淄博市临淄区语文中考模拟试题及参考答案(22).doc

2001年淄博市临淄区语文中考模拟试题（22）
第I卷
一、语言运用及文学常识（每小题2分，共20分）
1．下列加点字的注音完全正确的一组是
A.．歼．(qiān)灭坚韧．(rèn) 囫囵吞．(tūn)枣
B.妖娆．(ráo)翡．(fěi)翠荼．(chá)毒生灵
C.媲．(pì)美阴晦．(huì)偃．(yǎn)旗息鼓
D.抨．(pēng)击供给．(jǐ) 肆．无忌惮(dān)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.姹紫嫣红怨天尤人知迷不悟
B.故弄玄虚风烛残年徇情枉法
C.甘拜下风谈笑风生弊帚自珍
D.声名狼藉提心掉胆深恶痛绝
3.下面加点字解释有错误的一项是
A.咸亨（全、都）匿名（隐藏）不辍劳作（停止）明哲保身（明
智）
B.修长（长）天堑（壕沟）韦编三绝（断）爱不释手（放）
C.鼎沸（一种锅）聊叙（姑且、随便）废寝忘食（停止）有备无患（准备）
D.易主（改换）钧旨（命令）为非作歹（做）多多益善（益
处）
４．下文空缺处应选择的词序恰当的一项是
一本好书，可学的东西实在太多，想一下子全部学到手是不大现实的，最好的办法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从一个方面
-------------，其余的暂且不管。

A.理解、吸收、思考
B.吸收、理解、思考
C.思考、理解、吸收
D.思考、吸收、理解
５．下面对病句理解正确的是
我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。

A.去掉句中唯一的“的”字。

B.在“火箭”和“圆满成功”之间加上取得了。

C.去掉“圆满成功”，把“的”改为“了”。

D.“圆满成功”之后加“了”字。

６．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是
我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

＿＿＿＿希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。

A.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
B. 历史上反人民的势力都被人民毁灭了。

C. 历史上人民毁灭了一切反人民的势力。

D. 难道历史上反人民的势力不是都被人民毁灭了吗！
７．对下面句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是
A.如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命
是鹰，尊严就是飞翔。

真正的尊严，是高与生命的，是高与生命的。

（运
用排比和比喻，形象的表达了尊严高于生命。

）
B.眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。

（运用比喻和拟
人，写出了山色的变化。

）
C.天黑时，我躺在床上，他（时间）便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚
边飞过去了。

（运用拟人，写出了时间匆匆流逝，一去不复返。

）
D.一味的追“星”，一味的模仿“星”，哪里还会有创新意识？哪里还会有
开拓精神呢？（运用设问和反问，增强了对“追星族”缺乏创新和开拓
精神的批评力度。

）
8．下面各句朗读时停顿正确的一项是
A.医之好/治不病/以为功。

B.人不知而/不愠，不亦君子/乎
C.但闻/燕山胡骑鸣/啾啾
D.又间令吴广/之次所旁/丛祠中
9．从说话的文明、得体的角度看，填入下列一段文字横线上恰当的一项是菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉许多。

于是，她走上前去，和蔼地说：“同志，＿＿＿＿＿＿＿”
A.你怎么搞的，不能再剥了！
B.不卖了，把菜放那儿！
C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。

D.你注意些，不能这样卖青菜。

10．下列述是中有错误的一项是
A.朱自清的《春》通过描写初春的一个场景，借景抒情，表达了作者美
好的感受，赞美春的活力给人以希望和力量。

B.《白毛女》（选场）是歌剧，它除了具有戏剧的特点（即有任务、有情
景、有集中而强烈戏剧冲突）之外，还具有通过歌唱来表现剧情，塑造人物的特点。

C.《范进中举》中写范进中举前后惊喜发疯这一情节，运用的是夸张手
法，但并不失真。

“中举发疯”虽不是中举者中的普遍现象，却是会有的实情，因而是真实可信的。

D.我国四大古典长篇小说名著《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》。

其中，《红楼梦》是最优秀的一部。

第Ⅱ卷
二、根据课文原句填空（5分）
1.秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.夜久雨声绝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.予独爱莲之出淤泥而不染，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.此去泉台招旧部，＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.大漠孤烟直，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、阅读下面的文言文，按要求做题。

（10分）
陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月, 发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣，吾闻二世少子也，不当立，当里者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，故以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1．下列句子加点字读音不正确的一项是
A.陈胜、吴广皆次当．(xíng)
B.会天大雨，道不通，度．(duó)已失期
C.乃丹书帛曰“陈胜王．”(wàng)
D.扶苏以数．(shuò)谏故
2．解释下列词语
尝：怅恨：若：等：
3．下列各组句子中加点字意思相同的一项是
A. 辍耕之．垄上怅恨久之．燕雀安知鸿鹄之．志哉二世杀之．
B. 乃．行卜屠乃．奔倚其下当春乃．发生乃．重修岳阳楼
C.今亡．亦死河曲智叟亡．以应或以为亡．国恒亡．
D.故以．怪之矣先帝不以．臣卑鄙今诚以．吾众……以．啮人，无御之者
4．在文中，“燕雀”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿；“鸿鹄”比喻＿＿＿＿＿＿＿。

5．陈胜、吴广起义的导火线是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．与“故以怪之矣”相呼应，表示情况进一步发展的两件事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．将“此教我先威众耳”一句译成现代汉语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、阅读下面一段文字，按要求做题（10分）
①一个人若要有发现，有创造，就不应该畏惧错误。

②倘若你想把一切错误都关在门外，那你必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必将永远得不到成功。

③有人说：“若不让错误发生，别不会有真理降世。

”④
这是有道理的。

⑤奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经过了近十年的努力，才终于使磁铁产生电流，开拓了电磁学的新领域。

⑤欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。

⑥无怪乎德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受的说：“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。

他说，人们要有所求就不能不犯错误。

”⑦当然，这决不是说不要努力去防止和减少错误，而是说不要因为畏惧成为而畏首畏尾，缩手缩脚。

⑧这也怕那也怕就成就不了事业的。

1．这段文字的论点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．作者在文中引用德国物理学家普朗克的话，有什么作用？
3．作者列举了法拉第的例子后，为什么又举了欧里希的例子？
4．如果去掉⑦⑧两句，这段文字也通顺完整，作者为什么要写这两句？
第Ⅲ卷
五．阅读下面文章，按要求做题。

（10分）
青蛙，又叫田鸡。

它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小到蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗称癞蛤蟆。

各种蛙有出色的捕虫本领。

我国古代劳动人民，很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。

农民以青蛙鸣声的早晚和大小，来估计庄稼的丰歉情况。

唐人章孝标有诗云：“天家有五行，水旱卜青蛙。

”
说到青蛙捕虫的本领，首先得从它的舌头和眼睛说起。

青蛙的舌头又长有宽，前端分叉，舌面上又有一层胶粘的液体。

它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。

捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。

青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。

只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。

如果虫子停止不飞，它就看不见了。

科学家做了一个实验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。

后来又把苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。

青蛙的食谱很丰富。

甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。

有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多种害虫，一个月约吃2000只。

如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。

全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭害虫是多么可观啊。

青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家以此为题进行创作。

有人以诗句“蛙声十里出山泉”为题，请一位画家作画，命题要求把无形的蛙声描绘成有形可见的画面。

画家画的画面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。

青蛙不仅对农作物好处极大，也为仿生学的研究提供了很有意义的启示。

科学家研究了青蛙的眼睛构造，制成了“电子蛙眼”，用它来遥控万里蓝天中航
行的飞机。

机场上的指挥员，凭借“电子蛙眼”的帮助，准确的指挥飞机的降落。

1．概括第三段和第五段的意思
2．第一段和第五段运用的主要说明方法分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿。

3．第二段共九句话，用“‖”标出层次。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
4．根据第四段的有关内容，发挥你的想象，描述一下画家所画的画儿的画面内容。

（40字左右）
5．读了本文后，我们知道了青蛙这种动物对于人类的功绩。

请从环保角度，以保护青蛙为内容，拟两条公益广告标语。

六．阅读下面的文章，按要求做题（15分）
烛
①停了一整天的电，月亮升起来了，还没送电来。

饭菜虽然端上了桌，屋子里却黑蒙蒙的不能举箸。

②我在桌斗里翻着，居然找到了一截蜡烛，心想：“先吃饭吧，有这点烛，可以到来电啦。

”
③火柴“哧”的一声擦燃了，淡蓝色的火焰在烛芯上浮动了下，橘黄色的火苗渐次升高，烛光是温馨的，晚饭吃的也很和谐。

长久习惯于电灯的我，偶然来到烛光下，感到别一番情致，尽管没有电灯那么洋派阔气，那么炫人眼目，但它确实安详而温和，沉着而又自信的。

④饭很快吃完了，电仍然没有送来。

珍惜着烛的馈赠，挽留着将逝的光明，我一边喝茶，一边借着烛光读书，翻翻新买来的散文选，文章大都名家的旧作，语句隽永
．．是不必说的，其中许多揭示人生妙趣和总结社会哲理的地方颇耐人寻味。

叶圣陶先生说，体味生活中的甜味和苦味，“总比淡漠无味胜过百倍”。

什么是味呢？像眼前这截烛，本是无生命的，人们却偏偏从它身上品尝“烛泪惜别”的离情，“烛影摇红”的意趣，“西窗共剪”的温柔，“蜡烛成灰”的至诚。

物象的偶然，感情的骤发便是生活的味。

生活的味总是百尝总鲜，韵味无群啊！
⑤烛快灭了，刚才还有几厘米的烛，此时已熔成一个火山口的圆圈，烛芯危危，烛影幢幢，幽蓝的光迟迟不肯退去，反更显鲜亮，它在生命的终点上奋博着，是在留恋自己的生活。

⑥……
⑦烛光灭了，就有一缕细细的青烟在夜空中冉冉飘升，烛的躯体灭了，它留下什么呢？“蜡炬成灰泪始干”，它为自己的不幸哭了吗？不曾。

我想起了一句名言：“照亮了别人，却毁灭了自己。

”以个体的牺牲，去换取众生的存在，如果说有泪，那是身先死、业未竟的遗憾之泪，是英雄泪。

也许，它从来不曾想过要留下什么。

正如千千万万的工人、农民、士兵、教师、服务员一样，只是平凡、辛勤地工作，从来没有想过要留下什么。

创造甚多，要求甚少。

烛如此，人更应
该如此啊！
⑧不欲留者留，欲留者失。

这大概也是辩证法吧！其实，是非的衡量不在于留什么，不留什么。

宋代民族英雄文天祥有“留取丹心照汗青”的正气；明带民族英雄于谦有“要留清白在人间”的硬骨；共产党人陈然烈士有“留的子胥豪气在”的壮怀；革命老人何香凝在给她丈夫廖仲恺先生的诗中有“劝君莫惜头颅骨，留的中华史上名“的豪情。

这些都重在一个留字。

留者，与天地同在啊！我们的许多革命家、科学家、教育家、文艺家们，他们废寝忘食地工作，呕心沥血
．．．．的创造，将自己的命运与国家和人民紧紧联系在一起，战场、刑场、案头、实验室、舞台、画室等等，往往是他们生命的最后一息之所。

在他们失去生命时，精神却永存着，他们不就是人民中一支支光焰夺目的烛吗？
⑨夜渐渐深了，我缓步走阳台，凭栏眺望，月轮悬在中天，天地间，月光是无处不有的；山野田畴，城郭村舍，都沐浴在一片皎洁的光明中，更有一点点、一团团、闪闪烁烁的灯光，那是使人无限眷恋的人寰，充满着勃勃生气。

假如把一支微明的烛摆进这光明的世界中，也许显得太渺小。

⑩烛是渺小的，然而，渺小并不可怜，可怜的是自卑；渺小也可悲，可悲的是不懂自己的价值。

正因为烛懂得自己，才将自己的一点一滴奉献给光明，从一开始就不假思索的工作，即使肝脑涂地任燃烧不止。

⑾这天夜里，我睡得很香甜，做了一个光明温暖的梦，梦见自己变成一支光焰熠熠的蜡烛。

1．解释文中加点的词语
隽永：
呕心沥血：
2．第四段画线短语分别出自唐代诗人李商隐的两首诗，请写出这两首的题目
“西窗共剪”出自＿＿＿＿＿＿＿
“蜡炬成灰”出自＿＿＿＿＿＿＿
3.第八段画线的句子“不欲留者留，欲留者失”的意思正与臧克家《有的人》
诗中的一节相合，请默写出这一节诗句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.仔细阅读第四段，扼要写出作者的思路。

5.以“‖”为标志，在下面段的序号间标明文章层次。

6.文章结尾段的写法与我们学习过的一篇课文十分相似，请写出这篇课文的
作者和题目
作者：＿＿＿＿＿＿题目：＿＿＿＿＿＿
7.本文立意的侧重点是
A.渺小而不自卑，完全发挥自己的价值。

B.燃烧自己，照亮别人。

C.奉献一切，精神永存。

D.贡献甚多，要求甚少。

第Ⅳ卷
七．作文（50分）
题目：＿＿＿＿＿，你应该＿＿＿＿＿＿＿
要求：①将题目补充完整。

②结合实际，写出真情实感。

③600字左右。

答案：
一、选择（20分、每小题2分）
1.C
2.B
3.D
4.C
5.B
6.B
7.D
8.D
9.C 10.A
二．默写（5分、每句1分）
答案略
三、文言文阅读（10分）
1.A 2 .①曾经②因失望而叹恨③你④同样 3.B 4.见识短浅的人;有远大抱负的人 5失期、法皆斩（遇雨失期）；天下苦秦久已 6卒中往往语，皆指目陈胜 7、置书鱼腹；篝火狐鸣 8、这是让我先威服众人啊
四、现代文阅读（10分）
1．一个人若要有发现、有创造，就不应该畏惧错误。

2．有力的支持论点。

3．作为立论的依据，使论据更充分，更有说服力。

4．补说一层意思，使论述周密，避免错误
五、课外说明文阅读（10分）
1、第三段：青蛙的食谱丰富，消灭害虫的数量惊人。

第五段：青蛙为仿生学的研究提供了很有意义的启示。

2、分类别举例子
3、①‖②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨
4、参考例句：一片湍急的流水从山涧乱石泻出，水中夹着几只活泼
的蝌蚪，高处是几笔远山。

5、略
六、课外记叙文阅读（15分）
1．意味深长；形容费尽心思 2。

夜雨寄北无题
2．把名字刻入石头……到处是青青野草
3．饭后借残烛读散文，体会叶老在文中所说的生活的味，面对残烛想到历代文人墨客赋予“烛”的意义，顿悟到“生活的味”的内涵。

4．①②③‖④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩‖⑾
5．杨朔《荔枝蜜》 6、C。