2023年海东市事业单位面试真题及解析71日考生回忆版

2023年海东市事业单位面试真题及解析（7」日考生
回忆版）
2023年7月1日海东市
事业单位面试真题及解析
（考生回忆版）
第一题：
1、当下盲盒经济爆火,而消费群体却越来越低龄化，请
谈谈你的看法。

【圣仕教育参考解析】
近年来，万物皆可盲盒，“盲盒+”拉动了经济消
费，成为了新消费模式。

但其低龄化的背后给我们带
来的问题值得深思，我们不仅要为低龄盲盒经济划好
盲盒的特点是不确定性，每个盒子里装的物品都是随机的，这种随机性带来的悬念和刺激，这对于青少年来说具有很强的吸引力。

盲盒的新奇、神秘、惊喜等天然基因和孩子们青春期满满的好奇心，想认识世界.探索世界的现状相匹配，一拍即合，迎合了孩子们的需求。

青少年经济历来是商家必争之地，孩子们一旦有需求，家长往往都会满足，这也为盲盒经济涌入低龄人群创造了良好的环境，”盲盒经济"低龄化成为市场新消费的分支。

然而，盲盒低龄化的背后，值得我们关注的还很多。

一方面，盲盒的随机性使得青少年容易陷入过度
投入和沉迷的风险。

所谓〃一入盲盒深似海,一盒接着一盒
买“，对于孩子们来说，盲盒成为了一种源源不断的欲望，他
们为了追求某个特定物品而不断购买，甚至不惜花费大量的时
间和金钱，这严重影响着未成年人的消费认知，不利于未成年
人树立正确的消费观；另一方面，盲盒产品本身存在一定的价
格不透明性，甚至有些商家利用青少年冲动消费的心理，对盲
盒过度溢价，儿童沉迷其中，极容易形成不良盲目攀比之风，
导致家庭负担过重。

再者，盲盒经济市场的不规范和混乱也增加了青少年受到诱导和欺骗的风险，一些低质量的盲盒产品可能会存在安全问题，对青少年的身心健康构成威胁。

要让低龄盲盒经济不盲，我们不仅要为其划好红线，更应该守住底线，要做好〃四者〃。

第一，经营商家要做践行者。

落实好市场监管总局《盲盒经营行为规范指引》的相关制度，尤其是对销售对象年龄要严格限制，不得向未满8周岁未成年人销售。

盲盒经营者要采取有效措施防止未成年人沉迷，保护未成年人身心健康，同时对于低龄盲盒的售价也要清晰的划分，可以借鉴上海相关准则，单个售价不超200元。

第二，家长老师要做引导者。

家长、老师要承担起正确引导的责任，引导青少年树立正确的消费观和价值观，理性消费.培养孩子的自控力，拒绝“买买买“成瘾性的歧路。

学校.教育部门要加强关于消费教育和娱乐文化的宣传和教育，提高青少年的消费意
识，让孩子们正确认识盲盒。

第三，社会各界要做监督者。

盲盒经营者要将盲盒内物品的商品价值、抽取规则.抽取概率等关键信息以显著方式对外公示，保证消费者在购买前知晓真实情况。

一旦发现商家有违规盲盒禁售行为，消费者应积极向公安、工商、消保委等职能部门检举揭发。

第四，执法部门要做打击者。

对逾越“红线〃的盲盒经营行为，要发现一起严惩一起，该罚没的要罚没，该取缔经营资格的要取缔经营资格，该追究法律责任的要追究法律责任，让其付出应有的代价，倒逼其遵规守法，不敢轻易逾越盲盒经营
的“红线〃。

划好红线，守住底线，低龄盲盒经济才不会越线，给孩
子们带来更多快乐。

第二题：
2、单位组织青少年心理健康调研活动，让你调研，你会怎
么保证结果的有效性？
【圣仕教育参考解析】
青少年是早晨八九点钟的太阳，青春让无数人向往.追求和留恋。

但青少年在成长过程中也会遭遇困惑、迷茫，甚至出现更为严重的心理障碍。

健康的心理是青少年更好适应社会的重要条件，心理健康才能在学习.工作和生活中发挥自己的智慧。

为了真实的
反映当下青少年的心理健康状况，作为此次调研工作的负责
人我会秉持着〃科学•高效.客观”的原则完成工作。

正所谓〃见本而知末，执一而应万〃。

在开展调研的前期我会先查阅青少年心理健康标准，从网上及青少年心理健康咨询中心了解心理健康相关的案例，做到调研过程有依据可循。

同时，也会确定.对接好此次调研过程中的各相关单
位，例如：初•高中学校.心理健康咨询中心、少教所等，与其负责人商定调研时间，并且提前制作电子和纸质问卷，邀请单位内一到两名同事和我共同完成此次工作。

开展调研的过程中，首先，我们会向初、高中学生及家长通过班级群和班级走访的形式下发匿名调研问
卷，了解他们的年龄、是否知晓心理健康对自身产生
的影响、在青少年时期是否遇到过心理健康方面的困惑，例如：情绪不稳定、性格突变.轻生迷茫等，以及如何寻求解决办法；
其次，联合学校的班级辅导员.家长代表、学生代表召开座谈会，在会上讨论学校是否会关注青少年心理健康问题、校内青少年群体中突出的心理健康问题有哪些.家庭教育对青少年心理健康的影响、家校联动关注青少年心理健康的建议和意见等；再次，走访我市的心理健康咨询中心，向青少年心理疏导专家进行咨询，了解每年接诊的青少年心理问题的人数及年龄段、导致青少年出现心理健康问题的主要原因是什么.不同阶段青少年心理问题特征、如何正确引导青少年心理健康的方式方法等；
最后，我也会电话访问我市少管所的负责人，了解青少年犯罪中由于心理健康问题所致的高频案例类型以及后期的教育效果。

提纲而众目张，振领而群毛理。

调研工作结束后，我会将此次征集到的信息进行全面的梳理和整合，以饼状图加文字注
释的形式直观呈现调研数据和结果，并且就青少年心理健康问题现状、心理畸形的致因、心理健康正确引导.家校联动关注心理健康意见建议四午方面形成完整的文字说明，将最终的调研报告呈报给领导。

第三题：
3、强降雨天气水位上升引发洪水，不少房屋坍塌，20多名群众被围困在家里，你作为救援工作人员，该怎么施救?
【圣仕教育参考解析】
当前进入防汛期，作为救援工作人员，始终要把保障人民群众生命财产安全放在第一位。

人民至上、生命至上，救援受
灾群众，最大限度减少人员伤亡和财产损失是我的责任，我会立刻做以下工作。

第一，协调资源。

第一时间联系救援指挥部，快速简明的告知详细情况，并与公安.消防等部门取得联系，向他们说明具体情况，告知位置信息，请求他们尽快派出救援队伍到现场救援。

第二，快速准备。

一方面，与附近居民简短交流，了解被困群众的准确位置.被困人数.被困时间、是否有老人、孩子、孕妇等。

另一方面，与救援队伍快速协商制定救援计划，包括物资需求.分析救援场地的安全性.制定抢险方案，协调准备好救援装备和工具。

第三，积极救援。

和救援队其他人员通过救援船或救生艇等
及时抵达被困人群所在地点，通过大声喊话，及时安抚群众情绪，让大家不要慌，给大家穿上救生衣或救生圈，带上救生索，组织大家有条不紊地疏散，将被困人群撤离至安全区域。

期间，我会与其他救援人员和相关部门保持紧密的沟通和协调，确保救援工作的顺利进行，并及时汇报救援进展和任何新情况。

疏散过程中，对于老年、儿童.孕妇、残疾人等特殊群体，要给予额外关注和照顾，同时，对于受伤或患病的群众，提供必要的急救和医疗援助。

第四，物资保障。

被困群众转移到安全地区后，给他们提供食物.饮水、药品和基本生活用品等必需品，为他们提供临时的生活保障，提供心理援助和关怀。

灾难面前，受灾人群常常面临巨大的心理压力和恐惧。

我
们更需要做好灾后善后和重建，救援行动结束后，要与相关部门合作，进行灾后善后工作，包括修复房屋、恢复基础设施、提供生活保障等，帮助受灾群众尽快恢复正常生活。