十分钟队会：学习金点子
班级金点子100条评选
班级金点子100条评选1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。
比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？2、您可以与学生称兄道弟，也许您会觉得好笑！哪有老师和学生称兄道弟的，没大没小的。
但这也可以让您多一分快乐，少一些烦恼。
有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3、老师，您也别生气了，您这样气下去，会对身体有危害的。
有一句谚语说得好：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
”这句话告诉我们，要珍惜自己的身体，不要老是板着面孔，您有什么气就讲出来，让我们与您一同分担痛苦。
4、刚开始的时候您选那个阳×当班长，我们全班都同意了。
那是因为当初我们不知道他的为人，而现在全班都知道他不是个好班长。
他不但不管好班集体，而且还带头起哄。
这样的班长怎能帮您管好班级呢。
5、我们生物老师的脾气很糟。
有一次，我们全班都在认认真真地背书，他却说：“我们班的王×很乱，给我蹲到讲桌下面去！”20分钟过去了，还不见生物老师喊他出来，我真感到很难受。
6、现在的社会越来越不像话，要想把一些未成年人调教好，第一就是要把家长们召来开个全体家长会，让他们说说怎样来管教好自己的子女，或者在学校学点管教子女的好方法。
就比如我的爸爸总是喜欢用打骂的方式管教我，可是我很憎恶这种管教方式，但又很难与自己的父亲沟通。
我真诚希望学校的老师能够专门把那些不太会当家长的集中在一块，让他们多学一点我们愿意接受的管教方式。
既提高了家长的教育方法，又不会再让我吃那顿狠毒的棍棒了。
7、我发现有些老师会当众体罚学生，使学生难堪。
这样做使学生丧失了对学习的信心和生活希望。
所以，希望老师能做好学生的“心理医生”。
再说，如果体罚学生，就会十分厌恶打他的那个老师，容易产生逆反心理，而如果一个老师十分慈祥的话，同学们就会自然而然地更加尊敬他了，也就不会像某些同学一样故意不听课了。
8、老师不要太凶了，要用看子女的眼光看待同学，上课时不要老是批评班上的同学，讲完课，如果还有时间，还要问一问同学们听明白了吗？有不明白的请举手。
管理班级的金点子4篇
管理班级的金点子4篇管理班级的金点子第1篇1.注重感情投资学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。
虽然，你并不需要和他们成为挚友。
利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。
只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报：学生更倾向于服从你的要求；即使你犯了错误，也更容易得到学生的谅解。
2.有时候，学生可能会试探你的底线以及你是否胜任这种试探表现为各种违反纪律的行为（说悄悄话、开小差等），这是对你课堂管理能力的考验。
你需要保持冷静，及时做出适宜的反应、但不要反应过度。
3.保证教学过程的连续性这意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学过程紧张有序地进行。
需要唤起学生的注意力、花费很多的时间恢复原来的教学节奏。
教师尤其需要注意的是，由一项教学活动过渡到另一项教学活动，要尽力保持平稳，保证整个过程的连续性。
4.让学生能动地参与在整个教学过程中保证教学内容的趣味性、条理性和教学的节奏感，可以有效地减少课堂行为问题，虽然这听起来有点陈词滥调。
学生不遵守纪律的行为大多都是对乏味、枯燥的教学的反应，快节奏的教学更容易吸引学生的注意力。
5.正面陈述你的纪律和要求有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。
这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图。
给学生提出较高的标准（包括学业和课堂行为），虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。
6.规则并不是越多越好，关键在于执行你需要控制你的课堂。
但也没有必要给学生处处设限。
把班级规则张贴在教室的明显处。
7.维护学生的自尊心避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。
如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。
不要在其他学生面前批评犯错误的学生。
8.让眼睛运动起来视线接触是维持教室秩序的最有力的武器。
通过及时的目光接触，可以制止大约80％潜在的违反纪律的行为。
至少每分钟扫视全班一遍，每次你只需要把视线集中在4～5个学生身上，保持四五秒钟之后，再把视线转移到另一组学生身上。
10分钟队会（范文）
10分钟队会（范文）第一篇：10分钟队会（范文）学生校园安全常识主持人：今天的班会课我们就校园的安全问题展开讨论首先我们要讨论的是：一、在教室内活动应该注意哪些安全问题？课间在教室内活动，有许多看起来细微的小事情都值得同学们注意，否则容易发生危险。
下面请同学们展开谈论,咱们在课间活动时要防止哪些意外事件的发生?请同学分别说一说~~~~~``总结:我们在课间活动时应该注意防止以下意外事件的发生1.防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
还有男同学们都爱玩溜溜球，特别是一些溜溜球都是铁质的，我们更应当注意不要砸到其他同学。
2．防滑、防摔。
教室地面比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易夹到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要留意会不会夹到他人的手。
5．防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6．防意外伤害。
一些刀、剪等锋利、尖锐的工具，圆规、图钉大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做跳皮筋、跳绳、踢毽子等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
主持人：请同学们能记住刚才的内容，把安全牢牢抓在自己的手中。
第二篇：队会三（2）中队《好习惯伴我成长》主题队会程序时间：地点：学校活动室主题：《好习惯伴我成长》辅导员：潘丽队会目的：通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。
十分钟队会方案 恒心
十分钟队会方案恒心恒心的重要性恒心是一个团队取得成功的关键要素之一。
在不同的环境和情况下，团队成员需要始终保持积极的态度和长期的奋斗精神。
恒心可以帮助团队克服挑战、保持动力和专注，并最终实现共同的目标。
引言为了提高团队的凝聚力和工作效率，十分钟队会方案被广泛应用。
这种简短而精确的沟通方式可以帮助团队成员分享信息、解决问题和保持对工作目标的关注。
本文将分享一个恒心的十分钟队会方案，帮助团队建立坚定的工作态度和持久的奋斗精神。
设计一个恒心的十分钟队会方案步骤1：确定团队目标在开始每次十分钟队会之前，团队成员应该明确确定当前阶段的目标。
这将帮助大家保持聚焦和共同努力，有效推进工作进度。
步骤2：分享成功故事在十分钟队会的第一个环节，每个团队成员都有机会分享他们最近的成功故事。
这不仅可以让大家了解其他人的成果和进展，还可以激励整个团队继续努力和保持恒心。
步骤3：讨论遇到的挑战在接下来的几分钟内，团队成员可以分享他们在工作中遇到的挑战和难题。
其他团队成员可以提供帮助、建议和解决方案，以便共同解决问题，让团队更加团结并保持恒心。
步骤4：制定行动计划根据所讨论的挑战和问题，团队成员应协商并制定相应的行动计划。
这一步骤是为了确保每个问题都有明确的解决方案和责任分配，以使团队能够有效地践行行动计划，坚持不懈地追求成功。
步骤5：分享鼓励语言在结束每次十分钟队会之前，团队成员可以轮流分享一些鼓励和激励的话语。
这些话语可以是名人名言、励志故事或团队成员之间的互相鼓励。
这样的分享可以激发团队成员的积极能量，坚定他们的恒心。
结论恒心是团队取得成功的重要因素之一，而恒心的培养需要时间和持续的努力。
通过恒心的十分钟队会方案，团队成员可以通过分享目标、成功故事、挑战和行动计划来保持积极的态度和持久的奋斗精神，并通过鼓励语言的分享来彼此激励。
只有通过恒心的努力，团队才能克服困难，取得持续的进步。
让我们努力实践恒心的十分钟队会方案，共同创造更加美好的未来！。
少先队活动金点子
阵地活动 三
兴趣小组： 外语类，如阅读、表演、 朗诵、会话等； 艺术类，合唱、独唱、器乐、音乐 欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国 学科类，文学社、古诗 画、版画、书法、根雕、泥塑、 研究、讲故事、写 剪纸、插花、陶艺； 作、课本剧、朗诵、 科技类，环保、天文、地质、航模、 阅读、数学兴趣小 组等； 海模、车莫、饲养、种植、小制 作； 体育类，如足球、篮球、排球、乒 其他，如红十字救护小 乓球、羽毛球、田径、体操、武 组、茶道、小主持、 术、台拳道、中国象棋、五子棋、 小记者、等。 围棋、国际象棋等；
一、二月活动
1 ，元旦节系列活动 （1）新队员入队宣誓 （2）迎新年文艺演出（3） ）迎新年文艺演活动 统计 抄写 释意 朗诵 收集成册 3 ，寒假几个一活动 节约一元压岁钱 看一部好的 电视片 读一本好书 交一个新朋友 做一次小考察 画一幅画 给手拉手小伙伴写一封信 争一枚雏鹰 奖章 做一顿饭菜
阵地活动 二
3，黑板报：机构设置：出版组 采访组 编写 组，管理：每月一主题，每月一评比。 4，鼓号队：队员管理 乐器管理 日常训练 （小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。 6，种植基地，养殖基地等。（认养校园植物） 7，兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特长 ，兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-志向-成才-成功-兴趣志向-成才-成功-兴趣-
六月活动 （二）
2 ，认识家乡系列活动 ⑴ 花仙子行动 给校园里的花草树木挂牌，认识校园及居家 周围的花草树木、行道树。 ⑵ 啄木鸟行动 找出校园及居家周围的错别字，并想办法帮 助纠正。 ⑶ 小小农科员行动 认识家的种子、虫子、叶子、草药、农 作物、小动物等，采集、观察、记录、制作标本、拼画。 ⑷ 环保小卫士行动 调查周围的水、气、垃圾、噪音等污染 情况，写出分析报告、整改建议。
国庆节十分钟队会
竭诚为您提供优质文档/双击可除国庆节十分钟队会篇一：喜迎国庆十分钟队会《喜迎国庆》十分钟队会淞南第二小学五（4）中队男：今天是你的生日，我的祖国；女：今天是你的盛典，我的祖国。
男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。
男：金风送爽，万里河山披锦绣，女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。
男：今天，我们将在这里举行五（4）中队《喜迎国庆》十分钟队会。
女：现在我宣布，五（4）中队《喜迎国庆》十分钟队会现在开始。
男：首先让我们全班一起来诵读一下国庆节的来历吧！（）女：下面，让我们来看一看一些关于我们淞南二小坐落的地方——宝山的新旧变化。
(男使用幻灯片播放宝山新旧面貌的照片）（）女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。
祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。
共和国的五星红旗为什么这样红？男：烈士的血染红了他。
没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。
请欣赏故事表演《刘胡兰》。
（）女：看完了感人的抗日英雄故事，请大家倾听朗诵《祖国颂》。
（）男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的强音，在陇（lǒng）原大地上泛起层层涟漪（liányī），女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:合：祖国，您是我们伟大的母亲。
女：祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！合：五（4）中队《喜迎国庆》十分钟队会到此结束，谢谢大家！附件：祖国颂我的祖国，是雄伟的泰山长城；我的祖国，是浩荡的黄河长江；我的祖国，是优雅的唐诗宋词；我的祖国，是迷人的楷书狂草；我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；富强的祖国啊，我们为你而自豪！昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子。
今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！篇二：国庆节主题队会祖国妈妈，生日快乐！活动目的：1．通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第66个国庆日；并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到自豪。
《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案
《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案（精选7篇）《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案篇1活动目标1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。
2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。
教育形式演小品、知识问答等。
活动过程1、引出主题主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人、充满生机的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。
主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。
主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。
通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。
2、小品表演：《下课了》“叮零零”，下课铃响了，同学们走出了教室开始活动。
突然同学甲和乙打起来了，副班长及时出现说：别打了！别打了！倒底出了什么事呀？A：他动手打我！B：是他先动手的！班长：别吵了！我明白了是怎么回事了。
可是，你们知道吗？课间的时间是多么宝贵，你们应该充分利用，做些正当的游戏，既可以休息也可以锻炼身体！而不是像你们这样，一下课就打架主持人：大家一定还记得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家说得好。
安全，给我们唯一的承诺是平安。
主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。
主持人：你请、我让、高风格。
主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
十分钟队会
十分钟队会第一篇：十分钟队会请放心，我们在努力根据现阶段我校的实际情况，为了进一步加强学生的学习生活能力，减少家长的后顾之忧，真正体现学习即生活，校园即家园，特开展此次活动。
活动目的：1、让家长放心孩子在校的寄宿生活。
2、向家长展示我们的住校生活。
3、鼓励学生自理、自立、自强。
4、进行一次感恩教育。
5、提高住校生管理工作活动时间10分钟参加人员：全体队员和家长活动准备：1、在教室布置各种场景2、每位学生准备一本优秀作业3、每位学生给自己的爸爸妈妈写一封信4、部分不能到校的家长的心愿主持人：王淑雯钱鹏活动过程：合——：尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，你们好！（掌声）王淑雯：为了提高我们的学习生活能力，也为了让我们的爸爸妈妈放心，今天，我们特开展此次队会活动。
希望同学们好好表现，真正体现我们是最棒的，让爸爸妈妈放心，让老师放心！姚廷议：如果说班集体是我们的大家庭的话，那么宿舍就是我们的小家庭。
家庭不论大小，关键是家里要充满温暖。
在同学们的互相帮助和关心下，我们正在一步步走向成熟。
下面请家长们欣赏我们的寝室生活剪影活动：观看住校生活剪影王淑雯：请家长代表来说说您看到这些后的感受家长代表发言：就刚才的情况来看，同学们在学校掌握了基本的生活自理能力，我很高兴。
谢谢！（掌声）姚廷议：刚才体现了同学们在学校生活自理能力还是不错的，那么同学们的学习情况又怎么样呢？请同学们拿出自己的作业本放在指定的位置让家长们看一看吧。
（家长们看作业）王淑雯：请问您看了我们的作业有什么想说的吗？家长代表发言：刚才我们看了大家的作业非常高兴，你们的学习我们放心姚廷议：刚才家长们给我们这么高的评价，我们非常高兴，今后我们还要更加努力学习。
其实我们离开你们真的也很想念你们的，有很多话想告诉您们，听！王淑雯：让我们把我们的心愿作为迟到的母亲节礼物送给亲爱的爸爸妈妈吧姚廷议：亲爱的妈妈，请说说您今天来参加这次队会的感受吧！家长代表发言：老师、同学们，参加今天的班会，我很高兴！你们让我们看到了你们的能力和智慧，我们放心了。
班级金点子建议
班级金点子建议班级金点子建议1. 引言在一个班级中，每个学生都应该被鼓励和支持，以发展他们的创造力和领导能力。
班级金点子是一个非常有趣和创新的概念，它允许学生们提供建议和想法，以改善和增进整个班级的经验。
本文将介绍一些班级金点子建议，帮助学生更好地参与和促进班级的发展。
2. 给每个学生一个发声的机会在一个班级中，每个学生都应该有发声的机会，表达他们的观点和意见。
为了实现这一点，可以引入班级金点子箱或电子平台，使学生们能够提供他们的建议和想法。
这些想法可以包括改进教学方法、增加课外活动、提供更好的学习资源等。
3. 学生自主管理的小组项目班级金点子可以被用来鼓励学生们在自主管理的小组项目中发挥作用。
学生们可以在这些项目中提供各种建议和想法，包括项目的主题、目标、活动和评估方法。
这不仅能够提高学生们的领导能力和合作能力，还能为班级带来新的创意和活力。
4. 设立班级奖励制度班级金点子可以用来改善和增强班级内的积极竞争氛围。
学生们可以提供各种建议和想法，例如设立班级奖励制度来鼓励积极参与、优秀表现和团队精神。
这些奖励可以是荣誉证书、金点子奖杯或其他激励措施。
5. 促进班级交流和合作班级金点子也可以用来促进班级内的交流和合作。
学生们可以提供建议和想法，如组织班级活动、开展社会服务项目、举办辩论或演讲比赛等。
这些活动将为学生们提供一个平台，让他们展示自己的才华和技能，同时也增进了班级的凝聚力和友谊。
6. 创办班级刊物或博客班级金点子可以用来创办班级刊物或博客，让学生们有机会分享他们的才华和创意。
学生可以提供各种文章、故事、诗歌、绘画作品等。
这不仅能够提高学生们的创造力和表达能力，还能为整个班级带来乐趣和启发。
7. 建立班级反馈机制班级金点子可以用来建立一个班级反馈机制，让学生们能够提供对教学和班级管理的建议和反馈。
学生们可以提供他们的观点和想法，帮助教师们了解他们的需求和诉求。
这将有助于提高教学质量，同时增强学生与教师之间的互动和合作。
让班级变得更好的金点子
让班级变得更好的金点子有：
1.建立班级文化：组织一些活动，让班级成员更好地了解彼此，
比如定期举办一些团队建设活动或者班级聚餐。
2.激发学生学习兴趣：尝试使用不同的教学方式，比如引入情景
模拟、小组讨论、角色扮演等，让学生对学习更感兴趣。
3.鼓励积极参与：老师应该鼓励学生积极参与课堂讨论，多提问，
多表达自己的观点，同时也要鼓励学生在课外参与班级的活动。
4.制定班级规范：明确规定班级的行为准则和规章制度，让班级
成员有一个共同遵守的规则。
5.加强班级管理：老师应该加强对班级的管理，及时发现和解决
班级中出现的问题，同时也要鼓励班级成员积极参与到班级的
管理中来。
6.建立良好的师生关系：老师应该多与学生交流，了解他们的想
法和需求，同时也要尊重他们的意见和看法，建立起良好的师
生关系。
7.鼓励班级创新：老师应该鼓励学生在学习中创新，比如尝试新
的学习方式或者尝试解决一些实际问题。
8.促进班级合作：老师应该促进班级成员之间的合作，比如在分
组活动时强调团队合作的重要性。
9.关注学生成长：老师应该关注每一个学生的成长，帮助他们找
到自己的优点和不足，同时也要帮助他们制定成长计划。
10.建立家校合作：老师应该与家长保持良好的沟通，及时反馈学
生的学习情况和表现，同时也要听取家长的意见和建议。
班级管理金点子分享
班级管理金点子分享班级管理金点子分享（通用9篇）积水成渊，厚积薄发。
一个优秀的班主任，必定是一个善于积累和储备的教师。
在不断的积累中充实，在不断的思考中完善，让我们用爱心和勤奋使班级管理富有智慧和诗意。
班级管理金点子分享篇1一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是"说到就要做到。
"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
十分钟即兴队会
一、“我们的队活动不应当都由老师、辅导员计划、安排，我们没有自主、自动的余地。
”这是大部分学生的心声。
“十分钟队会”本着大胆放手的原则，规定在每天下午第二节课之后十分钟内进行，教师“不介入”，“全放手”，让队员“全自动”，自己主持，充分发挥集体的智慧才能。
设计方案的思路从考虑个人的爱好与特长，了解同学的兴趣与意愿，留意身边发生的各种情况和一些热门话题，适当配合校大队工作计划与任务出发；还可以在暮省的时候进行这十分中队会，把这一天的学习生活回顾一遍。
做到“精简”、“新颖”、“奇特”、“快乐”、“有益”。
二、积极准备，启发引导在“快乐的十分钟队会”准备阶段，中队辅导员要善于把队会的教育要求和指导思想转变为学生干部、积极分子直至包括全班每个学生自我教育的愿望和要求。
既不能只作指令性的部署，又不能放手不管，放任自流，而是要善于启发引导，充分调动和发挥每个学生的主动性和积极性，激发他们有兴趣地去做一切必须做的事情。
三、开展队会，形成高潮十分钟，时间虽然不长，但利用得好却十分有价值。
在这个自由的天地里，让学生充分表现自我，就是给了他们一个兴趣的王国，快乐的天地，创造的舞台，成才的摇篮，让他们利用一切可以利用的时间、地点、条件充分表现，可以表现自己的口才，表现自己的特长，表现自己的智慧，还可以表现自己的能力。
下面是部分小队开展的“快乐十分钟队会”的几个活动片断：在开展十分钟队会时，一定要引导各小队都带动起来，使每一个人都有用武之地，都能充分发挥自己的才能，切忌那种“教师忙得团团转，学生干部靠边站，一般同学没事干”的现象，要让学生人人动脑、动手，亲自参与，才能掀起一个个快乐有趣的队会高潮。
四、认真总结，巩固升华各中队开展各种类型的“十分钟队会”，其中有关于处理集体中同伴间发生的问题与矛盾的“自治性队会”；有扩大知识信息面的“自学性队会”；有自娱性队会，这些丰富多彩的十分钟队会为学生提供了一个充分展示自我平台。
“十分钟队会”能够陶冶情操，培养学生乐观开朗的性格；“十分钟队会”能培养学生的自主意识和合作精神；“十分钟队会”能拓宽学生眼界，交流各种信息；“十分钟队会”还能开发智力，培养学生的综合能力；更重要的是“十分钟队会”把我们的中队建设成为快乐、友爱、自主、向上的好集体。
中小学生课间十分钟主题班会教案三篇
一、活动目标：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力
，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、活动准备：
1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
罗：同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢?谁来说说看。(指两名同学说出自己的见解。)
何：是的，在课间，我们要注意好多事情，我认为要明确做好这三件事：(大屏幕)
1、准备下节课的学习用品;
2、抓紧时间去卫生间;
3、回到教室喝点水，等待上课。
另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。
罗：同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错： 判断对错
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
三、班会过程
1、举行中队会仪式(略)
2、活动开始
(1)主持人
上台宣布本次班会主题。
听那丁零零的下课铃声送来十分钟
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天
让我们那握笔的手指摸一摸皮球
让紧张的大脑吹进清风
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题： 课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
六、班会摘要：儿歌《找朋友》既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会《课间十分钟》。视屏播放同学们在课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间。接着学习《课间安全三字经》，加深安全卫生意识。再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方。中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松，指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康。最后写邀请函，让同学们知道如何与人交往，养成良好的行为习惯。使校园成为同学们最喜爱的地方，使课间成为同学们最愉快的时刻。
十分钟队会(集中注意力-提高学习效率)教学内容
“集中注意力 提高学习效率”十分钟队会
在正常情况下，注意力使我们的心理 活动朝向某一事物，有选择地接受某些信 息，而抑制其它活动和其它信息，并集中 全部的心理能量用于所指向的事物。因而， 良好的注意力会提高我们学习的效率。
学习注意力的训练：
（1）学习注意力的干扰训练 ：可以有意 选择在闹市人杂的地方读书看报，训练自 己排除环境干扰的能力。
学习注意力的训练：
(2) 学习注意力的咀嚼训练：一些行为 研究表明，咀嚼口香糖和注意能力， 增强情绪调节能力。
学习注意力的训练：
（3）学习注意力的凝视训练：可以经常 用双眼长时间地凝视某一东西，如窗外的 柳枝、手头的铅笔等。这样长时间进行训 练，人的意识范围会逐渐变窄，从而达到 集中注意力的目的。
学习注意力的训练：
（4）学习注意力的游戏训练： 在这里给大家介绍一种在心理学中用来锻 炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格 的表中，有被打乱了的数字1-25，请你用 最快的速度，从1数到25，边读边指出。
6 23 7 8 9 14 22 24 2 18 21 20 1 19 3 15 5 13 4 10 25 16 17 12 11
第三关：听觉注意力训练
6位数：459024，你写对了吗？ 7位数：9053774，你写对了吗？ 8位数：35674578，你写对了吗？
其实注意力、记忆力不是天生的，是
可以后天训练、培养的。我们可以在家里 面玩这些注意力小游戏，集中自己的注意 力。
25 22 24 12 23 11 1 16 5 17 10 15 2 18 6 8 20 3 4 19 21 9 14 13 7
19 14 25 7 20 1 22 10 18 4 13 8 17 23 11 16 2 24 3 21 9 6 15 12 5
十分钟队会
甲乙丙丁合：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的时刻，我们珍藏这佩戴红领巾的时刻。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言——中国少年先锋队的誓言。
3）老师提问，A、B、C、D四人没人举手回答问题。老师让A重复其他同学的话，A还是不能回答。
A：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）
（三）礼仪知识学习
A：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
2、我们在学校内要做到哪些？
3、那我们在公共场合呢？
AB：他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
（四）才艺表演（三句半）
A：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
乙：大家一定知道，9月10日是一年一度的教师节，可谁知道教师节是怎么来的呢？下面就请“小博士”来为大家讲解一下。
……
乙：我想问问你，你读过那些书？
甲：书，我读的多了，但我知道，我班有一位同学读了许许多多的书，谁也比不上她，不信，就来听听。下面请听《报书目》……
甲：你知道吗？我班有一位朗读高手，她的声音……
少先队活动 金点子
少先队活动金点子十分钟队会内容设计实施与管理没有活动,就没有少先队,队活动是少先队组织赖以生存和发展的生命源泉.为适应新工时制而产生的新课时制实施之后,给少先队工作提出了不小的难题,如何在新的课时之下开展少先队活动呢?经过认真的学习.思考,我认识到:新课时制的产生.队活动时间的调整,其实是为大队辅导员提供了展示辅导艺术的极好机会,少先队组织要根据少先队教育科学化思想,构建合理的素质教育模式.经过调查我发现:学校每天的晨检.午检加在一起约有20分钟,每周就有60—90分钟的时间.这段时间中的1/3为学校统一使用,1/3为红领巾专题节目,还有剩下的1/3为机动时间.往往这最后的1/3常常被我们在不经意间忽视掉了.一方面是时间紧张,另一方面是让时间白白溜走,如果我把这1/3的时间用于进行少先队活动,岂不是各得其所了么?基于这种想法,我想到了开展“十分钟队会”活动,就是利用一次十分钟的广播时间开展队活动.在活动时,不搞队仪式,直接进行活动内容.其最大特点就是时间短,能够最大限度的利用有限的时间,同时又符合队员求知.求新.求快乐的心理特点;从辅导员的角度来说,比较易于操作,可以消除他们的畏难情绪.因此,我认为:正是解决这一矛盾的好方法.为了拓宽少先队教育的渠道,突破时空限制,同时也是为了培养队员的参与意识,培养小干部的自主能力,从九七至九八第一学期开始,我们安慧里中心小学少先队在全校范围内开展了”十分钟队会”活动,并就如何开展“十分钟队会”的问题进行了理论探讨.一．十分钟队会的内容设计(一)与学校重点工作相结合,设计活动内容.学校在某一阶段,某一时期都有特定的中心任务.学校.班级.少先队.都要围绕中心工作开展一些系列的活动.学校大队就要求各中队根据不同时期的重点工作设计十分钟队会的内容.本学年的寒假期间,学校为改善校园环境投资几十万元，对楼内的墙壁进行了粉刷.新学期伊始，爱护公物.保持环境的整洁美观便成了当时学校教育的重要工作.为此,我校大队要求各中队就爱校.爱公物的主题设计活动内容：有些中队组织了《今天我值日》，《这样做对吗？》等一些十分钟队会，以演小品，相声等形式讲爱护公物，保持环境美的意义，帮助同学们养成良好的行为习惯。
交通安全 擦亮安全金点子主题班会
建立监督机制
建立监督机制，定期检查和评估 倡议的执行情况，及时发现问题
并采取措施解决。
呼吁大家共同关注交通安全
传播交通安全知识
通过班级群、家长会等渠道，向家长和孩子传播 交通安全知识，提高他们的安全意识。
倡导文明出行
倡导大家文明出行，遵守交通规则，不随意横穿 马路、不闯红灯等。
加强社会监督
呼吁社会各界加强对交通安全的监督，及时发现 和纠正交通违法行为，共同维护交通安全。
探讨交通安全问题解决方案
总结词
引导学生思考并探讨解决交通安全问题的方法，培养其解决问题的能力。
详细描述
针对常见的交通安全问题，如行人乱穿马路、超速行驶等，引导学生思考解决方 案，如加强交通规则宣传、提高驾驶员素质等，并鼓励他们提出自己的创意和建 议。
制定班级交通安全公约
总结词
制定班级交通安全公约，明确学生在交通安全方面的责任和 义务。
部分道路设计不合理、路面状 况差，影响车辆行驶安全。
交通管理不到位
交通管理部门监管不力，对违 规行为处罚不严，导致交通秩 序混乱。
车辆安全性能差
部分车辆安全性能差，存在安 全隐患，容易引发交通事故。
交通事故的后果与影响
人身伤亡
交通事故可能导致人员 伤亡，给家庭带来巨大
的悲痛和损失。
经济损失
交通事故可能导致车辆 损坏、财产损失等经济
交通事故。
超速事故
由于车辆超速行驶，导致制动 距离过长或失控引发的交通事
故。
酒驾事故
驾驶员饮酒后驾驶，反应迟钝 、判断失误而引发的交通事故
。
疲劳驾驶事故
驾驶员疲劳驾驶，注意力不集 中而引发的交通事故。
交通事故原因分析
学习的小窍门与技巧主题班会
持冷静和稳定的心态。
寻求支持
03
在学习过程中遇到困难或情绪问题时，及时向老师、同学或家
长寻求支持和帮助。
03
学习心态
兴趣培养
兴趣是最好的老师
培养对学习的兴趣，能够激发内在动力，提高学习效率和积极性 。
探索多样化的学习方式
通过多种方式进行学习，如听讲、阅读、实践等，以增加学习的趣 味性和多样性。
寻找学习的乐趣
主动学习
主动参与学习活动，积极思考和提问，对自己的 学习进展负责。
3
与他人合作
在合作学习中，学会承担自己的责任，尊重他人 的意见和贡献，共同进步。
04
学习环境
学习场所选择
安静环境
选择一个安静、无干扰 的学习场所，有助于集 中注意力，提高学习效 率。
舒适环境
确保学习场所的舒适度 ，调整好室内光线、温 度和湿度，以适应学习 需求。
学习的小窍门与技巧主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30
目 录
• 学习方法 • 学习技巧 • 学习心态 • 学习环境 • 学习资源
01
学习方法
制定学习计划
制定长期和和时间，制定长期和短 期的复习计划，明确学习目标和时间 安排。
合理安排学习时间，留出适当的休息 时间，避免长时间学习导致疲劳。
毅力培养
坚持与自律
养成良好的学习习惯，保持学习的持续性，克服懒惰和拖延。
制定学习计划
制定合理的学习计划，合理分配时间，确保每天都有足够的学习时 间和进度。
应对挫折
遇到学习困难时，要保持积极的心态，寻找解决问题的方法，培养坚 持不懈的毅力。
责任心培养
1 2
目标明确
明确自己的学习目标，对自己的学习负责，不推 卸责任。