愿以青春会孺子
有关青春的名人名言：青春如初春,如朝日
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篇一：青春的格言1、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?——屈原2、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
——于谦3、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?——俞良弼4、白日莫闲过，青春不再来。
——林宽5、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀6、青年者，人生，人生之春，人生之华也。
——李大钊7、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
——茅盾8、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋9、青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
——宋庆龄10、一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。
——赫尔岑篇二：青春的名人名言呵，青春!你永远是可亲可爱的。
作者:荷马人之所以不幸，是因为他不知道自己是幸福的，而已。
作者:陀斯妥耶夫斯基世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
作者:*老年时的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。
作者:叔本华如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。
作者:萧伯纳友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。
作者:空茨凯维支青春终究是幸福，因为它有未来。
作者:果戈理别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。
作者:威吉尔不承认自己幸福的人，不可能幸福。
作者:西拉斯谁要是在内心里真正是知足常乐，他就能获得一切幸福。
作者:《五卷书》幸福是最珍贵的葡萄美酒，但对低级趣味的人来说，就味同嚼蜡了。
青春李大创原文翻译
青春原文翻译文：春日载阳，东风解冻，远从瀛岛，反顾祖邦，肃杀郁塞之象，一变而为清和明媚之象矣；冰雪冱（hu四声，冻）寒之天，一幻而为百卉昭苏之天矣。
每更节序，辄动怀思，人事万端，那堪回首，或则幽闺善怨，或则骚客工愁。
当兹春雨梨花，重门深掩，诗人憔悴，独倚栏杆之际，登楼四瞩，则见千条垂柳，未半才黄，十里铺青，遥看有色。
译：天气渐渐回暖，远从日本回望祖国（此处经弹幕提醒改正）。
凄凉滞塞之象，一下子变为清明可爱之象。
寒冷凝结的气候，一下子化为百花苏醒的气候。
每次变换节令，就生出感怀思念之情。
人间事情纷纷杂杂，怎么忍心再去细细回想！有人像深闺女子满怀幽怨，有人像文人骚客易起愁思。
在这春雨梨花，重门深掩，诗人憔悴，独倚栏杆的时候，登上高楼四顾，就看见千条垂柳，露出几颗嫩黄柳眼，入眼尽是青绿，远远看来还有颜色。
文：彼幽闲贞静之青春，携来无限之希望，无限之兴趣，飘然贡其柔丽之姿于吾前途辽远之青年之前，而默许以独享之权利。
嗟吾青年可爱之学子乎，彼美之青春，念子之任重而道远也，子之内美（生来具有的）而修能（后天修养）也，怜子之劳，爱子之才也，故而经年一度，展其怡和之颜，饯子于长征迈往之途，冀有以慰子之心也。
译：那幽闲文静雅致的青春，带来了无限的希望，无限的兴趣，在我前程辽远的青年面前飘飘然展现她温柔美丽的姿态。
又默许青年独享青春的权利。
我青年可爱的学子啊，那美好的青春，知晓你们任务的繁重和道途的遥远，知悉你们生来的天赋和后天的努力，怜惜你们的辛苦，又爱惜你们的才能。
所以一年一次，展现她怡然平和的容颜，为你在长征迈往的路上送行，希望能够给你心灵慰籍。
文：纵子为尽瘁于子之高尚之理想，圣神之使命，远大之事业，艰巨之责任，而夙兴夜寐，不遑启处（诗经《采薇》：不遑启居，猃狁之故），亦当于千忙万迫之中，偷隙一盼，霁颜相向，领彼恋子之殷情，赠子之韶华，俾以青年纯洁之躬，饫尝青春之甘美，浃浴青春之恩泽，永续青春之生涯，致我为青春之我，我之家庭为青春之家庭，我之国家为青春之国家，我之民族为青春之民族。
甘把青春许孺子 愿作红烛照新人
甘把青春许孺子愿作红烛照新人同志事迹我是一位很平凡的人，我只是用心在做好自己的本职工作而已，可学校、教育主管部门、各级政府却一次次给予了我许多的荣誉——校先进教育工作者、校优秀班主任、县骨干教师、县十佳教师、县先进教育工作者……我深知，这些成绩的取得，凝聚着在坐各位同事，各位领导的关心与支持，在此，我向长期以来关心支持帮助我的各位领导、各位同事表示最最衷心地感谢。
爱学生，是教师的天职，让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
作为一名普通的教师，我努力在自已平凡的岗位上，用爱的雨露滋润每一个学生的心田，用爱的阳光照亮每一个学生的心灵。
长期以来，我用真心对待每一位学生。
对他们思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴。
我经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾诉。
尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。
询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖、关怀、尊重。
经常拿钱给他们资助生活和为生病的孩子买药；将生病学生送到医院看病拿药，甚至有的住院，父母亲不在身边，我就像他们的父母亲那样守护着他们，给予安慰、鼓励，还为他们垫付医药费。
我努力让每一个我教过的学生感受到：我是最爱他们的师长，是最关心他们的朋友。
记得我教过的有位学生叫龚淑君，母亲因嫌弃他家太穷，在龚淑君两三岁时便离开了她，从此杳无音讯。
父亲常年在外打工，从不回家过问他的学习和生活，幼小的他只能和年逾古稀的奶奶相依为命，生活非常拮据。
因此孩子有很强的自卑感，课间从看不到他和同学交流或露出笑容。
对学习也失去了兴趣和信心。
为了不让这个孩子辍学，我常帮他买些学习用品，并把自己儿子的衣服送给他穿，使他能像其他孩子一样，正常地在校读书学习。
教师格言100句正能量
教师格言100句正能量1. 粉笔微尘传知识，烛光温暖照人心。
2. 三尺讲台育桃李，一片丹心照汗青。
3. 春风化雨润无声，师恩如山铭心中。
4. 以爱为舟航学海，以心为烛照前程。
5. 诲人不倦传薪火，教书育人谱新篇。
6. 蜡炬成灰泪始干，甘为孺子育英贤。
7. 智慧种子播心田，辛勤耕耘待花开。
8. 笔尖耕耘知识地，心田播种希望花。
9. 点燃智慧明灯火，照亮学子前行路。
10. 默默耕耘无怨言，只为桃李满天下。
11. 倾心浇灌幼苗壮，矢志不渝育栋梁。
12. 播撒爱心满校园，培育英才创辉煌。
13. 教书育人为使命，传道授业解疑惑。
14. 辛勤汗水润桃李，无私奉献映丹心。
15. 以德立身树榜样，以学育才铸辉煌。
16. 引领学子追梦路，点燃青春希望火。
17. 用心聆听学子声，用爱温暖学子心。
18. 诲人不倦显师德，教书育人显师魂。
19. 智慧钥匙开智慧，心灵灯塔照心灵。
20. 烛光微照传知识，爱心无限育英才。
21. 甘为人梯扶学子，愿做春泥护花朵。
22. 默默奉献传知识，诲人不倦写华章。
23. 辛勤耕耘为学子，无私奉献映朝阳。
24. 引领学子探真理，点燃智慧希望光。
25. 用爱搭建成长桥，用心浇灌智慧花。
26. 诲人不倦传薪火，甘为人梯架金桥。
27. 智慧之光映学子，爱心之海润心田。
28. 辛勤耕耘播希望，无私奉献铸师魂。
29. 点燃青春梦想火，照亮学子前行途。
30. 用心书写教育篇，用爱铸就学子梦。
31. 智慧钥匙开智慧，爱心种子播心间。
32. 引领学子攀高峰，点燃智慧希望灯。
33. 以爱为舟载学子，以心为烛照前程。
34. 辛勤耕耘桃李地，无私奉献映天边。
35. 用心聆听学子语，用爱温暖学子情。
36. 诲人不倦写春秋，教书育人谱新篇。
37. 智慧之光映学子，爱心之翼展飞翔。
38. 默默奉献传薪火，甘为人梯铸辉煌。
39. 用心浇灌智慧花，用爱培育栋梁才。
40. 点燃青春希望火，照亮学子梦想路。
41. 辛勤耕耘为教育，无私奉献写人生。
关于青春的格言15篇
关于青春的格言15篇关于青春的格言11、只有今天的埋头，才有明天的出头。
2、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。
得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。
3、我走得很慢，但我从不后退。
4、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
5、别想一下造出大海，必须先由小河开始。
6、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。
7、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。
8、尊严来自实力，实力来自拼搏！9、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。
这就需要我们有逆反思维。
10、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
11、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
12、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
13、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。
有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。
14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
15、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。
16、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
17、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。
这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。
18、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。
19、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。
演讲稿愿把青春许孺子 甘为教育献人生.
师德演讲稿——愿把青春许孺子甘为教育献人生叶红云尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！我演讲的题目是《愿把青春许孺子甘为教育献人生》。
大家都知道：教师就像一颗星星，没有太阳那样炙热，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。
教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。
十五年来，我在平凡的工作岗位上，送走了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新生，用青春和热情书写我的人生。
虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。
我在这三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中的希望。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。
多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
多少个休息日，我加班加点直到雄鸡报晓。
在襄州区刚实施课堂教学改革时，我带六年级语文，兼任班主任，我班又被学校定位课改实验班，压力可想而知，为了不辜负校领导的重望，也为了使我校的课改上一个新的台阶。
白天，我在课堂上实践着；课余和老师们一起探讨；晚上上网学习杜郎口的教学模式，认真备导学案。
走路时，脑子想的都是该如何讲课；吃饭时，手里的导学案也舍不得放下，平时想到一个自认为好的词语、好的句子、或是好的环节就赶忙记下来；睡着了睡梦中浮现的是课堂上的情景，同事们开玩笑地说：“你现在已经走火入魔了。
”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。
我们的课改有了一定的成效，区课改研讨会在我校召开。
当然，这些成绩的取得并不是我一个人的功劳，这与老师的帮助、校领导的培养是分不开的。
总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。
生气时大声喊叫；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气，成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。
青春励志800字高中作文
青春励志800字高中作文青春励志800字高中作文（通用40篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺收集整理的青春励志800字高中作文，希望能够帮助到大家。
青春励志800字高中作文篇1生命有限，而学海无涯。
我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。
这一天才称得上是没有白费。
一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。
他就是巴克尔。
巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。
他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。
为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。
然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。
一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。
餐桌上顿时鸦雀无声。
大家都觉得这个知识实在太琐碎了。
但巴尔克却说：“好，孩子他妈，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。
于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。
”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。
一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。
巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。
”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要发奋读书。
学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。
有关青春的名言和诗句
有关青春的名言和诗句1.青春岂不惜，行乐非所欲。
2. 青春虚度无所成，白首衔悲补何及。
——权德兴3. 青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
——莎士比亚4. 友谊活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。
——空茨凯维支5. 谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。
——雨果6.少壮轻年月，迟暮惜光阴。
7.男儿生身自有役，那得误我少年时。
8.青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
9.青春象一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。
10.青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拚搏。
1. 青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。
——萨特2. 青春须早为，岂能长少年。
——孟郊3.青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊4.百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?——屈原5.白日莫闲过，青春不再来。
——林宽6.白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?——俞良弼7.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋8.青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
——宋庆龄9. 所谓青春，就是心理的年轻。
——松下幸之助10.青春理应勇猛过人而非怯懦怕事，应积极进取而非苟安现状。
如此气概，二十后生虽有，六旬之人更甚。
年岁有加，未必已垂老，理想若失，则已堕暮年。
11.青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑，后悔，叹息的人和事，可触摸。
青春是让人怒，让人哭，让人笑，让人叹息的情绪，可感觉。
青春也是一场远行，到后来我们是回不去了。
12.青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。
这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。
直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。
愿将岁月许孺子,甘为世人做人梯
我们将来无论碰到什么样的学生，一定要给予他们更多的关爱，时时处处以诚挚的目光关注着学生的每一点进步，给他们以及时的支持和鼓励；促使与学生推心置腹地交谈，运用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和领路人。这样，才能获得学生的信任，而学生对教师的信任正是教育成功的关键。愿将岁月许孺子，甘为世人做人梯。
谈心、聊天，这是做学生工作一些基本的方法，也是班级管理过程中必不可少的环节。经过观察，我发现他的一些爱好特点，例如喜欢打乒乓球、看小说等。于是我积极走进他的生活，了解他的心理世界，从全方位对他关心，并积极引导他遵守纪律、尊敬师长、团结同学、努力学习，做一名好学生。只要他有一点进步时我就及时给予表扬、激励。久而久之，他也逐渐感受到了老师对他的“好”，明白了许多做人的道理，明确了学习的目的，端正ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学习态度，学习成绩也有了变化，与同学之间的关系也改善了。
愿将岁月许孺子，甘为世人做人梯
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。教师有时也会杀人于无形。一顿粗暴的训斥，一记响亮的耳光，一句嘲讽的话语，甚至一个蔑视的眼神，都会像一把利剑，将一颗透明的心击得粉碎。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的后进生。正因其差，因其问题多，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。
感谢领导对我的栽培和信任,让刚从教的年轻教师
教师节感谢领导经典讲话稿教师节感谢领导经典讲话稿篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。
有幸作为教师代表作表态发言，我非常高兴，也深感荣幸。
在此，衷心的向我朝夕相处的同事们致以节日的祝福，祝大家节日快乐！过去的一年，我们天祝二中教育发展的足音可以说是铿锵有力，一系列发生在我校教育领域的大事、喜事，让我们在驻足凝眸间，看到的是一派新气象。
甘肃省青少年科技创新大赛，我们有多名学生获奖，同时有两位教师获优秀辅导教师奖。
全民健身活动广播体操比赛我校荣获第一名。
在我们老师的辛苦努力下，20xx年高考，我校本科录取188人，专科录取221人，高考录取率达到74.3%，这样的好成绩成又为我们天祝二中的教育发展添上了浓墨重彩的一笔，作为我们的第一届高考学生，他们让我们老师的心血没有白费，让各位老师的付出有了回报，也让我们给全县人民交了一份满意的答卷，得到了各级领导和社会的认可，学校也因此被评为“全县教育工作先进集体”。
上周五，当行政办老师通知我做教师代表发言的时候，我欣然接受，但当我准备这份发言稿的时候我却感到异常惶恐，因为，在众多一线教师和各处室工作人员中，我根本谈不上优秀，所以，我不得不打开记忆的闸门，回忆起从教以来的点点滴滴。
十一年光阴，弹指一挥间，自毕业后走上这一岗位，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。
现在我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。
然而这十一年我也懂得什么是责任和使命。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，但是，领导的信任支持着我，同事的微笑鼓励着我，使我在这个平凡而又伟大的岗位上坚持奋斗了20xx年。
大学生青春诗会以青春为诗,用百廿之志推荐诗歌
大学生青春诗会100句整理收集与青春有关的古诗句约100多首，给大家参考，谢谢！其一1、吟怀未许老重阳，霜雪无端入鬓长。
——序灯《九日吴山宴集值雨次韵》2、三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。
——乔吉《折桂令·客窗清明》3、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游《夜泊水村》4、青春须早为，岂能长少年。
——孟郊《劝学》5、顽老情怀，都无欢事，良宵爱幽独。
——吴文英《一寸金·秋感》6、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹《偶成》7、草木也知愁，韶华竟白头。
——曹雪芹《唐多令·柳絮》8、桃李务青春，谁能贯白日。
——李白《长歌行》9、秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。
——尹式《别宋常侍》10、谁念迁客归来，老大伤名节。
——李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作》11、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》12、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》13、绿杨芳草长亭路。
年少抛人容易去。
——晏殊《玉楼春·春恨》14、青春几何时，黄鸟鸣不歇。
——李白《江南春怀》15、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
——毛泽东《沁园春·长沙》16、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。
——韦庄《菩萨蛮》17、鬓发已甘尘路白，菊花犹送塞垣黄。
——齐之鸾《九日登清水营城》18、临水整乌纱。
两鬓苍华。
故乡心事在天涯。
——吴琚《浪淘沙·岸柳可藏鸦》19、欲买桂花同载酒，终不是少年游。
——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》20、明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。
——晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》21、休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
——苏轼《望江南·超然台作》22、欲系青春，少住春还去。
——朱淑真《蝶恋花·送春》23、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
十九岁文言文翻译
噫！吾年十九，青春如梦，时光荏苒，不觉已至成年之始。
于是，心生感慨，遂作斯文，以抒胸臆。
噫，少年时光，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
忆往昔，幼时懵懂，不知世事艰辛，如今回首，方觉时光之可贵。
十九岁，乃人生之关键，如初升之旭日，光芒万丈，朝气蓬勃。
此际，吾当立鸿鹄之志，奋发向前，不负韶华。
吾生于斯土，长于斯民，深知民之疾苦，国之兴衰。
故立志以报国，以慰民之心。
愿以所学，为民族之复兴，为国家之繁荣，竭尽全力。
此志坚如磐石，不动摇，不屈服。
吾欲游学四方，广交贤达，博采众长，以充实己身。
孔子曰：“三人行，必有我师。
”吾当虚心求教，以广博见闻。
他山之石，可以攻玉，吾当汲取精华，弃其糟粕，以成大器。
读书破万卷，下笔如有神。
吾欲勤学苦练，以提升自己的文学素养。
诗词歌赋，琴棋书画，皆有所涉猎。
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”吾当持之以恒，不断精进。
吾深知，人生之路，非一帆风顺。
逆境之中，更要坚定信念，勇往直前。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”吾当以坚韧不拔之志，战胜一切困难，成就一番事业。
吾愿以青春之我，助力国家之崛起。
如若国家繁荣昌盛，吾之荣也；如若民族振兴，吾之幸也。
愿吾辈青年，齐心协力，共创美好未来。
噫，时光如梭，十九岁之志，永存心间。
吾将不负韶华，砥砺前行，为民族之复兴，为国家之繁荣，为个人之梦想，而努力拼搏！（注：本文以文言文形式表达十九岁青年之志向，以抒发作者对青春年华的珍惜以及对未来的憧憬。
）。
古文青春寄语
古文青春寄语
1.时光如梭，年华易逝，珍惜青春。
2.人生苦短，应把握青春年华。
3.青春是一本美丽的诗，要好好书写。
4.勇敢去追逐梦想，不留遗憾在青春路上。
5.青春无悔，只因努力过。
6.用青春点燃梦想，让世界为之震颤。
7.羡慕别人的青春不如用自己的去创造更美的青春。
8.年轻就是资本，利用它创造属于自己的奇迹。
9.脚踏实地的青春，绽放出最美的花朵。
10.理想给予青春以无限的力量。
11.能把握住青春的人才能拥有幸福的未来。
12.伟大的事业需要青春去诠释。
13.青春是一曲华美的乐章，我们要用心去演奏。
14.付出努力是青春的底色，收获成功是它的璀璨光辉。
15.创造属于自己的青春律动，绽放恒久的灿烂。
16.愿每个青春的足迹都带着成功的痕迹。
17.青春的时光如流水般匆匆而过，我们要用心去珍惜。
18.青春是流星，短暂却灿烂夺目。
19.青春是宝贵的财富，用它去创造美好未来。
20.青春是最美丽的舞台，不懈地舞动自己的人生。
21.青春是一只轻盈的彩蝶，飞过人生的华丽之宴。
22.用青春为自己的人生深深地点燃一支烈火。
教育小区对联大全
教育小区对联大全全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教育小区对联大全教育小区是每个家庭都希望能够生活的地方，因为良好的教育资源是孩子未来的基础。
在教育小区里，充满了孩子们的欢声笑语，家长们的期待和老师们的付出。
为了凝聚教育小区的凝聚力，人们常常会用对联来点缀小区的风景。
下面就是一些关于教育小区的对联，让我们一起来欣赏吧。
1. 学有所教长乐未央润物无声知否知否2. 教书育才潇洒飞扬造就未来爱恨情仇3. 培养种子栽培根基书香门第文化荟萃4. 知识海洋明理之源教无止境人生春秋5. 书声琅琅读万卷书感恩奋进鸾鸾退后6. 教育铺路成长有痕求学不烦勤奋有获7. 毅力求学雏鹰展翅学富五车心系桑梓8. 书中自有楚王之明撰文马到来往自如9. 三尺讲台七嘴八舌百灵争鸣千秋万世10. 知识的钥匙打开智慧之门学海无涯逐梦向前11. 教师情深学子育人智慧之光照亮前行12. 明理态度识人忠言育人为本励志奋斗13. 师如懿德徒似孺子传道解惑长命百年15. 书声琅琅春雨绵绵三尺讲台七个和八个16. 教育小区泉下有知育人为本资料簇簇17. 鱼乡伏火西楼待月吾道自现生长莫忘20. 教书育人传播知识浩然正气众志成城22. 老师如磐学子似纸化腐朽为神奇捧日月而生23. 书山有路学有所得教育小区知行合一24. 一尘不染无窒碍教会乐园知书达理27. 雨中俞月云开雾散学海无涯坦途无阻29. 洞开壁面掀卷连裳教无止境学而时习30. 知识长线织成网络教育小区繁花似锦31. 学业有成人至仙时知识无涯看日出红34. 书声琅琅涓滴汪洋学海无涯日新月异35. 治学深入鸡犬不宁大道无形教无定法36. 书山有路学海九山光荣辉煌传播真理38. 毕生教导博闻强识怀石公琼肄业励志39. 一课一新一时一物大学琏博思广群这些对联反映了教育小区的文化氛围和人们对于教育的追求。
教育小区是一个培养未来人才的摇篮，是一个传播文明和知识的重要场所。
在这里，教师们潜心教书育人，学生们积极学习成长，家长们关心支持。
毕业贺信文言文翻译
吾友某某，昔余与子同窗数载，今逢毕业之季，吾心喜悦，特以文言贺信，以抒胸臆。
噫！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，吾等从青涩少年，成长为风华正茂之青年。
昔日课堂之上，余与子切磋学问，砥砺前行；今朝毕业之际，吾与子各展宏图，共创未来。
子之才情，犹如瀚海之波，汹涌澎湃；子之智慧，如同苍穹之云，变幻莫测。
余观子自入学以来，勤奋好学，砥砺奋进，成绩斐然。
今日毕业，实乃子之荣幸，亦为吾等之骄傲。
忆昔初入学堂，吾等正值豆蔻年华，心怀壮志。
彼时，吾等立下宏愿，愿以学海无涯，博取真知。
今朝毕业，吾等虽离校，然初心不忘，砥砺前行。
子之志向，高远如山，宽广如海。
余闻子欲投身科研，追求真理，此乃吾辈青年之楷模。
子若能持之以恒，锐意进取，必将成就一番伟业。
毕业之际，余有数言相赠：一曰：学无止境。
子虽毕业，仍需勤奋学习，不断提升自我。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
愿子铭记此言，砥砺前行。
二曰：志存高远。
人生如梦，贵在追求。
子当立下远大志向，勇攀高峰。
他山之石，可以攻玉。
愿子不断挑战自我，实现人生价值。
三曰：团结互助。
人生路漫漫，难免会遇到挫折。
子当学会团结他人，共同面对困难。
一人之力，有限；众志成城，无坚不摧。
愿子秉持团结互助之心，共创美好未来。
四曰：感恩图报。
父母养育之恩，师友教诲之德，子当铭记于心。
他日有所成就，当回报社会，造福苍生。
吾友某某，今日毕业，余以文言贺信，望子牢记吾言，勇往直前。
他日相见，必为一代英才，为国为民，贡献力量。
最后，愿子前程似锦，鹏程万里。
祝君毕业快乐，万事胜意！此致敬礼！同学某某毕业之日。
关于青年当自强不息的名言警句
关于青年当自强不息的名言警句1. 关于青春的名言警句有那些青春格言1、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。
——穆勒2、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。
——莎士比亚3、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
——郭沫弱4、青春须早为，岂能长少年。
——孟郊5、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。
——海德6、希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。
——雪莱 7、青春是一本太仓促的书。
——席慕容8、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。
——塞涅卡 9、自信和希望是青年的特权——王尔德 10、青年人充满活力，像春水一样丰富。
——拜伦11、青春期完全是搜索的的大好时光。
——史帝文森12、青年时种下什么，老年时就收获什么。
——易卜生13、青年的主要任务是学习。
——朱德14、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。
——莎士比亚15、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。
——高尔基 16、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。
——塞涅卡 17、青春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果18、青春最漂亮的装饰应该是勇气。
——雷·马克19、青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
——雷锋20、一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。
——马克思 21、（我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。
——张海迪22、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。
——叔本华23、啊，青春，青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。
——屠格涅夫 24、青春之所以幸福，就因为它有前途。
——果戈里 25、现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。
中学生翻译成文言文
中学生者，盖年方弱冠，处于童蒙之末，而进于成人之始也。
是时，学海无涯，知识渊博，须臾不敢懈怠。
于是，束发而就学，耳提面命，受业于师长，习六艺之精，研诸子百家之理。
夫学子之学，首重修身。
修身之道，在于克己复礼，正心诚意。
故中学之时，学子当以孝悌为本，尊师重道，礼仪之邦，非一日之功。
是以，习礼之初，必先正衣冠，以示敬慎。
进退有度，言谈举止，皆须谨慎，此乃修身之基。
次则学问，学问之道，在于博学而笃志，切问而近思。
中学生者，当广读群书，博采众长，以求真知。
诗书礼乐，天文地理，无所不通，此乃学问之广。
然而，学问非一日之功，须臾不敢忘，孜孜矻矻，以求精进。
又次则习武，习武之道，在于强身健体，养勇毅之志。
中学生者，当习弓箭刀枪，锻炼筋骨，以壮体魄。
武艺之高，非一日之功，须臾不敢懈，砥砺前行，以备不时之需。
至于德育，德育之道，在于养性修身，明理辨是非。
中学生者，当养仁义之心，修道德之身，辨是非之理。
是以，学堂之内，学子当以诚信为本，诚实不欺，正直无私，此乃德育之要。
学子之学，非一日之功，须臾不敢忘。
故中学生者，每日黎明即起，读书习字，锻炼身体，礼敬师长，此乃日课。
至于周末，则与同窗共议学问，切磋技艺，此乃共进之机。
夫中学生者，犹如嫩芽初发，虽未成大树，然已显生机。
是故，师长须悉心教导，学子当勤学不辍。
望吾辈学子，不负韶华，砥砺前行，终成国之栋梁。
昔人云：“学而时习之，不亦说乎？”中学生者，正当此时，当以学为乐，以习为荣。
庶几，他日成就，不负所学，不负师恩，不负韶华，不负国家。
嗟乎！中学生之学，非独修己，亦为报国。
愿吾辈学子，怀揣梦想，砥砺前行，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。
如此，方不负此美好时光，不负此青春年华。
为祖国奉献青春的名言
为祖国奉献青春的名言1.关于奉献青春的名言警句1、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
——印度泰戈尔《时间都去哪儿了》2、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！——现代巴金《语录》3、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
——德国马克思《语录》4、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。
——俄国莱蒙托夫《语录》5、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
——乌克兰果戈里《语录》6、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多，却活了很长久。
——法国蒙田《语录》7、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。
——美国丘吉尔《语录》8、年轻时，我的生命有如一朵花――当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。
现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。
——印度泰戈尔《语录》9、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。
——德国葛登纳《语录》10、要重返生活就须有所奉献。
——德国高尔基《语录》2.奉献青春方面的名言警句· 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
——李大钊· 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊· 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原· 白日莫闲过，青春不再来。
——林宽· 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼· 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋· 青年是革命的柱石。
祝愿少年不负青春的文言文
祝愿少年不负青春的文言文嘉尔少年，英姿飒爽，当春之辰，吾以文言寄意，愿尔青春不负，韶华如诗。
夫青春者，人生之华，犹春之花，其色绚烂，其香馥郁。
少年如日出之阳，照耀寰宇，充满希望与活力。
尔当珍惜此时，勿使光阴空过，徒留遗憾。
青春乃求学之黄金时期，当孜孜不倦，力学笃行。
夫学问如海，浩渺无垠，尔当扬帆破浪，勇往直前。
勿畏艰难，勿惧困苦，但求日夜进步，积累成山。
诚能如此，则青春无悔，学识有成。
又，青春乃结交挚友之佳期。
人生得一知己，足矣。
尔当以诚信为本，广结良朋。
与志同道合之士，共话理想，同抒豪情。
相互扶持，共同成长。
他日回首，青春岁月，有友相伴，何其幸哉！再者，青春乃锻炼身心之良机。
夫身体乃革命之本钱，尔当注重锻炼，强身健体。
又，心理健康同样重要，尔当保持乐观向上之心态，积极面对生活挑战。
如此，则青春焕发，神采飞扬。
青春亦当行善积德，以造福社会。
夫人生在世，当有所为也。
尔当以悲悯之心，关注世间疾苦，尽己所能，行善积德。
或助人为乐，或扶贫济困，或传播知识，或保护环境。
凡此种种，皆为善举，皆能造福社会，亦能陶冶情操，提升自我。
青春易逝，韶华难留。
愿尔少年珍惜青春时光，勿虚度光阴。
当立志高远，追求卓越；当勤奋学习，积累知识；当广交良朋，共同成长；当锻炼身心，强健体魄；当行善积德，造福社会。
如此则青春无悔韶华不负矣！且夫青春之美在于拼搏与奋斗。
尔少年当怀壮志凌云之志向以成大器；当持坚韧不拔之意志以克艰难；当具锐意进取之精神以创辉煌。
勿因挫折而气馁勿因失败而退缩勿因困难而放弃。
唯有不断努力方能实现梦想成就一番事业也！青春亦当涵养性情陶冶情操。
夫文学艺术乃人类智慧之结晶亦能陶冶性情提升品格。
尔当博览群书以汲取智慧；当欣赏音乐以愉悦心灵；当游历名山大川以开阔眼界；当品味诗词歌赋以涵养性情。
如此则青春更加丰富多彩矣！又青春乃探索未知之时期。
世界之大无奇不有尔当保持好奇心探索未知领域。
或研究科学以探索自然奥秘；或学习技术以掌握现代科技；或涉猎哲学以思考人生真谛；或了解历史以汲取前人经验。
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愿以青春会孺子扬帆教海绘彩虹——师德先进个人徐小军同志先进事迹宝鸡市相家庄中学2014年5月26日愿以青春会孺子扬帆教海绘彩虹——师德先进个人徐小军同志先进事迹徐小军，女，39岁，汉族，现工作于宝鸡市相家庄中学，常年从事初中化学教学工作、多次担任年级组长、班主任。
从教16年来，该同志始终怀着对教育事业的一颗赤诚之心，在农村教育这片沃土上倾注心血、默默耕耘、无私奉献，在平凡的工作岗位上做出了骄人成绩。
她用她那诲人不倦的高尚师德，朴实无华的师者风范，永不消减的工作热情，在三尺讲台上谱写了一位女教师扎根农村、敬业奉献的青春之歌。
一、情系教育，书写无悔人生。
“万紫千红随风去，冰心一片在玉壶”。
1998年，徐小军从宝鸡文理学院化学系本科毕业。
和她同班的大部分同学选择了回家乡就业或者到大城市打拼，有的同学甚至放弃了所学师范专业，进了机关、从了商。
以她的学历条件，原本可以分到条件好的高中任教，结果她却被分配到了当时离城区最远的一所农村中学——高家村中学任教。
当时，有人对她说：“你是本科生，分配到那么偏的农村学校，实在是窝屈了”，有人给她出主意说：“还是找找人、托托关系，调到城里工作，今后发展好啊”。
她总是报之以陕北人特有的憨厚淳朴的一笑。
“我学的是师范，不教书干啥？再说了，教书到哪里都是一教，我是个农村娃，农村更需要我，我就在农村扎根干了”，而这一干就是16个年头。
期间，城区中学选调优秀教师，她各方面条件都合适，却没有去；当年的同学，介绍她到大城市工作，她没有动心。
后来，她调到了离家更远的相家庄中学任教，面对周围的亲戚、朋友、同事的质疑，她说的最多的是：选择干教育，我不后悔！工作在农村，我不后悔！二、锐意进取，强本固基炼师德。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
作为一名骨干教师，徐小军同志深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，追赶上日新月异的教育改革大潮，才能无愧于人民教师的光荣称号。
她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面践行科学发展观和十八大精神。
在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，关心国家大事，平时注意收看收听时事，及时了解党的方针、路线和政策，并以之指导自己的工作实践。
为了顺应教育改革发展的需求，紧跟现代化的教学理念和教学方式方法，全面驾驭现代化的教学手段和设施，徐小军同志积极参加省、市、区组织的各种业务进修和继续教育学习，努力更新自己的知识结构，全面提升专业素养和教育教学水平。
2011年，受学校委派参加了省教育厅组织的全省农村中小学骨干教师专项技能培训，获优秀学员；2013年，参加了国家中西部农村青年教师技能培训，并被评为优秀学员。
三、潜心钻研，因材施教全面育人。
徐小军同志拥有丰富的教学经验，但是她从不把经验当作永不过时的金科玉律，而是不断地探索并在实践中更新和完善。
她努力转变教学观念，积极探究新的教法、学法，力求建立新型的师生关系，创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收获良好的课堂效果。
在教学中，她身兼数职，集编、导、演于一身，充分发挥化学课的实验优势，通过演示实验、家庭小实验，引导学生主动探求知识，激发学生学习潜能，培养学生的观察能力、思维能力和分析问题、解决问题的能力，使每位学生在全程参与中掌握知识、提升能力。
她备课自有一套，既吃透课标备教材，又结合学生实际备学生。
每一课的教案都内容完整，书写规范，重难点突出，多次被评为优质教案。
教学能面向全体学生，因材施教，课堂提问能根据不同层次的学生，设置深度各异的问题，使所有学生都能得到锻炼和满足。
课堂上，她力求用最娴熟的方法，用最生动的语言，最精彩的实验，向学生传授知识，让原本枯燥的化学课堂变的轻松、有趣、高效。
说起徐小军老师，学生很喜欢她，更喜欢上她的化学课。
四、心系学生，春风化雨润无声。
教育是播种希望的事业，没有爱，就没有教育。
从迈上三尺讲台的那刻起，徐小军同志用自己的一言一行、一举一动诠释着爱的真谛：关心、理解、帮助、包容、激励……始终用“爱心”去塑造学生的心灵，用“人格”去陶冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步，用“智慧”去激励学生成长。
班上有个叫王旭刚的学生，父母在外地打工，他一个人跟年迈的爷爷生活。
这孩子学习成绩很不理想，还沉迷网络，经常旷课，不做作业，上课经常说怪话故意引起老师和同学注意，班上的同学意见很大。
徐老师通过细心观察，主动与他谈心，发现他很聪明，会做家务，能照顾爷爷的生活起居。
于是她向班上的同学发出倡议，一起尊重、关心、帮助王旭刚同学，让他体会到班集体的温暖和友情的可贵，使王旭刚同学受到很大的教育，学习、纪律等方面都有了很大进步，成了一名爱劳动、爱班级、表现积极的同学。
王旭刚在评价老师的评价单上这样写道；“我最喜欢的老师是徐老师，因为她爱学生、关心学生，对学生非常负责任。
”遇到有先天缺陷的学生，徐老师总是用母亲般的爱呵护他们，同时教育全班学生关心爱护他们，要善于发现同学身上的闪光之处，对同学要有一颗包容之心。
2010年 9月，徐老师班上来了个“特殊”的学生。
他叫陈乐，智力障碍加身体残疾，性格内向孤僻。
班上的同学，经常嘲笑、欺负他，让他帮自己打扫卫生、擦桌子。
徐老师看着又瘦又小、连自己名字都写不好的陈乐同学，一股酸楚涌上心头。
在课堂上她含着泪问学生：“同学们，陈乐同学先天残疾，这是老天对他的不公平！现在他学习上、生活上有困难，我们应该怎么办？”同学们齐声回答：“帮助他！”之后，在徐老师的带领下，有的同学辅导陈乐同学作业，有的同学赠送陈乐同学文具，有的同学扶着陈乐参加体育活动……在老师和同学们的关心、帮助、鼓励下，曾经自闭的陈乐融入到了集体之中，在他的脸上经常洋溢着单纯而幸福的笑容。
五、爱岗敬业，辛勤劳作育桃李。
徐老师心里只有学生、只有学校，唯独没有她自己、没有家人。
在同事的眼里，“徐老师工作认真负责，她总是来的很早、走的最迟”。
徐小军的家离单位比较远，往返有30里路程，唯一直达的41路公交车，车次少，乘客多，经常堵车，乘车单程要花将近一个小时。
尽管如此，但她总是严格要求自己，十几年如一日，从不迟到早退，还利用中午不回家的时间管理学校的学生，帮助学生学习，了解学生的生活，真正做到了以校为家。
作为初三年级组组长，她起早贪黑，每天坚持提前近半小时到校，打开办公室的灯，然后就到班级中指导学生早读自习了。
有人问她原因，她说：“我是年级组长，我得给大家带个头啊，最重要的是，咱们学校好多学生在后山住着，天不亮就起床，黑乎乎的就到学校来了。
他们看见老师办公室的灯亮着，老师在教室里站着，学生的心里就踏实了，学习就更有劲儿了”。
徐小军的心里，觉得这么多年亏欠最多的就是家人。
徐老师的爱人也是一名人民教师，在城区一所重点中学教书，工作也非常繁忙辛苦。
但看到徐小军天不亮就匆匆出门、天黑了才拖着疲惫的身子回家，他打心里心疼自己的媳妇，就主动退居幕后，承担起了一切家务，渐渐地，他成了百合花小区出了名的“贤内助”、“模范丈夫”。
每当说起家人，特别是孩子，徐老师眼睛就不由自主的红了，“孩子都12岁了，我都没咋管过，没去开过一次家长会、没陪孩子睡过一次觉、上学没接送过一次，到现在孩子还是和爸爸亲……”2012年，是徐小军最难忘的一年，天灾人祸一起涌来。
2012年7月4日夜里3点钟，一声巨响震醒了睡梦中的全村人，山体出现滑坡，地处滑坡地带低处的徐小军婆家房屋严重损坏，留有体温的床上、炕上刹那间全是大石料，幸运的是无人员伤亡，但一夜之间无家可归，70多岁的婆婆公公被惊吓的同时，目睹一生的心血化为乌有，嚎啕大哭。
她和丈夫强忍悲痛，一边安抚婆婆公公，一边承担了灾后重建家园的全部工作，与村名协商建房用地，拆危房、批地基、更要四处寻找工程队，买建材修建房屋，她一下子被击垮了。
在校领导和政府的及时关照鼓励下，很快，她振作起来，坚强起来，一边做着家里的房屋建设前期准备工作，一边还要抽出时间完成毕业班班主任的后续工作，指导学生中考报名，填报志愿。
屋漏偏遇连阴雨，另一件不幸的事又发生了：2012年7月27日，娘家陕北佳县遭遇百年不遇的雨水特大灾害，她家的窑洞在洪水中倒塌。
年近七旬的老母亲（父亲早年因病去世），无家可归，暂住在帐篷内，急盼女儿能回家看一看。
心急如焚的她，也盼望着赶快回家，看望老母，看看家里的情况，但是由于雨水太大，道路冲毁，等到铁路抢修畅通时都已临近新学期开学了。
丈夫劝她请假，一起回老家安顿老人，重建房屋。
她考虑再三，没有同意。
她对丈夫说：“咱们今年都是初三毕业班的把关教师，中考在即，咱先把这届学生送出去吧，房子已经塌了，过阵子再盖也不迟，学生耽搁了，那可就是一辈子啊！”徐小军最终说服了爱人，没请过一天假，没耽误过学生的一节课，圆满的将该届学生送出校门。
在此期间，她把自家刚刚开始的新房建设工程委托给了当地的工程队，直到新居落成，她也没顾上回家看一眼。
单位领导得知这些事实，看到一向坚强的她消瘦了、苍老了很多，特别批假让她探望老人，可倔强的她也没有同意，依然坚守在自己的工作岗位上。
就是凭着这种精神，那一年中考，徐小军所带的毕业班成绩依然名列前茅。
六、倾心传授，一心只做领路人。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
徐小军同志，为人谦虚低调，真诚朴实。
无论是在普通教学岗位，还是年级组长岗位上，对工作总是满腔热情，一丝不苟。
在工作中她能团结老同志，带领新同志，认真落实学校安排的各项工作，从不端着省级能手的架子，能虚心向老同志请教，主动向年轻教师学习。
同时，她在年级组内提倡资源共享、共同成长的工作理念，经常把自己的教学中积累的好经验、好做法和同学科的老师分享、向年轻教师传授。
在一次校内教研组研讨交流会上，一位年轻老师半开玩笑的问徐老师能不能介绍一下自己的教学经验，她爽快的答应了，不但会上来了竹筒倒豆子，会后还把自己整理的教学心得、课堂反思、教学设计等打印出来，供同学科老师探讨研究。
有同事开玩笑说：“你把看家本领都共享了，就不怕别人的成绩超过你？”她呵呵一笑，说：“我一个人再好也不顶啥，要是咱们化学组的老师各个都好，那咱们学校的化学学科就正儿八经成为了咱学校的拳头产品了”。
正是因为徐老师充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，学校一批年轻教师的教学能力都有了很大的进步。
七、孜孜以求，教育征途立新功。
世间自有公道，付出总有回报。
十几年来，正是凭着对学生、对学校、对教育工作的满腔热忱，徐小军同志在农村教育战线上默默耕耘着、努力拼搏着、艰苦奋斗着。
同时，她也收获着属于她的果实，品咂着成功的快乐，享受着传道授业解惑的乐趣……徐小军同志在学校教师教学测评中，学生对她的满意率总是95%以上；她所代的班级连年被评为先进班集体，担任的化学课教学成绩在全校一直名列前茅；2004年荣获“渭滨区青年教师基本功大赛”三等奖，2008年被评为渭滨区教学能手，2013年先后被评为渭滨区教学能手、宝鸡市教学能手、陕西省教学能手。