【精品】部编初中中考 语文配套练习册成语及惯用语答案及解析
部编初中中考语文成语及惯用语含答案(Word版)
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面句子中划线词语使用正确的一项是()A. 为了能够哗众取宠,获得班级提名,他一直默默地为班级做事。
B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋间是中国人的情感寄托。
C. 上午第一节课,李老师精神焕发,他蹑手蹑脚地走到讲台前。
D. 他做事雷厉风行、拖泥带水,效率很高,深受员工喜爱。
【答案】 B【解析】【分析】A.“哗众取宠”以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词,不能用于此语境。
B.雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
这里使用正确。
C.“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
不符合老师此时的精神状态。
D.“拖泥带水”比喻办事拖沓、不爽快或语言不简明扼要,与前文“雷厉风行”相矛盾。
故答案为:B【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
2.下列句子中划线词语使用恰当的一项是()A. 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为作风的有效制约。
B. 孩子向家长倾诉心声时,家长应洗耳恭听,这是亲情沟通中需要特别注意的地方。
C. 无数的镜头在追逐、在捕捉,最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。
D. 九九重阳登高时,极目远眺沧海桑田壮丽景色,爱国之情不由地在我心中激荡。
【答案】 A【解析】【分析】A.潜移默化:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
符合语境,正确。
B.洗耳恭听:形容专心、恭敬地听别人讲话。
听人讲话时的客气话。
使用对象错误,不符合语境。
C.浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。
不符合语境,错误。
D.沧海桑田:比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。
部编人教版中考语文配套练习册成语及惯用语答案含答案
部编人教版中考语文配套练习册成语及惯用语答案含答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A. 漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。
B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
C. 近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
D. 电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。
【答案】 C【解析】【分析】A.洋溢:指充分流露、显示。
使用正确;B.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。
使用正确;C.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。
在句子中用来形容问题不恰当,使用错误;D.津津乐道:很有兴趣地说个不停。
使用正确;故选C。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 唐代诗人李白文采斐然,写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被传诵。
B. 最近,阿成迷上了炒股,在同事的指点下倒也挣了不少钱,可谓获益匪浅。
C. 桂林摩崖造像雕工细腻,有岭南“小家碧玉”的地方风格,区别于北方造像的宏大。
D. 她为人冷淡,对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给人留下“自私”的印象。
【答案】 B【解析】【分析】ACD.正确;B.有误,获益匪浅:形容受到很大的益处和启迪。
用来形容赚钱不恰当,用错了对象;故选:B。
故答案为:B。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )A. 少帅麾下的官兵甚为不满,特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战,而对日本却不开一枪以后,更是普遍喷有怨言。
B. 李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。
C. 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
D. 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利,作为他们的不二法门。
【答案】 D【解析】【分析】A.麾下:将旗之下;部下;在有权势者的手下;敬词,对将帅的敬称。
使用正确。
B.贸然,意思是轻率地;不加考虑地。
使用正确。
C.怀古伤今,追念古代的事情,感伤现在的事情。
指一种落寞、悲观的思想情绪。
使用正确。
D.“不二法门”的意思是“指平等而无差异之至道,今用以称独一无的门径、方法。
”含褒义色彩,与语境不符。
故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来,桂林旅游基础设施不断完善,旅游产品推陈出新,旅游服务更加周到。
B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上,交头接耳,吱吱啾啾仿佛在说情话。
C. 在全国第二届青年运动中,三名桂林姑娘不孚众望,为夺银立下汗马功劳。
D. 行走在桂林植物园中,阵阵凉风迎面吹来,夏日的燥热瞬间一扫而光。
【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。
词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾;故选:C。
故答案为: C。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
部编初中中考 语文成语及惯用语练习含解析
部编初中中考语文成语及惯用语练习含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。
B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。
C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。
比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。
用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。
形容意见分歧,没有一致的看法。
应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。
形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。
正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。
这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。
此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。
注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。
2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。
不符合语境。
故选C。
故答案为:C【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。
解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。
新部编人教版中考 语文配套练习册成语及惯用语答案及解析
新部编人教版中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是()A. 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
B. 人们看到,中方虽是被迫应战,但应对得有条不紊、胸有成竹,打出了一套反制的“组合拳”。
C. 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素,让流量造假信手拈来。
D. 专家学者对网络流行语的批判性思考,显然不算吹毛求疵:在文化炒作成为产业链的现实语境下,防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀,恐怕也是相关部门的责任所在。
【答案】 C【解析】【分析】A味同嚼蜡:像吃蜡一样,没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
这里使用正确。
B有条不紊:形容有条有理,一点不乱。
这里使用恰当。
C信手拈来:指写文章时能自由纯热地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
用在此处不合语境。
D吹毛求疵:吹开皮上的毛寻疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
这里使用正确。
故答案为:C【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用,注意结合语境揣摩是否准确。
2.下面文段中画线词语使用不当的一项是()甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。
峰峦雄峙,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有漓江神韵。
凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。
A. 奇险灵秀B. 水天一色C. 凝重典雅D. 气宇轩昂【答案】 D【解析】【分析】A项,“奇险灵秀”指山势险峻,景色秀丽,运用正确。
B项,“水天一色”形容水天相接的辽阔景象,运用正确。
C项,“凝重典雅”形容端庄;庄重。
运用正确。
D项,“气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。
部编中考 语文成语及惯用语含解析
部编中考语文成语及惯用语含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面加下划线成语使用错误的一项是。
()A. 这几个小伙子整天不学无术,言不及义,很难有大作为。
B. 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长,这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中国”的谎言不攻自破。
C. 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
D. 从小酷爱运动的王皓,经过多年的锻炼,变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
【答案】 D【解析】【分析】A.言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。
使用正确。
B.不攻自破:形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。
使用正确。
C.不言而喻:形容道理很明显。
使用正确。
D.形销骨立:形容身体非常消瘦。
使用错误。
故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. “一键游桂林”,顾名思义,就是通过手机,实现一键畅游桂林。
B. 开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。
C. 同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。
【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,呕心沥血:比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
用来形容读书不恰当,用错了对象;故选:C。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
部编初中中考语文配套练习册成语及惯用语答案及答案
部编初中中考语文配套练习册成语及惯用语答案及答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。
B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。
C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。
比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。
用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。
形容意见分歧,没有一致的看法。
应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。
形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。
正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。
这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。
此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。
注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。
2.下列句子中横线的成语,没有错误的一项是()A. 新冠疫情肆虐,全国各地医护人员驰援武汉,我们江苏省医疗队义无反顾,首当其冲,令人动容。
B. 在人迹罕至的民林深处,奇异的原始森林风光,令人心旌荡漾,难以忘怀。
C. 三月的西溪,黄花灿烂,碧水悠悠,几只白鹭时不时掠过湖边垂柳,眼前的一切真是栩栩如生。
D. 做任何事都要按照一定步骤循序渐进,否则将“欲速则不达”。
【答案】 B【解析】【分析】A首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。
用在整理不合语境。
C栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
用在此处不合对象。
D循序渐进指按照一定的顺序逐渐前进,前面已经有了按照一定步骤,再用循序渐进,重复。
故答案为:B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
【精品】部编中考语文成语及惯用语含解析
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面加下划线成语使用错误的一项是。
()A. 这几个小伙子整天不学无术,言不及义,很难有大作为。
B. 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长,这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中国”的谎言不攻自破。
C. 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
D. 从小酷爱运动的王皓,经过多年的锻炼,变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
【答案】 D【解析】【分析】A.言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。
使用正确。
B.不攻自破:形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。
使用正确。
C.不言而喻:形容道理很明显。
使用正确。
D.形销骨立:形容身体非常消瘦。
使用错误。
故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2.下列划线的成语使用有错误的一项是()A. 国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C. 柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D. 随着“扬州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
【答案】 B【解析】【分析】A别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
这里使用恰当。
B.潜滋暗长:形容暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”。
C赫赫有名:声名非常显赫。
这里使用正确。
D蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。
这里使用符合语境。
故答案为:B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
新中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析
新中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线成语使用有误的一项是()A. 一说到李教授,我马上想起他如雷贯耳的形象。
B. 他想:难道我真的到了山穷水尽的地步了吗?不!我不能自暴自弃,我一定行的。
C. 经常听到有学生抱怨读书难,其实读书并不难,难就难在持之以恒地读书。
D. 经过妈妈的一番开导,我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。
【答案】 A【解析】【分析】A.如雷贯耳:形容的是声音很大。
不能用来形容“人的形象”,使用错误;B.山穷水尽:山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。
符合语境,使用正确;C.持之以恒:长久坚持下去。
符合语境,使用正确;D.顿开茅塞:喻人思路闭塞或不懂事。
比喻思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。
符合语境,使用正确;故选A。
故答案为:A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
2.下列句子中画线词语使用有误的一项是()A. 做信客,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。
(余秋雨《信客》)B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(刘成章《安塞腰鼓》)C. 天津卫九河下梢,圆滑世故,生意场上,心灵嘴巧。
(冯骥才《俗世奇人》)D. 每一朵花,都像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)【答案】 C【解析】【分析】圆滑世故,圆滑:形容为人处世善于敷衍、讨好,各方面都应付得很周到。
世故:通达人情,富有待人接物的处世经验。
形容人能够很好地处理社会关系,顺风使舵。
也有狡猾的意思。
是个贬义词。
故答案为:C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案
部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是()A. 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。
B. 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为中国共产党墨守马克思主义基本理论。
C. 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽,他放眼望去一片尽善尽美之景。
D. 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。
【答案】 B【解析】【分析】A.压榨:比喻剥削或搜刮。
这里使用正确。
B.墨守:固执拘泥,不会变通。
这是一个贬义词,不能用于此语境,这里应使用“坚持”。
C.山穷水尽:山和水都到了尽头。
这里使用正确。
D.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
这里使用正确。
故答案为:B【点评】本题考查词语的运用能力,这样的题,与其说是考查词语运用的,其实最根本的是考查词语的辨析能力,辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别,因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法,然后再根据语境做出选择。
2.下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。
我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。
A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。
使用正确。
B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
使用正确。
C.自怨自艾,原意是悔恨自己的错误,自己改正。
现在只指悔恨自己的错误。
与前文语境“抱怨命运不公”矛盾,使用有误。
D.泰然处之,形容毫不在意,沉着镇定。
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新部编人教版中考语文配套练习册成语及惯用语答案含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。
B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。
C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。
比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。
用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。
形容意见分歧,没有一致的看法。
应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。
形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。
正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。
这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。
此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。
注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。
2.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。
B. 春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。
C. 在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。
D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。
【答案】 A【解析】【分析】A抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐。
多用以形容悦耳的声音。
句中用于形容剧情不恰当。
B草长莺飞:形容江南暮春的景色。
这里使用正确。
C油然而生:自然地产生(某种思想感情)。
这里使用正确。
D相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
这里使用正确。
故答案为:A【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。
部编初中中考语文成语及惯用语含解析
部编初中中考语文成语及惯用语含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,加下划线成语运用正确的一项是()A. 虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增,但是小李对他仍然抱有戒心。
B. 《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍,对参选城市进行精彩点评,获得观众的阵阵掌声。
C. “送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中,李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。
D. 在校园的教师宿舍楼上,人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢,将蜂窝做在了教职工家门口。
【答案】 A【解析】【分析】A.与日俱增,用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长。
运用正确。
B.强聒不舍,形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个没完。
这是贬义词,与语境不符。
C.李代桃僵,意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转用来比喻以此代彼或代人受过。
望文生义。
D.鸠占鹊巢,比喻强占别人的住屋。
望文生义。
故答案为:A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
2.下列句子中划线词语使用恰当的一项是()A. 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为作风的有效制约。
B. 孩子向家长倾诉心声时,家长应洗耳恭听,这是亲情沟通中需要特别注意的地方。
C. 无数的镜头在追逐、在捕捉,最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。
D. 九九重阳登高时,极目远眺沧海桑田壮丽景色,爱国之情不由地在我心中激荡。
【答案】 A【解析】【分析】A.潜移默化:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
符合语境,正确。
B.洗耳恭听:形容专心、恭敬地听别人讲话。
听人讲话时的客气话。
使用对象错误,不符合语境。
C.浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。
不符合语境,错误。
部编中考 语文配套练习册成语及惯用语答案及解析
部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()①当我还是的小孩,我就常到它凉爽的树荫里,尽情欢乐,尽情嬉戏。
②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是的。
③看来这是,但在工作环节太多的时候,这样做就非常必要了。
④查老师几次去要求换教室,可是学校没有空余的教室,况且这一排有五个教室,多少都受音乐声浪的冲击,只是贾里他们班。
A. 无所作为显而易见大题小做一马当先B. 游手好闲不言而喻少见多怪身先士卒C. 无所事事不言而喻小题大做首当其冲D. 无所不能无庸赘述借题发挥奋勇争先【答案】 C【解析】【分析】①无所事事:没什么事可干。
此词正好与“小孩”的身份相谐。
“游手好闲”贬义。
“无所作为”“无所不能”与“小孩”的身份不符。
②不言而喻:不用说话就能明白。
形容道理很明显。
这里用来形容“其巨大潜力”谁都明白。
符合语境。
显而易见:形容一下子就能看清楚。
无庸赘述:用不着多说。
这两个词不符合语境要求。
③小题大做:比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。
此词正好与下文的内容形成转折。
符合语境。
少见多怪:见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。
后常用来嘲笑见识浅陋的人。
借题发挥:借着某件事情为题目来做文章,以表达自己真正的意见或主张。
也指假借某事为由,去做其它的事。
这两个词不符合语境要求。
④首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。
语境是“贾里他们班”要被调换,所以用此词极为恰当。
“一马当先”“身先士卒”“奋勇争先”都有带头的意思,与语境不符。
故选C。
故答案为:C。
【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
汉语词语有许多是多义的,但是到了具体语境中,每个词就只能有一个确定的意义。
2.下列各句中,画线的成语使用不恰当的一句是()A. “阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。
【精品】初中中考 语文配套练习册成语及惯用语答案及答案
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面词语中,划线的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是()A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A.意为“年”。
B.意为“充满”。
C.意为“承载”。
与“厚德载物”的“载”意思相同。
D.意为“又”。
故答案为: C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。
解答此题,需要根据平时的词汇积累,结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别,可使用排除法。
2.下面文段中画线词语使用不当的一项是()甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。
峰峦雄峙,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有漓江神韵。
凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。
A. 奇险灵秀B. 水天一色C. 凝重典雅D. 气宇轩昂【答案】 D【解析】【分析】A项,“奇险灵秀”指山势险峻,景色秀丽,运用正确。
B项,“水天一色”形容水天相接的辽阔景象,运用正确。
C项,“凝重典雅”形容端庄;庄重。
运用正确。
D项,“气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。
这里形容建筑物,用错对象。
故答案为:D【点评】本题要结合积累的成语来分析。
在平时的学习中,我们对于遇到的成语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。
成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
3.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。
B. 桂林名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观,还在于当中蕴含的丰富文化。
C. 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
D. 桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动,收藏家纷至沓来。
【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。
【精品】部编中考语文成语及惯用语含答案
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 在新经济领域内,企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力,而不能一味寄希望于投资并购,倘若竞争力低下,再多并购也是惘然。
B. 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。
C. 只不过短短十多分钟的谈话,却使林静顿开茅塞。
D. 有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,找老师为你解答吧!【答案】 A【解析】【分析】A.惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。
这里使用不恰当,应使用”徒劳“。
B.攀比:指不顾自己的具体情况和条件,盲目与高标准相比。
这里使用正确。
C.顿开茅塞:比喻忽然开窍,醒悟或明白了一个道理。
这里使用正确。
D.置之不理:放在一边儿不理不睬。
这里使用正确。
故答案为:A【点评】此题考查词语的正确使用能力。
解答此题,平时要有大量的词语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。
词语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
2.下列句子中画线词语使用有误的一项是()A. 做信客,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。
(余秋雨《信客》)B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(刘成章《安塞腰鼓》)C. 天津卫九河下梢,圆滑世故,生意场上,心灵嘴巧。
(冯骥才《俗世奇人》)D. 每一朵花,都像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)【答案】 C【解析】【分析】圆滑世故,圆滑:形容为人处世善于敷衍、讨好,各方面都应付得很周到。
世故:通达人情,富有待人接物的处世经验。
形容人能够很好地处理社会关系,顺风使舵。
也有狡猾的意思。
是个贬义词。
故答案为:C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
部编初中中考语文成语及惯用语含答案(Word版)
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字吗?"孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。
(鲁迅《孔乙己》)B. 读书的方法,不要固执一点,味同嚼蜡,而要前后贯通,了解大意。
(马南邨《不求甚解》)C. 这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她妙手回春。
(刘绍棠,《蒲柳人家》)D. 过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
(李可染《山水画的意境》)【答案】 B【解析】【分析】A.不屑置辩,意思是认为不值得分辩。
使用正确;B.味同嚼蜡,意思是像吃蜡一样,没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
不符合语境,应为咬文嚼字;C.妙手回春,意思是医生医术高超,能把垂危的病人治愈。
使用正确;D.浮光掠影,意思是水面上的反光和一闪而过的影子。
比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学。
使用正确;故选B。
故答案为:B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2.下列各句中划线成语运用正确的一项是( )A. 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
B. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。
C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。
D. 我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。
【答案】 A【解析】【分析】A:使用正确。
各得其所:原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
B:使用有误。
荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。
部编初中中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析
部编初中中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列划线成语运用不恰当的一项是()A. 卫生是饭店的生命底线,出现明显的卫生问题,食客的饮食体验会一落千丈。
B. 只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。
C. 当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。
D. 由于天气非常炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。
【答案】 D【解析】【分析】A.一落千丈:原指琴声陡然降落。
后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
运用恰当;B.面面相觑:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
运用恰当;C.莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。
运用恰当;D.炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
运用不恰当;故答案为:D。
【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
2.下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。
我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。
A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。
使用正确。
B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
使用正确。
C.自怨自艾,原意是悔恨自己的错误,自己改正。
现在只指悔恨自己的错误。
与前文语境“抱怨命运不公”矛盾,使用有误。
D.泰然处之,形容毫不在意,沉着镇定。
部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析
部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中加下划线的词语使用不.恰.当.的一项是()A. 防疫春耕两手抓,一列列钢铁巨龙昼夜兼程,飞驰在大江南北,为广袤的田野带去无限希望。
B. 爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路,走进广西山区,给贫困的孩子们送去“温暖包”。
C. 被贬谪到永州的柳宗元,留连山水,俯仰古今兴废,感慨深沉,流露出怀古伤今的浓烈情思。
D. 虽然正如大家所预料的那样,小婷获得了市作文比赛的冠军,大家得知消息后还是喜出望外。
【答案】 D【解析】【分析】A广袤:土地的面积。
东西的宽度为广,南北的长度为袤。
使用正确。
B崎岖:山路不平。
使用正确。
C怀古伤今:追念古代的事情,感伤现在的事情。
指一种落寞、悲观的思想情绪。
使用正确。
D喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
和“正如大家所预料的那样”的语境不符。
故答案为:D【点评】本题考查正确运用词语的能力。
正确运用词语要注意以下几个方面:①准确理解词语的意思,切忌望文生义;②辨清词语的感情色彩;③注意词语运用的范围;④注意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分近义义词语;⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。
答题时,还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
2.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。
B. 春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。
C. 在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。
D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。
【答案】 A【解析】【分析】A抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐。
多用以形容悦耳的声音。
句中用于形容剧情不恰当。
B草长莺飞:形容江南暮春的景色。
这里使用正确。
C油然而生:自然地产生(某种思想感情)。
【精品】部编初中中考语文配套练习册成语及惯用语答案及答案
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,加下划线成语运用正确的一项是()A. 虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增,但是小李对他仍然抱有戒心。
B. 《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍,对参选城市进行精彩点评,获得观众的阵阵掌声。
C. “送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中,李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。
D. 在校园的教师宿舍楼上,人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢,将蜂窝做在了教职工家门口。
【答案】 A【解析】【分析】A.与日俱增,用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长。
运用正确。
B.强聒不舍,形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个没完。
这是贬义词,与语境不符。
C.李代桃僵,意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转用来比喻以此代彼或代人受过。
望文生义。
D.鸠占鹊巢,比喻强占别人的住屋。
望文生义。
故答案为:A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
2.下列文段中横线词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。
我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。
A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确。
C.有误,“自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误,用在这里与前文抱怨命运不公不搭配。
故答案为: C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
3.下列句子中加下划线的词语使用不.恰.当.的一项是()A. 防疫春耕两手抓,一列列钢铁巨龙昼夜兼程,飞驰在大江南北,为广袤的田野带去无限希望。
【精品】部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案含答案
一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的成语使用正确的一项是()A. 半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。
B. 这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙。
C. 这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。
D. 他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺。
【答案】 C【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固,不容易动摇,此处属于望文生义;B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯过去的错误,与此处语境不符;C.“戛然而止”形容声音突然终止,使用正确;D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤,不合语境。
故选C。
故答案为:C【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
2.下列句子划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。
不符合语境。
故选C。
故答案为:C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,划线的成语使用不正确的一项是()A. 毕业晚会上,李老师将黄梅戏《女驸马》名段唱得字正腔圆,令我们刮目相看。
B. 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的,要改变这个现状还需更多时日。
C. 在热播剧《都挺好》中,苏大强成为最亮眼的角色之一,他遇事总爱推脱,是个坦荡如砥的人。
D. 北京世园会举行塞尔维亚民谣、捷克木偶剧、京剧表演、天津快板、非遗展示等文化活动,让游客眼花缭乱。
【答案】 C【解析】【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。
易错点是句意理解不到位,词语理解不正确。
ABD正确;C:有误,坦荡如砥:平坦得像磨刀。
比喻人非常直率,不加犹豫。
用在这里说苏大强的遇事爱推脱,不恰当,用错了对象;故选:C。
故答案为:C。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
2.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是:()A. 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。
B. 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它趋之若鹜。
D. 蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。
【答案】 A【解析】【分析】A.使用正确,过分看轻自己,形容自卑。
B.使用有误,风姿绰约:形容女子风韵姿态柔美动人。
句中指的是民族歌舞,用该成语形容不恰当。
C.使用有误,趋之若鹜:象鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
该成语是贬义词,所以用于此处使用不当。
D.使用有误,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。
该成语和句中的意思正好相反,所以使用不当。
故答案为:A【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用,注意结合语境揣摩是否准确。
3.下列句子中划线词语使用有误的一项是( )A. 初春,乍暖还寒。
我身着冬装,漫步在广阔的田野,仍觉得不寒而栗。
B. 美国挑起贸易战,不择手段地维护其世界霸主地位,引起多国强烈不满。
C. 近年来,我市因地制宜,努力打造“一路一景”,城市色彩愈加丰富。
D. 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦,从未像今天这样距离我们如此之近。
【答案】 A【解析】【分析】A不寒而栗:不冷而发抖。
形容非常恐惧。
这里属于望文生义。
B不择手段:为了达到目的,什么手段都使得出来(含贬义)。
使用正确。
C因地制宜:根据当地的实际情况,制定适当的措施。
使用正确。
D孜孜以求:不知疲倦地探求。
使用正确。
故答案为:A【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下面语句中划线的成语使用正确的一项是()A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。
C. 考试前夕,妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。
D. 《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖,赢得了观众的一致好评。
【答案】 B【解析】【分析】A.祸不单行:不幸的事接二连三地发生。
本句中只发生了“扭了脚"这- - -件不幸的事, "祸不单行"与语境不合,使用不正确;B.当之无愧:担得起某种荣誉,无须感到惭愧。
语境相合,使用正确;C.念念有词:指人不停地自言自语。
用自言自语来修饰"叮嘱",自相矛盾,使用不正确;D.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
用在形容表演绘画雕刻等造型艺术上像真的某人某物,《奔跑吧兄弟》是个大型明星户外竞技真人秀,表现的是自己。
成语用错对象,使用不正确;故选B。
故答案为: B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
5.下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是( )A. 谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》,父亲来了兴致,一件件给我们介绍起了那些国宝,直说得天花乱坠。
B. 改革如逆水行舟,不进则退,处在发展关键节点的中国,瞻前顾后不仅难以维持现状,而且可能前功尽弃。
C. 乱扔烟头虽是小事,但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸,近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件。
D. 前几天,小明和他大学的同班同学萍水相逢,挤在一起,畅谈祖国各地建设情形,兴致很高。
【答案】 B【解析】【分析】A天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。
贬义词不能用于此褒义语境。
B前功尽弃:以前的功劳全部丢失。
也指以前的努力全部白费。
C心不在焉:心思不在这里。
指思想不集中。
这句话的意思是乱扔烟头的人把这种行为不放在心上,使用心不在焉不符合语境。
D萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
和“小明和他大学的同班同学”的语境不符。
故答案为:B【点评】本题考查的是成语的正确使用。
要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。
做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用。
6.下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 当你心情烦闷时,可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。
B. 一滴水,带着夙愿,经历了漫长的等待与徘徊,终于来到丽江。
C. 九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态,为中国歌唱事业的发展马革裹尸。
D. 对上级的指令、单位的规定阳奉阴违,这样的人最终没有好结果。
【答案】 C【解析】【分析】A.排解:在句中指排遣。
使用正确;B.夙愿:指一向怀着的愿望。
使用正确;C.马革裹尸:多指军人战死沙场。
语境中形容歌唱家为中国歌唱事业的发展,对象不对,可用“鞠躬尽瘁”;D.阳奉阴违:表面上遵从,暗地里不执行。
使用正确;故选C。
故答案为:C【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
7.下面词语中,划线的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是()A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A.意为“年”。
B.意为“充满”。
C.意为“承载”。
与“厚德载物”的“载”意思相同。
D.意为“又”。
故答案为: C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。
解答此题,需要根据平时的词汇积累,结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别,可使用排除法。
8.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()①当我还是的小孩,我就常到它凉爽的树荫里,尽情欢乐,尽情嬉戏。
②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是的。
③看来这是,但在工作环节太多的时候,这样做就非常必要了。
④查老师几次去要求换教室,可是学校没有空余的教室,况且这一排有五个教室,多少都受音乐声浪的冲击,只是贾里他们班。
A. 无所作为显而易见大题小做一马当先B. 游手好闲不言而喻少见多怪身先士卒C. 无所事事不言而喻小题大做首当其冲D. 无所不能无庸赘述借题发挥奋勇争先【答案】 C【解析】【分析】①无所事事:没什么事可干。
此词正好与“小孩”的身份相谐。
“游手好闲”贬义。
“无所作为”“无所不能”与“小孩”的身份不符。
②不言而喻:不用说话就能明白。
形容道理很明显。
这里用来形容“其巨大潜力”谁都明白。
符合语境。
显而易见:形容一下子就能看清楚。
无庸赘述:用不着多说。
这两个词不符合语境要求。
③小题大做:比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。
此词正好与下文的内容形成转折。
符合语境。
少见多怪:见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。
后常用来嘲笑见识浅陋的人。
借题发挥:借着某件事情为题目来做文章,以表达自己真正的意见或主张。
也指假借某事为由,去做其它的事。
这两个词不符合语境要求。
④首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。
语境是“贾里他们班”要被调换,所以用此词极为恰当。
“一马当先”“身先士卒”“奋勇争先”都有带头的意思,与语境不符。
故选C。
故答案为:C。
【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
汉语词语有许多是多义的,但是到了具体语境中,每个词就只能有一个确定的意义。
9.下列句子中画线成语运用正确的一项()A. 他非常擅长哗众取宠的表演,所以拥有很多粉丝,可算是一位德艺双馨的演员。
B. 有越来越多的研究表明,近百年人类活动是加剧气候变化首当其冲的因素。
C. “鸟巢”体育场独具匠心的外观设计,令人叹为观止。
D. 吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳。
【答案】 C【解析】【分析】A哗众取宠:以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词,不能用来赞美表演。
B首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。
这句话的意思是人类活动是加剧气候变化最重要的因素,此处使用不当。
C叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
使用恰当。
D如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
此处使用不恰当。
故答案为:C【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。