24.【多套课件+多套教案】部编新人教版三年级上册语文多套课件+多套教案04古诗三首《夜书所见》1

9、古诗三首( 第一课时)夜书所见总课时课时
预习作业：
1、圈生字，勾生词，并给课后生字注音并组一个词语。

2、看课文说明理解诗句的意思。

3、读《字词句每日练》。

4、读课文起码三遍。

一、板书课题 , 《古诗两首》，齐读
二、出示学习目标。

1、会认本课的生字。

2、学习借助说明理解诗意，领会诗歌的感情。

3、有感情地朗诵古诗、背诵古诗。

三、第一次先学后教
（一）、自学指导： 1、听录音画出停留线。

2、自由读古诗，多读几遍，读准字音、读通畅。

（二）、学生自学
（三）、后教
1、请生读生词：萧萧、梧叶、促织。

2、请几名学生读古诗，师生共同纠正读错的字词、句。

3、分组、分男女等形式读古诗。

四、第二次先学后教
（一）自学指导：自由读古诗。

1、理解“夜书所见”。

2、勾出诗中描绘了哪些光景？ 3、理解前两句诗的意思。

（二）学生自学
（三）后教要点理解“书”、“客”的意思。

五、第三次先学后教
（一）自学指导：频频读这首诗。

1、江上一灯明让作者想到了什么？
2、理解最后两句诗的意思。

3、睁开想象诗人童年时，与家乡的小伙伴在什么地方？干什么？
（二）学生自学
（三）后教：
学生沟通，教师板书
六、当堂训练。

1、睁开想象诗人童年时，与家乡的小伙伴在什么地方？干什么？
童年时，在草地上，诗人和小伙伴在
童年时，在小河畔，诗人和小伙伴在
童年时，在书斋里，诗人和小伙伴在
2、读背古诗。

板书：
梧叶
秋风（动客情）
一灯明
教课反省：。