Unit1复习提纲

9A Unit1 复习提纲
重点单词：
1. 精力充沛的energetic
2. 积极的active
3. 急躁的impatient
4. 自私的selfish
5. 固执的stubborn
6. 好奇的curious
7. 爱交际的outgoing
8. 自信的confident
9. 谦虚的modest 10. 实事求是的，心灵手巧的practical 11. 公正的fair
12. 文雅的elegant 13. 强大的powerful 14. 幽默的humorous 15. 随和的easy-going 16. 有创造力的creative 17. 富于想象的imaginative 18. 不公正的unfair
19. 不活跃的inactive 20. 实验室laboratory 21. 牙疼toothache 22. 醒着的awake 23. 可得到的available 24. 生气勃勃的lively 25. 效率高的，有条理的organized 重点短语：
Comic Strip～ Reading
1. 为 担心worry about
2. 被分为…… be divided into
3. 出生于同一个星座be born under the same star sign
4. 拥有同样的性格share similar characteristics
5. 喜欢做领导like to be the leader
6. 有时from time to time
7. 轻易放弃give up easily
8. 照顾他人take care of others
9. 喜欢存钱like saving money
10. 过于焦虑worry too much
11. 注意细节pay attention to details
12. 热爱和平love peace
13. 和他人争论argue with others
14. 保守秘密keep secrets
15. 原谅他人错误forgive sb. for one’s mistakes
16. 喜欢到不同地方旅游like traveling to different places
17. 擅长计划某事be good at planning things
18. 长时间等待而不生气wait for a long time without getting angry
19. 讨厌和别人一样hate to be like others
20. 尽力做每件事都与众不同try to do everything differently
21. 梦想一切dream about everything
22. 平等对待每个人treat everyone equally
23. 有很强幽默感have a good sense of humour
24. 只关心自己care only about oneself
Vocabular y～Integrated Skills
25. 炫耀show off
26. 带来各种颜色的气球bring balloons of all colours
27. 我们每个人each of us
28. 为我们组织这个聚会organize the party for us
29. 一直at all times
30. 做实验do an experiment
31. 看牙医see the dentist 患牙疼have got a toothache
32. 各种蝴蝶的图片pictures of all kinds of butterflies
33. 第一只克隆羊the first cloned sheep
34. 一杯柠檬汁a glass of lemonade
35. 有很多事要庆贺have a lot to celebrate
36. 交一个新朋友make a new friend
37. 获得成功have success
38. 大约在本月中旬around the middle of the month
39. 拨打123456与…联系call sb. on 123456
40. 在…上有麻烦have problems with…
41. 需要得到好好的休息need to get lots of rest
42. 生病get sick
43. 在…上获得乐趣have fun in doing sth.
44. 想出新点子come up with new ideas
45. 适合这个工作be suitable for the job
Study Skill s～Main Task
46. 推荐西蒙做班长recommend Simon as the new monitor
47. 学生会主席the chairperson of the Students’ Union
48. 和…一样聪明as clever as
49. 唯一的区别the only difference
50. 完成所有的暑假作业finish all the summer homework
51. 获得满分get full marks
52. 有很多个人优点have many good personal qualities
53. 尽力做…..try one’s best to do sth.
54. 害怕做……be afraid of sth./doing sth.
55. 在很多人前演讲make a speech to a large group of people
56. 在全校前演讲speak in front of the whole school
57. 做额外的工作do extra work
58. 介意做……mind doing sth.
57. 帮助某人做某事help sb. with sth.
58. 向某人解释…explain sth. to sb.
59. 忘记去做他需要做的事forget to do what he needs to do
60. 拥有成为一个好主席所需的所有品质have all the qualities to be a good chairperson
61. 同意我们的观点agree with us
62. 这是我们的荣幸It’s our pleasure.
63. 最合适的人选the most suitable person
64. 我会尽力。

I’ll do my best.
语法概要：
（一）掌握句型：It’s + adj.+ of + sb. (not) to do sth.
1. 安迪为我们放他的CD想的真是太周到了。

I t’s thoughtful of Andy to play his CDs for us.
2. 艾迪把整个蛋糕都吃了真是太自私了。

It’s selfish of Eddie to eat the whole cake.
3. 你能算出这道数学题真是太聪明了。

I t’s clever of you to work out this maths problem.
4. 你没去看这部电影真是太明智了。

It’s wise of you not to see this film.
考查点：与It is + adj. + for sb. + to do sth的区别。

★of 前的形容词修饰sb.这个人，而for 前面的形容词修饰to do sth.不定式中所指的事情。

如：
1. 对我们来说保护野生生物是很有必要的。

It’s necessary for us to protect the wildlife.
2. 对他来说算出这道数学题真是太容易了。

I t’s easy for him to work out this maths problem.
3. 对我们来说学好英语是很重要的。

It’s important for us to learn English well.
（二）掌握句型：be + adj. enough to do sth.
1. 彼得有足够的创造力来成为一个作家。

Peter is creative enough to be a writer.
2. 安迪有足够充沛的精力来做一个领导。

Andy is energetic enough to be a leader.
3. 他有足够的耐心能等很长时间而不生气。

He is patient enough to wait for a long time without getting angry.
考查点：掌握此句型和so…that…(如此…以致于…) 及too…to (太…而不能…) 句型的转换。

如：
1. Peter is not old enough to go to school. (同义句)
Peter is so young that he can’t go to school.
Peter is too young to go to school.
2. Amy is outgoing enough to make friends easily. (同义句)
3. John isn’t generous enough to share his things with us.
（三）掌握句子的不同成分。

一个句子的基本成分主要是主语和谓语, 有时也会是宾语。

为了丰富句子的含义，我们可以加上表语、宾语、宾语补足语、定语和状语成分。

作文要求：
要求会写一封推荐信，介绍某人性格特征及能力能够胜任某项职务。

具体提纲：Para1. 开头语：We’re/I’m writing to recommend xxx as the new xxx (职务名称). We/I think she/he will be an excellent xxx (职务名称) because she/he has
many good personal qualities.
Para2-5. 列举此人2到3个优点，并对每个优点用一两句话或事例加以说明，每个优点写一段。

Para.6 结束语：We/I think that xxx has all the qualities to be a good xxx. We/I hope that you agree with us/me.
(具体可模仿课文22页Main Task 作文，要求背诵此篇课文。

)
Unit1 单词短语句子自我检查：
重点单词：
1. 精力充沛的__________
2. 积极的_________
3. 急躁的_________
4. 自私的______
5. 固执的_____________
6. 好奇的_________
7. 爱交际的________
8. 自信的______
9. 谦虚的___________ 10. 实事求是的，心灵手巧的____________ 11. 公正的_____
12. 文雅的___________ 13. 强大的_________ 14. 幽默的_________15. 随和的_____
16. 有创造力的_________17. 富于想象的__________ 18. 不公正的_________
19. 不活跃的___________ 20. 实验室__________ 21. 牙疼________22. 醒着的_____
23. 可得到的____________ 24. 生气勃勃的________ 25. 效率高的，有条理的_______ 重点短语：
1. 为 担心_________________________
2. 被分为……_________________________
3. 出生于同一个星座 ________________________________
4. 拥有同样的性格__________________
5. 喜欢做领导______________________
6. 有时____________________________
7. 轻易放弃________________________
8. 照顾他人________________________
9. 喜欢存钱________________________ 10. 过于焦虑_______________________ 11. 注意细节_______________________ 12. 热爱和平_______________________ 13. 和他人争论_____________________ 14. 保守秘密_______________________ 15. 原谅他人错误___________________ 16. 喜欢到不同地方旅游 ______________________________ 17. 擅长计划某事___________________ 18. 长时间等待而不生气 ______________________________ 19. 讨厌和别人一样 ______________________________ 20. 尽力做每件事都与众不同 ______________________________ 21. 梦想一切_______________________ 22. 平等对待每个人 ______________________________ 23. 有很强幽默感___________________ 24. 只关心自己_____________________ 25. 炫耀___________________________ 26. 带来各种颜色的气球 _______________________________ 27. 我们每个人_____________________
28. 为我们组织这个聚会
______________________________ 29. 一直___________________________
30. 做实验_________________________
31. 看牙医_________________________
32. 各种蝴蝶的图片_________________
33. 第一只克隆羊___________________
34. 一杯柠檬汁_____________________
35. 有很多事要庆贺_________________
36. 交一个新朋友___________________
37. 获得成功_______________________
38. 大约在本月中旬
______________________________
39. 拨打…与…联系_________________
40. 在…上有麻烦___________________
41. 需要得到好好的休息
______________________________
42. 生病___________________________
43. 在…上获得乐趣_________________ 44. 想出好点子_____________________
45. 适合这个工作___________________ 46. 推荐西蒙做班长
______________________________ 47. 学生会主席_____________________
48. 和…一样聪明___________________
49. 唯一的区别_____________________ 50. 完成所有的暑假作业
______________________________
51. 获得满分_______________________
52. 有很多个人优点
______________________________ 53. 尽力做…..______________________
54. 害怕做……_____________________
55. 在很多人前演讲
______________________________ 56. 在全校前演讲
______________________________
57. 做额外的工作___________________
58. 介意做……_____________________
57. 帮助某人做某事_________________
58. 向某人解释…___________________ 59. 忘记去做他需要做的事
______________________________ 60. 拥有成为一个好主席所需的所有品
质____________________________
61. 同意我们的观点_________________
62. 这是我们的荣幸_________________
63. 最合适的人选___________________
64. 我会尽力.______________________
语法概要：
（一）掌握句型：It’s + adj.+ of + sb. (not) to do sth.
1. 安迪为我们放他的CD想的真是太周到了。

__________________________________
2. 艾迪把整个蛋糕都吃了真是太自私了。

______________________________________
3. 你能算出这道数学题真是太聪明了。

________________________________________
4. 你没去看这部电影真是太明智了。

_________________________________________ 考查点：与It is + adj. + for sb. + to do sth的区别。

★of 前的形容词修饰sb.这个人，而for 前面的形容词修饰to do sth.不定式中所指的事情。

如：
1. 对我们来说保护野生生物是很有必要的。

____________________________________
2. 对他来说算出这道数学题真是太容易了。

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3. 对我们来说学好英语是很重要的。

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（二）掌握句型：be + adj. enough to do sth.
1. 彼得有足够的创造力来成为一个作家。

______________________________________
2. 安迪有足够充沛的精力来做一个领导。

_____________________________________
3. 他有足够的耐心能等很长时间而不生气。

______________________________________________________________________ 考查点：掌握此句型和so…that…(如此…以致于…) 及too…to (太…而不能…) 句型的转换。

如：
1. Peter is not old enough to go to school. (同义句)
Peter is ______ _______ that he ________ go to school.
Peter is ______ _______ ______ go to school.
2. Amy is outgoing enough to make friends easily. (同义句)
Amy is _______ _________ ________ she ________ _______ _________ easily.
3. John isn’t generous enough to share his things with us.
John is _______ ________ ______ share his things with us.。