大学生正确消费观谈话提纲

大学生正确消费观谈话提纲
1、什么是消费观？
消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。

与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。

作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。

因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。

2、什么是正确的消费观？
所谓正确的消费观就是理性的消费观，从经济学的角度看，理性消费通常指“消费者严格遵守边际效用理论，能够通过仔细分配自己的资源达到追求效用最大化和满足最大化的消费行为”。

大学生理性消费是大学生这个特殊群体根据其经济条件，在进行物质产品和精神产品消费过程中，坚持中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不依赖任何惯性或心理上的因素，不形成攀比消费等盲目行为，对消费过程能够准确认知和预测，其消费水平与国家经济状况相适应，以达到物有所值的一种消费方式。

无论是成年人或是未成年人，对消费都应理性，有节制的、按照自己的自身财产状况进行消费。

3、大学生（年轻人）作为消费者的特点？
大学生是当代社会的生力军，是富有活力的一个特殊群体。

他们既是当前消费的主体之一，也是未来消费潮流的引导者。

目前绝大多数大学生的经济来源都源于父母，经济独立性差，大部分是第一次走出家门，走向独立生活，自控能力不强。

目前绝大多数大学生的经济来源都源于父母，经济独立性差，大部分是第一次走出家门，走向独立生活，自控能力不强。

存在的问题：（1），盲目消费，缺乏科学理性消费观念。

（2），经济独立性差，经济独立意识较为薄弱。

（3），理财意识淡薄，缺乏理财技能。

4、大学生（年轻人）该怎样树立正确的消费观？
大学生在消费方式上的不理性无疑对他们的成长不利，也对家庭、社会不利。

针对目前少数大学生不理性消费的上述表现，就如何引导大学生理性消费，我们认为可以从以下几个方面进行努力：
（1）.加强对大学生理性消费观的教育。

作为青年一代，必须养成正确的消费习惯，培养正常的消费方式，以适应当今社会的经济活动需要。

培养科学理性的消费观念，需把握好消费的“度”，明白理性消费对个人、对家庭、对学校、对社会的意义之所在，力戒攀比消费心理以及享乐消费倾向，树立适应时代潮流的、正确的、科学的理性消费观。

家长应督促子女理性消费观的养成。

家庭的消费观念和消费行为对子女的消费行为有着深刻的影响，家长在做好言
传身教的同时，要及时了解子女的消费状况，帮助子女养成良好的消费习惯，对其消费情况进行有效的监控和管理。

学校应加强教育指导，把引导大学生理性消费纳入高校思想政治教育工作之中。

在大学生理性消费观的培养过程中，要充分发挥学生辅导员、学生党支部、团组织等高校思想政治教育工作载体的有效作用，充分利用校内大众传播工具，如校园网、广播电视台、校报、团讯、专刊专栏等传播媒介进行直观形象的消费教育，引导理性消费舆论，积极营造健康消费、合理消费的校园氛围。

（2）加强大学生经济独立意识和能力的培养。

一方面，在对学生的经济供给上，家长要变“无私奉献”为“适度供给”，家长对子女的消费观念态度要明确：凡是子女学习生活所必须的合理开支，即使钱再多，也应尽全力给予支持；凡是非理性的消费，即使钱再少，也应严格控制。

同时把自己“勤俭持家”的行为言传身教给子女，让子女明白父母挣钱的不易，摆脱依赖心理，增强学生的家庭责任感和社会责任感。

另一方面，学校应给大学生提供更多的勤工助学岗位和机会，让他们不仅增长社会阅历，还在一定程度上可以减轻家庭经济负担，自食其力。

大学生只有通过培养自己的才智，才能增强经济独立的能力，也才能提高消费水平。

3）加强消费知识教育水平。

高校应开设《消费经济学》、《个人理财》等消费理财教育的课程或讲座，使学生了解消费与理财的基本知识，知道如何合理消费，学会
如何科学消费，文明消费，引导学生自觉理性消费，杜绝一切非理性的消费行为。

3）通力合作，引导大学生树立正确的理性消费观。

大学生消费观的成熟是其成人和成才的重要一环，集中表现是能否理性消费。

我们建议构建以高校教育管理为主体，社会、家庭和学生积极参与的大学生理性消费引导、教育体系。

高校在帮助大学生树立理性消费观和养成科学消费观方面应该起主要作用；政府要积极倡导理性消费的社会环境氛围；家长应当坚持科学教育引导、监控子女理性消费；大学生自身应该增强独立意识，勇于承担起应肩负的社会责任与家庭责任，树立健康合理的消费观，坚持可持续消费、适度消费、理性消费。

通过多管齐下、全方位协调、通力合作，共同培养大学生树立正确的理性消费观。

5、大学生（年轻人）树立正确消费观的意义。

早在两千多年前，圣贤孔子就曾论述：“奢而不孙，宁俭；与其不孙也，宁固”（《论语·述而》）。

即是说，在“奢侈”与“节俭”两者的抉择中，孔子倾向于“节俭”，或者说反对奢侈浮华的生活方式，主张节俭朴素的生活方式，但又不赞成过于节俭。

坚持适度消费、理性消费观念，是我国优秀的文化传统，这对目前引导大学生理性消费仍有着积极的意义。

大学生正确的消费观对于国家经济发展、民族文化传承、大学生思想教育成效的提升，以及大学生自身素质提高有着重要意义。

第一，大学生理性消费会影响到消费的未来发展方向。

大学生作为未来社会的主人翁，在国家振兴与民族富强的道路上将发挥重要作用。

他们作为社会精英，将活跃在国家经济建设的各个领域并发挥着重要的作用，不但其自身拥有很强的消费能力，而且是未来社会消费的重要主体，同时，其消费特征也对未来社会的生产发展和企业经营以及消费市场变动等有很重要的导向作用。

因此大学生能否理性消费，将对国家未来的经济健康发展产生影响。

第二，大学生理性消费关系到我国传统美德的继承与发扬。

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。

一个民族要富强，离不开艰苦奋斗、自强不息的精神。

“静以修身，俭以养德”，勤俭节约历来是中华民族的传统美德。

大学生作为国家的栋梁之才，决不能贪图享受，需要不断创造财富，坚持科学、理性消费，继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统，为我国国民经济可持续发展作出应有的贡献。

第三，大学生理性消费也可能影响社会的消费风尚。

大学生作为一个青年消费群体，他们的消费观念、消费状况、消费模式，不仅影响个人的生活满意度和幸福感，也影响到自身家庭的生活水平，还会让同龄人学习和效仿而影响消费潮流的走向。

因此大学生进行消费之时需要认真思考，积极努力完善自身消费结构，反对奢侈浪费、盲目攀比等不良消费风气，崇尚科学理性消费观念，引领健康和谐消费时尚。