【核心素养目标】82美丽文字民族瑰宝第二课时教学设计

责任意识：了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。
重点
感受汉字魅力，增强文化认同感。
难点
了解汉字蕴含的丰富内涵与思想文化，感受汉字影响之深远。
教学过程
(一)课堂导入活动
游戏导入：猜灯谜——设置情境，猜灯谜。回顾旧知，引入新知。
•活动一：探美德
1.探究，交流分享。(孝、信)
2.阅读教材67页活动园后，说一说：
建敬丹永的汉字
汉字凝聚着杷先g到A⅛,伴现了中华文化的时点
影响深远的汉字—］汉字对世界文化有沐远妁影
课后作业
1练一练：道法长江第八课（P43-46）第一、二、三、四、五、七题。
2画一画：画一幅主题为"影响深远的汉字〃的手抄报。（二选一）
3写一写：选择一幅你喜欢的书法作品，进行临摹。（二选一）
教学反思
①里面介绍了哪几个汉字？忠、孝、信
②从这些汉字里你感受到什么？汉字内涵丰富，承载中华传统美德。
3.还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德?仁义礼智信、社会主义核心价值观等
4.小组分享课前收集的古汉字资料一如没有,教师分
享"友"字
师小结：汉字是表意文字，这传统的思想观念。
•活动三：知影响
1.播放外国留学生学汉语的故事，了解汉字的影响力。
2.教材P70活动园：了解汉字很早以前传入许多国家，了解〃汉字文化圈〃。
3听《中国话》，看图片，了解汉字对世界文化的影响。
小结：正是有了汉字，不同语言、不同地区、不同文化的人有了共同的话题。汉字，对促进中国与汉字文化圈的国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。
5.教材P68活动园〃德〃字的解读+相关链接中〃和〃字解读
师小结：这就是我们中华民族传统的道德观念，我们的祖先将他们的智慧，凝练到了汉字当中。
•活动二：品文化
1.观察、分析〃鉴〃字。
2.教材P69活动园：布置阶段探究任务。讲一讲某一个汉字的故事。
如若没有，教师分享〃自〃的故事。
小结、过渡：这就是我们的汉字，它凝聚了先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。其实，汉字，不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。
•活动四：焕生机
1.了解王选的汉字激光照排系统,了解汉字在信息时代的发展。
小结过渡：随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。
2.习近平主席语录作结。
板书设计
板书设计.
美丽文字V氏族瑰.宝
丰离多样的文字一
汉字、藏文、蒙文等几十种丈字却走中华民族帮也的结品
汉字历史杨久，是中华文化的古老而优美的汉字更爱标志；不同汉字附件具有不同—
第
第二课时
课题
美丽文字民族瑰宝
第一课时
单
元
第四单元
学科
道德与法治
年级
五年级
核心
素养
目标
政治认同：明白汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，知道中国汉字形体与其所表达的意义之间存在着密切关系。
道德修养：通过具体的汉字体会汉字中的故事，汉字中的文化，以及汉字中的中华民族传统的思想观念。
法治观念：了解汉字文化圈，知道汉字不仅是维系中华文明的重要组带，也是世界人民共同的财富，进一步激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。健全人格：知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化，明白汉字形体和表达意义的关系。