十分钟队会活动方案记录
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案【篇一：十分钟主题队会活动方案】十分钟主题队会活动方案一、指导思想为了激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台，少先队将开展不同主题的十分钟队评比活动。
希望通过形式多样的活动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。
二、活动对象：二年级～六年级所有班级三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。
四、活动要求：1、内容设计（30分）：活动内容是否健康；各环节设计是否符合主题；形式是否新颖有趣；是否受到队员的欢迎；队员参与面是否广泛；是否体现队员的主体性。
2、组织纪律（10分）：整个过程是否流畅；队员是否全程积极投入，不开小差；队员是否有小主人翁精神。
3、礼仪（20分）：队员是否做到彬彬有礼、互相尊重；是否能在适当的时候给予热烈的掌声。
4、仪容（10分）：校服是否整洁；红领巾佩戴是否齐全和规范。
（缺一个减一分）5、效果（20分）：活动是否能让队员有一定的体验和感受，是否有教育实效。
6、活动时间（10分）：9分钟——11分钟（时间不够或超时扣5分）五、具体安排六、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，奖金30元；其余为三等奖，奖金20元七、活动评比时间：13周五下午第五、六节备注：1.请各年级的班主任按照规定的内容开展队活动2.比赛顺序按班级顺序进行八、照相：范宝新九、通信稿：梁建平芦苞实验小学少先队大队部2010年5月5日【篇二：十分钟队会活动方案记录】2011学年度第二学期十分钟队会学校名称：中队班级：辅导员：活动方案小学四（2）春之苗中队目录十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案【篇三：趣味绕口令十分钟队会活动方案设计】趣味绕口令十分钟队会活动方案设计活动目的：通过本次班队活动活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。
十分钟队会记载
十分钟队会记载今天是我们团队的日常例会，时间定在了上午十点。
会议开始前，大家已经就各自的工作进展情况做了一份简要汇报。
会议正式开始后，我们按照预定的议程依次进行讨论和决策。
首先，我们针对上周的工作进行了总结和评估。
每个组员都对自己的工作进行了自我评价，并将自己在项目中的亮点和不足进行了简要的汇报。
大家纷纷表示，在团队的共同努力下，项目取得了较为明显的进展。
但同时也提出了一些问题和困难，例如资源短缺、进度压力等。
针对这些问题，我们进行了充分的讨论，并制定了相应的解决措施。
随后，我们重点围绕下一阶段的工作展开了深入讨论。
每个组员都就自己的任务和计划进行了详细说明，包括目标、方法和时间安排等。
在这个过程中，大家充分发挥了各自的专业优势，提出了许多创新的想法和建议。
团队成员之间进行了积极的互动和反馈，形成了良好的工作氛围。
在讨论的过程中，我们还特别关注了团队协作和沟通的问题。
大家一致认为，在团队合作中存在一些信息交流不畅和合作效率低的情况，需要引起重视并进行改进。
因此，我们决定增加每周团队内部的交流时间，加强项目进展的沟通和协调。
同时，每个人也表示愿意主动与他人合作，提高工作效率和质量。
在讨论结束后，我们进行了最后的总结和规划。
团队负责人对本次会议的讨论结果进行了概括和总结，并就下一步的工作进行了具体的安排。
整个会议的时长控制在十分钟之内，使得每个人的时间得到了充分的利用。
通过这次队会，我们团队成员之间更加了解了彼此的工作情况和困难，也明确了下一步的工作目标和计划。
同时，大家对团队合作和沟通的重要性有了更深的认识，为以后的工作打下了良好的基础。
最后，我们一致表示会定期进行类似的队会，以保持团队的紧密合作和高效执行力。
相信通过大家的共同努力，我们的项目一定能够顺利完成，取得优异的成果。
本次会议记录完毕。
（以上为十分钟队会记录）。
十分钟队会
团队：五（3）班辅导员：徐丽莉十分钟队会记录第___1___周第____2______周第__3____周第_____4______周十分钟队会记录第_____5______周十分钟队会记录第_____6______周十分钟队会记录第_____7______周十分钟队会记录第_____8______周十分钟队会记录第_____9______周活动主题：远离毒品，珍爱生命活动目标：１、知道什么是毒品及其名称。
２、知道毒品对人体、家庭、社会、民族的危害。
３、知道哪些不良的环境下可能会使人吸毒。
４、教育和引导青少年如何来拒毒、防毒。
活动准备：1、主持人制作ppt。
2、排练节目3、查找毒品或有关物品等。
活动过程：一、情境导入1、请大家观看图片（1）鲜花盛开的罂粟（2）吸毒者身体的图片二、认识常见的几种毒品1、出示几种常见的毒品图片。
（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、摇头丸、可卡因、冰毒）2、教师介绍关于毒品的概念：3、了解《中华人民共和国刑法》第六章第七节中第357条第一款规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、介绍毒品的危害1、观看禁毒教育教学光盘。
2、结合禁毒图片，分组讨论，然后说说毒品有什么危害。
四、听吸毒者的故事，让同学引以为戒、五、小结1、主持人总结2、老师点评十分钟队会记录第_____10______周。
十分钟队会教案（范文7篇）
十分钟队会教案（范文7篇）以下是网友分享的关于十分钟队会教案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
十分钟队会教案（1）学雷锋，见行动，共筑少年梦——初二(4)中队十分钟主题队会方案活动主题：学雷锋，见行动，共筑少年梦活动对象：全体中队队员活动课形式:十分钟主题队会活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
4、通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
活动过程：1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
（3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
十分钟主题班队会教案【三篇】
⽆忧考⼩编整理了⼗分钟主题班队会教案【三篇】，希望对你有帮助!领⼱为什么这样红活动过程：1、在我们的胸前，飘荡着这样⼀样东西，它是我们少先队员的标志。
2、他是国旗的⼀⾓，它就是红领⼱。
今天我们⼗分钟队会的题⽬就是领⼱为什么这样?3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着⼤家来领略其中的艰⾟与坎坷。
4、每个⼈都有⾃⼰的童年，都有⾃⼰的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为⼤家介绍⼀下。
（鲍逸敏介绍少先队的成长史。
）5、为了保卫五星红旗，许多英雄壮烈牺牲，让我们来听⼀听他们的故事。
（由⼏位同学⼀起介绍少先队英雄的事迹。
）6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的⽣活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风⾬，少先队⼀定会变得更加坚强。
相信我们也会为少先队争光添彩。
（由⼏位同学当着⼤家的⾯，宣誓，做⼀名真正的少先队员）7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来⾃⼀个组织，少先队。
让我们在歌声与微笑中结束今天的⼗分钟队会，让我们伴随着歌声，送上⼩⼩的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空⾃由翱翔。
（奏⾳乐《歌声与微笑》，同学拍⼿。
）活动效果：了解⼀些少先队的英雄⼈物，然后进⾏教育，使同学再⼀次认识少先队，让同学珍惜今天的美好⽣活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外⼈。
敬⽼⼗分钟队会活动⽅案⼀、活动⽬的通过此次⼗分钟队会，让每⼀位队员了解“中华传统美德——尊⽼爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新⼈，孝敬谦恭——爱从这⾥起步，培育⾼尚⼈格。
⼆、活动形式：⼗分钟队会三、活动⼈数：全班学⽣(22⼈)四、活动过程（1）导⼊你们知道⼏个民俗节⽇？你们了解它们风俗习惯吗？（2）重阳节是其中之⼀，谁能向⼤家介绍⼀下它的风俗习惯？⽣⾃由交流（3）重阳节那天你是怎样做的？⽣⾃由交流（4）你有什么收获？⽣⾃由交流（5）你有敬⽼⼩秘诀吗？我们中队有三位⼩朋友已迫不及待地要向⼤家介绍了，请看⼩品《真是奶奶的好宝贝》（6）诗歌朗诵《敬⽼歌》五、课外延伸重阳节⼀年只有⼀天，但是敬⽼活动不能⼀年⼀次，⽽是每⼀天；同样敬⽼不仅仅孝敬⾃⼰的爷爷奶奶、外公外婆，⽽是所有的⽼⼈，让我们⼀起背诵名⾔——⽼吾⽼，以及⼈之⽼。
恒心十分钟队会方案
恒心十分钟队会方案1. 引言队会是团队合作中非常重要的组织形式，通过队会可以有效地沟通与协调团队成员之间的工作。
然而，有些队会过于冗长，效率低下，浪费了团队成员的时间。
为了提高队会效率，本文介绍了一种恒心十分钟队会方案，帮助团队提高工作效率，加强团队沟通。
2. 方案概述恒心十分钟队会方案的核心思想是减少队会的时间，同时确保团队成员之间的有效沟通和信息共享。
该方案基于以下三个原则：•定时开会：每天固定的时间进行队会，如早晨工作开始前的十分钟。
•十分钟限时：队会时间限定为十分钟，避免过度延长。
•重点关注：队会重点关注工作进展和障碍，快速解决问题。
3. 具体实施3.1. 固定时间每天选定一个固定的时间段来进行队会，一般选择工作日早晨工作开始的十分钟。
通过固定时间，团队成员可以合理安排自己的时间表，提前做好准备参与队会。
3.2. 十分钟限时队会时间严格限定为十分钟，避免过度讨论和浪费时间。
每位成员都有五分钟的发言时间，需要确保在规定时间内表达清楚自己的观点。
3.3. 关注工作进展和障碍每次队会时，团队成员应当重点关注工作进展和遇到的障碍。
每位成员依次汇报自己的工作情况，包括完成的任务、遇到的问题和需求等。
团队其他成员在听取汇报后，可以提供建议和意见以解决问题。
3.4. 快速解决问题在队会过程中，出现的问题应当迅速得到解决。
若某个问题需要较长时间来解决，可以安排另外的时间或会议专门解决该问题，而不在队会中过度讨论。
3.5. 记录会议要点每次队会结束后，要记录会议的要点和所达成的共识。
可以利用一些团队协作工具，如Slack或Trello，将会议要点和相应任务记录下来，并分享给团队成员，以便后续跟进。
4. 优势与效益4.1. 提高工作效率通过在固定的时间段内进行短暂的队会，可以减少时间浪费，提高整个团队的工作效率。
每个成员都有限定的时间来表达自己的观点，促使大家更加专注和高效地进行沟通。
4.2. 规范沟通和问题解决流程恒心十分钟队会方案可以帮助团队建立规范的沟通和问题解决流程。
十分钟队会教案
十分钟队会教案教案标题：十分钟队会教案教案目标：1. 帮助教师在队会期间高效地传达重要信息。
2. 促进团队成员之间的交流和合作。
3. 鼓励团队成员分享他们的进展和挑战。
教案步骤：1. 开场（2分钟）a. 欢迎团队成员参加队会。
b. 引入今天的队会主题。
2. 传达重要信息（3分钟）a. 介绍任何重要的公告或提醒。
b. 分享最新的项目进展和目标。
c. 提醒团队成员即将到来的事件或截止日期。
3. 团队成员分享（3分钟）a. 鼓励团队成员分享他们在过去一周内的进展和挑战。
b. 提供一个机会，让团队成员提出问题或请求帮助。
c. 鼓励团队成员分享他们在项目中的成功经验。
4. 总结和结束（2分钟）a. 确认下一次队会的时间和地点。
b. 感谢团队成员的参与和贡献。
c. 鼓励团队成员在队会结束后继续合作和交流。
教案要点：- 确保队会时间不超过十分钟，以保持效率和参与度。
- 在每个步骤中使用简洁明了的语言，确保信息的准确传达。
- 鼓励团队成员积极参与，分享他们的进展和挑战。
- 提供一个积极的环境，让团队成员感到舒适并提出问题或请求帮助。
- 强调团队合作和持续的交流，以促进项目的成功。
教案扩展：- 可以使用一些互动工具，如白板、幻灯片或在线协作平台，来支持信息传达和团队成员之间的交流。
- 鼓励团队成员在队会前准备一份简短的进展报告，以提高效率和参与度。
- 定期评估队会的效果，并根据需要进行调整和改进。
注意事项：- 确保队会时间的严格控制，避免超时。
- 确保队会的氛围积极和支持性，鼓励团队成员发表意见和提出问题。
- 确保队会的内容和目标与团队的实际需求相符。
以上是一个针对十分钟队会的教案建议和指导，希望对您有所帮助。
请根据实际情况进行调整和适应。
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案一、活动背景队会是每个团队的重要组成部分，通过队会可以促进队员之间的交流与沟通，增强团队凝聚力，提高工作效率。
然而，由于时间的限制，常常导致队会效果不佳。
因此，设计一个有效的十分钟队会活动方案对于团队的发展十分重要。
二、目标与目的1.目标：通过十分钟队会活动，加强团队的凝聚力，促进队员之间的交流与合作，提高工作效率。
2.目的：提供一个简洁高效的团队交流平台，使得每一次队会都能充分发挥作用，有益于团队的发展。
三、活动内容1.每次队会开始，团队成员应首先进行一轮自我介绍。
在十秒钟内，每个人依次说出自己的姓名、所负责的工作内容或项目进展。
2.接下来，团队负责人或项目经理汇报工作进展情况，并指明下一步行动计划。
3.此时，团队成员可就工作中遇到的问题或困难进行讨论。
每位成员有30秒钟的时间提出问题或分享心得。
4.团队负责人或项目经理对成员提出的问题进行答疑或引导，确保问题得到解决或指明解决方向。
5.最后，团队负责人或项目经理总结会议内容，并对下一次队会进行规划。
四、活动规则1.充分利用时间进行沟通。
每个环节的时间控制在规定的时间范围内完成，不得超过或不足。
2.尊重他人发言权，保持秩序。
每个成员只有自我介绍和提问分享的时间，不得打断或干扰他人发言。
3.保持记录与反馈。
负责人或经理应记录每次队会的内容，并及时反馈给各成员，确保问题得到解决或进一步跟进。
4.动手解决问题。
如果问题需要更长时间的讨论，应引导成员在队会结束后继续交流，或提出更具体的解决方案。
五、活动准备1.预先确定队会的时间和地点，并通知所有成员。
2.设计队会流程表，确保每个环节的时间控制。
3.准备一份队会记录表格，便于记录和反馈。
4.为每个成员提供纸笔或电子设备，以便记录问题和心得体会。
六、活动效果评估1.通过活动后的成员反馈，了解活动的效果，提出改进建议。
2.观察团队的工作效率是否有所提高，是否出现更多的合作与共享。
3.每个成员工作的总结与评价，以及参与活动对个人工作的影响。
少先队十分钟队活动方案范文
少先队十分钟队活动方案范文少先队十分钟队活动方案范文一、活动目标：为进一步推进学校少先队中队活动课的形式，丰富少先队活动的内容，让学校少先队中队活动课朝着规范、自主、活泼、积极、向上、有教育意义的’方面进一步提高，让队员在队活动中发挥主人翁精神，提高队员自我教育、自我管理的能力。
让少先队员在活动中有体验、锻炼，在参与中有感悟，在过程中受教育，在体验、感悟、得到提高和升华，学校少先队特拟定此方案，在全校范围内组织开展“今天我当小老师”十分钟队活动。
二、活动时间：201x年3月――7月三、活动范围：全员参与四、活动具体安排：1、活动时间：每周二午读时间。
2、各个中队提前安排主讲人，由主讲学生自行准备材料、课件，认真填写活动记录册。
3、活动内容提示：少先队知识、礼仪，科技、环保，感恩、励志，英雄故事，安全自救，爱祖国、爱家乡，节日、纪念日宣传教育，自然、历史、科普、小知识等方面均可。
4、三、四、五年级每周提前做好人员选拔、安排。
（每周安排一名队员主讲）5、一、二年级与四、五年级结对子，五年级队员为一年级授课，四年级队员为二年级授课，所以，四、五年级每周需要提前安排两个学生做准备，一名在本班主讲，另一名同学到对应的低年级班级主讲。
五、注意事项：1、由于时间安排比较紧凑，请中队辅导员要在班内组织、维护纪律，协助主讲学生做好必要的准备，保证活动有序的完成。
2、活动开始和结束时都要互相敬礼、回礼。
3、队员的精神面貌好，红领巾佩戴整齐，参与热情高，参与面广等。
4、每次活动后都要记录活动效果的反馈，每月最后一周活动结束后，将活动记录册送到大队部检查。
5、每次队活动要有板书，每次活动至少留存一张活动照片。
6、活动课时间控制在10―15分钟之间，不少于10分钟。
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案十分钟队会活动方案1一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌四、活动过程：（一）主持人宣布队会开始女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：老师告诉我们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍，我们成为了五年级的学生。
男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
女：做一个文明的'少先队员，是我们共同的心愿。
合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！A主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
B主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
A主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
B主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？AB合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。
民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：这个建议好啊。
请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温习小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲友教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
十分钟队会活动方案记录
2011学年度第二学期十分钟队会活动方案学校名称：小学中队班级：四（2）春之苗中队辅导员：目录1、中秋传说知多少······· 2011/9/8 2、珍爱生命，遵守交规······ 2011/9/153、谁是智力王（1）······· 2011/9/22 4、谁是智力王（2）······· 2011/9/29 5、民间智慧—歇后语······· 2011/10/136、脑筋急转弯（1）······· 2011/10/20 7、脑筋急转弯（2）······· 2011/10/27 8、词语大接龙（1）······· 2011/11/10 9、词语大接龙（2）······· 2011/11/17 10、感恩节 (2011)/11/2411、生活好习惯········ 2011/12/1 12、模仿快乐秀········ 2011/12/8十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案记录人：十分钟队会第四期活动方案记录人：十分钟队会第五期活动方案记录人：记录人：十分钟队会第七期活动方案记录人：记录人：十分钟队会第九期活动方案记录人：十分钟队会第十期活动方案记录人：十分钟队会第十一期活动方案记录人：十分钟队会第十二期活动方案记录人：。
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案【篇一：十分钟主题队会活动方案】十分钟主题队会活动方案一、指导思想为了激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台，少先队将开展不同主题的十分钟队评比活动。
希望通过形式多样的活动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。
二、活动对象：二年级～六年级所有班级三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。
四、活动要求：1、内容设计（30分）：活动内容是否健康；各环节设计是否符合主题；形式是否新颖有趣；是否受到队员的欢迎；队员参与面是否广泛；是否体现队员的主体性。
2、组织纪律（10分）：整个过程是否流畅；队员是否全程积极投入，不开小差；队员是否有小主人翁精神。
3、礼仪（20分）：队员是否做到彬彬有礼、互相尊重；是否能在适当的时候给予热烈的掌声。
4、仪容（10分）：校服是否整洁；红领巾佩戴是否齐全和规范。
（缺一个减一分）5、效果（20分）：活动是否能让队员有一定的体验和感受，是否有教育实效。
6、活动时间（10分）：9分钟——11分钟（时间不够或超时扣5分）五、具体安排六、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，奖金30元；其余为三等奖，奖金20元七、活动评比时间：13周五下午第五、六节备注：1.请各年级的班主任按照规定的内容开展队活动2.比赛顺序按班级顺序进行八、照相：范宝新九、通信稿：梁建平芦苞实验小学少先队大队部2010年5月5日【篇二：十分钟队会活动方案记录】2011学年度第二学期十分钟队会学校名称：中队班级：辅导员：活动方案小学四（2）春之苗中队目录十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案【篇三：趣味绕口令十分钟队会活动方案设计】趣味绕口令十分钟队会活动方案设计活动目的：通过本次班队活动活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。
2016学年第二学期十分钟队会记录
班级二（3）
主题：友爱同学，不欺负弱小。周次：第11周
主持人：刘 轶
3. 什么叫友爱？
4. 你怎样做的？请交流一下。
5. 表扬友爱同学的同学.请大家向他们学习。
活动效果：
大部分学生能友爱同学，不欺负弱小。
十分钟队会
班级二（3）
主题：按时到校，有事请假。周次：第12周
2、活动过程
情景故事一
（1）教师讲情景故事
（2）小组讨论议一议
A如果小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？
B如果你是小明，你最希望同伴们以什么态度对待你呢？
情景故事二
（1）教师讲情景故事
（2）当一回心理小辅导员
A小红的这种态度是怎么造成的？
B我想对小红说些什么啊？
3 教师小结：通过这次活动，大家知道了“嫉妒”不是一个好朋友，它不仅对自己的进步没有帮助，更会损害自身身心健康。因此，我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。
5. 说说勤劳的孩子应该怎么做?
6. 交流爱惜粮食的故事、名言。
活动效果：
学习后效果较好。
十分钟队会
班级二（3）
主题：帮助别人是件幸福的事周次：第17周
主持人：顾嘉颖
活动过程：
1、导入课题
同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不够理想。那么当别人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今天要一起探讨的问题。
2016学年第二学期十分钟队会记录
十分钟队会
班级 二（3）
主题：礼貌礼仪伴我行周次：第1周
主持人：王佳敏
活动过程：
1. 讲一个文明礼貌的小故事。
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2011 学年度第二学期十分钟队会活动方案学校名称：小学中队班级：四（2）春之苗中队辅导员：目录1、中秋传说知多少· · · · · · · 2011/9/82、珍爱生命，遵守交规· · · · · ·2011/9/153、谁是智力王（ 1）· · · · · · · 2011/9/224、谁是智力王（ 2）· · · · · · · 2011/9/295、民间智慧—歇后语· · · · · · ·2011/10/136、脑筋急转弯（ 1）· · · · · · ·2011/10/207、脑筋急转弯（ 2）· · · · · · ·2011/10/278、词语大接龙（ 1）· · · · · · · 2011/11/109、词语大接龙（ 2 ）·· · · · · · 2011/11/1710 、感恩节· · · · · · · · ·2011/11/2411、生活好习惯· · · · · · · · 2011/12/112 、模仿快乐秀· · · · · · · · 2011/12/8十分钟队会第一期活动方案时间： 2012.2.16周次：第二周中队：四（ 1）春之苗中队地点：教室主持人：（辅导员老师）主题：漫画成语猜猜看活动目标：对中秋由来的民间传说有一定了解，普及一些关于中秋的小历史。
内容过程：1.看一段小破孩系列中秋追月的动画（约 3 分钟）2.说说得出的启示——自古人们就开始向往月亮3.请同学交流自己知道的有关月亮的传说4.普及中秋传说——嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义活动效果：通过这次班会，同学们对中秋来历了解更深入，对中国历史也表现了一定的兴趣。
备注：无人缺席记录人：十分钟队会第二期活动方案时间： 2012.2.23周次：第三周中队：四（ 1）春之苗中队地点：教室主持人：沈琪主题：找茬活动目标：了解基本交通法规，树立安全出行的观念。
内容过程：1.主持人朗诵一段安全行的诗歌开场2.观看一些小学生交通事故的报道3.请同学们角色置换，思考对事故相关人员想说的话4.模拟小学生交通安全知识竞赛（节选十题），以普及安全行知识活动效果：通过这次活动，同学们了解到了安全出行的重要性，相信他们以后会遵守交通规则。
备注：无人缺席记录人：十分钟队会第三期活动方案时间： 2012.3.1周次：第四周中队：四（ 1）春之苗中队地点：教室主持人：王书函主题：九宫格 /24 点 /找规律 /画脸游戏/安全教育 /小小自画像活动目标：巩固并充实词汇量内容过程：1.主持人进行开场白，对游戏介绍规则2.一人在前表演成语，其余的同学可议竞猜，举手抢答（主持人视情况给于一定提示）3.全部成语猜出后，进行归纳总结活动效果：寓教于乐，表演学生上台表演可以提高自信心，参与学生在游戏中加深了成语。
备注：无人缺席记录人：十分钟队会第四期活动方案时间： 2011.9.29周次：第五周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：李培敏、杨悦主题：谁是智力王（2）活动目标：巩固并充实词汇量内容过程：（由于上次活动非常热烈，强烈要求再比赛一次）1.主持人进行开场白，对游戏介绍规则2.一人在前表演成语，其余的同学可议竞猜，举手抢答（主持人视情况给于一定提示）3.全部成语猜出后，进行归纳总结活动效果：寓教于乐，表演学生上台表演可以提高自信心，参与学生在游戏中加深了成语。
备注：无人缺席记录人：中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：汪静主题：民间智慧—歇后语活动目标：知道歇后语是来自劳动人民在生活中经验所创的俏皮话。
内容过程：1.主持人介绍歇后语的来源—来自民间百姓对生活的观察。
2.出示一组歇后语的前半句，要求同学知道的回答。
3.出示一组歇后语的后半句，可以抢答前半句。
4.给出各种情景，即兴填上歇后语。
活动效果：对歇后语有了更深的认识，会灵活地应用于生活场景。
备注：无人缺席十分钟队会第五期活动方案记录人：时间： 2011.10.20周次：第八周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：岳倩华主题：脑筋急转弯（1）活动目标：开拓思维训练，放松缓解学习压力。
内容过程：1.主持人上台开场一段脑筋急转弯：有一只猪跑得很快很快，前面有一棵树，它直直冲过去就被撞死了，为什么呢？（答案：因为猪的脑筋不会急转弯）出示主题。
2.主持人说明规则，进行比赛。
3.得分高者优胜。
活动效果：教室活动现场热烈，同学们积极开动脑筋，玩的不亦乐乎。
备注：无人缺席十分钟队会第六期活动方案记录人：十分钟队会第七期活动方案时间： 2011.10.27周次：第九周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：王书涵、杨悦主题：脑筋急转弯（2）活动目标：开拓思维训练，放松缓解学习压力。
内容过程：1.主持人介绍规则（和上周一样）。
2.进行比赛，得分高者优胜。
3.两周的优胜者进行最终PK 。
活动效果：教室活动现场热烈，同学们积极开动脑筋，玩的不亦乐乎。
备注：无人缺席记录人：时间： 2011.11.10周次：第十一周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：辅导员老师：主题：词语大接龙（1）活动目标：训练学生反应力以及词汇量。
内容过程：1.介绍游戏规则：由第一组第一个位子的人开头，随后按顺序接词语，接不下去的，表演节目。
2.同学们参与游戏，每人只有10 秒时间。
3.惩罚时间：答不出的唱首歌。
活动效果：间接扩展了同学们的词汇量和思维，又玩的开心。
不足在于一次活动时间有限，班级每人只轮到一次。
备注：无人缺席十分钟队会第八期活动方案记录人：十分钟队会第九期活动方案时间： 2011.11.17周次：第十二周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：王书涵主题：词语大接龙（2）活动目标：训练学生反应力以及词汇量。
内容过程：1.规则与上周一致，顺序颠倒。
2.升级版：不能同音，同字往下接。
3.惩罚时间：答不出的唱首歌。
活动效果：间接扩展了同学们的词汇量和思维，又玩的开心。
这次增加了难度，有许多接受了惩罚。
备注：无人缺席记录人：十分钟队会第十期活动方案时间： 2011.11.24周次：第十三周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：沈琪、李培捷主题：感恩节活动目标：学会感恩，强化孝顺父母的品德。
内容过程：1.主持人揭示今天是感恩节。
2.介绍感恩节的来历、时间。
3.请同学们说说在这个节日最想感谢谁？说些什么？活动效果：许多同学都提到了最感谢妈妈，也说了最想对妈妈说的话。
对身边的亲人知道要珍惜、感恩他们的付出的。
备注：无人缺席记录人：十分钟队会第十一期活动方案时间： 2011.12.1周次：第十四周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：岳倩华、王书涵主题：生活好习惯活动目标：培养学生文明习惯，知道保持教室整洁。
内容过程：1.主持人出示一组生活陋习照片（随地吐痰、闯红绿灯、高空抛物、破坏绿化⋯.）2.请同学说说自己身边有哪些常见的不良习惯。
3.大家发挥本领想想对策。
活动效果：1.充分认识到不文明行为对上海文明城市形象的影响，形成良好生活习惯的意识。
备注：无人缺席记录人：十分钟队会第十二期活动方案时间： 2011.12.8周次：第十五周中队：四（ 1）青之苗中队地点：教室主持人：杨悦、沈琪主题：模仿快乐秀活动目标：丰富学生学习的课余时间，在表演过程中提高自信。
内容过程：1.主持人上台介绍游戏规则。
2.请一位同学上台任意模仿一样物品或生物。
3.其它同学可以举手抢答。
4.谁模仿的最像就得到称号“百变冠军”。
活动效果：同学们积极参与，模仿的东西千奇百怪。
也有模仿的不伦不类令众人猜不着的。
游戏玩得很尽兴，挖掘了同学们的创意。
备注：无人缺席记录人：。