三年级英语上册Unit6 Colors PartA教案(闽教版)

三年级英语上册Unit6 Colors PartA教案（闽教版）
Unit 6 lrs
Part A
一、教学目标
1语言知识目标：
a学习单词red,ell,green,blue,light,
b能初步运用stp，n，let’s，g等词汇
学习句子The light is redStp!The light is greenLet’s g
d学唱歌曲Traffi Lights
e能用英描述事物的颜色
2语言技能目标：
a能听懂并说出所学的表示颜色的单词
b能根据图片说出light并能看图识词。

3教学情感态度
a通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。

b通过学习童谣Traffi Lights，教导学生要遵守交通规则，做讲明的好少年。

二、教具准备
a单词卡片和图片:red,ell,green,blue,light等。

b红色和绿色指示牌
录音机或者光盘
三、教学过程
StepⅠar-up
1Greetings
T: lass begins
S: Stand up
T: Gd rning, bs and girls
S: Gd rning , iss Lin
T:H are u?
S: Find,than u
T: Nie t eet u
S:Nie t eet u,t
T: Sit dn,please
S:
2sing a sng《Ten Little Bab Dus》
T: At first, let’s sing a sng《Ten Little Bab Dus》
S: …
T: Gd b!
3 Revie the rd: du，at, dg, fish, hen
T: Let’s revie se rds hen I sh u the piture,read it qui Are u read? S: …
T: Let’s g!
S: Du/A du
StepⅡPresentatin
1出示两幅图画，一幅画黑白，一幅画为彩色图，画面里有蓝天、白云、草地、花朵、树木和小动物等。

通过两幅画引出lr和lrs两个单词的教学
2Sh the title f “Unit 6 lrs Part A”
T: Tda, e are ging t learn “Unit 6 lrs Part A” 板书
T：lr eans “颜色”，很多种颜色就要加s lr,lr,--L--R,lr,颜色。

S：
2 Teah: Blue
3 T：(播放图片）Blue sIt’s blueb,b,blue(无时，指着手上的图片）板书sh e ur fingersFll eB-L-U-E,blue蓝色
S:
T:(无时，指着班上穿蓝色衣服的学生,笔盒或者其他蓝色物）Blue,it’s blue
S:
T:(播放图片）blue at,blue star,blue ite
S:（大小声操练）
3Teah: light, red, ell, green
T:(播蓝色的灯）L!The light is blueBlue light (指着班上的灯）Light,it’s light（light eans 灯）
S：
T:（在黑板画交通灯）The’re traffi light hat lr are the?请学生用中回答后，并用彩色粉笔涂上颜色，依次教学red,ell,green
操练red, green ,ell (升降调，大小声，快速读词）板书
T:出示三种颜色的灯，引导学生说：red light,ell light ,green light (巩固四种颜色的单词1出示色卡，请学生说出英；2指着黑板上的单词让学生认读；3游戏--看谁的反应快）
T:ell dne!
Ne lessn
1ath the vide
T：, n pen ur b, turn t page 43,Befre u listen, there are t questins fr u 1hat lr is the light in piture2?,
2hat lr is the light in piture 3?N, listen arefull
S:
T: h an anser questins? First ne, Hands up
S:The light is red
T: Great!
T: 2)
S:The light is green
T：nderful!
T: Pa attentin t this rd “N” eans 现在。

T：The light is red Stp
T:Stp eans “停止，停下”，read after e,stp,stp,S-T--P,stp,停。

S:
T:The light is green Let’s g 板书(并告诉学生要养成遵守交通规则的好习惯）
T：N, listen and fll
S:
T:ne again, listen and repeat
S:
T:N, bs and girls,stand up ,please hen I sa: The light is red,u shuld stand and sa “Stp!” hen I sa: The light is green,u shuld sa “Let’s g”and d the atin Understand?
S:es
Step ⅢExtensin
1猜颜色
游戏规则：看屏幕上的气球、五角星飘过（各种颜色的）看哪组的反应最快。

S：
T：Gd b!/ell dne!/Great!/Exellent!
2旋转色球。

3T: Let’s pla a gae (开车) 游戏规则：全班学生做手握方向盘开车动作，老师举红色指示牌说：The light is red学生立刻说：Stp! 并发出刹车的声音。

如果老师举绿色指示牌说：The light is green学生立刻说Let’s g!并继续开车。

4游戏升级：请每组各一个学生上台，(老师举红色的牌子）全班说The light is red,台上的学生做动作并且说Stp（老师举绿色的牌子）全班说：The light is green台上的学生做动作并且说：Let’s g!看谁的反应快就给改组加分。

3学唱歌曲Traffi Lights
Step IⅤSuar
T: Let e see hat e have learned tda
1rd: blue, red, ell, green
2Sentene:The light is redStp！
The light is greenLet’s g
Step ⅤHer
a)背诵Unit 6 Part A
b)抄写单词stp-vilin
)预习Unit 6 Part B。