高中地理第一单元区域地理环境与人类活动单元活动1课件鲁教版必修3

(4)绘制贵州省、湖北省、上海市三省市产业结构饼状图。 提示:
(5)从资源优势、主要问题、区域发展阶段等方面,列表比较贵州 省、湖北省、上海市三省市的差异。
提示:
贵州省
湖北省
上海市
资源优 势
水能资源丰富,煤 炭、铝土、磷等矿 产资源丰富
水能资源丰富,铁、铜等 矿产资源丰富,粮食、棉 花等农产品产量大
探究 长江流域不同区域的差异
主题活动 材料一 长江上游、中游和下游流经的区域社会经济发展状况
存在很大的差异,贵州省、湖北省、上海市分别位于长江的上、中、 下游地区。
材料二 长江流域三省市区域发展的有关数据(2014年)。
要素
区域 贵州省
人口(万人)
3 508.04
GDP 总量(亿元) 9 251.01
研究
该方法的实质是按照 一定的目标和要求, 对地理资料进行分析 处理,明确地理事象 发生、发展的规律以 及彼此之间的相互关 系
对区域内气温、降水量 和河流的流量等进行 定量分析,了解河流流 量与气温、降水量等要 素之间的关系,并预测 河流流量的变化情况
综合 的 方法
对研究对象 所涉及的各 种因素进行 综合分析
二、区域差异分析的主要方法 1.收集资料
方法 内 容
直接收集 法
通过对区域的实地考察和调查,得到第一手资料
间接收集 通过会议、座谈、上网或查阅书籍等,收集有关统计数据、
法
文字材料等
2.主要方法 (1)定性的方法。 对区域内的地理事象进行定性的描述和说明,包括文字叙述、 图像展示和列表归纳等。该方法主要反映区域内地理事象的概况 和基本特点等。 (2)定量的方法。 在已有资料的基础上,借助于数学手段对地理事象进行量化研究。 该方法的实质是按照一定的目标和要求,对地理资料进行分析处理, 明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系。 (3)综合的方法。 对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析。
↓ 资料的分析与整理——文字整理归类,数据分析,图表绘制等
↓ 区域差异分析、比较——区域发展条件、优势和劣势 区域经济分析区域发展阶段评价
↓ 探索区域差异形成的原因
(2)分析区域差异的主要方法。 在对资料进行分析与整理,以及对区域差异进行分析比较时,要 注意分析不同区域的差异性,同时归纳出不同区域的共同性。分析 区域差异的方法主要见下表。
产业结构(一、 二、三次产业占
13.8∶41.6∶
GDP 百分比) 44.6
湖北省
5 816.00 27 367.04
11.6∶46.9∶ 41.5
上海市
2 425.68 23 560.94
0.5∶34.7∶ 64.8
结合材料探究: (1)收集材料所示资料时,采用的方法是什么? 提示:间接收集法。 (2)请计算出贵州省、湖北省、上海市的人均GDP分别是多少? 提示:26 370.8元;47 054.7元;97 131.3元。 (3)绘制贵州省、湖北省、上海市三省市GDP总量柱状图。 提示:
水资源丰富, 农副产品供 应充足
主要问 城市化水平低,人 题 均收入低
第三产业比重低,第二产 业比重高,城市化水平较 低,人均收入较低
矿产、能源等 资源缺乏
区域发 展阶段
转型阶段
转型阶段
再生阶段
名师精讲 分析区域差异的一般步骤与主要方法 (1)分析区域差异的一般步骤。 收集区域的相关资料—自然条件——地理位置、地形、气候、 水文、植被等人文条件——人口、经济文化、历史沿革等
单元活动 学会分析区域差异
课标阐释
激趣诱思
1.掌握区域差异分析的一 般步骤和要素 2.了解区域差异的主要方 法 3.以长江流域为案例,学会 比较不同区域的差异
分析和比较不同区域之间的差异,是地 理学中常用的方法。 区域差异分析的步骤和方法有哪些?
一、分析区域差异的一般步骤 1.收集区域的相关资料。 自然条件:地理位置、地形、气候、水文、植被等。 人文条件:人口、经济、文化、历史沿革等。 2.资料的分析与整理:文字整理归类、数据分析、图表绘制等。 3.区域差异分析、比较:区域发展条件、优势和劣势,区域经济分 析,区域发展阶段评价。 4.探索区域差异形成的原因。
定性 的 方法
对区域内的地理事 象进行定性的描述 和说明,包括文字叙 述、图像展示和列表 归纳等
该方法主要反 映区域内地理 事象的概况和 基本特点等
描述区域的位置、范 围、形状,以及自然要 素和人文要素的特点 等
方法 含 义
说明
举例
在已有资料
定量 的 方法
的基础上,借 助于数学手 段对地理事 象进行量化
思考讨论区域差异分析的三种方法,有什么关系? 提示:既有区别又有联系。定性的方法侧重于定性说明,定量的 方法侧重于量化分析,综合的方法侧重于综合分析,三种方法的思 路、手段和程序有很大的不同。但是,定性的方法和定量的方法, 其研究所及往往都是综合性的,而综合的方法中也会用到定性的方 法和定量的方法。
三、活动实例——分析长江流域不同区域的差异 1.长江流域概述 长江流经我国地形的三大阶梯,贯穿东部、中部和西部三个经济 地带,其上游、中游、下游流经的区域社会经济发展状况存在很大 的差异。 2.分析长江流域不同区域差异的步骤和方法 (1)收集各区域发展的有关资料和数据。包括区域的经济总量、 人均收入、产业结构、城市化水平等。 (2)根据所收集的资料,通过图表等直观形式对各区域发展状况 进行分析和比较。
典例剖析 【例题】读甲、乙两区域图,完成下列各题。
(1)甲区域和乙区域北部的气候特征有什么不同?试分析其成因。 (2)乙图中大河的流量非常大的原因是什么? (3)甲区域、乙区域北部人口密度都很低,分别分析其自然原因。
该方法能够综合分析 区域发展中人类活动 与地理环境的关系
在河流上修建大型水 利工程,从综合效益、 对环境的影响等多个 方面进行综合分析
定性的方法是分析区域差异最为古老也最为常用的一种方法。 定性的描述和说明具有高度选择性,即经过比较,选择重要的或有 意义的地理事象进行描述和说明;定量的方法必须以大量的数据为 基础,数据可通过观测、统计、模拟、假设等多种手段获得,定量 分析需要借助一定的数据分析、处理和计算方法。影响全局的重 大课题,常用综合的方法。