高中高三语文第一轮复习教学案

高中高三语文第一轮复习教学案
高三语文第一轮复习教学案
第三册第二单元
一、课文篇目
《诗经三首》《离骚》
《孔雀东南飞》《汉魏晋五言诗三首》
二、目标导航
本单元复习重点是鉴赏古典诗歌。

要了解中国古典诗歌的一般特点：1、抒情；2、了解古典诗歌鉴赏的三个环节：了解、感悟、联想；3、明确鉴赏的内容有三个方面：把握作品风格，感悟作品意境，鉴赏作品形式。

三、方法指津
复习古典诗歌要多诵读，从而体会诗歌的感情及意境，鉴赏艺术特色。

四、课时安排：两课时
五、要点回放
《卫风•氓》是一首叙事诗。

作者顺着“恋爱一一婚变一一决绝”的情节线索叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。

注意其中的对比、比兴手法。

《秦风•无衣》是秦国人民抗西戎入侵的军中战歌，表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷慨雄壮，确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。

注意“赋”的表现手法。

《离骚》是屈原的代表作。

诗人为了实现政治理想，不断遭到贵族集团的排挤和打击，这时已经再被放逐，到了救国无路的地步；而楚国也由一个颇有希望的国家，被弄到濒临危亡的绝境。

诗人瞻前顾后，感慨万分，他把坚持奋斗而不能实现爱国理想的沉痛感情，烙成了这篇激动人心的诗歌。

《孔雀东南飞》深刻而巨大的社会意义和思想意义，在于通过焦仲卿、刘兰芝的婚姻悲剧有力地揭露了封建礼教、家长制的罪恶，同时热烈地歌颂了刘兰芝夫妇为忠于爱情宁死不屈的反抗精神。

《迢迢牵牛星》通过假想的牛郎织女形象的描绘，抒写男女离别之情。

《白马篇》塑造了一个武艺高强渴望卫国立功，甚至不惜牺牲的爱国壮士的形象，充满豪壮乐观的精神。

《饮酒》通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。

六、知识积累
（一）文学常识
1、《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集。

它保存下来的305篇诗歌，大约产于公元前11世纪（西周初年）至公元前6世纪（春秋中叶）的五六百年间。

其诗以四言为主。

《诗经》有六义，“六义”是指：风、雅、颂、赋、比、兴。

风、雅、颂是诗的不同体制，即《诗经》的内容分类。

赋、比、兴是诗的不同表现手法。

赋就是陈述铺叙的意思，一般多见于颂和雅；比就是打比方，对人和物加以形象的比喻，使其形象更加鲜明，兴和诗歌内容有一定的联系。

《诗经》是我国现实主义诗歌的源头。

2、《楚辞》，是屈原等人作品的总集，由西汉刘向编定。

“楚辞” 渊源于中国江淮流域的楚地民歌，至屈原作品问世形成一种文学样式，开创了我国浪漫主义诗歌。

《离骚》是《楚辞》的代表作品，是屈原用他的理想、遭遇、热情以至于整个生命熔铸而成的宏伟诗篇。

诗中大量运用古代神话传说，通过极其丰富的想象联想并采用铺陈的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，产生强烈的艺术魅力。

诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把复杂的现实关系生动的表现出来，是我国古代最长的抒情诗。

3、乐府诗。

乐府，原是掌管音乐的机关，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称乐府诗或乐府。

叙事性是乐府诗的显著特点。

4、古体诗，也叫古诗，多数通篇是五言句或七言句，也有以五言或七言为主而杂有长短句诗；平仄无严格规定；用韵自由，可一韵到底，也可换韵；篇幅一般较长，容量也较大。

唐以前的诗都是古体诗。

5、乐府双璧，指东汉乐府民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰辞》，是古乐府民歌代表作。

其中《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，收集在南朝宋徐陵编的《玉台新咏》中，《木兰辞》收存在宋郭茂倩编写的《乐府诗集》中。

6、《古诗十九首》，出自萧统编的《文选》。

这些诗歌，有的来自民间，有的则是文人模仿民歌之作，是民歌体的文人诗。

刘勰在《文心雕龙》中称之为“五言之冠冕”，钟嵘在《诗品》中称之为“惊心动魄，可谓几乎一字千金。

”
7、作家
屈原，名平，字原。

战国时楚国人，曾任左徒、三闾大夫，提倡“美政”，
后被奸臣陷害，两次罢官流放。

作品有《九章》《九歌》《天问》《离骚》，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌的奠基人。

曹植，字子建，曹操的第三子，建安时期诗人。

他生于乱世，有建国立业大志，后被哥哥曹丕嫉妒陷害，忧愤而死。

他的诗歌笔力雄健，词采华茂，讲究形式美。

代表作有《白马篇》（又名《游侠篇》）、
《七哀》等，也善辞赋咏散文，有《洛神赋》。

陶渊明，又名潜，字元亮，字渊明，东晋浔阳柴桑（在现在江西九江境内）人，诗人，私缢靖节。

他早年抱有普济苍生的壮志，他不为五斗米折腰，躬耕归隐，不复出仕。

写有赋《归去来兮辞》。

主要成就是诗歌方面，大量田园诗描绘农村风光和劳动情景，流露出对污浊社会的憎恶和对田园生活的热爱。

代表作有《饮酒》、《归园田居》。

晚年写散文《桃花源记》，描绘了一个安宁美好的社会，反映了广大人民追求和平幸福生活的愿望。

曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人，建安诗派的代表，代表作为《短歌行对酒当歌》。

（二）词语积累
非我愆期：qidn拖延施垣：guiyudn倒塌的墙贿迁：财物
女之耽兮：沉溺渐车惟裳：jian ch a ng溅，溅湿
女也不爽：差错咥其笑矣：xi讥笑的样子隰：xi低湿的地方
姝：美丽shU俟：s i等待娈：luan美好
修姱：修洁而美好革几羁：束缚窈窕：女子文静而美好
皎皎：形容灿烂
络绎：（人、马、车、船等）接连不断
踟蹰帅（如也犹豫徘徊陨落丫立门岌岌：形容山势高峻
踯躅zhizh也徘徊殒身ybn汲汲：形容心情急切，努力追求
勇剽piao暴殄天物tiin指任意，糟蹋东西
飞镖bia o
摽在一起bi ao入殓lian把死者放进棺材
鱼鳔bia o
擢发难数：比喻罪恶多得像头发那样数不清
童山濯濯：形容山上光秃秃的，没有树木
赍ji赠送伶俜ling ping孤单的样子
赉lii赏赐娉婷ping ting形容女子姿态美
（三）通假字
《诗经三首》
于嗟鸠兮（于通吁）士之耽兮，犹可说也（说通脱）
隰则有泮（泮通畔）说怿女美（说通悦，女通汝）
《离骚》
何方圜之能周兮（圜通圆）彳面规矩而改错（错通措）
芳菲菲其弥章（章通彰）
《孔雀东南飞》
箱帘六七十（帘通奁）蒲苇纫如丝（纫通韧）
《汉魏晋五言诗三首》
扬声沙漠垂（垂通陲）狡捷过猴猿（狡通矫）
不得中顾私（中通衷）
（四）古今异义
送子涉淇（子古：你；今：孩子）
泣涕涟涟（涕古：泪；今：鼻涕）
怨灵修浩荡兮（浩荡古：荒唐；今：水大的样子）
汝岂得自由（自由古：自作主张；今：不受约束）
可怜体无比（可怜古：可爱；今：值得怜悯）
感君区区怀（区区古：真情挚义；今：数量少，事物不重要）渠会永无缘（渠古：他；今：水道）
便利此月内（便利古：吉利；今：方便）
叶叶相交通（交通古：交错相通；今：水陆运输的总称）（五）一词多义
将子无怒：将---- qidng,请，愿，希望
将宫使驱将惜不得：将一一jidng,助词，可不译
上使外将兵：将一一jiing,动词，率领
信誓旦旦：誓——誓言
誓
誓不甘休：誓——表示决心，坚决
苟余情其信芳：信——确实
信怀信彳宅傺：信—-忠信
自可断来信：信——信使，此处指媒人
多谢后世人：谢——劝告，劝诫
谢谢家来贵门：谢——辞别
阿母谢媒人：谢——谢绝，拒绝
始适还家门：适——出嫁
适处分适兄意：适——适合，依照
适彼乐士：适——往，到
知是故人来：故——老朋友，此处指原配丈夫
故故作不良计：故——故意，有意地
君何以与项伯有故：故——旧交情，老交情
河汉清且浅：且——又
且父母且不顾：且尚且
年且九十：且——将近，将要
且夫天下非小弱也：且夫——且在句首，表示进一层，换个角度议论
不得中顾私：中——通“衷”，内心
中中有都柱：中——中间
而中道崩殂：中——中途，半中
飞鸟相与还：相与---- xi a ng yU,结伴
相与相与为一：相与——相互接交，相互联合
相与目笑之：相与——相互示意
疑义相与析：相与——共同，一起。