江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级物理上册 11.5 机械效率练习(无答案) 苏科版

机械效率
1．如图1所示，陈明同学用动滑轮提升摩托车过程中，所做的有用功是（ ）.
A ．克服绳与滑轮间的摩擦力做的功
B ．克服摩托车重力所做的功
C ．提升摩托车同时提升滑轮做的功
D ．克服绳子的重力所做的功
2．已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明（ ）.
A ．甲做功比乙做功快
B ．甲做的有用功比乙做的有用功多
C ．甲做的额外功比乙做的额外功少
D ．甲做的有用功与总功的比值比乙大
3．用一个动滑轮把500Ｎ的重物匀速提高1m, 所用的拉力是300Ｎ，如图2所示，
则在此过程中的有用功、总功和动滑轮的机械效率分别是（ ）.
A ．500J ，600J ，83.3%
B ．500J ，300J ，16.7%
C ．300J ，500J ，83.3%
D ．600J ，500J ，120%
4．在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，他发现利用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高，这是因为（ ）.
A ．可以减少有用功
B ．在总功不变的情况下增加有用功
C ．在总功不变的情况下减少额外功
D ．在有用功不变的情况下减少总功
5．下列做法，不．
能够改变滑轮组机械效率的是（ ）. A ．用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
B ．给定滑轮的轴加润滑油
C ．改变重物提升的高度
D ．改变被提升的物重
6．利用机械效率不同的三种机械分别把同一物体提高相同高度，若η1＜η2＜η3，则下列关系正确的是（ ）.
A ．Ｗ总1＜Ｗ总2＜Ｗ总3
B ．Ｗ总1＞Ｗ总2＞Ｗ总3
C ．Ｗ总1＝Ｗ总2＝Ｗ总3
D ．无法判断
7．_____和______的比值，叫做机械效率。

因为____________，所以机械效率η总是小于1的。

8．用水桶从井中提水的时候，克服____的重力做的功是有用功；如果桶掉到井里，捞上的桶里带了一些水，克服____的重力做的功是额外功。

（选填“水”、“桶”）
9．某滑轮组的机械效率是60％，若额外功为100J ，则总功是_____J ，有用功是_____J 。

10．建筑工地上，小王师傅用定滑轮匀速提升重为270N 的砂浆桶，所用的拉力为300N ，砂浆桶升高的高度为10m ．小王师傅做的有用功为______J ，这时定滑轮的机械效率为____%．
11．人们经常会使用杠杆做功，杠杆使用中的摩擦非常小，故杠杆的机械效率非常高
的．假如一根杠杆的机械效率为90%，使用这种杠杆将180kg 的物体提升5cm ，需要做的有用功为____J ，总功为____J ．
12．用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物，将1000N 的重物匀速提升2m ，
人所用的拉力为312.5N ，将绳子拉下8m ，若不计绳重和摩擦，则滑轮组所做的有用功是_____J ，机械效率是____%。

13．如图3所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，
使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升。

（1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是_______（选填“不断变化着
的”或“稳定不变的”）。

（2）手移动距离s 与钩码上升高度h 之间的关系是____。

图图 3 图2
（3）以上过程小华做的额外功有_________（填一条即可），若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则动滑轮的机械效率可用字母表示为___________。

14．在“测滑轮组机械效率”的实验中，所用的实验装置如图4甲所示。

另外提
供的实验器材还有：一把刻度尺、钩码（质量未知）若干。

（1）请画出记录实验数据的表格，并写出用直接测出的物理量表示机械效率的表
达式。

①记录实验数据的表格：
②机械效率表达式：______。

（2）实验中匀速提升重2N的钩码时，弹簧测力计的示数如图4乙所示，则此时
测定的滑轮组机械效率为____%。

如果拉弹簧测力计时用力较大，使物体运动的速度越来越大了，则测得的滑轮组的机械效率将_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

15. 用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W总＝＿＿＿＿
＿＿J，W有用＝＿＿＿＿＿＿J，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿。

16. 把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用的推力是600N。

那么
动力做的功是＿＿＿J，它是＿＿＿＿功。

如果直接将物体升高1m，需要做功＿＿＿＿J，这是＿＿＿＿功，这个斜面的机械效率是＿＿＿＿＿。

17. 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的
高度是＿＿＿cm，人做的功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿。

18. 外力对水泵做了7.5×105焦耳的功，水泵把5×103千克的水送到10米高的水池，
水泵做的有用功是________焦耳，水泵的机械效率是_______。

（g取10N/kg）
19. 某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验时，实验桌上有下列器材：
A.铁架台
B.钩码
C.天平
D.定滑轮和动滑轮各若干
E.长约2米的绳子
F.秒表
（1）以上器材中属于多余的是_____________；
所缺少的两件主要器材是__________和__________。

（2）实验操作时，必须_________________拉动弹簧测力计，使钩码上升。

（3）若实验时加速向上拉动弹簧测力计测得的机械效率______（选填“偏大”或“偏
小”）。

（4）实验测出弹簧测力计示数为0.5N，钩码重2N，钩码上升的高度为0.1m，动力移
动的距离是0.5m，则该同学们选用了图中的______滑轮组。

（选填“甲”或“乙”）
（5）该滑轮组的机械效率η=___________。

画出该滑轮组的组装情况。

（6）若甲、乙滑轮组中每个滑轮的规格相同，吊起相同的物体，则较省力的是_____装置，机械效率较高的是________装置（选填“甲”、“乙”）。

20. （拓展题）一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图示的装置进行升降，已知工人的质量为
60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为400N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：
（1）此过程中的有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率。

图
甲乙。