统编版语文三年级上册第七单元主题阅读(含答案)

2024-2025学年统编版语文三年级上册第七单元主题阅读
类文阅读
我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……
柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。

你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟。

小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风，又进入了甜甜的梦乡。

激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵（kēnɡ qiānɡ）有力。

你
听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势
汹汹，来得猝（cù）不及防……
雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒
吼。

你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于轰的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上敌我两军的对垒（lěi）……
大自然的声音是如此美妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。

1.【品读感悟】下列最适合作为这篇短文题目的一项是（）
A.风声、雨声和雷声
B.倾听大自然的声音
C.我爱大自然
D.大自然真美丽
2.【理解词语】根据提示，理解词语的意思，体会词语的生动。

（1）“柔和的风声像是曼妙的古琴声”中“曼妙”一词用得极妙，短文中能体现“曼妙”
一词意思的词语有（）。

A.轻柔婉转
B.凉爽的
C.振奋人心
D.甜甜的
（2）读到“激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力”时，想象句子描绘的画面，我知道“激越”一词的意思是形容雨声_____________。

3.【梳理内容】回顾短文内容，完成下面的思维导图。

4.【语文要素】你认为短文中哪些句子描写得很生动？选择一句抄写下来。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 材料阅读
热爱大自然，走近三江源
【材料一】作为长江、黄河、澜（lán）沧江的发源地，三江源地区是我国乃至东南亚重要的生态安全屏障，也是亚洲孕（yùn）育大江大河最多、最集中的地区。

其中，沱沱河是万里长江的源头，长江水从这里奔流向东，浩荡不息。

【材料二】六十多年来，三江源地区持续变暖，降水量增多；气候生产潜力和植被覆盖度增加，沼泽湿地碳储量增多，河流流量总体增加，生态系统持续向好发展。

【材料三】我国的第一批国家公园，一个共同点是都具有典型的生态功能代表性，如三江源国家公园主要保护青藏高原重要生态功能区；大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园守护着大熊猫、东北虎、东北豹等珍贵、濒（bīn）危野生动物；海南热带雨林国家公园、武夷山国家公园则主要保护热带、亚热带重要森林生态系统。

1.【提取信息】从材料一中可知_____________、_____________以及_____________都发源于三江源。

2.【提取信息】从材料二中可知，三江源的生态系统持续向好发展具体表现在哪些方面？找出来，画上“”。

3.【分析信息】状状特别喜欢大熊猫，如果他想看大熊猫，可以去（）；喜欢观赏热带雨林的元元则可以去（）。

A.三江源国家公园
B.大熊猫国家公园
C.东北虎豹国家公园
D.海南热带雨林国家公园
4.【运用语言】如果暑假外出游玩，你会选择材料三中的哪个公园呢？说说原因。

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单元主题阅读七参考答案
类文阅读
1.B
2.（1）A
（2）强烈、高亢
3.激越、铿锵有力雷声雄壮
4.示例：我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……材料阅读
1.长江黄河澜沧江
2.三江源地区持续变暖……河流流量总体增加
3.B D
4.示例：我想去三江源国家公园。

因为我从环保类节目中了解到，近年来被称为“雪山之王”的雪豹重现三江源，我想亲眼见见它们。