把，如临大敌。

．．．．．
（2）这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，后又把头缩了回去。

．．．．．．．．．．
8. 本文分别写了“我”和送水的男人进阅览室的情况，其作用是什么？（ 4 分）
9．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，
慢慢离开阅览室”。

请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来．．．．。

（不少
于 50字）（ 3分）
三、古诗文阅读（ 27 分）
阅读下面的古诗，完成10-11 题。

（ 4 分）
（一）新柳（杨万里）
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

10．诗中的“新柳”有什么特点？（2 分）
11．这首诗描写了初春新柳景色，表达了诗人怎样的情感？（ 2 分）
阅读下面两篇文言短文，完成12— 18 题。

（ 23 分）
（二）鹦鹉灭火
有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。

鹦鹉自念．，此山虽乐，然非吾久居之地，遂去．。

禽兽依依不舍。

后数月，山中大火。

鹦鹉遥．见，心急如焚，遂．入水沾羽，飞而洒之。

天神言： " 汝虽好意，然何足道也?"
．
对曰： "虽知区区水滴不能救，然吾尝侨居是．山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于
火也 !"
天神嘉其义，即为之灭火。

12. 解释下列各句中加点的词。

（ 6 分）
（1）鹦鹉自念（）（2）遂去（）（3）鹦鹉遥见（）．．．
（4）遂入水沾羽（）（5）汝虽好意（）⑹然吾尝侨居是山（）．．．
⒔用现代汉语翻译下列句子。

（ 3 分）
天神嘉其义，即为之灭火。

⒕说说这则寓言对你的启示。

（ 3 分）
（三）吴起守信（11 分）
昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人曰：“诺，期返而食。

”起曰：“待公而食。

”
故人至暮不来。

起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
[注释 ] ①吴起：战国时著名的军事家。

②俟：等待。

⒖解释下面加点词的含义。

（ 4 分）
（1）遇故人而止之食（）（2）期返而食（）
．．．
（3）其为信若此（）（4）欲服三军，非信不可也（）．．
⒗下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
例句：遇故人而止之食
．
A 、学而时习之B、人不知而不愠
．．
C、学而不思则罔 D 、博学而笃志
．．
⒘翻译下面的句子。

（ 3 分）
起之不食以俟者，恐其自食其言也。

译文：
⒙这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（ 2 分）
四、根据要求作文。

（ 30 分）
19．每个家庭都有一些物品，虽不名贵，却妥为存放，不忍丢弃。

或许那只是一件家具、一
个装饰品、一个闹钟、一封信但是，它们往往承载着一段回忆、一缕情思。

请你选择自家
最有意义的一件物品，叙述一段家庭往事。

请以“的故事”为题写一篇文章。

要求：①把文题补充为完整。

②除诗歌外，文体不限，600 字左右。

③文中不要出现真实的校名、人名。

参考答案与评分标准
一、积累与运用 (略)
5．（ 1）我的脚印弄脏了地板。

（ 2）我对女工的劳动故作视而不见。

（意对即可） 6．第①段中“修养”的含义指有文化或有学识或“比别人多认识一些字、多读了几本书”（意对即可）第⑥段中“修养”的含义指养成的正确的待人处事的态度。

或者“一个人举手投足的
细节中体现的为人处事的态度” （意对即可）
7．（ 1）“如临大敌” 用了比喻的修辞手法形象生动地写出了那擦地的女工不想再把辛苦取得
的劳动成果弄脏。

或（用了比喻的修辞手法形象生动地写出了那擦地的女工很紧张，生怕别人弄脏了她辛苦取得的劳动成果。

）（意对即可）
（2）“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理（ 1 分），表现了他的修养（ 1 分），（或表现了他为他人着想的高贵品质），也为下文他脚套塑料
袋进门的举动作铺垫。

（没写不扣分）（意对即可）
8．用“我”的“穿着鞋”踏进阅览室和送水的男人套上鞋套进阅览室作对比（ 2 分）写出了“我”的忽略细节和送水男人注意扫地女工的劳动成果（ 1 分）深化主题。

（ 1 分）
或者：用“我” 的“穿着鞋” 踏进阅览室和送水的男人套上鞋套进阅览室作对比，（ 2 分）“突出送水男人为他人着想的可贵品质” （ 1 分）深化主题。

（ 1 分）（意对即可）
9．示例：这个大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水
工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀！（意思对但不是心理描写的扣 1 分）（答案不唯一）
三、古诗文阅读。

（一）（ 4 分）
10．（ 2 分）颜色浅黄，形态纤长、轻柔。

11．借描写初春时节嫩绿的垂柳,表达对初春美景的喜爱之情 .
⒖解释下面加点词的含义。

（4 分）
（1）老朋友（ 2）约定（ 3）像（ 4）讲信用
⒗A
⒘翻译下面的句子。

（ 3 分）
译文：吴起不吃饭而等待老友，是因为担心自己说了话不算数
⒙我认为守信是做人的原则，是中华民族的传统美德。

吴起的做法是值得肯定的。

译文
从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。

老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。

”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。

”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭
而等候他。

第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。

吴起不
吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。

他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的
缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。