培训学校财务岗位职责

培训学校财务岗位职责
第1篇：培训财务岗位职责
我国会计师事务所的监管体系正日益完善，执业准则国际趋同，国家对会计师事务所发展扶持力度明显加大，以及国内外经济合作加深产生的对会计、审计、咨询等业务需求的快速增长，使得我国会计师事务所迎来转型发展与跨越的关键时期。

采用物价变动会计方法可以反映企业各类资产的实际价值，各种产品的实际成本以及各会计期间的实际收益，避免历史成本会计产生虚增收益，为投资者、债权人和企业管理人员决策提供更为可靠的会计信息。

培训财务岗位职责期望过高，就业观念更新滞后人生价值观直接影响毕业生的就业观，特别是受到功利主义、实用主义思潮待遇问题，缺乏艰苦创业的精神准备。

经济的不断发展促使人们对于会计行业具有越来越高的要求，高职会计毕业生在就业过程中具有非常大的发展空间，同时也需要面临着很大挑战。

从宏观上看，会计信息失真不仅会危害国民收入的正确计算与分配，而且干扰了正常的财政经济秩序，危害整个社会经济的健康发展，造成宏观决策的失误；从微观上看，它不利于会计报表使用者的正确合理决策，而且不利于企业单位的合法正常生产经营和长期稳定发展，更谈不上保护企业投资人的合法权益。

随着经济发展步伐的不断加快，新时代对培训财务岗位职责人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有"管理型"的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。

总之，会计行业是与社会经济发展密切相关的，只要有社会经济活动的存在，就离不开会计从业人员，会计的地位和作用会随着经济的不断发展而显得越发重要。

随着教育改革进程的不断推进，当前大学生毕业数量逐年递增，随之而来的“大学生就业难”“热门”专业，在就业浪潮中也受到不小的挑战。

提升会计人员综合素质加强财务队伍建设，是我国会计行业中长期人才发展规划和会计改革发展规划纲要的要求。

会计的发展对于指导和改进我国经营管理、提高宏观经济效益发挥了积极作用。

而事实证明，会计证考了这么多年，很多人都是通过死记硬背或培训财务岗位职责机构刷题通过的，并没有真正学懂。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。

改革开放以来，尤其是实行社会主义市场经济体制以来，会计环境发生了巨大变化，会计工作围绕企业经济效益，以向外提供有用的会计信息为基本职能。

由于财务报表分析目的的差别,决定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、侧重不同的培训财务岗位职责数据指标。

通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、也是对所学专业知识的一个检验。

基础的知识点是初级的基石，要抓好基础知识的学习，把基础打牢。

培训财务岗位职责实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。

特别是随着我国社会主义市场经济的发展与完善，会计工作将继续
在经济发展中发挥更加重要的作用。

经济全球化促进了世界各国在全球范围内的经济融合，同时也为各国会计服务市场务领域不断扩大。

随着培训财务岗位职责行业的发展，目前全国会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人随着我国对外贸易的发展，会计核算工作也开始国际化。

第2篇：学校财务审核岗位职责
学校财务审核岗位职责
1、熟悉了解、掌握各项财经法规政策，严格执行财经制度。

2、及时复核记帐凭证，保证其分录正确，部门项目号码无误，计算准确手续齐备，原始凭证规范，并做好复核记录。

3、发现问题及时提出，并提出改正意见，交责任人予以更正。

4、全面了解各单位各项资金使用情况，对超支单位严格控制，当好领导参谋、助手。

5、正确使用计算机，依照规定进行计算机的使用和安全维护。

6、遵守职业道德，严守校规校纪，做好文明服务。

7、完成领导交办的其
它工作。

第3篇：学校财务室岗位职责
学校财务室岗位职责【篇1：财务室工作职责】
财务室工作职责
一、认真做好单位预算会计工作，及时准确报送财务报表，负责财务预决
算的编制，审核、编制全校经费总预决算；负责全校职工工资福利、医疗保险，失业保险统计、工资基金管理工作。

二、做好记账凭证的编制，账薄登记及财务专用票据的保管工作。

三、按月编制经费用款计划，反映经费预算执行情况。

六、负责日常款项的划拨和零星费用的报销工作，保证各项资金的安全使
用。

八、做好财务档案的归档、整理、保存工作。

财务室岗位职责规章制度加入时间：2009-4-8 17:27:47 访问量：5940
（一）认真贯彻执行国家的财经政策、法规、条例和上级有关部门制定的财务制度、规定及管理办法,结合本所实际制定内部财会规章制度，并组织实施。

（二）编制我所财务预决算，并对预算执行情况进行监控、分析。

（三）严格执行财经纪律和财务制度，增收节支，勤俭办事，积极支持创收工作，加强成本核算，保障事业发展的需要。

（四）按照会计制度，做好会计核算、财务收支和账务处理，为经济管理与决策提供真实准确的会计资料和经济信息。

（五）按规定及时上报会计报表、财务计划、财务分析。

（六）每月末编制各创收科室财务收支明细报表(明细到以科室为单位)，报送分管所长，以便准确掌握全所收支情况；将创收科室每月收支和余额情况及时报科室主任，使之及时了解本科室收支情况。

（七）负责财务监督，参与所重大经济合同签订前的论证工作，做好债务的核算与管理，对所内一切经济活动进行监督指导。

（八）协助有关科室加强财产物资的管理，健全账目，完备手续。

（九）负责全所固定资产的管理工作。

（十）加强对财务账目、会计资料、收支凭证的管理，确保准确完整，及时整理、立卷、归档。

（十一）积极参加上级业务部门组织的专业培训，使财务人员的业务水平不断提高。

（十二）完成上级主管部门和所领导交办的其他工作。

靖轩小学校财务管理制度
为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效果，促进教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》和《都匀市中小学校财务制度》，结合我校实际情况制定本制度。

一、学校财务管理的基本原则:依法理财，勤俭节约，正确处理教育事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者的关系。

二、学校财务管理的主要任务:合理编制单位预算；依法筹集业资金；如实反映单位财务状况；建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益;加强国有资产管理，防止国有资产流失；定期进行财务分析，对学校的经济活动进行财务控制和监督。

三、财务管理体制
1、学校财务人员一般情况下包括报账会计和财产保管员，在校长领导下和财务负责人的直接领导下，管理学校财务活动。

2、学校财务人员的工作职责、工作权限、枝术职称、任职资格、交接手续、任免奖罚，应严格按照《会计法》的规定执行。

学校的财务管理活动由财务负责人具体组织与实施。

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四、学校预算管理
1、学校根据事业发展计划和教学任务编制年度财务收支计
划，包括收入预算和支出预算。

2、学校执行政府“核定收支(核定预算包干数)、定额
或定项补助、超支不补、结余留用”的管理办法。

3、学校年度部门预算的编制，包括正常经费的编制、项目支出的编制。

学校的各项财务收支均要纳入预算管理，预算的编制要坚持
“保证重点，兼顾一般。

量入为此收支平衡”的原则，不编赤字预算。

五、学校收入管理
1、收入是指学校为开展教育教学及其他活动依法取得的非偿还性资金。

主要包括:教育经费拨款、教育费附加拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入、捐赠收入、其他收入等。

2、学校各项收费必须严格执行物价部门规定的收费范围和标准，不得随便扩大收费范围和提高收费标准。

3、收入要严格执行收支两条线，纳入财政专户管理。

不得“坐收坐支”，不得私设小金库，不得搞账外账。

4、根据物价和主管等有关部门要求，学校每学期开展收费自查工作，发现问题及时整改。

六、学校支出管理
学校开展教学及其他活动发生的各项资金支出。

包括:专款支出、事业支出、上缴上级支出、对附属单位支出。

(一)、具体要求
1、各项支出要按批准的部门预算和规定的经费开支范围、开支
标准执行，严格审批手续，不得以领代报、以拨代支；不虚列虚报；不得以计划数和预算数代替支出。

2、对所有公用经费、人员经费支出应按有关规定执行，不得随意扩大范围、提高标准。

3、对专项资金要坚持专款专用原则，项目支出要严格按政府采购招标条例执行。

七、结余及其分配
1、学校年度收入与支出相抵后的余额。

包括:一般收支结余和专项资金结存。

其中:专项资金结存是指结转下年度继续使用的财政及教育费附加专项资金和其他专项资金。

2、结余分配。

年终结转时，学校的资金结余除专项资金结转下年度继续使用外，按规定的比例在结余中的一般结余提取职工福利基金和事业基金，事业基金用于弥补以后年度学校收支差额。

学校应力争做到收支平衡，略有结余。

八、学校资产管理
1、资产是指学校占有或使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产、对外投资等。

2、流动资产包括货币资金、各种债权等。

货币资金包括:备用金和银行存款。

学校建立健全内部控制制度，执行《现金管理条例》和银行结算纪律。

债权包括预付款、应收及暂付款项等。

3、固定资产管理按《罗湖区中小学校固定资产管理制度》执行。

（1）、学校财产管理由学校分管财产的领导、财务、保管、使用等部门共同管埋。

（2）、按主管部门要求，使用统一的财产管理软件进行电算化管理。

3、定期清查和盘点:每年十一月份学校财务部门应会同有关部门进行一次全面的财产清查和盘点核对。

4、报废和转让严格按照有关规定执行。

九、负债管理
学校所承担的能以货币计量的，需要以资产或者劳务偿还的债务。

包括借入款、应付及暂存款项、应缴财政专户、应缴税金、代管款项等要加强管理。

十、基金管理
1、基金是指学校资产减去负债后的差额，即净资产。

包括:事业基金、固定基金、专用基金。

2、事业基金是指无特定用途的净结余资金，主要用于弥补以后年度经费超支。

3、固定基金是指学校所拥有的固定资产和无形资产。

实行固定资产折旧制度前，采用原值反映。

4、专用基金是指学校按规定提取和设置的有专门用途的资金。

包括修购基金、职工福利基金、住房基金、医疗基金、奖教奖学基金和其他专用基金等学校要加强监督管理。

【篇2：小学财务室岗位职责、权利清单】
表2-2
部门工作职能、权利清单登记表
填表时间：2011 年5月25日
【篇3：中小学学校财会岗位职责】
中小学校财会岗位职责制度
第一条为使学校会计工作程序化、规范化，更好地发挥会计工作在学校财务管理中的职能作用，促使会计人员钻研业务，有利于明确分工落实责任，便于考核，提高工作效率和工作质量，根据《中华人民共和国会计法》、《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》和《会计基础工作规范》，制定本制度。

第二条会计岗位设置原则和要求：
(一)岗位设置根据工作规范和学校会计业务需要确定；(二)岗位设置可以一人一岗、一人多岗；(三)岗位设置符合内部牵制制度；
(四)岗位实行定期轮岗制度，以促进会计人员的业务素质和服务质量的提高；
(五)岗位设置有利于会计人员的实绩考核与评价。

第三条学校财务岗位的设置主要有：会计机构负责人或主管会计、出纳、会计核算、预算编制与执行控制、复核与稽核、会计档案管理等岗位。

第四条财务人员上岗的基本条件：
(一)熟悉财经纪律法规和中小学财务会计制度，具备必要的专业知识和技能，遵守会计职业道德；
(二)持有会计从业资格证书，担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历；
(三)单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人(或会计主管人员)，会计机构负责人(或会计主管人员)的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作；(四)经学校相关部门考核同意。

第五条会计人员岗位要求：
(一)遵守会计人员职业道德规范；
(二)严格认真，保质保量完成本职工作；
(三)工作发现问题要及时指出，岗位轮换时积极做好总结和业务交接工作；
(四)积极配合、支持其它岗位人员工作，做好相关岗位的衔接工作；
(五)完成学校交给的其它工作任务。

责人监交，必要时主管单位可以派人会同监交。

第七条财会岗位具体职责与权限如下：
(一)会计机构负责人(主管会计)岗位职责与权限1．在校长的领导下，负责会计室全面工作。

2．贯彻执行《中华人民共和国会计法》及相关财经法律、法规、制度、方针、政策，制定适合学校具体情况和实际需要的内部财务制度和管理办法，规范学校的经济行为。

3．根据《中华人民共和国预算法》和学校各项事业发展的计划，负责学校部门预算编制与执行控制，做到收支平衡。

4．依法监督各项收入及时足额上缴；合理调度、运筹资金，保证学校各项工作的正常运行；贯彻勤俭办学的方针，严格控制各项支出，杜绝浪费，把学校有限的资金用到实处，提高资金的使用效益。

5．督促检查学校各项财务规章制度的执行情况，及时发现问题，对重大问题提出意见并及时修改学校相关财务规章制度。

6．负责审定对外提供的会计资料，定期向校长会汇报部门预算执行情况，实事求是反映情况，为学校决策提供依据。

7．注重会计人员政治思想教育，职业道德和业务技术水平的提高，为会计人员参加业务培训和自学创造条件，组织会计人员参加各种有针对性的继续教育，实现会计管理科学化。

8．完成学校临时交办的各项工作任务。

9．具有学校财务状况知情权、重大财务事项决策参与权，行使与岗位职责对应的财务管理权与决策权。

(二)出纳岗位职责与权限l．熟练掌握有关财经政策、法规，熟练掌握各种收费项目与标准及各项费用支出范围和标准，严格把关。

2．认真审查各种报销或支出的原始凭证，对违反财经制度规定的票据，应拒绝办理；内容不全、手续不完备、数字差错，所附票证与报销金额不符，以及书写不规范等，均应退回补填、更正或重写。

3．根据合法的原始凭证，登记现金日记账，做账时要做到数字准确、摘要清楚、书写整洁、逐日登记。

4．严格遵守现金管理制度，超过规定范围的库存现金及时解送银行。

对暂付的现
金、支票按照规定催促有关人员及时报销结账。

5．不得坐支、私自挪用现金，库存现金做到日清月结，不得白条抵库。

定期与会计办理票据交接手续。

6．认真执行银行结算制度和货币管理制度，办理托收承付、汇款等结算业务，做到手续齐备、款额准确、结算及时。

7．正确使用票据进行收费，认真做好学校各种费用的收取、入库、结账工作。

8．严格执行安全制度，认真管好现金、收费票据及其簿册。

9．完成学校临时交办的各项工作任务。

10．维护财经纪律，执行财会制度，抵制不合法的收支和弄虚作假行为，具有参与货币资金计划定额管理权。

(三)会计岗位职责与权限1．熟悉和掌握各项财务规章制度，严格遵守财经纪律，熟悉并严格依照会计制度的规定，负责学校会计核算的具体工作，严格按照《会计法》和《会计基础工作规范》审核原始凭证和办理会计核算业务，制单、记账、算账、报账做到手续完备，数字准确，账目清楚，协助会计机构负责人(或主管会计人员)规范会计核算工作。

2．做好会计报表的编制及年终决算报告。

3．负责会计资料(凭证、账薄、报表等)的装订，协助会计档案管理岗位人员作好会计资料的整理、立卷、归档和查阅等工作。

4．负责接受会计核算账务的对外查询、业务咨询、答疑解释，为学校相关处室提供收支明细账务，追踪分析项目经费使用情况。

5．做好经费支出管理和经费预算控制。

6．负责学校固定资产账务核算与管理，配合资产管理部门做好实物资产的清查工作。

7．负责学校各类票据的购领、使用、保管及核销工作，协助出纳作好学校的收费工作，负责财政、物价、税务等相关部门年检、年审工作。

8．完成学校临时交办的其他工作任务。

9．有权要求学校相关人员认真执行部门预算，遵守国家财政纪律和财务会计制度，如有违反，会计人员有权拒绝付款，拒绝报销和拒
绝执行，并向学校负责人报告，对弄虚作假，营私舞弊、欺骗上级等违法乱纪行为，必须坚持拒绝执行，并向学校负责人或上级主管部门报告。

10．有权参与学校部门预算编制，定额管理制度制定等事务，可以向会计机构负责
人(或主管会计人员)提出财务开支等方面的问题和意见。

11．有权监督学校的财务收支、资产保管和资金使用等情况。

(四)预算编制与执行控制岗位职责与权限
1．熟悉和掌握各项财务规章制度，严格遵守财经纪律，熟悉并严格依照会计制度的规定，负责学校年度部门预算方案编制、汇总、上报、下达、修订、分析、控制、考核、报告等具体工作和年终预算执行财务资料的分析工作。

2．负责预算指标分解下达和预算调整，督查项目预算的执行情况，协助会计机构负责人(或主管会计人员)解决预算编制与执行过程中出现的问题，定期对预算执行情况进行财务分析，提出建议。

3．协同会计岗位人员做好账务查询、答疑解释，并提供项目预算收支明细账目，追踪分析项目经费使用情况，对预算执行实施财务监督。

4．完成学校临时交办的其他工作任务。

5．维护财经纪律，执行预算法规，抵制超部门预算经费使用行为，具有参与部门预算执行监督权。

(五)复核与稽核岗位职责与权限 l．熟悉和掌握各项财务规章制度，根据相关法规、管理制度的要求，对会计核算岗位处理的凭证的合法性、合理性和真实性进行稽核，对发现的问题进行及时处理。

2．审核、监督原始凭证，对不真实、不合法的原始凭证不予受理，对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充；对审批手续不齐全的各项经济业务，应当退回，要求补充、更正；对违反国家及学校财务会计制度规定的各项收支，坚决不予受理。

3．对往来明细账进行稽核，如有不符，立即通知原经办人员更正。

监督暂收、暂付各种往来账户，按月核对债权债务并及时进行清理。

4．对账簿记录进行抽查，看其是否符合要求，并将其数据与会计凭证进行核对。

5．复核各种会计报表是否符合制度规定的编报要求，复核中发现问题和差错，应及时通知相关人员查明、更正和处理。

6．审查财务收支。

根据单位部门预算，逐笔审核各项收支，对预算外或不符合规定的收支，应提出意见，并向领导汇报，采取措施，进行处理。

7．完成学校临时交办的其他工作任务。

8．行使与岗位职责对应的监督权。

(六)会计档案管理职责与权限
1．在会计机构负责人(或主管会计人员)领导下，协助各财务岗位人员做好平时各类会计核算材料的收集，积累工作。

2．将已收集、积累的材料，检查是否完整、系统、准确，然后按要求进行整理、组卷。

3．做好暂时存在财务室档案的分类，编目、登记、保管、利用等工作。

4．接受学校档案部门的业务指导、监督、检查，并做好交办的有关档案工作任务。

5．完成学校临时交办的其他工作任务。

6．行使与岗位职责对应的监督权。

第八条会计岗位轮岗制度实施办法。

为促进会计人员全面熟悉业务，不断提高业务素质，更好地服务于学校各项工作，根据《中华人民共和国会计法》及财政部《会计基础工作规范》的要求，推行会计岗位轮岗管理制度。

1．实行有计划的会计岗位轮岗制度，有利于加强会计工作的内部监督，提高全体会计人员的业务素质，使财务人员掌握多种岗位技能，促进学校会计管理水平的整体提高；有利于调动会计人员的工作积极性和创造性，通过接触不同内容和形式的业务岗位，激发会计人员创造和提出业务工作的新思路和新思想。

2．本制度所称的岗位轮岗制度，是指具有会计从业资格证，已在
学校从事会计工作的专职会计人员有计划地、定期调换岗位工作。

3．会计人员实行会计岗位轮岗制度，原则上定期(三年)轮岗一次，因工作需要或特殊原因，经报学校和业务主管部门批准可适当提前或延期。

4．会计岗位轮岗的对象是学校所有的财务工作人员。

5．财务人员的轮岗以工作需要与个人发展相结合为原则，实行交叉轮岗。

6．财务人员在轮岗时应将原分管岗位的情况向接交人员详细介绍，必要时写出书面材料移交并存档且一直对本人移交前的工作负责。

7．对于年终考核不合格的财会人员，不实行轮岗，实行待岗，待岗期间工作仍不合格的，按事业单位人事制度管理有关办法执行。

8．学校人事与总务部门是会计轮岗制度的实施管理部门，总务部门负责制定具体的轮岗计划，明确轮岗的时间，轮岗的目标和轮岗的人员，经学校校长会同意，报人事部门备案后实施。

人事部门负责会计轮岗的监督检查工作。

9．所有确定为轮岗的会计人员应无条件服从分配，及时办理移交手续。

对不认真履行会计职责，无正当理由不轮岗的会计人员，调离会计工作岗位。

第4篇：学校财务人员岗位职责
学校财务人员岗位职责
篇1：学校会计岗位职责
学校会计岗位职责
（1）认真执行财经纪律，模范遵守财会制度，坚持行使
《财会人员职权条例》，当好领导的参谋，为学校的管理提供可靠的数据，把好财务关。

（2）负责办理预算内外往来款项，固定资产调拨等会计
事物。

完成上级有关部门下达的各种统计报表。

（3）负责编制财务年度预、决算、月报表、工资表、资
金表和各项开支、补助表等。

（4）做好算帐、记帐、结帐、报帐工作，做到手续严密，内容落。